個人計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的個人計(jì)劃8篇，希望對大家有所幫助。
個人計(jì)劃 篇1
一、 全面完成非稅收入收繳管理制度改革
在今年計(jì)劃內(nèi)單位改革到位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步將非計(jì)劃單位改革全面實(shí)施到位。并將罰沒收入收繳管理統(tǒng)一納入非稅收入系統(tǒng)管理。
二、積極調(diào)研，拓展非稅收入增長空間
根據(jù)今年非稅收入完成情況，做好明年非稅收入測算以及收入計(jì)劃下達(dá)工作，同時(shí)結(jié)合非稅收入改革經(jīng)驗(yàn)，積極探索非稅收入新的增長點(diǎn)，進(jìn)一步為加強(qiáng)公共空間資源管理，充分合理利用公共空間資源，規(guī)范戶外廣告資源有償使用行為。
三、不斷加強(qiáng)源頭控制，強(qiáng)化票據(jù)管理
繼續(xù)嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目管理，認(rèn)真貫徹收費(fèi)項(xiàng)目立項(xiàng)的法定要求，發(fā)揮社會監(jiān)督作用；繼續(xù)做好治亂減負(fù)工作，落實(shí)減負(fù)政策，確保取消、停征收費(fèi)政策執(zhí)行到位。以票據(jù)管理為抓手，規(guī)范財(cái)政票據(jù)購領(lǐng)、使用、繳銷行為，建立嚴(yán)格的融事前、事中、事后監(jiān)督檢查為一體的票據(jù)監(jiān)督檢查體系，實(shí)現(xiàn)以票控收。
四、 積極籌措資金，確保建設(shè)資金需要
堅(jiān)持將政府項(xiàng)目資金籌措作為重中之重，充分挖掘原有的融資渠道，積極拓展新的'融資領(lǐng)域，加強(qiáng)與各銀行的溝通協(xié)調(diào)，與交通、水利、水務(wù)、建設(shè)等融資平臺通力協(xié)作，做好融資所需資料的審核、報(bào)批等一系列其他工作，確保投融資正常運(yùn)作。
五、 規(guī)范資金運(yùn)作，發(fā)揮資金最大效益
認(rèn)真研究財(cái)政資金監(jiān)管的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全內(nèi)部規(guī)章制度，規(guī)范資金使用撥付程序，完善資金監(jiān)督管理措施，積極履行財(cái)政監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對資金的監(jiān)管，保證資金的合理、高效、安全使用。
個人計(jì)劃 篇2
本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬┚x教法，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效
1。創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我
“愛動”是兒童的天性。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2。趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)
無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的`游戲。
3、以“賽”激趣促學(xué)
�。ǘ┙虒W(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。
讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。
自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
個人計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，切實(shí)加強(qiáng)兒童規(guī)范養(yǎng)成教育和思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識及綜合素養(yǎng)。
二、 學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┙W(xué)習(xí)習(xí)慣檢查制度，充分調(diào)動教師的積極性。
1。制定切實(shí)可行的《 五（2）班學(xué)生一日管理常規(guī)》，給教室貼一份，并要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2。成立學(xué)生行為規(guī)范檢查小組，班長親任組長，全天全方位的檢查，并做好記錄，特別加強(qiáng)對班干部落實(shí)情況的檢查，因?yàn)榱?xí)慣形成在于教師在具體的教學(xué)中的要求、檢查和指導(dǎo)，為學(xué)生形成新習(xí)慣創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)習(xí)慣只有在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，而整個的學(xué)習(xí)過程都是在老師的組織和指導(dǎo)下進(jìn)行的，老師根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求，以及學(xué)生的具體實(shí)際情況，憑借教學(xué)內(nèi)容、過程和要求，有意識地訓(xùn)練學(xué)生的特定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3。對全班學(xué)生統(tǒng)一要求和指導(dǎo)，形成最大合力。習(xí)慣形成的最大特點(diǎn)就是在一定時(shí)期內(nèi)，在特定的情景下，不斷地重復(fù)一種行為。各學(xué)科教師都要統(tǒng)一要求，在一定的時(shí)間內(nèi)，同時(shí)注重學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭能夠形成一種良好的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生形成好習(xí)慣的意識，并注重給學(xué)生提供大量好的學(xué)習(xí)、行為的機(jī)會。
