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      個(gè)人計(jì)劃

      時(shí)間:2024-03-01 09:46:35 計(jì)劃范文 我要投稿

      個(gè)人計(jì)劃

        時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的個(gè)人計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

      個(gè)人計(jì)劃

      個(gè)人計(jì)劃 篇1

        教師是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己知識(shí)儲(chǔ)備和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的職業(yè),根據(jù)學(xué)校的工作安排,本人特制20xx學(xué)年個(gè)人素質(zhì)提升暨校本培訓(xùn)自培計(jì)劃。

        一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

        老師一定要有良好的師德,在教育教學(xué)工作中,真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

        二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

        教師的工作就是教書(shū)育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了進(jìn)一步做好自己的工作,我給自己提出了如下的要求。

        1、多讀書(shū),勤做筆記,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作

        堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專(zhuān)著,平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)雜志,并認(rèn)真做好摘記,同時(shí)注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        2、虛心請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

        作為一名教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng),就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,進(jìn)行感悟反思,對(duì)遇到的學(xué)生思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

        3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

        教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的`探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“三認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真反思。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,對(duì)教材認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)進(jìn)行課后反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)做好反思記錄,爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一

        篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。

        三、努力抓好德育教育,做好副班主任工作

        結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,我希望學(xué)生能成為對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的人。

        四、自培措施和形式:

        1、制訂好自培計(jì)劃。

        2、完成學(xué)校的個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋內(nèi)容。

        3、作讀書(shū)卡片和讀后感。

        4、做本學(xué)科聽(tīng)課筆記。

        5、有案例分析。

        6、上好公開(kāi)課。

        7、寫(xiě)好教學(xué)反思。

        8、撰寫(xiě)期末工作總結(jié)。

        9、積極參加各級(jí)教育部門(mén)的組織的教研活動(dòng),開(kāi)闊視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

        新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的教師,那就要不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。面對(duì)新學(xué)期和自己的工作,我充滿(mǎn)了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累,不斷進(jìn)步。

      個(gè)人計(jì)劃 篇2

        有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有愛(ài),就象池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水,就不能稱(chēng)之為池塘。沒(méi)有愛(ài)則不能稱(chēng)之為教育�!边@一學(xué)年,我對(duì)這句話(huà),感受更深。

        一、德

        要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子,具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走進(jìn)孩子,了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛(ài)護(hù)他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,我對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子的情緒不穩(wěn)定時(shí),我會(huì)細(xì)心地引導(dǎo);當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),我的公正和幫助使他們獲得了信心。開(kāi)學(xué)初,班內(nèi)新加入了原小六班和插班的幼兒。他們對(duì)于陌生的環(huán)境和陌生的老師和小朋友,本能的有一種抵觸的心理,家訪(fǎng)中,也看到了家長(zhǎng)的不放心和一絲的疑惑。于是在家訪(fǎng)中,我們介紹我們班工作的特點(diǎn),老師的特點(diǎn),使家長(zhǎng)能盡快了解教師,適應(yīng)教師。開(kāi)學(xué)后,特意組織專(zhuān)門(mén)的教育活動(dòng),歡迎新朋友,讓他們向大家介紹自己,讓小朋友熟悉他們。并在日常的活動(dòng)中,多加給與關(guān)注,了解他們的性格特點(diǎn)。每天晚上的離園環(huán)節(jié),多向家長(zhǎng)介紹他們的進(jìn)步,使家長(zhǎng)放心。同時(shí)也讓家長(zhǎng)感覺(jué)到教師每天都在關(guān)注他們的孩子。

        教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見(jiàn)真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。這學(xué)期,為了更便于與家長(zhǎng)的交流,我們采取了“預(yù)約談話(huà)”“隨時(shí)交流”“網(wǎng)上交流”等多種形式。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。每次的交流,我都用具體的小事來(lái)概括孩子的特點(diǎn),使得家長(zhǎng)佩服老師觀(guān)察得細(xì)致,更加信任教師的工作。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂(yōu)解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),愉愉快快走,使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。

