復習計劃
時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的復習計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
復習計劃 篇1
以長跑而論,初三下半學期相當于沖刺的階段,這一階段是同學們從未體驗過的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏樂趣的學習生活,而且面對第一次用自己的實力決定自己的前途。語文、數學、英語、物理、化學多門功課都集中復習,心理壓力恐怕也是前所未有。但面對這種狀況,我們只有迎著困難上,卻沒有辦法完全避開這個生活的考驗。為此,為大家準備考前100天特別策劃,希望對大家有所幫助。
中考復習計劃:
使用這個計劃時,要盡可能跟上學校老師的教學思路;也可以自己設計復習進度,時間可以根據自己調整。
第一部:各學科各單元的基礎知識復習:(30天)
1。要把課本從頭到尾認真的看一遍(我要把它叫做沙場點兵)。
要把相關的知識點畫下來,認為重的要用紅筆做記號。
2。要把過的知識進行喚醒,拾起忘記的知識。
3。要做一些相應的習題來助理解和記憶。
第二部:各學科各單元的專題知識復習(叫做檢查裝備):(時間:20天)
1。買一本有一、二輪復習的輔導書,像點撥,5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要要把不會的題的相關知識重復看一遍,并做好記號,表明這個我已經看過但不會。
2。要詳細做各單元的習題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習頭腦的。
3。要總結公式,定理,要領,單詞,語法,詩詞,文學基礎,化學方程式,反應原理,各種實驗等等。
第三部:單科目的知識整合:(時間:20天)
1。做一些單科的歷年的中考習題,可以看答案,問老師和同學,看答案的目的是學習中考的題是如何解答的,改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。
2。在做題中總結解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上,所以會忘記的。
3。建立一個錯題集,
不要重新抄錄題目再重做。要要把你做的中考習題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四部:仿真模擬強化復習:(時間:15天)
1。各學科要按中考的'時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要好訂好。備用不能扔。要把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學校)。
2。要在解題的時候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候學習如何使用技巧。
3。要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習慣,這可就是你中考的殺手。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五部:強化中考考點,壓軸大總結:(時間:10天)
1。找各學校的壓軸題做,歷也可以,這是中考的方向。
2。以往沒出過的題在這里進行復習時,今年可能就會出也不一定的。
3。找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題,加大見視。
第六部:考前瀏覽,(考前一個星期)
1。要把以前所有學過的知識點(冊)和總結拿出看,這個時候會的就會,不會的就還是不會,只能如此。
2。要把以前所有做過的習題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現。
3。要把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。
復習計劃 篇2
相對于應屆考生,在職考生的人生經歷更加豐富。但在職考研注定不是輕松的事情,不管對體力還是精神上來說都要承受了非常大的壓力?佳薪逃W輔導專家建議大家在復習時,要注意以下問題:
一、優(yōu)勢與劣勢分析
在職的考生,有的是將工作辭去,一心一意地進行考試復習;有的則是一邊白天工作,以便利用晚上和休息時間緊張的復習。不管是那種情況,我們必須要看到一點的是,在職考生已經脫離學校的學習環(huán)境有一定時間,很多學習習慣以及學習熱情有了很大程度上的改變,這是對這類考生最大的不利之處。試想一下,那些已經習慣睡到自然醒,或是周末愿意放松娛樂的`朋友,讓他們回到書桌前,耐住寂寞,重新捧起英語書背誦記憶單詞,這無疑是件苦差事,對意志是個極大的挑戰(zhàn)。因此,提醒各位考生,你們一定要在心理上給自己這樣的暗示:"一定要考研成功!"因為,如果沒有堅強的信念支撐,一個人如何能獨坐書前,堅持做完考研之路?與其復習了半年再言放棄,不如從頭就不要開始。所以大家要明確自己的考試方向、目的。這樣才不會半途而廢!