4。做到“四有”，獎罰分明
�。�1）有章可循：給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)，讓學(xué)生知道具體的做法�？稍谀骋浑A段重點(diǎn)提出一至兩項(xiàng)內(nèi)容，明確規(guī)定具體的做法，不僅老師明確，學(xué)生也要具體認(rèn)知和練習(xí)，要特別注重對已經(jīng)形成的好習(xí)慣，甚至是偶然性的好行為的肯定。
�。�2）有形可查：有可以檢查落實(shí)的具體內(nèi)容和形式，包括書面的和行為的。學(xué)生要每天寫好自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣反思日記，班級要每周進(jìn)行檢查總結(jié)，提出要求。
�。�3）有矩可依：有具體的規(guī)章制度，制約不合要求的行為。班級要有具體的檢查與通報(bào)，對不合要求的學(xué)生要進(jìn)行要求行為的不斷重復(fù)，可以集中不符合要求的學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練。
（4）有效可計(jì)：要注重行為效果的體驗(yàn)和總結(jié)，有利于形成自覺行為和習(xí)慣，定期或不定期的對形成好習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和總結(jié)，尤其要注重對學(xué)習(xí)成績提高幅度大的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、鼓勵與表揚(yáng)。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成，重在長抓不懈，持之以恒。
1。任何習(xí)慣都是在不斷重復(fù)的過程中形成的，做得多了自然就成為一個習(xí)慣，長時(shí)間沒有重復(fù)這種行為，這個習(xí)慣也就會減弱下來，不稱其為習(xí)慣。無論學(xué)生有多少好的習(xí)慣，在教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，安排學(xué)生從易到難，按照要求逐步做好當(dāng)前的事情，讓學(xué)生沒有機(jī)會重復(fù)原來的不好的學(xué)習(xí)行為，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可以得以建立，習(xí)慣的形成是一個非常客觀的過程，不是憑想象養(yǎng)成的，也不是可以憑意志力改掉的。
2。不必埋怨壞習(xí)慣，不給學(xué)生增加改習(xí)慣的壓力和借口。經(jīng)常重復(fù)的埋怨壞習(xí)慣，往往只是提醒了這種習(xí)慣，對于改正壞習(xí)慣并沒有作用。
3。重在根據(jù)學(xué)習(xí)要求建立新習(xí)慣，天長日久，日積月累，不斷重復(fù)一個好的行為，直至形成自學(xué)行為。各學(xué)科要統(tǒng)一學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，著重檢查落實(shí)。
4． 狠抓a坐姿。b舉手。c站姿。C 2分鐘零做好。
�。ㄈ┘倚；�，構(gòu)建利于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的良好氛圍。
學(xué)生教育需要家長的密切配合，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是家長們的迫切希望。通過觀察與不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每位學(xué)習(xí)習(xí)慣不良學(xué)生的背后都有不良家庭教育或家長不良生活習(xí)慣的.影響。也有許多家長對子女的學(xué)習(xí)很關(guān)心，他們對子女的指導(dǎo)主要是：一是盯著子女做好作業(yè)，二是每次考試后，詢問分?jǐn)?shù)。但是對關(guān)系成績好差的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大關(guān)心，或不懂得如何指導(dǎo)。為此，我們將采用多種方法如“家長當(dāng)一日老師制”——一些簡單的試題交給家長批改：“家長學(xué)生合作制”——讓家長與學(xué)生共同完成一些假期活動式作業(yè)，一起動手做做學(xué)具等；“家長、孩子角色互換制”——讓孩子為家長提意見，等等。通過這些活動，一是可以讓家長通過作業(yè)本及時(shí)了解孩子的近況，二是主動讓家長積極參與到學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作中來。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓(xùn)練，不斷鞏固，需要教師學(xué)生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成。對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好的學(xué)生來說更是如此。
