個人計劃

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的個人計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人計劃 篇1

　　為了能有效的“對癥下藥”，我仔細(xì)地觀看了指導(dǎo)老師講授的內(nèi)容，同時結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：

　　一、要加強自身的修養(yǎng)

　　這種修養(yǎng)既包括學(xué)識方面，也包括道德方面。作為一名語文教師，如果自身修養(yǎng)欠缺，何談對學(xué)生進行更高的要求。語文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養(yǎng)。同時，語文教師還應(yīng)在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進行潛移默化的影響。

　　(一)師德方面。

　　1、加強道德理論的學(xué)習(xí)。

　　教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實踐中發(fā)揚光大;認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論，用先進的道德理論，武裝自己，教育自己，樹立正確的道德理想;認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

　　2、加強師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

　　教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，正確回答了教師個人與他人、與集體、與國家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心信念，需要教師有一個自覺學(xué)習(xí)、接受教育的過程。加強師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。

　　3、加強教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責(zé)，增強教書育人的本領(lǐng)。

　　(二)學(xué)識方面。

　　現(xiàn)代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿�。所謂廣博的知識，是教師要有當(dāng)代科學(xué)和人文的基本知識以及工具性學(xué)科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能、技巧，對1—2門學(xué)科的專門性知識與技能。除對本學(xué)科知識技能的理解與掌握要準(zhǔn)確、熟練之外，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識與內(nèi)在聯(lián)系，以便在組織教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢，了解其發(fā)展緣由和社會意義及其蘊含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造品質(zhì)。

　　學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解能否達到一定的深度、廣度，很大程度上決定于教師本身是否見多識廣，知識豐富。而理解掌握教材，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的基礎(chǔ)。教學(xué)過程是，學(xué)生會提出許多問題，解答這些問題并非易事。如果教師見識廣，對諸如這些問題就能應(yīng)對自如，用自己豐富的知識做出解答，不斷提高學(xué)生的思維素質(zhì)。如果教師閱歷少，見解膚淺，甚至以“以后再告訴你”來敷衍學(xué)生，無疑會給學(xué)生潑冷水，既降低了自身形象，又挫傷了學(xué)生的求知欲。所以，教師要不斷提高自己的知識水準(zhǔn)，要廣通博覽，在腦子中建立一個“活書庫”，以給學(xué)生提供豐富的知識。

　　二、掌握一定的專業(yè)技能

　　教學(xué)藝術(shù)是教師永無止境的追求，如何讓自己的教學(xué)達到完美的境地，如何讓學(xué)生親其師，信其道，這是每位教師都必須思考的問題。專業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學(xué)生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力。教師的專業(yè)技能提升了，教學(xué)水平也就提高了，學(xué)生也就能樂學(xué)，易學(xué)了。

　　1、“教材的解讀能力”。

　　我一直認(rèn)為，畫家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時候能自覺地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設(shè)置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價值的教學(xué)要素來。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區(qū)別于其他人的重要標(biāo)志。

　　2、“與學(xué)生的交往能力”。

　　成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設(shè)身處地地溝通和共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區(qū)別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個不容忽視的問題，也是師生無法享受教育幸福的重要原因�？梢哉f，良好的與學(xué)生的交往能力的缺失，正直接影響著師生的生活質(zhì)量。因此我認(rèn)為，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。

　　3、“課堂組織管理能力”。

　　課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進入學(xué)生的心靈世界。比如某個學(xué)生上課不專心聽講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識到這些，就能正確地處理，有效地組織了。

　　4、“突發(fā)事件的處理能力”。

　　學(xué)生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機變化的能力一樣。戰(zhàn)爭，事關(guān)人的生命;教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴(yán)重影響了學(xué)生的成長。

　　三、具備一定的寫作能力

　　1、寫作能提升我們的生活品質(zhì)，使我們獲得成就感。

　　杜甫詩云“文章千古事，得失寸心知”。說明寫作是一件多么有意義的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見諸于報刊，說明你的心血和努力獲得了回報，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過來的贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。

　　2、寫作能幫助我們更加用心去品味生活。

　　古人說“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”。要想寫出好的文章，必須去仔細(xì)觀察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現(xiàn)象和信息。使自己的`感官變得敏銳和機靈。