二、復習時間安排
在職考生的時間相對較少,有時還有很多工作上的事情需要花費大量的經歷。而且考生普遍存在的現象就是自學熱情不高,信息閉塞,掌握不好重點難點。另外就是,讓很多同學自己拿起書本復習,根本不知重點在哪,知識結構框架如何,更談不上什么學習技巧,所以我們建議考生還是盡量選擇參加一些考研輔導班,因為跟著老師上課進行復習,知識總體上把握會好得多,而且可以和同是考研的群體進行信息交流,跟上考研制度的改變,到達資源共享。并且這樣在進行課后復習時,花同樣的時間,你就可以比別人了解更多知識。切忌不可輸在起跑線上。
三、各科目復習計劃
這要視個人具體情況而定。說起來可能不好理解,比如說,某考生本來從事英語工作,那么可能英語底子較好,就可以將時間多花費在自己的薄弱環(huán)節(jié),自己的強項和弱項復習又不盡相同。強項就可以挑出自己需要改進的方向滾動強化訓練,而自己的弱項則需要循序漸進,專項練習各個突破,由易到難逐步深化。最后對自己的學習情況總體測評,查漏補缺。
復習計劃 篇3
一、指導思想:
堅持實施素質教育,結合所教班級語文科的實際,狠抓“雙基”訓練,面向全體,因材施教。著重培養(yǎng)學生運用自己祖國語言文字的能力和創(chuàng)新能力,使學生在升學考中的語文科取得理想的成績。
二、工作目標:
配合全級的語文教學工作,力爭今年升學考語文成績進入全市的前二十名。
三、情況分析:
所教的二個班是B層學生、B層學生的學習成績較差,學習欠缺主動性及刻苦鉆研精神。從上學期統考的語文科看到;學生在閱讀和作文題還是失分較嚴重,學生在這兩方面的能力是較薄弱的,所以下學期閱讀和作文能力的提高非下苦功不可。且全級的平均分是94.5在市排33名,優(yōu)良率26.3%在市排名27名,對于全級語文科的成績在市的排位這么靠后的現狀,B層學生應在總體提高成績方面下功夫,力爭在升學考中這種排名靠后的狀況有所改善。
四、工作內容及措施:
1、 加強學生前途理想教育,使學生能明確目標,形成良好的學風。
2、 努力做好語文科的教學工作,提高自身的教學水平,要不斷吸取好的教學經驗,了解新的教學動態(tài),使教學能激發(fā)學生學習語文的興趣。
3、 鼓勵學生多向學校廣播站和“芳草地”文學社投稿,組織學生進行書法和詩歌朗誦比賽,增強學生學習語文科的氛圍。
4、 認真學習《升學考試指導書》,弄清升學考的目的要求,明確升學考試范圍及重點。
5、同級的語文科老師多交流鉆研,同一進度,資料共存。
6、以學校的總體規(guī)劃為指導,按照指導書的劃分專題進行復習,第一階段,著重抓“雙基”先復習語法知識,文學常識,然后復習一至六冊語文的重點課文,閱讀和作文訓練,不斷穿插進行。第二階段的復習是分類抓重點、難點,抓能力,疏通知識的條理,使學生便于記憶及提高。第三階段是綜合復習,整體強化和整理查漏階段,著重加強綜合訓練,加強能力的培養(yǎng),突出重點內容,狠抓重點題的.測練,深入鉆研近幾年的會考題,指導準升學考的方向,出好測練題,對學生進行應試的心理適應性訓練,調整學習狀態(tài)。以增強學生的會考信心。
7、復習時以訓練為主線,能力為主標,做好課堂的檢測平時的考試工作,考試是要嚴肅考風,讓學生真正得到鍛煉、鞏固和提高。
8、強學生復習方法的指導,做好“扶優(yōu)幫差”工作,多關心學生的生活和學習,面向全體,重點轉化哪些無心向學的學生。
9、加強課堂上環(huán)境教育的滲透,提高學生的環(huán)保意識。
五、復習進度安排:
略。
復習計劃 篇4
面對九年級的特殊情況,我制定了如下復習計劃:
首先,切實抓好“雙基”的訓練。
初中數學的基礎知識、基本技能,是學生進行數學運算、數學推理的基本材料,是形成數學能力的基石。如何進行基礎知識的復習呢?我認為:一是要緊扣教材,依據教材的要求,不斷提高,注重基礎。二是要突出復習的特點上出新意,以調動學生的積極性,提高復習效率。從復習安排上來看,搞好基礎知識的復習主要依賴于系統的復習,在系統復習中要從引導學生弄清知識的結構入手,由結構找性質,由性質找方法,熟練掌握方法到形成能力。在每一個章節(jié)復習中,為了有效地使學生弄清知識的結構,先用一定的時間讓學生按照自己的實際查漏補缺,有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。復習中在學生中巡回輔導,了解信息,及時反饋,然后再引導學生對本章節(jié)知識進行系統歸類,弄清內部結構,然后讓學生通過恰當的訓練,加深對概念的理解、結論的掌握,方法的運用和能力的'提高。否則中差生是達不到合格水平的。復習時還注意到知識的縱橫聯系,將各部分知識串在一起,弄清它們之間的共同性和區(qū)別,弄清它們的聯系,可使對知識的學習深入一步。因此,復習時除按課本章節(jié)順序進行外,還可將知識按另外的方式進行歸類總結。