附：個人行為規(guī)范
做人
1、不做對任何人有害的事。
2、做人要謙虛，做事要低調(diào)。
3、不占小便宜，做人正直。
4、不做被人笑的人。
5、忍。
做事
1、該認(rèn)真時(shí)認(rèn)真，不該認(rèn)真時(shí)勿認(rèn)真。
2、別人不做的事，只要不是壞事，我做！
3、做任何事之前先要看到結(jié)果，不做無用之事。
4、確定目的，在過程中永不后悔。
5、做小事，再做大事。
6、做任何事要謹(jǐn)慎。
7、不要感情用事，多理性思考。
交友
1、不交不能明辨事非，沒有教養(yǎng)的朋友。
2、不交沒有理想，低級趣味的朋友。
3、不交自己能辦到的事而麻煩他人，一點(diǎn)小事就求人的朋友。
4、不交沒有大志，玩物喪志的朋友。
5、不交借錢不還，虛偽狡詐，把個人利益看的很重的朋友。
6、不交不能在你有困難時(shí)幫助你的人為朋友。
7、只對善良的人說真心話。
人際關(guān)系
1、對任何人態(tài)度都要好，哪怕是自己喜歡的與不喜歡的。
2、不要把個人隱私給太多的人說。
3、不輕易給別人許諾，許下的諾言一定要實(shí)現(xiàn)。
4、別人與你聊天時(shí)，哪怕對方說的再與自己無關(guān)，再低級趣味，也不能有厭煩的態(tài)度。
5、不與庸俗的人說太多的話。
6、別人對自己的好要記在心上，別人害你，心里明白就行，不要報(bào)復(fù)。
7、同學(xué)傷心困難，能幫助的全力幫助，但不勸三種人，小人、庸俗的人、為一點(diǎn)小事發(fā)愁的人。
8、多在背后說好話。
9、能不說話時(shí)不說話，但每說一句前要先想后果。
10、在分利益時(shí)，別人七我三。
11、能做的事自己做，不輕易麻煩別人。
個人計(jì)劃 篇4
適逢學(xué)校金秋課展，受學(xué)校的安排，開設(shè)一堂主題班會。由于金秋課展是一個學(xué)校實(shí)力的展示，示范面廣泛、影響大，事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)和形象，在接受任務(wù)后，深感責(zé)任重大。
一、主題的選取
一個好的主題，不僅便于班會內(nèi)容的挖掘和處理，而且對學(xué)生確實(shí)可以起到重大的教育意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級同學(xué)和我自己剛開始提出了好幾個主題，如“弘揚(yáng)長征精神”、“環(huán)境保護(hù)問題”、“如何學(xué)習(xí)”、“如何交往”、“創(chuàng)建和諧班集體”等，綜合各方面意見和考慮到主題要與時(shí)代的主旋律相吻合，于是選擇了“和諧個人，和諧班級”這一主題。事實(shí)證明，這個主題的選取是非常正確的，正如后來一位同學(xué)在講演中提到的：“在這個金秋，全中國都彌漫著和諧的芳香！自從黨在十六屆六中全會提出“構(gòu)建和諧社會”這一偉大構(gòu)想以來，全社會都已行動起來了，我們更不能落后�！痹俸髞�，李校長在國旗下“創(chuàng)建和諧校園”的講話和全校師生為構(gòu)建和諧和校園的簽名，都有力地說明了這一點(diǎn)。因此也可以說，這次主題班會是學(xué)校創(chuàng)建和諧校園活動的一個有力延伸，是非常及時(shí)的和非常有意義的。
二、班會準(zhǔn)備
俗話說“臺上三分鐘，臺下三年功”，一堂四十五分鐘的課，沒有精心準(zhǔn)備是不行的，事實(shí)上開設(shè)主題班會最核心不是上課的過程，而是準(zhǔn)備工作。主題班會的主要過程是活動和討論，確定了主題后，就要圍繞這個主題設(shè)計(jì)活動方式和討論的內(nèi)容。
1．全班同學(xué)每人寫一篇以“如何創(chuàng)建和諧班集體”為主題的周記。當(dāng)時(shí)的想法是讓全班同學(xué)能夠明確創(chuàng)建的意義，統(tǒng)一思想，做到人人參與，后來還發(fā)現(xiàn)，這篇周記的撰寫為活動的設(shè)計(jì)和班會課進(jìn)行的討論提供了極大的方便。在周記中同學(xué)們不僅挖掘了班級和校園中一些司空見慣的不和諧現(xiàn)象，而且對如何創(chuàng)建和諧班級提出了許多具體的建議，這為后來的準(zhǔn)備工作了提供了方向。
2．確定活動形式。第一，針對周記中同學(xué)們列舉的一些不和諧的現(xiàn)象，我們請班級的同學(xué)用數(shù)碼相機(jī)抓拍下來，載入電腦后用flash制作成短片，一些習(xí)以為常的不和諧現(xiàn)象，一旦以動畫的形式出現(xiàn)在投影上，再加上就是我們周圍的同學(xué)身上發(fā)生的事，也可以起到震撼力的效果；第二，針對周記中大多數(shù)同學(xué)提到的晚自修紀(jì)律較差的現(xiàn)象，一些班委提出編排一個小品揭示晚自修中一些不和諧的現(xiàn)象；第三，針對我們是高二文理分科以來新組建的班級，為了倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和互助，決定排演一個詩朗誦，這是因?yàn)樵姼枋乔啻旱拇~，用詩可以很好地走進(jìn)學(xué)生的心靈；第四，為了烘托氣氛，決定排練一首歌，假創(chuàng)設(shè)出團(tuán)結(jié)、和諧、向上的氛圍，后來大家一致選定《相親相愛的一家人》，這首歌旋律優(yōu)美，歌詞積極健康、向上，充滿活力；第五，出一期以創(chuàng)建和諧班集體為主題的黑板報(bào)。
