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      個(gè)人計(jì)劃

      時(shí)間:2024-02-25 10:48:15 計(jì)劃范文 我要投稿

      個(gè)人計(jì)劃

        日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的個(gè)人計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。

      個(gè)人計(jì)劃

      個(gè)人計(jì)劃 篇1

        書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,讀書(shū)是重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書(shū)香校園。為了把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),特制定了20xx年度個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃:

        一、本人的讀書(shū)目標(biāo):

        1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

        2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)水平得以提升,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師。

        3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,獲得教師職業(yè)幸福感,塑造良好的教師形象,建立新型的師生關(guān)系。

        4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

        二、本人的讀書(shū)口號(hào):讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

        三、本人的讀書(shū)內(nèi)容

        1!督o教師的一百條建議》;《兒童的人格》;《過(guò)一種完整幸福的教育生活》;《教育新理念》;;《賞識(shí)你的孩子》;《做最好的老師》《班主任》。

        2、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志:《中學(xué)歷史教學(xué)參考》

        四、讀書(shū)的具體措施安排:

        1、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí),以書(shū)為友,充實(shí)思想。

        2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的`觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

        3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

        4、本人積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),使自己不斷成長(zhǎng),成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

        5、認(rèn)真讀書(shū),主動(dòng)與同事交流,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難。

        作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育需要我們具有博大而高遠(yuǎn)的精神,充實(shí)而圣潔的靈魂,虔誠(chéng)而溫馨的情懷,追求完美人生的信念。只有讀書(shū),并在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作,才是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。

      個(gè)人計(jì)劃 篇2

        為了進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革,鞏固前一階段的課改成果,我校舉行了“課堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)。這個(gè)為期近一個(gè)半月的活動(dòng),使得學(xué)校至上而下掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂教學(xué)理念改變改革的熱潮。

        我校英語(yǔ)學(xué)科課堂五步教學(xué)法的基本模式是:目標(biāo)明確,激趣導(dǎo)學(xué)——小組合作,自主探究——展示交流,反饋矯正——當(dāng)堂檢測(cè),拓展鞏固 ————知識(shí)總結(jié);在這個(gè)五步教學(xué)法中,令我最有感觸的便是“目標(biāo)明確,激趣導(dǎo)學(xué)”。下面我就這一點(diǎn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

        經(jīng)常在街邊的網(wǎng)吧里可以看到學(xué)生們?cè)诖蛴螒虼虻脽峄鸪。于是我思考一個(gè)問(wèn)題,為什么學(xué)生到了游戲廳里不需要任何人教,學(xué)生就能很快地學(xué)會(huì)打游戲,并沉溺于游戲中不能自拔?為什么課本知識(shí)在課堂上不能得到很好的掌握?通過(guò)觀察我對(duì)此現(xiàn)象的答案是:我們把學(xué)生管得太死,學(xué)生在課堂上失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,課堂氣氛不活躍,以致于他們提不起興趣。于是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)“興趣”就成了改變課堂的`關(guān)鍵。

        我所任教的五(3)班,他們首先改變了傳統(tǒng)的座位模式,改變座位的方式為六人一小組。學(xué)習(xí)目標(biāo)確定,分工明確,使他們互相交流,互相學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,找到自我。

        其次學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),我們也“學(xué)著樂(lè),樂(lè)著學(xué)”,使我們的課堂真正成為活動(dòng)的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、回旋著生命旋律的課堂。在教學(xué)中,我給學(xué)生一個(gè)足夠的空間,從而體現(xiàn)他們的主體地位。在日常教學(xué)中,我充分挖掘?qū)W生的潛力,把課堂還給學(xué)生,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成功地快樂(lè),并及時(shí)給予評(píng)價(jià),從而進(jìn)一步激發(fā)求知的欲望,提高教育教學(xué)效率。

        教育家第斯多惠說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞!彼宰鳛榻處煟瑐魇诙嗌僦R(shí)并不是關(guān)鍵,關(guān)鍵在于能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓他喜歡你,喜歡你的課堂,并真正愛(ài)上這門(mén)學(xué)科!罢n堂教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)是有期限的,但改革的道路是漫長(zhǎng)的。正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,由點(diǎn)及面,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起,相信不久的將來(lái),成效是顯而易見(jiàn)的。

