[集合]五年計劃9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的五年計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

五年計劃 篇1

　　一、學(xué)情分析：

　　五年級兩個班共有學(xué)生24人，根據(jù)學(xué)生平時課堂表現(xiàn)結(jié)合考試成績可以劃分為三類：即1、對數(shù)學(xué)有較強的感悟力，課堂思維活躍，能輕松接受課堂新授知識。大約有12人。2、基礎(chǔ)不是很扎實，對新授內(nèi)容不能完全掌握，作業(yè)錯誤較多，經(jīng)過強化訓(xùn)練能掌握新知。（即中等生）這部分學(xué)生有35人。

　　3、基礎(chǔ)很差，新課聽不懂，學(xué)習(xí)起來困難很大，對數(shù)學(xué)失去興趣，考試分?jǐn)?shù)很低。（即學(xué)困生）這部分學(xué)生有15人左右。

　　二、輔導(dǎo)措施

　　根據(jù)學(xué)情分析我把輔導(dǎo)的重點放在第3類學(xué)生上：

　　1、第一類學(xué)生給他們提出更高的要求,適當(dāng)訓(xùn)練一些有挑戰(zhàn)性的習(xí)題，培養(yǎng)他們勇于鉆研數(shù)學(xué)的精神。利用他們開展一幫一輔差活動。

　　2、第二類學(xué)生針對實際學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題集體指導(dǎo)，強化訓(xùn)練，教給他們思考的方法，在課堂上多提問，給予他們表現(xiàn)的機會。

　　3、第三類學(xué)生：

　　<1>、用愛心去溫暖，用耐心去呵護(hù)，在課堂上優(yōu)先對待他們，正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的'過程中，進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來，讓他們用行動去證明你是從心里面想學(xué)好。

　　<3>、開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓優(yōu)、差生同位，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

　　三、時間安排：

　　集體輔導(dǎo)利用輔導(dǎo)課或晚自習(xí)課；個別輔導(dǎo)利用課余及一些常識課時間。

五年計劃 篇2

　　五年級數(shù)學(xué)培優(yōu)工作計劃為了順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定培優(yōu)計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)工作中，力爭取得好成績。

　　一、思想方面的培優(yōu)。

　　1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

　　2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　二、有效培優(yōu)措施。

　　利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。

　　1．課上優(yōu)等生解決難題。

　　2．課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題” ——拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

　　3．解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。

　　三、在培優(yōu)中的幾點方法。

　　1、不縱容優(yōu)秀的'學(xué)生，一視同仁。

　　2、根據(jù)實際情況制定學(xué)習(xí)方案，給優(yōu)秀生一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)。

　　3、了解學(xué)生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。

　　4、認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。

五年計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　有效落實數(shù)學(xué)大組的工作計劃，以教科研為龍頭，以課堂教學(xué)為突破口，注重實踐，注重反思，注重積累，繼續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)，充分的教育。以學(xué)生的發(fā)展為本，繼續(xù)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮教研組的整體功能，積極開展教學(xué)研究，在保持質(zhì)量優(yōu)勢的前提下出新。

　　二、主要工作

　　（一）學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

　　1.組織教師學(xué)習(xí)課改精神的新基礎(chǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

　　2.組織教師交流新教材的培訓(xùn)的心得、體會。每位教師上好組內(nèi)研討課，把新理念實踐落實到每個組員。

　　3.每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　4.重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。

　�。ǘ�）定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

　　1.組織好每月一次的`專題學(xué)習(xí)，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

　　2.組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動，課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，并及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實減負(fù)增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

　�。ㄈ�）抓住平時，認(rèn)真做好輔優(yōu)補差等工作。

　　1.要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.抓好課堂拓展，在學(xué)生流動較多的同時要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高秀良率。

　　3.加強各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進(jìn)。

　　（四）加強教師的培養(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學(xué)教師隊伍。

　　1.加強對教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在課改實踐中探索并形成具有自身特點的教學(xué)方法。

　　2.組員教師間多多互相聽課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓各位教師能及時成長。給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作日程安排：