3．確定討論話題。根據(jù)班會的主題和活動的內(nèi)容，我們確立了如下話題：第一：班級中除了短片中提到的，還有哪些不和諧現(xiàn)象？第二，我們的夜自修到底怎么樣上？第三，我們身邊有哪些現(xiàn)象值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)？第四，我們既然知道了哪些是和諧和現(xiàn)象、哪些不是和諧和現(xiàn)象，也有了創(chuàng)建和諧班級的良好愿望，那么接下來我們應(yīng)該怎么樣做？經(jīng)過班委會的討論，確定了第四個話題為重點(diǎn)討論的話題。
4．活動和討論人員的選定�；顒雍陀懻撾m然設(shè)計(jì)好，但是關(guān)鍵要把活動落實(shí)，只有明確責(zé)任，分工具體才能產(chǎn)生效率。根據(jù)班委和團(tuán)委的提名和全班同學(xué)的推薦我們對各個活動進(jìn)行了明確的分工。第一，由宣傳委員負(fù)責(zé)出黑板報(bào)和確定數(shù)碼照片的拍攝人員；第二由班長和團(tuán)支書分別負(fù)責(zé)小品的創(chuàng)作和確定表演人員；第三；由生活委員負(fù)責(zé)確定詩朗誦人員；第四，由副班長確立參加討論的核心人員；第五，由文娛委員確定參加唱歌的人員。最后同學(xué)們一致推選比較活潑開朗的副班長作為班會的主持。在同學(xué)們投入積極準(zhǔn)備的氣氛感染下，我自己主動地承擔(dān)起詩歌《我們來自不同方向》的寫作。
5．預(yù)開。當(dāng)一些活動準(zhǔn)備的差不多的時(shí)候，提前了一周進(jìn)行了預(yù)開。發(fā)現(xiàn)了不少問題：第一，班級內(nèi)的同學(xué)絕大多數(shù)沒有開過正式的`主題班會，不知道座位怎么擺放，甚至不知道自己應(yīng)該坐在哪里；第二，班級的投影壞了，不能播放短片和音樂；第三，同學(xué)們的發(fā)言和主題還不是很相符，有的相差較大；第四，更重要的是活動和討論的時(shí)間偏小，容量不足，大約只有三十五分鐘左右。針對出現(xiàn)的問題我們逐個進(jìn)行了解決。特別是針對內(nèi)容偏少這一問題，最后決定增加一位同學(xué)演講《讓文明禮儀催開和諧之花》和讓團(tuán)支部宣傳委員宣讀《創(chuàng)建和諧班級》倡議書，以此豐富活動的內(nèi)容。
三、班會實(shí)錄（片斷）
（主持人）現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識到一些和諧和需要改正的地方，也有了創(chuàng)建和諧班集體的愿望，那么我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該如何做呢？
�。ㄉ祝┪艺J(rèn)為我們要創(chuàng)建和諧班集體，首先要從改善夜自修環(huán)境著手，因?yàn)橥碜孕奕齻�小時(shí)同白天上課聽講是一樣重要的，這是我們唯一自由支配的時(shí)間，但是我們沒有上課時(shí)重視，要提高晚自習(xí)的利用效率首先就要建立一個和諧的氣氛，晚自修不能隨便講話和發(fā)出奇怪的聲音，不要看雜書和做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要做到聚精會神，不要管外面的事，如果每個人都能夠做到，那么我們將會有很大的進(jìn)步。
�。ㄉ遥﹦偛徘懊娴耐瑢W(xué)提到夜自修的利用，我想應(yīng)該可以從這個幾方面去做：一是要有計(jì)劃性，對整個夜自修有好的安排；二是要盡快完成作業(yè)，特別不要忘記“軟性”作業(yè)，即要自己“看”和“記”的作業(yè)；三是要抓好自主時(shí)間，學(xué)會覓食；四是不要違紀(jì)，因?yàn)檫@樣不僅影響同學(xué)和班級，也影響自己的心情。
（生丙）我認(rèn)為要創(chuàng)建和諧班集體除了要有良的夜自修環(huán)境外，同學(xué)之間還要謙讓，在這里我想講一個故事：
在清代康熙、雍正年間，桐城的張廷玉在京城做官。家人在桐城建相府時(shí)與鄰居發(fā)生爭執(zhí)，彼此為三尺宅基地互不相讓，官司打到縣衙里。張家總管連忙送信給張廷玉，盼望他給縣令寫信通融。張廷玉見家書后，復(fù)詩一首寄回：千里求書為道墻，讓他三尺有何妨， 長城萬里今猶在，誰見當(dāng)年秦始皇？總管接信后，深深領(lǐng)會張廷玉和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看見張家退讓三尺，也隨即后退三尺，兩家不僅化解了訴訟，還為過往行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大地方便了鄰里鄉(xiāng)親。
這個故事告訴我們謙讓使我們路越走越寬，謙讓為我們來帶來和諧。同樣地，在我們的生活中如果能夠做到謙讓，將會減少很多磨擦。比如吃飯時(shí)，慢走幾步，讓弱小的同學(xué)先排列；值日時(shí)多做一點(diǎn)，讓同時(shí)值日的同學(xué)少做點(diǎn)；當(dāng)別人不小心冒犯了我們，我們報(bào)以淡淡的微笑等，這些都是謙讓的表現(xiàn)，可以較好地體現(xiàn)我們的道德修養(yǎng)和公民素質(zhì)，這必將給我們帶來和諧。
（生�。┪艺J(rèn)為我們要創(chuàng)建和諧班集體，不僅要謙讓，而且還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，因?yàn)閯?chuàng)建和諧班級不是靠個人力量，而是靠我們大家共同完成的。如果班級內(nèi)有同學(xué)有困難，我們應(yīng)該互相幫助，比如說C同學(xué)的腳燙壞了，我們應(yīng)該做一些力所能及的事幫助他，如買飯、扶他上樓梯。