　　3、寫作會幫助我們深化認(rèn)識。

　　表達是認(rèn)識的更進一步深化，要想把在生活中觀察到的現(xiàn)象表達出來，就必須使自己對問題作進一步的思考和分析，這樣寫出的文章才有鮮明的觀點，有可讀的價值。

　　4、寫作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。

　　培根說過“寫作使人精確”。一篇文章能條理分明地表達出來，少不了我們在寫作過程中邏輯思維能力的作用。

　　5、寫作能提升我們語言表達的能力。

　　口頭語言由于可以借助手勢、表情和交談對象及隨時反饋與溝通。因此，有時口頭語就顯得不完整、不準(zhǔn)確。這就是生活中常見到的有的人很健談卻不會寫。而書面語言就必須要求十分完整和精寫。文章中若出現(xiàn)用字不當(dāng)，語意不通這類現(xiàn)象，就很容易讓人感覺到。因此，當(dāng)我們在寫作中練就了用完整和精當(dāng)?shù)恼Z方來表達自己的思想與感受時，自然而然，口頭語言的表達能力也就得到提高。課堂上一個語意清晰、出口成章的老師一定會深受學(xué)生們喜愛。教學(xué)效果自不待言喻。

　　6、寫作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。

　　當(dāng)一個人有了寫作的習(xí)慣時，那么在閱讀上就不會滿足于泛泛瀏覽，你一定會去不自覺地地品味別人是如何遣詞造句的，揣摩別人是怎么立意的，探討別人是如何謀篇布局的，想法從別人的佳作中汲取值得學(xué)習(xí)的東西。閱讀的層次很自然地得到升華。

　　因此，每一位教師在不斷提升自己專業(yè)水平的道路上，必須學(xué)會調(diào)整自己，擺脫工于心計的市井之氣，找到屬于自己的有專業(yè)尊嚴(yán)感的幸福，這樣語文教師就走向了大氣象——努力成為一個教育家，而不是教書匠。這個時候，語文教師就成為三尺講臺上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書香四溢的大書!

　　文品高了，人品高了;人品高了，教品自然也就高了。一句話，什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目標(biāo)，向上才是語文教師應(yīng)有的姿態(tài)。真正的彼岸也許永遠(yuǎn)無法抵達，但是憑著對教育、對孩子的良心，我想，我們會漸行漸遠(yuǎn)。

個人計劃 篇2

　　一、學(xué)情分析

　　1、基本沒有有意識的進行積累，且很薄弱。

　　2、閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過時。

　　3、未形成良好的思維習(xí)慣和思維方法，思維方向單一。

　　4、基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

　　總之兩個文科班的語文水平都很差。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　本學(xué)期的主要任務(wù)是《語文》必修五和選修課的學(xué)習(xí)，教學(xué)時要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達到以下幾個方面的目標(biāo)：

　　1、貫徹《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)生實際需要的新教法。

　　2、在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，為高三年的語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)進度

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本校實際情況安排：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《語文》必修五和選修課、

　　1—9周上完必修5，第10周復(fù)習(xí)及期中考試，10—18周上選修1，19—20周復(fù)習(xí)期末考試、

　　四、教材處理

　　1、精講實練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

　　每個單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的'辦法處理。

　　2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識為主，進而增強學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補充有關(guān)文言知識，增強學(xué)生的文化底蘊。

　　3、閱讀積累，積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分利用學(xué)生的課余時間指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場�；蛘�抄或點評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實到實處。

　　4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中。

　　讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動，要求學(xué)生定時定量完成寫作任務(wù)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學(xué)期訓(xùn)練重點還是議論文、

個人計劃 篇3

　　匆忙間，一學(xué)期就過去了，在這個學(xué)期中，八年級的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)及本年級全體教師的大力支持下，各方面工作開展得有聲有色，得到了領(lǐng)導(dǎo)，師生們的一致好評。現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個簡單小結(jié)：在這學(xué)期的開學(xué)之初，我根據(jù)我校的工作計劃，結(jié)合本校本年級的實際制定了一份具體細(xì)致的工作計劃。在學(xué)期工作中，我按工作計劃認(rèn)真地開展以下工作：