　　月份以及教研組教研活動

　　九月

　　1.制訂工作計劃，落實研討課安排。

　　2.專題研討。

　　十月

　　1.專題研討。

　　2.單元考試質(zhì)量分析。

　　3.組內(nèi)研討課。

　　十一月

　　1.期中質(zhì)量分析。

　　2.專題研討。

　　3.集體備課統(tǒng)計與可能性

　　十二月

　　1.專題研討。

　　2.單元考試質(zhì)量分析。

　　一月

　　1.教研組工作小結(jié)。

　　2.期末教學(xué)質(zhì)量分析。

五年計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以生本教育理念作為指導(dǎo)思想，實施課堂生本化，突出語文課程的基礎(chǔ)性，普及性及適用性，讓語文面向每一個學(xué)生，人人都能獲得必需的語文知識，不同的學(xué)生在語文上得到不同的發(fā)展。教師的教學(xué)方式盡量多樣化，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、評價方式盡量多元化。在習(xí)作訓(xùn)練全力推進(jìn)隨筆化寫作的表達(dá)與實踐。使學(xué)生說能滔滔不絕，寫如潺潺溪水，娓娓道來，讓每一個學(xué)生的語文綜合能力都能得到充分的發(fā)展。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　班級現(xiàn)有學(xué)生36人，從語文知識和能力方面看，大部分學(xué)生基礎(chǔ)一般，沒有較濃厚的讀書興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣方面看：一些優(yōu)秀生學(xué)習(xí)積極主動，有較強的上進(jìn)心以及主動質(zhì)疑的優(yōu)點，在課堂上有很好的自控能力;一些成績中等生能做到上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，但尚無主動探索知識的意識;另外還有一些學(xué)習(xí)“學(xué)困生”由于種種原因?qū)�學(xué)習(xí)缺乏熱情，有偷懶貪玩的毛病，造成學(xué)習(xí)成績不良。從心理素質(zhì)方面看：有些學(xué)生的心理素質(zhì)較好，敢于競爭，有種強烈的上進(jìn)精神，也有一部分學(xué)生不敢大膽表現(xiàn)自己，有疑難問題不敢問，碰到困難缺乏毅力，另外有些學(xué)生貪玩好動，自制力差。

　　本學(xué)期將針對學(xué)生存在的問題，在教學(xué)工作中加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，切實落實課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)生本教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　全書共8個單元。單元主題分為：質(zhì)樸純真、大海之歌、藝術(shù)家、祖國建設(shè)、互相聯(lián)系、城鄉(xiāng)美景、感謝科學(xué)、介紹北京等。共有32 課。其中主體課文16 課，快樂讀書屋16 課。本冊書古詩7 首，口語交際8 課，習(xí)作8 課，語文七色光8 課。

　　(一)知識目標(biāo)

　　1.有較強的獨立識字能力，硬筆書寫楷書有一定的速度。

　　2.正確流利有感情的朗讀課文，默讀一般讀物每分鐘達(dá)到300字的速度。

　　3.聯(lián)系上下文理解詞語在語言環(huán)境中意義。

　　4.在理解課文過程中，體會頓號與逗號、分號與句號、破折號與省略號的不同用法。

　　5.學(xué)寫讀書筆記和日常應(yīng)用文。{五年級語文下冊工作計劃}.{五年級語文下冊工作計劃}.

　　(二)能力目標(biāo)

　　1.能用毛筆書寫楷書在書寫中體會漢字的美感。

　　2.學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要收集信息。

　　3.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)節(jié)奏，體味作品的內(nèi)容和情感。

　　4.能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點符號。

　　(三)情感態(tài)度、價值觀

　　1.培養(yǎng)愛國主義情感，讓學(xué)生認(rèn)識到今天的生活來之不易，牢記革命前輩和革命先烈的豐功偉績。

　　2.教育學(xué)生銘記前父母對自己的親情，在思想情操上受到熏陶和啟迪。

　　四、具體教學(xué)內(nèi)容

　　1.識字、寫字教學(xué)