      個(gè)人計(jì)劃 篇3

        書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,通過(guò)讀書(shū),我們可以提高自身的閱讀能力和寫(xiě)作水平,能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富學(xué)識(shí),增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn),提高我們的文化修養(yǎng)。因此,為了使自己在本學(xué)期能夠通過(guò)讀書(shū)有所收獲,我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃:

        一、我的讀書(shū)目標(biāo):

        1.通過(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,增加對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)識(shí)和了解,傳承文化經(jīng)典,增強(qiáng)抵制外國(guó)腐朽文化的能力。

        2.通過(guò)閱讀外國(guó)名著,領(lǐng)略中西方文化的`差異,充分吸收外國(guó)優(yōu)秀文化成果,以達(dá)到學(xué)習(xí)和借鑒的目的;

        3.通過(guò)閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的參考書(shū)籍,加深自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)(來(lái)自:WWw.cssyq.Com 書(shū)業(yè)網(wǎng))的了解和掌握,同時(shí)還可以拓展自己的知識(shí)面。

        4.通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),幫助自己樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等等。

        二、我的讀書(shū)口號(hào):讓閱讀成為一種習(xí)慣!

        三、主要措施:

        1、充分利用課余時(shí)間閱讀計(jì)劃書(shū)目,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,勤于做讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保有時(shí)間讀書(shū),讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

        2、讀書(shū)時(shí)要堅(jiān)持以下要領(lǐng):讀書(shū)與反思相結(jié)合,提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;

        3、閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的詞語(yǔ)、句子或段落要及時(shí)摘抄下來(lái),以便于吸收和借鑒。

        4、讀書(shū)時(shí)注意不要一目十行,只追求速度,而不追求閱讀的質(zhì)量,遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)查閱資料把它弄懂。

        三、閱讀書(shū)目和時(shí)間安排:

        本學(xué)期計(jì)劃閱讀書(shū)目:《論語(yǔ)》《余秋雨散文集》《巴黎圣母院》《親愛(ài)的安德烈》《遇見(jiàn)未知的自己》《外企女秘書(shū)職場(chǎng)日記》

        時(shí)間安排:堅(jiān)持每天晚上抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用于讀書(shū)(由于周末要輔修金

        讀書(shū),能夠改變一個(gè)人的精神、氣質(zhì)和品性。讀書(shū),能夠鍛煉一個(gè)人的心境,使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅。因此,我一定要每天堅(jiān)持讀書(shū),按計(jì)劃完成讀書(shū)任務(wù),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,并通過(guò)讀書(shū)使自己不斷提升和進(jìn)步!

      個(gè)人計(jì)劃 篇4

        新的學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們重新投入到緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。同時(shí),我們的校園廣播站,也要繼續(xù)開(kāi)展工作,為全校師生奉獻(xiàn)精彩有意義的廣播節(jié)目,為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的心天地。我們與上屆在廣播站工作的師生交流,分析以往的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),聽(tīng)取他人意見(jiàn),共同商討出新學(xué)期的工作計(jì)劃。下面是具體安排。

        一、節(jié)目安排。

       。ㄒ唬谀吭O(shè)置。

        周一:

        一周新聞回顧:

        主要播報(bào)上一周的國(guó)際,國(guó)內(nèi)重要新聞和國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題。新聞均取材于官的世界觀和價(jià)值觀。除了重要正面的政治新聞,我們還會(huì)有選擇性插播一些發(fā)生在各國(guó)的氣溫軼事,讓同學(xué)們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),也放松心情。

        預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)10分鐘。

        音樂(lè)麥田:

        周一的音樂(lè)板塊主要播放一些同學(xué)點(diǎn)播的歌曲,同學(xué)們可通過(guò),}為您/搜集整理,廣播站在新浪的博客任意點(diǎn)播自己喜歡的歌曲,送給老師或同學(xué)們,留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福,我們會(huì)用廣播的}為您/搜集整理,音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們一周的'緊張情緒,給大家送去動(dòng)力,讓大家更好的投入到下午的學(xué)習(xí)中去。

        預(yù)計(jì)時(shí)常20分鐘

       。ǘ┎シ艜r(shí)間。

        每周一,三,五中午預(yù)計(jì)中午12:20到12:40

        預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)20分鐘

        二、成員。

       。ㄒ唬┏蓡T設(shè)置及職責(zé)共35人

        1、站長(zhǎng)一名:總管所有事務(wù),定期組織同學(xué)開(kāi)會(huì)并記錄,及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。搜集各方面的意見(jiàn),對(duì)廣播站的發(fā)展大計(jì)起總策劃作用。