　　一、創(chuàng)設(shè)了一個團結(jié)，合作、共進、和諧的同事氛圍。

　　一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為年級的我，努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

　　二、以課改為契機，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，全面提高了學(xué)生成績，提升了教師教育教學(xué)能力。

　　年級備課組扎實、創(chuàng)造性的工作為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課，各學(xué)科間教師分工合作，互相學(xué)習(xí)，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗，各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成。尤其有時跨學(xué)科的聽課更是從另一個角度去給這個教師一些他所沒考慮到的好建議。

　　三、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動。

　　年級絕對脫不了班級管理。我們的十三個班主任個個吃苦能干，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經(jīng)驗，取長補短，揚長避短，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無私的工作密不可分。四、家校攜手的不斷推進，使學(xué)生飛快進步。

　　開學(xué)初，為了能及時了解學(xué)生，早點做到知己知彼，我們八年級進行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作，使得班主任及時地掌握了學(xué)生的各自特征，從而有的放矢地去管理學(xué)生，使老師少走了許多彎路。期中后，我們又及時開了一次家長會，和家長有一個近距離的.溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后，反響極熱烈，對家長們的認(rèn)可，我們雖辛苦著卻快樂著。

　　五、目前的效果。

　　八年級班級已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著，教師們在努力工作著，一切都在有條不紊中進行著，這是我們共同努力的結(jié)果。

　　六、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

　　在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實下，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強力度，對那些學(xué)習(xí)特困生也進行一系列的拉差補缺工作，能否讓一幫一活動落到實處？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度？在班級管理方面是否讓班主任有自己的管理特色？對需要幫助的教師的幫助怎樣做到幫到實處，加快他們成熟的步伐？尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個人的教學(xué)特色？等等的事情還等著我們要去做，我們要拼命的學(xué)和做，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。

　　我期盼：一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚，我相信：我們八年級全體教師會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學(xué)生奉獻著。

個人計劃 篇4

　　幼兒園小朋友是未來的花朵，身為保育員，我有責(zé)任保護好他們安全，讓他們快樂學(xué)習(xí)，我對于工作做好安排，下面是對個人工作的計劃。

　　一、做好衛(wèi)生工作

　　幼兒園生活著很多小朋友，他們都需要我們?nèi)フ疹�。干凈的衛(wèi)生，才能夠讓他們安心學(xué)習(xí)。每天早上上學(xué)之前，對幼兒園做全面打掃。尤其是用餐地點食堂，會進行消毒處理。隨著天氣升溫，細(xì)菌蚊蟲大量滋生。食堂每個角落都會做好消毒處理，尤其是污水排放，和垃圾傾倒的地方最臟，會用消毒液消毒處理。

　　對于公用碗筷，高溫殺菌消毒，同時監(jiān)督每一個餐盤的衛(wèi)生。如果食堂人員做的不好會及時通報給學(xué)校紀(jì)檢處處理，對于學(xué)校食材也會做好檢查，食堂的食品一定是安全可食用的無污染食品。

　　對于學(xué)校的垃圾桶和一些學(xué)生經(jīng)常玩了的地方都會做好消毒，幼兒園的宿舍，棉被，每天都會做好消毒處理，按照要求，每天都會對棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的.過程中被細(xì)菌感染。做好衛(wèi)生的基本防范工作。

　　二、配合幼兒園幼師教學(xué)

　　按照班級要求，我們保育員需要給幼師提供幫助，因此除了正常的知識傳授，我們還需要負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)鋪床疊被，如何學(xué)會穿衣洗漱，我們會對每一個幼兒進行指導(dǎo)，如果他們在學(xué)習(xí)的時候有的不會，就會主動去指導(dǎo)他們，哪怕是手把手教導(dǎo)都行，對于穿衣，會當(dāng)這所有學(xué)生的面前，教導(dǎo)他們?nèi)绾未�，然后讓學(xué)生學(xué)習(xí)，看到學(xué)生不會，就會去指導(dǎo)，直到他們學(xué)會為止。對于這份工作就需要耐心，孩子哭鬧時還要學(xué)會安撫幼兒，讓他們開開心心學(xué)習(xí)，不讓他們在學(xué)習(xí)期間有什么煩惱。

