教師工作計(jì)劃范文
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的教師工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師工作計(jì)劃范文1
一、指導(dǎo)思想
以教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo),繼續(xù)大力推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,著力加強(qiáng)控輟保學(xué)、提升質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)管理、校園安全四項(xiàng)重點(diǎn)工作,更加注重改革創(chuàng)新、開放辦學(xué)、素質(zhì)教育、教育公平,努力實(shí)現(xiàn)我校在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
二、工作思路
抓住一條工作主線,即推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理;強(qiáng)化兩項(xiàng)教育,即學(xué)生養(yǎng)成教育和師德師風(fēng)教育;深化三項(xiàng)改革,即績(jī)效考核制改革、課堂教學(xué)改革、教育均衡發(fā)展改革;夯實(shí)四項(xiàng)基礎(chǔ),即規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、改善學(xué)校辦學(xué)條件、嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理、加強(qiáng)學(xué)校安全管理;實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升,即在校學(xué)生鞏固率有新提升、教師整體素質(zhì)有新提升、教育教學(xué)質(zhì)量有新提升、教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)有新提升、學(xué)校精細(xì)化管理水平有新提升。
三、主要目標(biāo)
推進(jìn)課程改革,提升教學(xué)質(zhì)量;
實(shí)行精細(xì)管理,豐富校園文化;
加強(qiáng)特色建設(shè),彰顯辦學(xué)品位;
加大投入力度,達(dá)成創(chuàng)建目標(biāo)。
四、重點(diǎn)工作任務(wù)
。ㄒ唬┐罅ν七M(jìn),著眼于教育質(zhì)量提高和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的新盼,教育發(fā)展理念。繼續(xù)解放思想,更新辦學(xué)理念,實(shí)行開放辦學(xué)大膽探索教育教學(xué)改革。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”,適時(shí)組織教師參觀學(xué)習(xí),依靠先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法推動(dòng)我校教育科學(xué)發(fā)展。
2、注重學(xué)校特色發(fā)展。找準(zhǔn)科學(xué)發(fā)展的定位,明確辦學(xué)方向,理清辦學(xué)思路,打造學(xué)校內(nèi)涵,注重特色發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,努力打造獨(dú)樹一幟的學(xué)校品牌。
3、深化課堂教學(xué)改革。深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新課堂教學(xué)手段,全面推行課件教學(xué),向課堂要質(zhì)量,向課堂要效率,培養(yǎng)學(xué)生在課堂中的主體作用,努力打造高效課堂、活力課堂。
。ǘ┘涌旄纳茖W(xué)校辦學(xué)條件。
1、深入推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。鞏固去年我校精細(xì)化管理的成果,繼續(xù)深入實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理工作,按照精確、細(xì)致、深入的要求實(shí)施管理,健全完善校精細(xì)化管理的工作機(jī)制,細(xì)化學(xué)校精細(xì)化管理目標(biāo),重點(diǎn)從校務(wù)管理、德育教育、校長(zhǎng)管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、教研管理、財(cái)務(wù)管理、安全管理、校園管理多個(gè)方面推進(jìn)精細(xì)化管理,切實(shí)增強(qiáng)我校管理的針對(duì)性和實(shí)效性,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。建立健全校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,結(jié)合實(shí)際組織開展一系列形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。加大校園環(huán)境整治力度,搞好校園美化、綠化、亮化,切實(shí)做到讓墻壁說話,讓花草育人,提升校園文化的內(nèi)涵,打造校園文化品牌。認(rèn)真落實(shí)“三禁”,即禁止閑人進(jìn)校園、禁止工作日午間禁酒、禁止校園內(nèi)吸煙。
。ㄈ┻M(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。開齊開足全部課程,不得隨意增減課程和課時(shí),不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開設(shè)好民族、安全、法制、心理、健康、禮儀等專題課程,同時(shí)注重校本課程的開發(fā),不斷優(yōu)化課程設(shè)置,促進(jìn)各學(xué)科全面發(fā)展。專題教育課和國(guó)家課程設(shè)置同步制表上墻。
2、科學(xué)安排作息時(shí)間。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間的規(guī)定要求,合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活。保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。給學(xué)生布置書面作業(yè),不超過規(guī)定的時(shí)間要求。按照規(guī)定安排各種法定假日,不得違規(guī)加班加點(diǎn)或集體補(bǔ)課。