        2、副站長(zhǎng)一名:協(xié)助站長(zhǎng)做好廣播站日常工作。

        編輯三名:負(fù)責(zé)收集,審閱和編輯播出的稿件,并做好記錄。

        播音員五名:主要負(fù)責(zé)播音工作,也可以收集準(zhǔn)備播出稿件。

        后期制作兼錄音員:負(fù)責(zé)播音時(shí)的機(jī)器操作,后期制作。

        小記者:各年級(jí)23個(gè)班,一年級(jí)共五人。(除初高三同學(xué))

        觀察記錄校園生活,奇聞趣事,報(bào)道各大學(xué);顒(dòng),好人好事。

        (附:若廣播員無(wú)法播音,可有站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)代替播音。)

       。ǘ┎ヒ魡T條件。

        1、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。

        2、關(guān)心學(xué)校和集體,關(guān)注社會(huì)。

        3、形象氣質(zhì)好,聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。

       。ㄈǜ保┱鹃L(zhǎng)條件

        2、學(xué)習(xí)及生活態(tài)度積極向上。

        3、關(guān)心學(xué)校和集體,關(guān)注社會(huì)。

        4、組織能力強(qiáng),具有一定交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

       。ㄋ模┏蓡T選拔

        1、凡本校學(xué)生均可參加選拔(初三,高三年級(jí)學(xué)生一般不予考慮)。

        2、采用個(gè)人申請(qǐng)的方式公開(kāi)選拔,所有成員都需經(jīng)過(guò)考核。

        3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學(xué)或因其他原因不能繼續(xù)擔(dān)任職務(wù)之際,將由站長(zhǎng)、副站長(zhǎng)組織選拔。

        選拔程序:

       。1)個(gè)人提出申請(qǐng)報(bào)名;

       。2)面試(自我介紹、演講、回答相關(guān)問(wèn)題);

       。3)評(píng)選出優(yōu)秀的人員;

       。4)正式開(kāi)展工作。

        三、稿件。

       。ㄒ唬└寮䜩(lái)源。

        1、由各班同學(xué)投稿。

        2、由播音員,編輯和各班小記者搜集。

       。ǘ┩陡逡。

        1、投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。

        2、在信紙第一行上寫(xiě)上班級(jí)姓名及投稿欄目。

        3、將稿件交給編輯和站長(zhǎng)。

       。ǜ剑喝魧(duì)廣播站有什么意見(jiàn)和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言,或把意見(jiàn)寫(xiě)好交給站長(zhǎng)。這樣,我們的廣播站就能更好為同學(xué)們服務(wù)。)

        (三)點(diǎn)歌注意事項(xiàng);

        1、歌曲內(nèi)容健康向上。

        2、說(shuō)明點(diǎn)歌的緣由,點(diǎn)歌人班級(jí)和姓名,送歌人的名字

        3、最好能自己準(zhǔn)備好歌曲。

        四、紀(jì)律。

        各成員在工作中必須服從領(lǐng)導(dǎo),隨時(shí)向指導(dǎo)老師及站長(zhǎng)匯報(bào)情況。

        各成員必須保證學(xué)業(yè)正常進(jìn)行。

        開(kāi)會(huì)時(shí),各成員不得無(wú)故缺席。

        五、播音注意事項(xiàng)。

        1、播音時(shí),必須按照規(guī)定操作儀器,不得損壞。

        2、播音員固定時(shí)間,欄目播音,若無(wú)法播音,需向站長(zhǎng)提前申請(qǐng),找另一播音員代替。

        3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長(zhǎng)或副站長(zhǎng)審閱。

        4、每天播音完畢,播音員要做好記錄。

        六、獎(jiǎng)懲。

        期末評(píng)選出優(yōu)秀站長(zhǎng)、播音員,并給予物資和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

      個(gè)人計(jì)劃 篇5

        一、指導(dǎo)思想

        以提升幼師專(zhuān)業(yè)水平為目標(biāo),以加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)和自我研修為抓手,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面,教學(xué)基本功過(guò)硬,具有一定教育科研能力的師資隊(duì)伍,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