　　三、活動安全監(jiān)督

　　在幼兒園內(nèi)，有很多活動設(shè)施，如蹺蹺板，滑梯等活動設(shè)施，當(dāng)下課后我們保育人員就需要站在這些設(shè)施旁邊，指導(dǎo)幼兒如何去玩，也防止他們在活動中發(fā)生危險，當(dāng)幼兒之間產(chǎn)生矛盾，我們還要負(fù)責(zé)調(diào)停，讓他們明白他們爭吵打架是不對的，告訴他們一些基本的道理，不能讓他們在幼兒園內(nèi)發(fā)生矛盾。老師組織課外活動，我們負(fù)責(zé)看護幼兒安全，注意每一個幼兒在活動中的表現(xiàn)，并把這些情況記錄下來交給幼師，同時也會指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プ龊没顒拥娜蝿?wù)。更多的也只是給他們提供一點幫助，讓他們盡量少產(chǎn)生矛盾，這就是我個人的工作計劃。

個人計劃 篇5

　　為了貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實做好防止重特大惡性事故發(fā)生，確保我院正常工作秩序，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和市衛(wèi)生局安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書要求，特制定本計劃。

　　一、工作目標(biāo)

　　年度安全生產(chǎn)工作以消防安全、醫(yī)療安全和公共衛(wèi)生安全為重點，以安全無事故為目標(biāo)，切實加強院科二級管理，進一步完善安全工作長效機制，力爭完成市衛(wèi)生局下達的安全生產(chǎn)責(zé)任書目標(biāo)管理的各項任務(wù)，確保就診患者和醫(yī)院職工的人身和財產(chǎn)安全。

　　二、具體措施

　　（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　根據(jù)上級要求和醫(yī)院實際，及時調(diào)整醫(yī)院安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。將安全生產(chǎn)工作納入醫(yī)院綜合目標(biāo)考核內(nèi)容，列入班子議事日程。健全安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，明確法人為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人具體抓，各科室主任為科室第一責(zé)任人。層層鑒定安全生產(chǎn)責(zé)任書。定期組織召開安全工作分析會議，研究醫(yī)院安全生產(chǎn)工作開展情況。定期開展安全檢查，針對發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行了整改。

　　（二）、健全制度，重抓落實

　　1、將安全工作具體責(zé)任落實到科、到人，重點做好規(guī)范操作，規(guī)范服務(wù)工作，定期進行檢查考核。

　　2、著重加強對藥局、化驗室有毒藥品與試劑的平時檢查，督定加鎖、2個人保管。加強對收費、財務(wù)的現(xiàn)金進行檢查，現(xiàn)金要求不留辦公室過夜，中午注意安全保管，下班前存入銀行。

　　3、加強醫(yī)療儀器壓力溶器的'使用管理，要求規(guī)范操作，有不安全苗頭及時報告。

　　4、加強防火、防盜工作。今年對各樓層的滅火器進行重新灌裝，在通道上設(shè)立明顯標(biāo)志，開展一次全院職工的消防演練。

　　5、加強保安、總值班人員的巡邏，做好防盜、防火工作，及時發(fā)現(xiàn)排除安全隱患。

　　（三）加強宣傳培訓(xùn)。

　　醫(yī)院要把“安全意識淡薄”作為一項重要安全隱患來抓，廣泛宣傳以“安全發(fā)展”為核心的安全生產(chǎn)科學(xué)理念，加大宣傳教育力度，在單位顯目位置懸掛、張貼安全生產(chǎn)宣傳橫幅、標(biāo)語，積極組織開展安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、政策和基礎(chǔ)知識的安全員培訓(xùn)，做到人人過關(guān)，形成“人人知曉、人人重視、人人參與、時刻防范”的安全生產(chǎn)工作局面。要扎實開展“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動，每年開展2次以上安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，開展1次以上安全生產(chǎn)演練，尤其重視對新入崗職工、臨時工及合同工的培訓(xùn)教育，并建立培訓(xùn)檔案。