�。ㄉ欤┪艺J(rèn)為要創(chuàng)建和諧班集體每個人還要認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，就拿我自己來說吧，我比較好說話，經(jīng)常管不住自己的嘴巴，所以經(jīng)常在上課的、午休和睡覺時(shí)候說話，也經(jīng)常因此而違紀(jì)，不僅影響了班級的榮譽(yù)，也破壞了和諧的氛圍，所以對于我來說目前的頭等大事是改掉這一毛病。如果每個人都能意識到自己的錯誤，并改正，我想對我們創(chuàng)建和諧集體一定有好處的。
四、幾點(diǎn)反思
剛接受任務(wù)時(shí)，心理確實(shí)有點(diǎn)忐忑不安，一是在這樣大型開課活動中，開設(shè)班會課還沒有先例，也無章可循；二是對于一個剛組建不久的班級，對班里的每一位同學(xué)還不是很熟悉，特別是對各人的特長了解較少；三是面對如此多的外來聽課教師，還有記者，學(xué)生能表現(xiàn)好嗎？事后，證明我的這些想法是多慮的，結(jié)果完全出乎于我的意外。
1．沒想到同學(xué)們的積極性如此之高。我開始時(shí)認(rèn)為學(xué)生怕影響學(xué)習(xí)，對這種近乎于做秀的課不感興趣，沒想到很多同學(xué)找到我主動為這堂課獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，向我推薦合適的活動安排和討論人選，有的更是主動要求參加表演，他們積極地利用課外活動的時(shí)間進(jìn)行小品、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學(xué)因此放棄了很多次午休和就餐的時(shí)間。值得一提的是在班會課開設(shè)過程中，由于前面參加討論的同學(xué)有點(diǎn)緊張很多想說的話都忘記說了，所以最后顯得時(shí)間有空余，這時(shí)有好幾個同學(xué)都舉手要求發(fā)言，特別是小Q同學(xué)，對自己勇敢地進(jìn)行了解剖，指出自己做得不夠的地方，給大家做出了警示。
2．沒想到班委能夠起到如此之大的作用。在以前，我一直認(rèn)為班委只是擺設(shè)，最多只能做點(diǎn)事務(wù)性的工作，不可能發(fā)揮真正的作用。但在這次班會的準(zhǔn)備過程中，班委起到了決定性的作用。他們設(shè)計(jì)方案、尋找活動人員、撰寫臺詞都表現(xiàn)的近乎完美。這更新我對班級管理的觀念，開始敢放手讓他們進(jìn)行自主管理。
3．沒有想到教育效果如此之好。以前為了怕活動分散學(xué)生注意力，影響他們學(xué)習(xí)，對一些可有可無的活動一律不開展，即使是學(xué)校要求的一些主題班會也盡量從簡（這也是目前大多數(shù)班主任的做法），班會課基本是我自己進(jìn)行說教，其實(shí)效果并不好，而這次主題班會確實(shí)對學(xué)生促進(jìn)很大，違紀(jì)現(xiàn)象比以前顯著減少了，能夠從班級的榮譽(yù)感來考慮問題了，值日工作也認(rèn)真負(fù)責(zé)了，更令我欣慰的是晚自修的紀(jì)律明顯變好了。在班會的準(zhǔn)備過程中還有一個小插曲，一位同學(xué)推薦我們兄弟班級的一位同學(xué)編排小品，據(jù)說他是行家，可是幾天過后，他還是沒有編出來，后來我們班長和團(tuán)支部書記通過自己努力終于編排成功了，這也給我們學(xué)生很大啟示，凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。
個人計(jì)劃 篇5
以門診看病為主，共接診門診眼科病人7689人次，收治眼科病友125人，絕大多數(shù)取得了較為滿意的效果。雖不能說每位眼科病人都治好了，但我盡了心，病人也都比較滿意。臨床帶教眼科博士、碩士、學(xué)士25人。通過互相學(xué)習(xí)、幫助，雙方都有很大的提高。
教三個本科班，共108名學(xué)生，145課時(shí)。自制做幻燈片554多個，視頻3個，108名學(xué)生，平均考試成績87。5分，除2名不及格須補(bǔ)考外，絕大多數(shù)取得了滿意的成績，有學(xué)生稱：是一生中遇到的最好老師之一，讓我心中象灌了蜜。
參加了6部眼科專著編寫，其中有：《視神經(jīng)疾病中西醫(yī)結(jié)合診治》、《眼科臨證備要》、《眼底病特色�？茖�(shí)用手冊》、《中醫(yī)治療視神經(jīng)萎縮》四部正試出版發(fā)行。
在《中華實(shí)用醫(yī)學(xué)研究》（中華國際系列刊物·醫(yī)學(xué)核心期刊）發(fā)表了“常見黃斑疾病的辨證在《大眾衛(wèi)生報(bào)》、《湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院院報(bào)》、《家庭醫(yī)院》、《現(xiàn)代家庭報(bào)》、《求醫(yī)問藥》、《長沙晚報(bào)》、《家庭醫(yī)生報(bào)》等發(fā)表的科普文章有：“小兒斗雞眼的矯治”、“眼睛為何會發(fā)紅？”、“春暖花開，眼癢當(dāng)防ˋ春季卡他ˊ”“青光眼病人為何要查視野？”、“青光眼手術(shù)治療后，眼睛不再脹痛，能否說明已治愈”、“病毒性角膜炎為何易復(fù)發(fā)”、“黃斑出血如何防治”、“帶狀皰疹性瞼皮膚炎應(yīng)用如何防治”、“紅眼病進(jìn)入爆發(fā)高峰期”、“我為什么老長針眼”、“老年黃斑變性如何治療”、“夏季謹(jǐn)防三種眼病”、“什么是泡性眼炎”、“預(yù)防近視從娃娃抓起”、“走出干眼病防治誤區(qū)”、“甲亢突眼怎么治”、“視物變形是什么病”、“近視眼會引起哪些并發(fā)癥”、“正確認(rèn)識真假性近”、“決明子能防治白內(nèi)障嗎？”、“弱視與近視的區(qū)別”、“如何防治麥粒腫”、“討厭的眼屎從哪里來的”、“戴近視鏡會使近視度數(shù)加深嗎？”、“沙眼是眼內(nèi)進(jìn)了沙子引起的嗎？”、“眼冒金星是何因”、“如何治療甲亢引起的突眼癥”等30余篇。