。ㄋ模├^續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、落實(shí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。采取多種形式加快教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
2、深化師德師風(fēng)教育。深入貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立健全教師職業(yè)道德考評(píng)機(jī)制,組織開展形式多樣的師德師風(fēng)教育和“德教雙馨”師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),激勵(lì)全體教師愛崗敬業(yè),促進(jìn)教師職業(yè)道德的提升。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《睢陽區(qū)教職工儀容儀表規(guī)定細(xì)則(試行)》,禁止教職工在校衣著不整、校園吸煙、上課接打手機(jī)、接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)和宴請(qǐng)、有償補(bǔ)課等不良行為。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、高度重視學(xué)生養(yǎng)成教育。全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人”。全面推行學(xué)生行為“一日常規(guī)”,著力抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、良好生活習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
2、突出抓好學(xué)校教育。切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分發(fā)揮全體教師在加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主力軍作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)在養(yǎng)成教育中的重要作用,教育少先隊(duì)員發(fā)揮好模范帶頭作用,帶領(lǐng)廣大學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
。﹪(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制,著力打造平安和諧校園。
1、強(qiáng)化校園安全責(zé)任。要牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任,拉長(zhǎng)安全防范鏈條,真正把安全工作落實(shí)到學(xué)校管理的方方面面,真正把安全責(zé)任落實(shí)到具體責(zé)任人。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,分管安全工作的負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師是具體責(zé)任人。對(duì)安全工作層層分解、細(xì)化到人,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),做到安全工作全覆蓋、無縫隙。
2、全面落實(shí)安全措施。實(shí)行學(xué)校全封閉管理,校園監(jiān)控、安防器材要達(dá)標(biāo),門衛(wèi)要著裝持戒上崗,堅(jiān)持學(xué)生上下學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)值班制度,真正建立起“三位一體”的'校園安全防控網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)時(shí)令開展消防、交通、疏散等宣傳教育和防火、防震、防傷害安全演練活動(dòng),不斷提高師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)校園安全督查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校高危人員的排查,認(rèn)真落實(shí)幫教措施,有針對(duì)性開展法制教育和心理健康教育,做到防患于未然。定期對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、廁所、樓梯、走道、運(yùn)動(dòng)設(shè)施及線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查,規(guī)范建立安全隱患臺(tái)賬,并限時(shí)整改。
4、嚴(yán)格實(shí)行安問責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”,“誰出問題追究誰”的原則,強(qiáng)化和落實(shí)安全責(zé)任。
。ㄆ撸﹫(jiān)持依法治校,提高學(xué)校民主管理水平。
1、堅(jiān)持學(xué)校民主管理制度。建立健全學(xué)校教代會(huì)組織,充公發(fā)揮學(xué)校教職工參與學(xué)校校務(wù)管理的作用,維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益,切實(shí)提高學(xué)校的民主管理水平。深入摔推進(jìn)“六五”普法工作開展。
2、堅(jiān)持做好校務(wù)公開。要建立健全校務(wù)公開的制度機(jī)制,積極主動(dòng)及時(shí)公開教師、學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的信息,增強(qiáng)學(xué)校校務(wù)管理的公開透明。要在學(xué)校顯著位置設(shè)立校務(wù)公開欄。
老師們,新的學(xué)期即將拉開帷幕,各項(xiàng)工作即將全面展開,學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:通過全體師生的協(xié)同努力,我校必將走出一條切合自身實(shí)際的特色建設(shè)之路,良浩中心小學(xué)必將煥發(fā)新的光彩,再創(chuàng)新的輝煌!