　　（四）扎實做好各項安全生產(chǎn)工作。

　　1、加強對醫(yī)療檢查、治療儀器設(shè)備，氧氣瓶、高壓氧艙、消毒壓力鍋等壓力容器、壓力管道，配電室、電梯等水、電、氣設(shè)備，易燃易爆、劇毒化學(xué)物品、放射源、毒麻藥品、生物制品等的安全管理，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，操作人員持證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行保管、使用、登記、檢查、維護等各項規(guī)定，及時排查各類事故隱患。

　　2、加強消防安全管理。各科室要特別重視消防安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，健全和完善消防安全管理制度，對全體干部職工進行消防安全知識、消防器材知識的培訓(xùn)，保持消防通道暢通，配備相應(yīng)數(shù)量的消防器材、安全設(shè)施、安全標(biāo)志并做好檢查維護工作。

　　3、加強辦公樓、門診樓、住院樓、醫(yī)技樓等辦公用房及職工宿舍等房屋設(shè)施、建筑工地的安全管理，及時排查各類事故隱患。

　　4、加強車輛的安全管理。要健全和完善車輛內(nèi)控管理制度，加強公務(wù)車、救護車的安全管理，加強對駕駛員的安全教育，確保用車安全。

　　5、加強醫(yī)療安全管理。全面落實首診負(fù)責(zé)制度、三級醫(yī)師查房制度、分級護理制度、疑難病例討論制度、會診制度、危重患者搶救制度等十四項醫(yī)院管理核心制度，加強醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)督管理，落實責(zé)任事故追究，確保醫(yī)療衛(wèi)生質(zhì)量和醫(yī)療安全。繼續(xù)加強醫(yī)療機構(gòu)職業(yè)行為管理，嚴(yán)格審核醫(yī)療機構(gòu)的診療科目、診療條件及其從業(yè)人員資格，嚴(yán)把醫(yī)師、護士準(zhǔn)入關(guān)，取締非法行醫(yī)。

　　6、加強餐飲消費環(huán)節(jié)安全管理。進一步加強我院食堂衛(wèi)生監(jiān)管力度，對產(chǎn)品質(zhì)量進行定期檢查，食堂工作人員進行半年健康體檢制度，體檢合格后方能持證上崗，有效預(yù)防和控制食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。

　　7、加強衛(wèi)生應(yīng)急和醫(yī)療救援工作。健全完善各類衛(wèi)生應(yīng)急和醫(yī)療救援預(yù)案，健全完善應(yīng)急救援組織，落實應(yīng)急救援人員，配置應(yīng)急救援器材和裝備，保證應(yīng)急救援啟動所必須的人力、物力和經(jīng)費，適時組織開展衛(wèi)生應(yīng)急演練，不斷提高衛(wèi)生應(yīng)急處置能力。積極協(xié)助政府和有關(guān)部門對各類突發(fā)安全事故進行緊急醫(yī)療救援，防范和降低人員傷亡。

　　8、深入開展醫(yī)療機構(gòu)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進一步規(guī)范醫(yī)療機構(gòu)安全生產(chǎn)行為，強化安全基礎(chǔ)管理。

　　9、積極應(yīng)對安全生產(chǎn)事故。發(fā)生安全生產(chǎn)事故，相關(guān)單位要按照有關(guān)規(guī)定及時如實報告事故情況，并迅速組織開展救援、調(diào)查及善后處理工作，杜絕瞞報和遲報現(xiàn)象。

　　（五）落實檢查考評制度。

　　我院安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期的組織安全生產(chǎn)檢查或抽查，并對結(jié)果進行通報。繼續(xù)實行安全生產(chǎn)評先評優(yōu)一票否決，對因管理松懈、責(zé)任制落實不到位導(dǎo)致發(fā)生安全生產(chǎn)事故的，依法追究責(zé)任人及單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

個人計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展群眾備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

　　二、教研重點

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

　　教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們透過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

　�。�1）用心借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，用心參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

　�。�2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、用心探索、切實落到實處。用心參與教師再培訓(xùn)教育

　　2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

　　每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體資料有：

　�。�1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

　　（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。

　　（4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

　�。�5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分——作為月考依據(jù)）

　　3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

　　（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動用心參與，構(gòu)成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)（劉露、張雨）

　�。�2）研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人帶給較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