作了二次眼科科普講座報(bào)告：《青少年近視的防治》、《老年眼病的防治》給“一老一少”送去了溫暖，反應(yīng)強(qiáng)烈。
參加了一次國際性眼科會議（第一屆國際眼科葡萄膜炎會議）。
6月24日在雅虎建立個人網(wǎng)站，發(fā)表以眼科科普為主的文章235篇，俠客文章30篇（有6篇單篇點(diǎn)擊量超過1000以上，被列為“精華文章”）。短短的190天的'時(shí)間里，在網(wǎng)友的支持下，《眼科醫(yī)師張健的博客》雅虎博客的點(diǎn)擊量突破40000！經(jīng)常來往者有8961人，新老朋友489位，留言3638條，評論1365條，消息459條。業(yè)余時(shí)間免費(fèi)為眼科病人解疑慮，在網(wǎng)友中形成了良好的口碑。
自費(fèi)訂閱了《中國中醫(yī)眼科雜志》、《中華眼科雜志》、《國際眼科雜志》，還有贈送的《中華實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志》、《眼科世界報(bào)告》、《眼科時(shí)訊》，《求醫(yī)問藥》。自費(fèi)訂閱了《大眾衛(wèi)生報(bào)》、《家庭醫(yī)生》、《長沙晚報(bào)》、《文卒報(bào)》、《現(xiàn)代家庭報(bào)》，還有贈送的《醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào)·醫(yī)院周刊》，并通過當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)購買了多部有關(guān)眼科專著，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)搜索國內(nèi)外眼科專業(yè)動態(tài)知識，了解眼科專業(yè)的進(jìn)展，及時(shí)獲得最新眼科信息。
家庭生活美滿幸福，老母親今年86歲，身體健康；夫妻恩愛，女兒出嫁。自己頭上長出了幾根白發(fā)。
明年將繼續(xù)努力，特別是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
個人計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了讓自己成長為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師；爭做具有全新理念和鮮明時(shí)代特色的學(xué)科帶頭人，特制定此計(jì)劃。
二、自修學(xué)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，電視錄像片教學(xué)觀模課學(xué)習(xí)。
1、信息技術(shù)與課程整合學(xué)習(xí)。借學(xué)校接上寬帶之契機(jī)，努力學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)操作，使之成為更好的教學(xué)手段。
2、錄像片觀摸教學(xué)學(xué)習(xí)。
�。ǘ┮哉Z文課為中心的教學(xué)及知識積累學(xué)習(xí)。
1、網(wǎng)上查閱、歸納、收集整理學(xué)習(xí)。
2、語文課的觀摩教學(xué)學(xué)習(xí)。
3 、語文學(xué)科教育教學(xué)論文的學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┙虒W(xué)基本功學(xué)習(xí)。
鋼筆字、粉筆字的練習(xí)。
�。ㄋ模⿴煹聦W(xué)習(xí)。
加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，從諸多事例和案例中汲取教訓(xùn)，時(shí)刻檢察自已，嚴(yán)格規(guī)范自己。
三、自修學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、使自己成長為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的'新型教師。
2、培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的意識，提高教師新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。樹立新課程理念，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變。
四、自修形式。
1、自學(xué)。
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念。
�。�2）自修教程，學(xué)習(xí)理論。對于教育理論的學(xué)習(xí)，我根據(jù)自己的自學(xué)能力及教程特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校提供學(xué)習(xí)提綱，及學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方法的指導(dǎo)，看書自學(xué)，做學(xué)習(xí)筆記，然后完成作業(yè)。
2、在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
根據(jù)已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和個性特長，從自我發(fā)展的內(nèi)在需求出發(fā)，請學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)聽課，并對課堂教學(xué)和課題研究進(jìn)行點(diǎn)評、指導(dǎo)，使自己在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能。