　　有較強的獨立識字能力。認(rèn)識常用漢字160個。會寫147個。多識少寫，硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

　　2.閱讀教學(xué)

　　能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境環(huán)境中的意義，辨別詞語的感情色彩。體會含義深刻的語句。

　　3.習(xí)作(寫話)

　　鼓勵學(xué)生進(jìn)行個性化和創(chuàng)造性的習(xí)作活動。引導(dǎo)學(xué)生通過習(xí)作表達(dá)出自己的真情實感和價值觀。修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。課內(nèi)習(xí)作半學(xué)年8次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

　　4.口語交際教學(xué)

　　與人交流能尊重、理解對方。表達(dá)要有條理，證據(jù)、語調(diào)適當(dāng)。在交際中注意語文美，抵制不文明的語言。

　　5.語文七色光

　　語文七色光是綜合性語文活動園地，設(shè)計上圍繞單元主題，通過多種學(xué)習(xí)活動，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的綜合性和實踐性。突出聽說讀寫的整體發(fā)展，課內(nèi)和課外溝通，語文學(xué)科和其他學(xué)科的整合，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生語言文字的.綜合運用能力、自主學(xué)習(xí)能力等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

　　1、創(chuàng)設(shè)輕松活潑的生本教學(xué)情境，讓學(xué)生在情境中自覺地接受知識，使之體驗到成功的喜悅，學(xué)習(xí)的快樂。組織學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的興趣。

　　2、閱讀教學(xué)重視學(xué)生個人的閱讀感受，提升品味語言情感的能力;注重討論交流，提高合作探究學(xué)習(xí)的能力。

　　3、重視朗讀指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生入境，入情，充分體會課文的情感因素。采用多種形式，如給畫面配音，分角色朗讀，組織舉行朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生語感，為更好的理解課文打下基礎(chǔ)。

　　4、口語交際的教學(xué)，重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。在口語交際課之前，要提早布置前置作業(yè)。重視日常教學(xué)中的口語交際活動，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進(jìn)行口語交際，不斷提高口語交際能力。

　　5、繼續(xù)大力開展課外閱讀，充分利用班級讀書角，強化學(xué)生的語文知識積累。設(shè)置隨筆本，注意積累課外讀物中好地詞語和句子，豐富自身語言，提高語言表達(dá)能力和語文素養(yǎng)。

　　6、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作出符合課文地有聲有色的課件，使教材更直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)。并充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，實行“一幫一”原則。

　　7、開展豐富多彩的語文實踐活動，開闊學(xué)生視野，提高語文素養(yǎng)。、多創(chuàng)設(shè)聯(lián)系學(xué)生生活實際的學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個性特長。加強學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

　　8、加強個別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績。如對學(xué)困生要付出更多的關(guān)心和愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。

　　9、積極參加集體備課和專題教研活動，認(rèn)真選擇研究專題作為自己本學(xué)期的小課題，并針對自己的小課題作好專題研討。

　　六、研究重點：

　　以生本教育為目標(biāo)， 充分發(fā)揮學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的合作探究能力的形成。注重學(xué)生的團(tuán)隊精神培養(yǎng)，日常評價注重面向小組全體成員進(jìn)行，使日常評價有利于學(xué)生之間的資源共享，從而提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。

　　(1)運用單元整體的合力，從閱讀、口語交際、語文綜合性學(xué)習(xí)等多角度提高學(xué)生的寫作水平。注重閱讀，從讀學(xué)寫。

　　(2)與生活緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會從生活中選取素材，做生活的有心人。注重積累詞語，很好地運用書面詞匯。抓住每次習(xí)作的重點，指導(dǎo)習(xí)作要耐心細(xì)致。

　　(3)堅持督導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。摘抄和記錄各種刊物中的好字詞、好句子、好段落、好文章。對讀書筆記進(jìn)行專門的收集和整理。

　　指導(dǎo)學(xué)生讀閱好讀書筆記，把好的字、詞、句、段落及方法運用在學(xué)生寫作中，充分發(fā)揮寫讀書筆記的作用;開展優(yōu)秀讀書筆記的評選。