　�。帷⒎帜昙壗M研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，到達事半功倍的效果。

　　ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

　　4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)

　　師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

　�。�1）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

　　（2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改善教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

　�。�3）開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

　　（4）每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃（每月28日前交）

　　5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的'特色教育。

　�。�1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上建立班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　�。�3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）

　　古詩、兒歌：（每月）

　　小班：3首大班：4首

　　中班：4首學(xué)前班：4首

　�。�4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

　　6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

　�。�1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自我的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

　�。�2）透過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的資料，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。

　�。�3）透過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

個人計劃 篇7

　　隨著新學(xué)期的到來，體育部已經(jīng)在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的關(guān)注中全體體育部成員的共同的努力下，組建了一支更加有效率更加團結(jié)的團隊。在校區(qū)的學(xué)生生活中起著舉足輕重的作用。好的領(lǐng)導(dǎo)團隊，積極的干事是我們一年來成功的重要基礎(chǔ)。體育部上半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的體育部工作快開始了，對于每個信息學(xué)院體育部成員來說，都是一次新的挑戰(zhàn)，等待我們的是不斷的努力和拼搏。

　　體育部是一個充滿蓬勃的生命力，富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新意識、團部精神的部門。我們部門的理念是務(wù)實、求是、民主、創(chuàng)新 ，宗旨是竭盡全力為廣大師生服務(wù)。作為學(xué)院的體育部，我們將加強與同學(xué)們的交流，在這個學(xué)期里，我們將繼續(xù)以高昂的熱情為我院同學(xué)服務(wù)，我部門將密切聯(lián)系同學(xué)，促進部門的工作，督促同學(xué)們鍛煉身體，增強體魄。積極地開展一些賽事活動，愉悅同學(xué)們的業(yè)余生活。熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真組織好每一次活動，希望通過我們的努力，使學(xué)院同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩，積極參加學(xué)校每一次活動，真正感受到運動所帶來的樂趣，以達到增強學(xué)院同學(xué)的體質(zhì)及快樂學(xué)習(xí)生活的目的。

　　一、體育部在日常工作方面

　　按指紋一直都是體育部的日常工作，在我們上半學(xué)期中，我們的每一位體育部成員們都有認(rèn)真的完成工作。又能讓同學(xué)們養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，而且又能培養(yǎng)我們不怕困難的好品質(zhì)，何樂而不為。

　　二、在培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好方面

　　1、系籃球賽

　　現(xiàn)在全中國最普遍的運動就算是籃球了，作為一所大學(xué)，聚集了那么多的年輕的，有活力的，激情四射的年輕人們，特別是男生們，在NBA賽季中，可以在枯燥的高中學(xué)習(xí)中，偷偷的逃課去小店里看上幾場NBA比賽，真的是人生一大塊事啊�，F(xiàn)在，為了豐富信息學(xué)院同學(xué)的課余生活，增強新老生之間交流，并增進同學(xué)們的團隊合作精神，體育部計劃在三月初舉辦信息學(xué)院籃球賽，信息學(xué)院大一至大二每個年級每個專業(yè)成立一支隊伍參加比賽，體育部會與各班班干部配合做好宣傳工作，并調(diào)動起拉拉隊的熱情，努力辦好比賽。（考慮到大三學(xué)長都已離校，所以暫不考慮。）

　　2、系乒乓球賽

　　由于熟悉和熱愛乒乓球的同學(xué)比較多，容易吸引更多的同學(xué)參與到體育活動中，體育部初步計劃在3月末舉行系乒乓球賽，一方面可以讓同學(xué)們測試自己的水平，另一方面可以增強同學(xué)們之間的交流，有利于學(xué)院的發(fā)展。參賽人員為信息學(xué)院大一學(xué)生。參考以前的經(jīng)驗和不足之處，在賽事安排上考慮更加周到，能夠盡量讓更多的同學(xué)們觀看這些比賽，增加比賽的競爭率，爭取選拔出更多優(yōu)秀的選手為以后的校乒乓球賽做好準(zhǔn)備。

　　3、校女排比賽

　　在四月中旬，考慮到體育的全方面性，我覺得我們系應(yīng)該舉辦一場排球賽，在我們高中的`學(xué)校里面，最厲害的就是排球了，為我們學(xué)