五，時(shí)間安排
1、上班時(shí)間，在不占用工作的前提下，閱讀教育教學(xué)方面的報(bào)刊。積極參加學(xué)校的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和觀摩教學(xué)學(xué)習(xí)。
2、節(jié)假日利用休息時(shí)間網(wǎng)上查閱、歸納、收集整理學(xué)習(xí)。
雙州小學(xué) 彭立強(qiáng)
8月28日
個人計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)教育局規(guī)范辦學(xué)行為會議精神，切實(shí)做好減負(fù)增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
二、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
2、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。
3、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
4、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。
5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
三、 采取的方法措施：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識
1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程綱要》、省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”規(guī)定、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握課程的內(nèi)涵和教材的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn)，增強(qiáng)課程意識和實(shí)施水平。
2、組織教師閱讀教育專著、名著，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學(xué)者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。
(二)落實(shí)常規(guī)，促進(jìn)發(fā)展
教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學(xué)科常規(guī)工作。全校教師要學(xué)好并用好《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。要在實(shí)踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。
2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究。
3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
4、以學(xué)校為單位，開展一次教案、作業(yè)展評，展評時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和評委要高度重視，認(rèn)真評選出好的和差的教案與作業(yè)，并公開指出優(yōu)缺點(diǎn)。以便推動今后工作。
(三)抓實(shí)教學(xué)，提升質(zhì)量
學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對實(shí)際，備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等，將小班化的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動。學(xué)校還將組織教師針對如何進(jìn)行小班化教學(xué)進(jìn)行集體研討。集體研討要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標(biāo)的制定，流程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的.個性，以利于教師施教時(shí)科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。
2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。
(1)課堂教學(xué)中要嚴(yán)格依據(jù)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”要求組織教學(xué)，以學(xué)促教，以學(xué)定教，選擇教學(xué)法，體現(xiàn)新理念、新精神，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重實(shí)效，堅(jiān)決杜絕高耗低效的行為，杜絕課堂講不清，課外加班加點(diǎn)現(xiàn)象的發(fā)生，做到堂堂清、課課清，打造高效課堂。
(2)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒。