　　(4)堅持“多寫”。除每月兩次大作文，堅持隨筆化寫作練習(xí)，并進(jìn)行認(rèn)真評改，使其真正達(dá)到“唯手熟爾”的目的。

　　(5)制定輔優(yōu)補差的具體工作措施，班級要建立學(xué)困幫扶小組，對象到人，要根據(jù)學(xué)生實際制定具體的教學(xué)目標(biāo)。

　　(6)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，抓住課堂教學(xué)的時間，注重學(xué)生感情朗讀的指導(dǎo)，通過感情、有節(jié)奏朗讀激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并從中領(lǐng)悟所表達(dá)的思想感情。

五年計劃 篇5

　　【文題設(shè)計】

　　同學(xué)們，一年一度的寒假馬上就要到了，為了過一個快樂又有意義的假期，就得制定一個寒假活動計劃，這次習(xí)作就是學(xué)寫寒假活動計劃。

　　【思路點撥】

　　（1）想一想：A、今年寒假你有哪些安排？

　　B、計劃的格式是怎樣的？

　　C、寫作時應(yīng)該注意什么？

　�。�2）試一試：A、簡潔明了地寫明制訂計劃的目的。

　　B、分條寫出自己的各項安排。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　1、寒假活動計劃，要建立在自己以往假期經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。因此，可寫的內(nèi)容很多，如認(rèn)真完成寒假作業(yè)、上興趣班、上網(wǎng)看新聞、聽歌、玩游戲，看電視節(jié)目或電視連續(xù)劇，探訪小學(xué)時的教師及好朋友，補習(xí)平時落下的功課，整理語文報，分門別類剪貼，小組組織活動，等等。

　　2、你所想到的.事，不能東一句西一句，想到哪兒就寫到哪兒，必須按照一定的順序排列下來，如：按重要到次要的順序�；顒佑媱澮�體現(xiàn)快樂、充實、有意義的主題。

　　【寫作格式】

　　1、寒假活動計劃的格式

　　格式：“寒假活動計劃”寫中間，正文要寫清楚寒假計劃的目的，計劃內(nèi)容分條款寫，后面的日期寫在右下角。

　　2、寫作注意事項

　　語言要求：簡明扼要，具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。

　　內(nèi)容：豐富，結(jié)合自身實際，具有可操作性、可能性與對自己學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)性。

　　【習(xí)作提綱】

　　開頭：簡潔明了地寫明為什么要制定這個計劃，寫出制定計劃的目的。

　　1、這個學(xué)期我過得很快樂，在不知不覺中寒假就快要到了，放假可以看電視、玩電腦、睡懶覺??但是，我想讓這個假期過得充實快樂，于是，我就給自己制定一份計劃表。先來說說我的打算吧！

　　2、期盼已久的寒假生活就要開始了。為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了一個寒假活動計劃。內(nèi)容如下：

　　正文：分條寫出自己的各項安排。

　　1、一、按時作息。早上8:00起床，晚上9:30睡覺。

　　2、二、每天用3個小時認(rèn)真完成各科寒假作業(yè)，而且要保質(zhì)保量，爭取開學(xué)能評上優(yōu)秀作業(yè)。

　　3、三、這個學(xué)期看書和寫博客堅持得不太好，放假時間充足了，我要用更多的時間去看書，《瘋羊血頂兒》《最動聽的童謠》《假如給我三天光明》《少年大解救》，想讀的書很多，我還要把精彩的內(nèi)容呈現(xiàn)在博客上

　　結(jié)尾：簡單的寫個總結(jié)。

　　1、以上就是我的計劃，我一定認(rèn)真完成，加油！

　　2、我一定時刻提醒自己，完成寒假計劃，過一個真正充實的寒假和一個快樂的新年。

五年計劃 篇6

　　新世紀(jì)呼喚新課改，當(dāng)前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。為了全面提高五年級學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性實行以點帶面全面提高，通過培優(yōu)補差，使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力陶冶情操，真正做到教師動起來學(xué)生活躍起來，并且長期堅持下去真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心里，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣使每個學(xué)生學(xué)有所長學(xué)有所用。因此特制訂五年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作實施：