　　校取得了很多的榮譽，而且在我們國家，中國女排為我們?nèi)〉昧四敲炊嗟慕鹋�，我們學(xué)校也不能丟下這一重要的運動，所以，我們應(yīng)該鼓勵大一大二女生中體育課選修排球以及打排球有一定基礎(chǔ)的同學(xué)積極報名，報名過后進行簡單的選拔，計劃在比賽前幾星期確定運動員名單。之后組織運動員系統(tǒng)訓(xùn)練，爭取在比賽中打出自己的風(fēng)格，贏得好成績。

　　4、校足球賽

　　在五月中旬，學(xué)校將舉辦校足球隊，對于經(jīng)歷過上屆足球比賽的我們來講，我們學(xué)院的卻不怎么好，但是我們可以加強練習(xí)，一雪前恥。我們要在大一同學(xué)中挖掘新人，大一各班班干部做好宣傳，鼓勵大家報名參加，重點考慮曾經(jīng)或現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)足球的同學(xué)。運動員確定下來后將利用每天早上的時間進行嚴(yán)格的訓(xùn)練。體育部也會為比賽做好一切詳盡的準(zhǔn)備，與運動員共同努力為管理學(xué)院爭光。如果女生們也有興趣的話，也可以考慮外加一場女足的哦。

　　另外，因為還有好多的項目沒有參賽，但是，如果對相關(guān)項目有興趣的同學(xué)人數(shù)多的話，我們也可以特地布置一下比賽會場。歡迎大家踴躍參加。

　　以上是體育部本學(xué)期所組織和參與的活動的初步計劃，我們還在以后的時間中對每一項活動做更詳細(xì)的策劃，體育部會不斷努力為同學(xué)們服務(wù)，同時希望得到領(lǐng)導(dǎo)們和各個部門的支持，將工作做到盡善盡美。體育部從同學(xué)中來，最終也要能回到同學(xué)中去，為同學(xué)們多服務(wù)。我們要本著一心一意為同學(xué)服務(wù)的宗旨來做好每個人份內(nèi)的工作，在工作的同時，我們會多多思考怎樣才能更好地為同學(xué)們服務(wù)，使我們的工作做的更好，希望通過我們的努力，能使同學(xué)們對運動更加感興趣，我們學(xué)院的體育事業(yè)能夠取得更好的成績，在各種活動中展現(xiàn)出信息學(xué)院的風(fēng)采。

個人計劃 篇8

　　時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的一個學(xué)期。雖然是剛開學(xué)，冰雪還未完全融化，寒風(fēng)依然在呼嘯，但是，它們所抵擋不住的，是同學(xué)們的熱情。

　　身為系里的紀(jì)檢部的一名干事，又是部里在新校區(qū)的負(fù)責(zé)人。經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對紀(jì)檢部在新校區(qū)的工作已經(jīng)熟悉，在新的'一學(xué)期里，我會加倍用心，努力，不辱使命，將南校區(qū)紀(jì)檢部的工作做得有聲有色。

　　現(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃如下：

　　一、 繼續(xù)加強對各班早晚自習(xí)的檢查，合理安排檢查人員，每天按時檢查。在查班時要有禮貌，有原則；認(rèn)真負(fù)責(zé)，不許有舞弊的行為。

　　二、 在查班的過程中，要嚴(yán)查各班的考勤問題與自習(xí)時的紀(jì)律和行為。早自習(xí)嚴(yán)禁有遲到、曠到情況，晚自習(xí)嚴(yán)禁有遲到、曠到和早退情況。在自習(xí)的過程中，嚴(yán)禁有吃東西、玩手機、聊天的。

　　三、 這學(xué)期，繼續(xù)抓緊甲流的防控工作，尤其是晨、午檢的情況。通知各班生活委員和總社長，如果發(fā)現(xiàn)本班有發(fā)燒的同學(xué)，立即上報，積極配合好學(xué)校的工作。

　　四、 每星期按時召開例會，打好考勤記錄，做好各項安排，積極總結(jié)前一周工作中的經(jīng)驗與不足，早發(fā)現(xiàn)早解決。爭取把新區(qū)的紀(jì)檢部的工作做得利索、漂亮。