        二、能

        根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),為他們選擇有趣的,他們能理解的生活經(jīng)驗(yàn)為教育內(nèi)容。小小班時(shí),我進(jìn)行了“認(rèn)識(shí)豆子”“種植豆子”等活動(dòng)。進(jìn)入小班,幼兒的經(jīng)驗(yàn)增加了,在種植的過(guò)程中,又出現(xiàn)了新的問(wèn)題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)豆子沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)后,我又進(jìn)行了《我的豆子為什么沒(méi)發(fā)芽》的活動(dòng),使

        幼兒對(duì)于植物的生長(zhǎng)有了初步的了解。并進(jìn)行了“聲音”的有關(guān)主題活動(dòng),與幼兒一起尋找有聲音的玩具,談?wù)撚嘘P(guān)聲音的玩具,并記錄下來(lái)。并制作了有關(guān)聲音的活動(dòng)區(qū)材料。配合“結(jié)題”開(kāi)放活動(dòng),我們做了一系列的準(zhǔn)備工作。進(jìn)行了“我的小手會(huì)畫(huà)畫(huà)”“認(rèn)識(shí)顏色”“我認(rèn)識(shí)的汽車(chē)”“汽車(chē)在馬路上怎樣走”等活動(dòng)。豐富了幼兒對(duì)色彩的感知,對(duì)汽車(chē)的行車(chē)路線(xiàn)也有了一定的認(rèn)識(shí),使得開(kāi)放活動(dòng)能順利進(jìn)行。在對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放活動(dòng)中,我仔細(xì)準(zhǔn)備活動(dòng)。制作多種吹泡泡的工具。為了讓幼兒能比較輕松的吹出泡泡,我反復(fù)調(diào)整泡液的濃度,并在日�;顒�(dòng)中,與幼兒一起吹泡泡,調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

        進(jìn)入小班,結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇了多個(gè)科學(xué)活動(dòng),如《水到哪里去了》《我看到的橋》《怎樣搭橋》《摸一摸》等活動(dòng),在活動(dòng)中,我請(qǐng)幼兒大膽的猜想,通過(guò)親自實(shí)踐,獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。在語(yǔ)言領(lǐng)域,結(jié)合《分享閱讀》開(kāi)展幼兒的創(chuàng)編活動(dòng),分別創(chuàng)編了《大大的和小小的》《我們要吃蘋(píng)果》,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),與幼兒共同制作圖書(shū),獲得了很好的效果。

        為了讓更多的家長(zhǎng)了解我們的.教育內(nèi)容,每次的家長(zhǎng)會(huì),我都會(huì)將一個(gè)月的特色教育活動(dòng)結(jié)合墻飾、幼兒作品介紹給家長(zhǎng)。在開(kāi)學(xué)初的家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中,我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)都希望幼兒識(shí)字、計(jì)算。針對(duì)這種情況,在

        家長(zhǎng)會(huì)上我結(jié)合我們的活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹如何正確的提高幼兒的閱讀能力、如何在活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)與材料的互動(dòng),進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、排序、分類(lèi)的活動(dòng),并發(fā)放家長(zhǎng)宣傳材料,使家長(zhǎng)明確如何指導(dǎo)幼兒的閱讀。

        三、勤

        在工作中,嚴(yán)格遵園內(nèi)的各項(xiàng)紀(jì)律和制度。在日常工作中,“以孩子為重、以班級(jí)為重”。為了創(chuàng)設(shè)適合幼兒活動(dòng)的活動(dòng)區(qū)和環(huán)境,自己克服困難,多次加班;并主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)網(wǎng)頁(yè)更換的任務(wù),在更換的過(guò)程中,自己遇到不懂的問(wèn)題,就及時(shí)請(qǐng)教其他的教師,使得網(wǎng)頁(yè)能順利更換。