其次:抓好教材中例題、習題的歸類、變式的教學。
在復習課教學中,挖掘教材中的例題、習題等的功能,既是大面積提高教學質量的需要,又是對付考試的一種手段。因此在復習中根據教學的目的、教學重的點和學生實際,引導學生對相關例題進行分析、歸類,總結解題規(guī)律,提高復習效率。對具有可變性的例習題,引導學生進行變式訓練,使學生從多方面感知數學的方法、提高學生綜合分析問題、解決問題的能力。題海戰(zhàn)術"既增重學生負擔,又不能使學生熟練掌握知識靈活運用知識。事實上,許多復習題目是從同一道題中演變過來的,其思維方式和所運用的知識完全相同。如果不掌握它們之間的內在聯系,就題論題,那么遇上形式稍為變化的題,便束手無策,在講解中,引導學生對有代表性的問題進行靈活變換,使之觸類旁通,培養(yǎng)學生的應變能力,提高學生的技能技巧,挖掘教材中的例題、習題功能,準備從以下幾方面入手:⑴.尋找其它解法;
、.改變題目形式;⑶.題目的條件和結論互換;⑷.改變題目的條件;⑸.把結論進一步推廣與引伸;⑹.串聯不同的問題;⑺.類比編題等。
再次:落實各種數學思想與數學方法的訓練,提高學生的數學素質。
理解掌握各種數學思想和方法是形成數學技能技巧,提高數學的能力的前提。
初中數學中已經出現和運用了不少數學思想和方法。如轉化的思想是一種重要的思想方法。既包括無理數轉化為有理數運算、有理數運算轉化為算術數運算,又包括多元轉化為一元,高次轉化為一次等等。應通過不同的形式給以訓練,使學生熟練掌握,致于分析、綜合、歸納等的重要數學思想方法,也應學生有所了解。
時間安排如下:
第一周復習第22·
23·24章因為期中考試已考過
第二周復習第25章解直角三角形和第26章隨機事件的概率
復習計劃 篇5
早晨5:30起床
洗漱5:40看英語記單詞等
6:00吃早餐
6:20去學校
在校期間認真聽課,午休時,午睡前看一篇語文作文,一篇英語閱讀,保持40分鐘左右的午睡時間,下午的自習時盡量做好各科復習題,同時利用好在校期間的零散時間。
(晚飯后三個多小時時間。能否利用好這段時間,是高三復習成敗的關鍵。)
晚飯后大約6點30左右開始學習,在完成當天的學習任務后,專攻一門到兩門課程。
。ú灰谝粋晚上把五科全復習到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間,怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此,我想在一個晚上專攻一門到兩門,抓住重點,集中精力,以爭取達到較高的學習效率。)
周一定為數學日,
周二定為英語日,
周三定為物理日,
周四定為語文日,
周五定為化學日,
(可以根據自己的情況調整)每晚集中精力復習一門功課,長期堅持,會有效果的。
每一個小時后休息十分鐘,9點30后休息20分鐘,11點洗漱就寢。
。ê芏嗳嗽诳荚嚂r總考不出自己的'實際水平,拿不到理想的分數,究其原因,就是心理素質不過硬,考試時過于緊張的緣故,還有就是把考試的分數看得太重,所以才會導致考試失利,要學會調整自己的心態(tài),人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過于地追求往往就會失去,就是這個緣故;不要把分數看得太重,即把考試當成一般的作業(yè),理清自己的思路,認真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我,這句話的意思就是,心里不要總想著分數、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是只高一分那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態(tài)就會平和許多,就會感到沒有那么大的壓力,學習與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調整自己,你就會發(fā)現,在不經意中,你的成績就會提高許多。
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