        二、工作思路和目標(biāo)任務(wù)

        進(jìn)一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,進(jìn)行課題研究,改進(jìn)幼師教學(xué)行為,提升幼師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平,切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況,努力使我園形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的反思型、科研型幼師隊(duì)伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        三、研修形式

        1、校本培訓(xùn),包括:專(zhuān)題講座,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),外出培訓(xùn);

        2、校本教研活動(dòng),包括:集體備課,聽(tīng)課評(píng)課,教學(xué)觀摩,公開(kāi)教學(xué),案例剖析,一課兩上,教學(xué)評(píng)估,賽教活動(dòng),反思交流,主題論壇,交流研討,經(jīng)驗(yàn)交流等。

        3、個(gè)人研修,包括:個(gè)人自主學(xué)習(xí),自我反思,撰寫(xiě)反思,教育敘事,案例分析,教育教學(xué)論文,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

        4、教育科研活動(dòng),包括:區(qū)級(jí)及以上小課題、規(guī)劃課題;辦級(jí)、校級(jí)小課題;主題式研究。

        四、研修內(nèi)容

        1、教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)技能所組成的教學(xué)基本功培訓(xùn);

        2、以課堂改革為核心,改進(jìn)和提高教學(xué)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的教育教學(xué)能力培訓(xùn);

        3、教—研—訓(xùn)相結(jié)合的教科研能力的培訓(xùn)。

        五、重點(diǎn)工作和主要措施

       。ㄒ唬┰鷮(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn),提高幼師綜合素質(zhì)

        1、加強(qiáng)集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼師自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)實(shí)效

        堅(jiān)持每周一次以新課標(biāo)、新課改、新教法、教育專(zhuān)著、教育教學(xué)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校要有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃突出主題,學(xué)習(xí)形式要多樣化。堅(jiān)持集體組織和個(gè)人自學(xué)自研相結(jié)合、專(zhuān)題研討和輪流講座相結(jié)合。一學(xué)年要寫(xiě)出6000字以上的讀書(shū)筆記,4篇以上的心得體會(huì)。

        推薦學(xué)習(xí)書(shū)目:①《中國(guó)著名特級(jí)幼師教學(xué)思想錄》;②《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》;③《讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》;④《做一名有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)的幼師》(竇桂梅);⑤《自主學(xué)習(xí)決定成功》(孫云曉);⑥《走進(jìn)最理想的教育》(朱永新);⑦《班級(jí)管理新探索——建設(shè)新型班級(jí)》;⑧《做最好的班主任》;⑨“感悟素質(zhì)教育”卷一到卷十等一些推薦書(shū)籍。《新課程名師教學(xué)100條建議》和余文森教授的《課堂教學(xué)有效性的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)有效性究竟指什么》、《怎樣從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)》、《關(guān)于課堂教學(xué)有效性的對(duì)話》。

        2、加強(qiáng)培訓(xùn)

       。1)堅(jiān)持走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合,請(qǐng)名師引導(dǎo),專(zhuān)家引領(lǐng),骨干示范。每學(xué)期要請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展1-2次專(zhuān)題講座,有主題,有記錄,有體會(huì);每學(xué)期安排本校的領(lǐng)導(dǎo)和骨干幼師開(kāi)展1次以上的主題講座或主題論壇,有講稿、筆記。

        (2)積極參加上級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)歷教育,高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),努力實(shí)現(xiàn)幼師綜合素質(zhì)的提高。

       。3)有針對(duì)性的安排骨干幼師去具有校本研修先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校實(shí)踐學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

       。ǘ┥钊腴_(kāi)展校本教研,提升幼師專(zhuān)業(yè)水平

        1、深化教研活動(dòng)的形式,全面加強(qiáng)校本教研

        各教研組要拓展教研形式,重點(diǎn)抓好集體備課、示范觀摩、聽(tīng)課評(píng)課、同課異構(gòu)、一課兩上、反思交流、專(zhuān)題(主題)研討等。集體備課的主備人要吃透課標(biāo),研究教材,精心設(shè)計(jì);聽(tīng)評(píng)課要將研討課、示范觀摩課、推門(mén)課和專(zhuān)家送課結(jié)合起來(lái),學(xué)校的骨干幼師、教學(xué)能手要多講示范課,介紹自己的教學(xué)設(shè)想和反思;有條件的學(xué)校或聯(lián)片教研組可設(shè)計(jì)同課異教、一課多上等活動(dòng),增強(qiáng)研討的'針對(duì)性。教研活動(dòng)前組織者和參與者都要做好充分準(zhǔn)備,對(duì)參與人要有活動(dòng)前準(zhǔn)備、活動(dòng)參與和活動(dòng)后總結(jié)反思的明確要求,活動(dòng)后要積極組織總結(jié)反思,制定或修改下一步的活動(dòng)方案。通過(guò)研修——反思——總結(jié)——再研修,不斷提升教研水平。