　　新的學(xué)年，新的氣象，在這美麗的大學(xué)校園里，充滿生機的一切都將會給我們帶來美好的一年。

　　在此，我將會認(rèn)真.積極配合學(xué)校各項工作，和老校區(qū)下達的各項任務(wù)，積極完成各項工作，努力把新區(qū)的初教院打造成優(yōu)秀的團體，為我們老校區(qū)本部爭光！

　　初教院B09文科

　　紀(jì)檢部干事：郭磊

　　20xx年3月14日

個人計劃 篇9

　　xx區(qū)xx社區(qū)在街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以為營造居民良好的生活空間，把環(huán)保的事辦到群眾身邊為目標(biāo)，從各個方面繼續(xù)做好環(huán)保工作，現(xiàn)將20xx環(huán)保工作計劃制定如下：

　　一、建立領(lǐng)導(dǎo)制，健全管理制

　　成立環(huán)保監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，通過健全管理制，制定了各項規(guī)章制和措施，運作公眾參與機制，來推動社區(qū)環(huán)保工作的'開展。

　　二、建立綠色社區(qū)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)

　　通過宣傳欄、環(huán)保知識講座、文藝活動等宣傳教育手段，切實有效形成了人人愛惜綠色環(huán)境的文化氛圍。認(rèn)真開展環(huán)保宣傳活動，例如“4.22地球日”、“6.5”環(huán)境日和世界無煙日等，加大宣傳教育力，廣泛進行環(huán)保知識的宣傳，增強大家的環(huán)保意識，自覺地改善環(huán)境狀況，抵制和制止各種違反環(huán)保法律法規(guī)的不良行為。

　　三、實施環(huán)境衛(wèi)生長效管理

　　加強對路面、草地、樓道等場所保潔力，督促居民自覺將垃圾裝袋，杜絕垃圾亂倒亂扔現(xiàn)象。同時對河邊綠化及社區(qū)綠化帶進行精心養(yǎng)護、打藥，營造社區(qū)良好的生態(tài)環(huán)境。積極組織環(huán)保志愿者參加植樹節(jié)活動，

　　四、做好傳染病關(guān)注預(yù)防工作

　　社區(qū)工作人員要關(guān)注傳染病的狀況。在社區(qū)宣傳欄多做一些宣傳教育工作及預(yù)防疾病的措施，杜絕疾病的傳播，保證社區(qū)的安全、健康、居民的身體素質(zhì)。經(jīng)常性地開展滅蚊、滅蟑螂等消毒工作，堅持做到“預(yù)防為主，防治結(jié)合”。

　　五、認(rèn)真做好二次供水工作

　　督促小區(qū)物業(yè)和轄區(qū)單位做好每半年的清洗二次供水池的工作，防治水源污染，確保居民喝上健康的水，堅持每月或每星期到社區(qū)內(nèi)教育住戶自覺抵制“白色污染”，動員住戶廢舊電池回收。

個人計劃 篇10

　　語文教師工作計劃

　　是一個學(xué)期的開始，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開各項教學(xué)工作，計劃如下：

　　一、 指導(dǎo)識字方法，培養(yǎng)識字能力

　　蘇教版小學(xué)低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。我打算運用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。

　　1． 用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學(xué)生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學(xué)習(xí)會意字，教師只教給方法，讓學(xué)生自學(xué)掌握。只有讓學(xué)生在課堂上有了主人翁感，學(xué)生在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松，效果必然會很很好。

　　2． 用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學(xué)生字聯(lián)系起來，利用熟字學(xué)生字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。

　　二、 重積累，抓閱讀背誦

　　朗讀能力是學(xué)習(xí)語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功�，F(xiàn)在我們所使用的'蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。

　　三、 重能力，抓“口語交際”

　　“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學(xué)生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學(xué)生最關(guān)心的熱點問題，讓學(xué)生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓(xùn)練的要求。

　　四、 讓學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中張揚個性，探究發(fā)現(xiàn)

　　以上是我在本學(xué)期語文教學(xué)中的一些打算，我將盡職盡責(zé)，以人為本，使每一位學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。

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