教師工作計(jì)劃范文2
一、工作思路
本學(xué)期全面貫徹落實(shí)市教學(xué)工作會(huì)議精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標(biāo)。以“立德樹人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn),依靠教師,服務(wù)學(xué)生,全面推進(jìn)有效教學(xué),力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作重心
學(xué)科教研組建設(shè);骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理。
強(qiáng)隊(duì)伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平;
重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力;
抓質(zhì)量——講求課堂實(shí)效,重視教、學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬├^續(xù)深化課改,促教師專業(yè)化發(fā)展。
為了適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。在新形勢(shì)下,只有進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此,我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作:
1、組織好教師參加市級(jí)及市級(jí)以上的系列培訓(xùn)活動(dòng)
2、繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動(dòng),通過自學(xué)和研讀,把握教材;聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo);同時(shí)開展以說課、聽課、評(píng)課為核心內(nèi)容的教研活動(dòng)。
3、安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作;選拔教師,精心輔導(dǎo),參加片級(jí)及市級(jí)的比賽,爭(zhēng)取好成績(jī)。
4、搞好“青藍(lán)”結(jié)對(duì)工程,通過師徒結(jié)對(duì)、與結(jié)對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動(dòng),組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
。ǘ┳鰧(shí)常規(guī)工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格法規(guī)管理,有序開展教學(xué)工作。
良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,積極試行層層負(fù)責(zé)制,有效開展各項(xiàng)工作。
。1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。
開學(xué)初,根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開,以此為契機(jī),細(xì)化六認(rèn)真規(guī)范。
。2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅(jiān)持每月檢查考核制度。
。3)嚴(yán)格教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課,了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作,將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要嚴(yán)把備、教、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān),堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
。1)抓實(shí)備課:要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),重視“三維目標(biāo)”(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個(gè)人備課的.合理組合,抓基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),切實(shí)提高備課的實(shí)效,促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時(shí),也要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐后的反思,要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
。2)抓活課堂:要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留有一定時(shí)間聯(lián)系消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式參與,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
。3)抓勤輔導(dǎo):要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)加以輔導(dǎo)。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè),溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,使疑難問題及時(shí)得到解決。
。4)抓精練習(xí):重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動(dòng),注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級(jí)每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí),20—30分鐘的課外練習(xí)。一、二年級(jí)盡可能不留書面回家作業(yè),以口頭練習(xí)或是開放性的練習(xí)為主。其次,技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí),并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過程的檢查督促,以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
。5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措,面向全體學(xué)生,著重培養(yǎng)的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生限度的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量要求,更要為六年級(jí)學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取好成績(jī)而努力。
。ㄈI(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí),致力把學(xué)生從課堂引向課外,從書本引向社會(huì),從知識(shí)引向能力,從接受引向發(fā)現(xiàn),從合格引向特長(zhǎng),為此,本學(xué)期要做以下事項(xiàng):繼續(xù)開展各類興趣組活動(dòng),使學(xué)生的能力和特長(zhǎng)得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),使他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活,并且獲得成功的體驗(yàn)。爭(zhēng)取能在市級(jí)以上組織開展的各級(jí)各類競(jìng)賽中,獲取更好的競(jìng)賽成績(jī)。
四、具體工作安排
二月份
1、作息時(shí)間表、課務(wù)、課表,分發(fā)課本簿冊(cè)等開學(xué)工作;
2、“三表”上墻、上網(wǎng)、上報(bào);
3、組織學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》;
4、制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;
5、分教研組布置各組工作、制定計(jì)劃。
6、教師六認(rèn)真抽查。
三月份
1、市小學(xué)語文教學(xué)專題研討活動(dòng);
2、繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng);
3、小學(xué)語文20_屆微課比賽;
4、新教師培訓(xùn)活動(dòng);
5、六認(rèn)真檢查;
6、學(xué)校大教研活動(dòng);
7、音樂教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng);
8、20xx屆英語教師會(huì)教。
四月份
1、市語文教學(xué)專題研討活動(dòng);
2、市小學(xué)英語教師基本功競(jìng)賽;
3、“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng);
4、小學(xué)體育教師論文評(píng)比活動(dòng);
5、小學(xué)體育教師基本功比賽;
6、學(xué)校大教研活動(dòng);
7、教師六認(rèn)真檢查。
五月份
1、市語文教學(xué)專題研討活動(dòng);
2、二年級(jí)整班鉛筆字比賽;
3、數(shù)專題研討活動(dòng);
4、文藝會(huì)演;
5、學(xué)校大教研活動(dòng);
6、教師六認(rèn)真檢查;
7、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
六月份
1、學(xué)校慶“六一”活動(dòng);
2、教師六認(rèn)真檢查;
3、六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