　　一、工作目標(biāo)

　　1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

　　2、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補差的對象。

　　3、通過培優(yōu)補差使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

　　4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作每周至少2次的輔導(dǎo)輔導(dǎo)要有針對性和可行性。

　　二、具體內(nèi)容

　　1、補差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書五年級下冊。

　　2、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。

　　三、培優(yōu)補差對象和形式對象：

　　本班優(yōu)等生和后進(jìn)生形式：1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)2、利用學(xué)校午休時間3、老師、家長相配合

　　四、具體措施

　　1、利用課堂時間相機輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　2、課余時間個別輔導(dǎo) 在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們的知識擴(kuò)大到更大的`領(lǐng)域，技能、技巧達(dá)到更高的水平，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。平時，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

　　3、家長和老師相配合 我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他

　　們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。 總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。

五年計劃 篇7

　　新的一個學(xué)期就要開始了，在過去的一個學(xué)期里，我的班級一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。

　　新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗也越來越豐富了，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

　　下面就是我新學(xué)期的工作計劃。

　　一、班級基本情況 ：

　　本班共有學(xué)生51人，其中女生24人，男生27人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生不能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。

　　3、成績有所提高，紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。

　　三、本學(xué)期基本工作要點 ：

　　1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。

　　3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學(xué)生。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　四、具體措施 ：

　　1、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

　　3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作。

　　4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪。

　　7、和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的'老教師的意見，把教學(xué)搞活。

　　8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動，力爭獲獎。

　　9、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

　　新的學(xué)期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了，相信只要同學(xué)們按照我的工作計劃一步一步的學(xué)習(xí)，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的，我相信。

　　新學(xué)期、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng)，也都意識到這是怎樣的一個班了，他們一定會更加努力的學(xué)習(xí)的。

五年計劃 篇8

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)�！捌椒�(wěn)過渡、規(guī)范辦學(xué)、挖掘特色、和諧發(fā)展”的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教委《關(guān)于加強中小學(xué)課程管理》等六個文件的精神，提升本組教師專業(yè)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　二、 工作要點

　　1．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

　　1）在開學(xué)兩周內(nèi)，每位教師學(xué)習(xí)以下6個文件⑴ 關(guān)于加強中小學(xué)課程管理的若干意見、⑵ 關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見、⑶ 關(guān)于加強中小學(xué)校本教研工作的若干意見、⑷ 關(guān)于中小學(xué)拓展型課程建設(shè)與實施的若干意見、⑸ 關(guān)于中小學(xué)研究型課程建設(shè)與實施的若干意見、⑹ 關(guān)于改進(jìn)中小學(xué)基礎(chǔ)型課程課堂教學(xué)的若干意見。發(fā)言討論，并落實到日常的教學(xué)工作中去。

　　2）進(jìn)一步關(guān)注本組教師和本年級學(xué)生的規(guī)范，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，激發(fā)興趣，形成和諧的師生關(guān)系。

　　3）積極配合教務(wù)處和教研組的工作，充分發(fā)揮備課組的作用，以培養(yǎng)教師教育教學(xué)規(guī)范，特別是語言表達(dá)能力為抓手，提高全本組教師的綜合素質(zhì)。

　　4）密切關(guān)注教育教學(xué)過程，有效進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步提高五年級英語教學(xué)質(zhì)量。

　　5）進(jìn)一步鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材；以科學(xué)的理念和視角來重新審視自己的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過程；深入思考課堂教學(xué)設(shè)計和案例。

　　6）組織全組教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（每月一次），共同分析、研究、了解各種版本的.教材以及最新的教育教學(xué)信息和要求。進(jìn)行課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步探討和研究，深化開展英語教學(xué)的課題研究。