        2、開(kāi)展專(zhuān)題研討,實(shí)現(xiàn)思維碰撞

        通過(guò)“幼師論壇”發(fā)現(xiàn)、總結(jié)幼師在日常工作與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中所呈現(xiàn)出的狀態(tài)進(jìn)行有效引導(dǎo)。論壇主題分別是:

       、偬岣哒n堂教學(xué)有效性的思考與探索。

        ②集體備課備什么。結(jié)合年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn),探索集體備課新模式,提高實(shí)效性。

        ③班級(jí)管理工作——我的教育故事。結(jié)合班級(jí)學(xué)生情況,探討班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法,提升班主任班級(jí)管理的效能,努力營(yíng)造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班容美、活動(dòng)好、特色顯的充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每個(gè)學(xué)生溫暖的家。

       、芪倚闹械拿麕。感悟名師成長(zhǎng)的真諦與自身的不足,以名師為榜樣,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平與能力。通過(guò)“幼師論壇”,以“我講我的故事”形式,把幼師在研究過(guò)程中的體會(huì)、感悟、思考進(jìn)行互動(dòng)交流。在“幼師論壇”專(zhuān)題結(jié)束之后,再啟發(fā)每位幼師反思自己的實(shí)踐,并通過(guò)寫(xiě)一篇反思案例來(lái)講述自己的故事,總結(jié)“自己的做法”。使幼師在觀念碰撞與交流中達(dá)成新的共識(shí),在實(shí)踐摸索中找到新的途徑。

        3、聚集課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。

        堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)原生態(tài)課;讓外出觀摩的幼師上“臨摹課”,讓普通幼師上“達(dá)標(biāo)課”、骨干幼師上“展示課”,讓名師上“展示課”;人人參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”。

        4、扎實(shí)開(kāi)展高效(有效)課堂構(gòu)建活動(dòng),促進(jìn)高效課堂提升

        各學(xué)校要根據(jù)實(shí)施方案和區(qū)、辦要求,以教研組為單位,扎實(shí)開(kāi)展“高效課堂”構(gòu)建活動(dòng),深入課堂,認(rèn)真研究,反復(fù)實(shí)踐,不斷總結(jié),構(gòu)建符合辦情和理念先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)水平的幼師的教學(xué)能力不斷提升。

       。ㄈ┖葑フn題(主題)研究,提升科研能力

        建立辦級(jí)、校級(jí)課題(研修主題)申報(bào)審批制度和區(qū)級(jí)及以上課題登記制度,各校可參考區(qū)級(jí)和辦級(jí)教研課題指南,結(jié)合幼師在教學(xué)中面臨的實(shí)際問(wèn)題,選擇和確定教研課題(主題),圍繞課題(主題)制定方案,采取課例研究、指導(dǎo)講座、研討交流、集體反思等方式展開(kāi)研究,辦級(jí)、校級(jí)課題(主題)研究要進(jìn)行審批。

        各學(xué)校要建立區(qū)級(jí)及以上課題登記制度,大力支持教研組、幼師個(gè)人申報(bào)市、區(qū)級(jí)小課題和規(guī)劃課題,并加強(qiáng)督促檢查和指導(dǎo)。課題主持人要負(fù)起責(zé)任,組織課題研究組成員按照方案開(kāi)展好學(xué)習(xí)、研討工作,夯實(shí)研究過(guò)程,抓好總結(jié)和反思,讓課題研究真正起到引領(lǐng)和提高幼師能力的作用。