3、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量，及時(shí)批改、認(rèn)真批改、及時(shí)讓學(xué)生訂正。練習(xí)的設(shè)計(jì)，要注重形式的多樣性，開放性;二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。
4、舉辦豐富多彩的教學(xué)活動，以活動促成效、以活動提水平。
各項(xiàng)教育教學(xué)活動是學(xué)校教學(xué)工作的根本，也是具體體現(xiàn)，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作安排，切實(shí)布置并落實(shí)好各項(xiàng)活動。首先狠抓教學(xué)主陣地，開展課堂教學(xué)質(zhì)量提高月活動。其次深入落實(shí)學(xué)科專項(xiàng)教學(xué)活動，提升學(xué)生素質(zhì)，如做好語文寫字，數(shù)學(xué)口算，英語手抄報(bào)等活動推動工作。第三推進(jìn)學(xué)校地方課程實(shí)施活動。加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設(shè)計(jì)的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗(yàn)，有精品意識。各班確定主題內(nèi)容，如剪紙、折紙、豆貼畫、貝殼粘貼、編織、布貼畫等，地方課程指導(dǎo)老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門課。
5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，開展書法、舞蹈、布貼畫活動，采取定地點(diǎn)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定人員，定措施，務(wù)求實(shí)效。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動，認(rèn)真組織好每一項(xiàng)比賽。
6、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢，正確評價(jià)現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
個人計(jì)劃 篇8
作為店長，要做好店內(nèi)團(tuán)結(jié)，指導(dǎo)參與店內(nèi)各項(xiàng)工作，及時(shí)準(zhǔn)確完成各項(xiàng)報(bào)表，帶領(lǐng)店員完成上級布置的銷售任務(wù)，激勵員工，建立和維護(hù)客戶檔案，協(xié)助客戶關(guān)系營銷，維護(hù)店內(nèi)良性庫存，及時(shí)處理客戶投訴等售后工作。
一、晨會——gfd檢查，愉快分享工作經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)技巧，分析昨天的表現(xiàn)和設(shè)定今天的目標(biāo)，通知公司文件。
二、在銷售過程中，盡量留下客戶的詳細(xì)信息，客戶的電話、生日、尺碼都要詳細(xì)記錄�？梢訴IP卡的形式收集客戶數(shù)據(jù)，進(jìn)行品牌推廣，達(dá)到再購買的目的。新車型到店后要及時(shí)通知老客戶(但要選擇合適的時(shí)間段，盡量避免打擾客戶的作息)，這既是對老客戶的尊重，也達(dá)到了推廣的目的，在維護(hù)老客戶的基礎(chǔ)上開發(fā)新客戶。
第三，和導(dǎo)購一起熟悉店內(nèi)商品的庫存明細(xì)，以便更準(zhǔn)確地向客戶推薦店內(nèi)商品(有些導(dǎo)購因?yàn)椴皇煜齑媲闆r，推薦的商品沒有適合客戶的編號，導(dǎo)致銷售失敗)。及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，不搶貨，不調(diào)撥貨源。
第四，做好商品搭配，及時(shí)更新櫥窗和宣傳資料，定期調(diào)整市場，確保商品不因店鋪位置而滯銷。指導(dǎo)導(dǎo)購及時(shí)推薦店里的滯銷品和破碼品，并與領(lǐng)導(dǎo)溝通滯銷品的具體情況，以便公司及時(shí)采取相應(yīng)的促銷方案。
5、調(diào)整店鋪氛圍，適當(dāng)鼓勵員工，讓每個員工都自信、積極、樂于工作。在銷售過程中，商店經(jīng)理和其他店員應(yīng)該協(xié)助銷售。團(tuán)結(jié)是做好銷售的基礎(chǔ)。
6、導(dǎo)購是品牌與消費(fèi)者溝通的橋梁，也是品牌的形象大使。從店長和導(dǎo)購員的自我形象出發(fā)，統(tǒng)一工作服，時(shí)刻保持良好的'工作狀態(tài)，深刻理解公司的經(jīng)營理念和品牌文化，加強(qiáng)面料、生產(chǎn)工藝、穿著和保養(yǎng)方面的專業(yè)知識，了解某些顏色和款式。最重要的是不斷提高導(dǎo)購員的銷售技巧，讓同事互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
七、做好與文員的溝通，甚至對有困難的文員給予幫助和照顧，使他能專心工作。平心而論，一切工作都起主導(dǎo)作用。
八、下班后，帶領(lǐng)大家熟悉一些高端男裝和男士配飾(如手表、手袋、皮鞋、男士香水等)。)甚至男士奢侈品牌(如lv、zejna、armani、hugo boss等。)，這樣在與客戶溝通的時(shí)候會有更多的切入點(diǎn)，更大程度的贏得客戶的信任。
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