　　7）定期進(jìn)行備課組活動，繼續(xù)推行互相聽課制度，平時多商量多研究多交流，取長補短，形成業(yè)務(wù)研究的良好氣氛。組織教師積極參加教學(xué)大比武。

　　8）制定教師讀書計劃，組織教師讀書、交流。

　　2．常規(guī)管理方面

　　1) 做好備課組活動的管理工作，活動有準(zhǔn)備、有內(nèi)容、有考勤、有詳細(xì)的記錄。

　　2）協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，加強集體備課活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試。

　　3）組織教師觀摩名師課堂教學(xué)實錄。分析名師課堂語言的精彩之處，思考如何提高自身語言藝術(shù)

　　4）抓好課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)，即備課、上課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)。以備課組為單位磨課。圍繞問題的設(shè)計是否具有指向性，表達(dá)是否準(zhǔn)確；教師課堂語言是否規(guī)范，是否有幽默感，是否具有激勵性等方面開展研究。

　　4) 強調(diào)規(guī)范作業(yè)的質(zhì)和量。布置的作業(yè)形式多樣化，作業(yè)量彈性化，作業(yè)管理制度化。規(guī)范作業(yè)批改。

　　5)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的磨課、聽課制度，要求有聽課記錄、評課意見。

　　6)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度，做到課前2分鐘到課堂，上課不遲到，不提前下課，不擅自調(diào)課，不擅自缺課。

　　7)嚴(yán)格課堂紀(jì)律。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，包括預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試的常規(guī)，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。

　　8)切實做好質(zhì)量監(jiān)控工作。認(rèn)真組織好期中、期末考試以及單元考的擬題、閱卷、評分工作。并做好考試質(zhì)量分析工作。

　　9)認(rèn)真做好分層次輔導(dǎo)工作，讓不同層次學(xué)生學(xué)有所得。爭取讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生百分之百的合格率。

　　10）組織教師積極參加基本功比賽。認(rèn)真組織好學(xué)生課外活動和各類競賽。

　　三、具體安排：

　　九月份

　　1.制定備課組、學(xué)科計劃、制定讀書計劃。

　　2.集體備課,提前備好1周的課。

　　3.學(xué)習(xí)六個文件。

　　十月份

　　1.狠抓課堂教學(xué)，每周一節(jié)組內(nèi)互觀課。

　　2.第六周：積極參加市教研室舉辦的優(yōu)秀青年教師公開教學(xué)聽課活動。

　　3. 第八周：備課組教案、作業(yè)質(zhì)量、批改等教學(xué)工作常規(guī)檢查。

　　十一月份

　　1．以《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃》為抓手，落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)五環(huán)節(jié)、改進(jìn)教師教學(xué)行為，感悟、體會交流。

　　2．組織教師積極參加建平實驗杯。

　　3. 組織好組織好五年級英語期中考查。

　　4. 組織好五年級學(xué)生英語小報制作比賽。

　　十二月份

　　1．讀書活動交流。

　　2．出好單元測試卷，做好試卷分析工作。

　　3．制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末考試。

　　一月份

　　1．制定復(fù)習(xí)計劃，迎接期末考試。

　　2．期末考試。

　　3．總結(jié)備課組工作。

五年計劃 篇9

　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級班主任，并擔(dān)任語文數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。五年級共有共有 32 名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生德困生占了班級的五分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

　　二、工作目標(biāo) :

　　1 班級人人有事做 , 事事有人做 , 時時有事做。

　　2 及時檢查反饋 , 形成良好的班級運行機制。

　　3 營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

　　4 班級風(fēng)貌 : 做人要自尊 , 行為要自律 , 說話要誠實 , 學(xué)習(xí)要勤奮。

　　5 班級形成一種日日讀書 , 日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

　　三、采取的措施：

　　1 班集體建設(shè)：

　　現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

　　2 注重班干部培養(yǎng)：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3 抓班級常規(guī)及少先隊活動：

　　班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

　　另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的`學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

　　4 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

　　5 創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國家大事。 . 積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

　　6 努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

　　根據(jù)各個學(xué)科計劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競爭意識，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

　　總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果

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