       。ㄋ模⿵(qiáng)化聯(lián)片教研制度,促進(jìn)聯(lián)片交流質(zhì)量提升

        全辦性的聯(lián)片教研工作由中心校組織開(kāi)展,每學(xué)期開(kāi)展二至三次活動(dòng),主要內(nèi)容是名師示范課或觀摩課、專(zhuān)家講座、主題研討、校本培訓(xùn)等;全辦8所學(xué)校組成三個(gè)聯(lián)片教研單位:江北初中聯(lián)組、江北小學(xué)聯(lián)組、中渡小學(xué)聯(lián)組。江北初中聯(lián)組除參加本高中學(xué)區(qū)和上級(jí)組織的活動(dòng)外,以學(xué)科教研組為單位組織活動(dòng)。江北小學(xué)聯(lián)組包括金珍小學(xué)、忠義小學(xué)三個(gè)單位,江北小學(xué)為組長(zhǎng)學(xué)校,中渡小學(xué)聯(lián)組包括長(zhǎng)征小學(xué)、雙泉小學(xué)、水田溝小學(xué),中渡小學(xué)為組長(zhǎng)學(xué)校。組長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)計(jì)劃、安排聯(lián)片教研活動(dòng),組織組內(nèi)學(xué)校結(jié)合本校的重大教研活動(dòng)開(kāi)展聯(lián)片教研,每學(xué)期至少兩次,聯(lián)片教研活動(dòng)要圍繞課堂教學(xué),以示范觀摩、主題研討、成果交流、名師送課、專(zhuān)家講座等為主要內(nèi)容,各學(xué)校要積極參加和主動(dòng)承擔(dān)聯(lián)片教研活動(dòng),推動(dòng)教研水平更上一個(gè)層次。

       。ㄎ澹┘訌(qiáng)幼師自主研修,引領(lǐng)幼師終身學(xué)習(xí)

        1、多讀對(duì)自己有用的書(shū),進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。

        廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),注意多鉆研、勤思考,寫(xiě)好讀書(shū)感想,從而不斷充實(shí)自己。將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        2、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動(dòng),努力提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

        3、重視反思和總結(jié),不斷積累,豐富自身。

       。⿵(qiáng)化校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定,促進(jìn)校本研修工作

        各校(園)要結(jié)合校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定的要求,落實(shí)研修的基本任務(wù),從本學(xué)年度起,每個(gè)幼師要建立校本研修檔案,個(gè)人校本研修檔案的內(nèi)容、質(zhì)量和數(shù)量要符合以上提出的教研基本任務(wù)要求,每學(xué)期末教研組和教導(dǎo)處對(duì)研修檔案要組織驗(yàn)收、簽字蓋章,并進(jìn)行學(xué)期學(xué)時(shí)認(rèn)定,以學(xué)時(shí)認(rèn)定來(lái)推動(dòng)校本研修工作深入開(kāi)展。

      個(gè)人計(jì)劃 篇6

        進(jìn)修學(xué)習(xí)是提高在職護(hù)理職員業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的方法之一,做好進(jìn)修護(hù)士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作,為使進(jìn)修護(hù)士能夠順利完成進(jìn)修計(jì)劃,培養(yǎng)觀察病情、分析評(píng)判思維、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高護(hù)理操作技能,確保帶教質(zhì)量,特制訂以下計(jì)劃:

        1、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室前進(jìn)行崗前培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括:醫(yī)院概況、規(guī)章制度,護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,護(hù)患溝通技巧、儀容儀表、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,護(hù)理安全教育等。

        2、科室根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的進(jìn)修目的`、時(shí)間、工作經(jīng)歷、自身能力制定進(jìn)修帶教計(jì)劃。由護(hù)士長(zhǎng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)進(jìn)修生教學(xué)工作,保證各項(xiàng)進(jìn)修計(jì)劃的落實(shí)。

        3、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室工作情況,結(jié)合進(jìn)修生自身水平,指定業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師以上職稱(chēng)職員擔(dān)任進(jìn)修生帶教教師。

        4、進(jìn)修護(hù)士進(jìn)入臨床科室,首先由科室教學(xué)負(fù)責(zé)人介紹科室職員情況、專(zhuān)科業(yè)務(wù)特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責(zé)等。

        5、根據(jù)進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)水平,由帶教教師指導(dǎo)一周后,可酌情安排班次進(jìn)行單獨(dú)值班,參與科室各種護(hù)理工作。

      個(gè)人計(jì)劃 篇7

        想想自己曾經(jīng)定下的那些計(jì)劃,幾乎都沒(méi)怎么能堅(jiān)持完成的。不知道這次的計(jì)劃又能堅(jiān)持多久,只是希望這樣的計(jì)劃對(duì)我的大學(xué)生活有或多或少的幫助吧!