教師工作計(jì)劃范文3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“_年教育工作要點(diǎn)”及市教育局_普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo),以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率為核心,突出中心抓教學(xué),優(yōu)化管理抓創(chuàng)新,全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標(biāo)
1、德育工作進(jìn)一步落實(shí),德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良;
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新,課堂教學(xué)面貌整體提高,教學(xué)質(zhì)量不斷提升;
3、課程改革不斷深入,教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高,市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。
三、工作重點(diǎn)與措施
(一)突出德育首要地位,強(qiáng)化育人為本的教育理念。
1、要強(qiáng)化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首,育人為本”的教育理念,真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍,引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對(duì)學(xué)生的教育與管理,要將各教師參與育人管理情況納入到對(duì)教師的實(shí)績(jī)考核中;要加強(qiáng)德育隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與管理,要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,明確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過程指導(dǎo)與考核,發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性,使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。
2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討;要在加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新;要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性,優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評(píng)價(jià)上下功夫,真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。
3、要在進(jìn)一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力,積極開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式的研究;進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部等部門的教育管理及育人作用;繼續(xù)開展好德育主題教育活動(dòng)與研討。
。ǘ┩怀鼋虒W(xué)質(zhì)量中心意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范教學(xué)行為,抓實(shí)教學(xué)過程。
要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求,落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo),教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查,杜絕教學(xué)無計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手,堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度;要增添新的舉措,確保教學(xué)常規(guī)落實(shí);進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核,完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施,調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地,提高課堂教學(xué)效率,尋求課堂教學(xué)水平的新突破。
要大力開展課堂教學(xué)的研究,改革課堂教學(xué)面貌,探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法,構(gòu)建民主、開放、生動(dòng)、活潑的教學(xué)氛圍,真正的讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,讓效率高起來。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手,提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),按上級(jí)要求,除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)?課外作業(yè)之外,其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動(dòng)”,力爭(zhēng)市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽再創(chuàng)佳績(jī)。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師,不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評(píng)課活動(dòng)的質(zhì)量,讓每一位教師“從中受益”。同時(shí),要以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為契機(jī),尋求教學(xué)研究的新突破,各教研組、備課組為單位,要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率(e等)的問題;二是如何解決優(yōu)秀率(a等)層面偏低的問題。每位教師要從對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度,從雙基抓起,從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起,立足課堂,全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè),把好質(zhì)量管理關(guān)。
教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手,嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān),抓實(shí)學(xué)科教學(xué)過程關(guān),抓好教學(xué)研討關(guān)。
要不斷創(chuàng)新工作思路,要在“研”字上做文章,形成各自的管理,研究特色;要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,堅(jiān)持對(duì)教研組的工作月查及考核評(píng)比工作,并及時(shí)通報(bào)交流。
年級(jí)組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級(jí)組教師的作用,形成育人的合力,管理的合力,提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級(jí)學(xué)生的教育管理的方式方法,結(jié)合年級(jí)特征開展好年級(jí)教育教學(xué)的研討活動(dòng),與政教處緊密配合,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,提高德育實(shí)效,抓好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),紀(jì)律教育,抓好年級(jí)輔優(yōu)輔差活動(dòng),把握好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開一次年級(jí)組教師會(huì),采取靈活的形式與年級(jí)班主任、值周教師研討年級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)及教育管理工作。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對(duì)年級(jí)組工作要實(shí)行月考評(píng)制度,并將年級(jí)組學(xué)期總評(píng)成績(jī)與對(duì)改組年終考評(píng)的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。
4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。
初三年級(jí)要定期開展三年級(jí)教學(xué)研討會(huì),三年級(jí)班主任每二周一次碰頭會(huì),每月一次教師會(huì),學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,定好計(jì)劃,科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí);年級(jí)組要對(duì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),心理的疏導(dǎo),每月應(yīng)有一次年級(jí)輔導(dǎo)教育活動(dòng);要掌握“全面”,抓住“重點(diǎn)”,解剖“難點(diǎn)”,幫輔“弱點(diǎn)”,全面掌握“教情”、“學(xué)情”,及時(shí)調(diào)控,有效指導(dǎo),爭(zhēng)取中考質(zhì)量再新臺(tái)階。
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