        首先,關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃:

        從高中起我就一直不覺(jué)得自己是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人,每一次都是考試前突擊一下!而平時(shí)基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對(duì)自己而言,學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里,我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說(shuō),大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位,學(xué)會(huì)做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒(méi)什么問(wèn)題!而我個(gè)人覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處,交流,這十幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程,都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書(shū)山題海之中!對(duì)于這個(gè)社會(huì),對(duì)于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少,所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

       、 不管怎樣,大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺(jué)得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科!

       、 個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)很重要,對(duì)以后的發(fā)展很有幫助!所以英語(yǔ)堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好!

        ③ 證書(shū)什么時(shí)候都是最權(quán)威的,所以呢大一下學(xué)期先過(guò)英語(yǔ)四級(jí)!以后再過(guò)六級(jí)!一步一步發(fā)展!

       、 既然選擇的是這個(gè)專(zhuān)業(yè),那么必須具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)!從大二開(kāi)始,立足專(zhuān)業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)未來(lái)可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

       、 其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒(méi)什么打算啦,爭(zhēng)取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺(jué)得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么作用,所以暫時(shí)我不打算考研!

        其次,身體健康方面:

        任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的,所有的一切沒(méi)有一個(gè)健康的身體,都只是做無(wú)用功!孫中山都說(shuō)過(guò),生命是革命的本錢(qián)!所以,大學(xué)期間,要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì),才算有了好的本期錢(qián)!

        要想有好的身體,必要的鍛煉是少不了的,所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上,或者下午!

        作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生,一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的!由于種種原因酷愛(ài)籃球的我,報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把,所以呢?以后足球要能提出水平,籃球就更不用說(shuō)啦!必須能要打的精彩!

        早睡早起,永遠(yuǎn)都不會(huì)是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒(méi)戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起,不賴(lài)床!堅(jiān)持不遲到!

        另外,興趣愛(ài)好方面:

        不管生活多么艱苦,只要你還有興趣愛(ài)好,就不會(huì)那么枯燥!良好的興趣愛(ài)好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來(lái)生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué),必須要發(fā)展好!

       、匐娔X是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來(lái)方展的'趨勢(shì),又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭(zhēng)取能學(xué)會(huì)所有的flash/photoshop/office操作!

        ②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會(huì)更開(kāi)心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

        ③進(jìn)了大學(xué),感覺(jué)最大的不同就是班級(jí)方面,高中時(shí)期,不管怎樣,一個(gè)班的在一起就會(huì)有在家的感覺(jué)、而大學(xué)中我感受不到這種感覺(jué)。所以更多的時(shí)候我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)過(guò)!所以呢積極參加班級(jí)集體活動(dòng)!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!

        ④交際、很重要!道理誰(shuí)都懂!良好的交際不僅能打開(kāi)自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事!所以在平時(shí)的學(xué)習(xí),生活,娛樂(lè)的過(guò)程中、打開(kāi)自己的交際圈!

        最后一點(diǎn),關(guān)于親情,友情,愛(ài)情方面!

        我覺(jué)得世界上最重要的就是這幾種情誼啦!

       、訇P(guān)于親情的重要性;我不想說(shuō)!也說(shuō)不清!只能靠每一個(gè)人自己去感受!就像我每一次想到千里之外的家、總是那么的心酸!所以在以后平時(shí)我仍會(huì)定期打電話回家!放假,也總是回家!

       、谟亚;我覺(jué)的除了親情就是友情啦!能擁有幾個(gè)很好的朋友!這輩子也就足了。我已經(jīng)有那么幾個(gè)了,所以以后真心的交朋友!誰(shuí)能值得深交誰(shuí)不值得!必須能了解!

       、蹛(ài)情;我把他排在親情和友情后面,因?yàn)閭(gè)人覺(jué)得,愛(ài)情可遇不可求、一輩子也就那么一倆次!所以我不怎么急著去尋找另一半。

        這些就是我的大學(xué)計(jì)劃!能實(shí)現(xiàn)多少?未知!爭(zhēng)取、做自己!堅(jiān)持!

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