        四、績(jī)

        通過(guò)與班內(nèi)成員的共同努力,班級(jí)工作獲得了優(yōu)秀。并獲得園級(jí)科學(xué)領(lǐng)域“園級(jí)之星”的稱(chēng)號(hào)。

        五、努力方向

        在以后的工作中,我要加強(qiáng)日常教育活動(dòng)的豐富性、并在日常的活動(dòng)中細(xì)致的觀(guān)察幼兒、寫(xiě)好幼兒的活動(dòng)風(fēng)格紀(jì)錄。

      個(gè)人計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        二年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書(shū)籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑,有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本訓(xùn)練,提高聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí),發(fā)展思維,提高認(rèn)識(shí),受到思想教育和美的熏陶。

        二、閱讀內(nèi)容

        延承一年級(jí),繼續(xù)以《格林童話(huà)》等“小人書(shū)”為主要讀物,輔以其他刊物,包括優(yōu)秀兒童讀物,歷史知識(shí),自然讀物等。

        三、達(dá)到目標(biāo)

       �。�1)閱讀淺顯童話(huà)集、寓言集;

        (2)誦讀古詩(shī);

       �。�3)學(xué)會(huì)做一些填充式閱讀筆記;

        (4)能準(zhǔn)備自己的“采蜜”集,學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的摘抄。

        (5)積累一定的`成語(yǔ)、格言、警句,背誦古詩(shī)30【第,優(yōu)秀詩(shī)文20篇(段);

       �。�6)讀完一本必讀書(shū),推薦書(shū)目等,學(xué)年閱讀總量不少于3萬(wàn)字。

       �。�7)完成課外語(yǔ)文20篇。

       �。ㄒ欢昙�(jí)新課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀要求篇】:“積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50【第(段)。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。)

        與一年級(jí)相近,由拼音、圖畫(huà)閱讀逐步向文字閱讀過(guò)渡,讓學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。

        四、閱讀教學(xué)的方法及進(jìn)行措施篇】:

        1、以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間,在閱讀過(guò)程中,不放任自流,有計(jì)劃地開(kāi)展,先以教師的講故事來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,慢慢告訴他們,這些都是書(shū)上有的,引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。

        2、鼓勵(lì)學(xué)生,把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語(yǔ)背下來(lái)。

        3、每天語(yǔ)文課前,抽出5分鐘交流課外閱讀小故事,學(xué)生全面參與。

        4、組織好閱讀比賽來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性,如朗讀比賽,十一月份的讀后感、古詩(shī)文朗誦、手抄報(bào)比賽等。

        5、學(xué)生開(kāi)始可以看圖畫(huà)編故事,慢慢開(kāi)始圖畫(huà)帶文字,直至簡(jiǎn)單的小文章,并說(shuō)出自己讀后的簡(jiǎn)單感想,直至順利完成閱讀計(jì)劃。

      個(gè)人計(jì)劃 篇4

        我也是理科生,個(gè)人很喜歡讀書(shū),相對(duì)于文科,以前我們的閱讀很有限,現(xiàn)在我已經(jīng)大二了,一點(diǎn)點(diǎn)建議希望采納。

        首先,大學(xué)的最重要的還是學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè),所以學(xué)習(xí)方面不要放松。

        然后,對(duì)于以后的旅途,英語(yǔ)是很重要的一門(mén)技能要好好加強(qiáng)。

        最后,我們終是要邁入社會(huì)的,所以職場(chǎng)方面的書(shū)籍也要多加涉獵。

        大一上的時(shí)候,建議多讀名著,看一些經(jīng)典的國(guó)內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎(chǔ)。

        大一下的時(shí)候,建議在讀名著的基礎(chǔ)上,增加一點(diǎn)自己感興趣的'領(lǐng)域的書(shū)籍。比如如果喜歡詩(shī)詞,可以讀安易如的書(shū),喜歡圍棋,讀點(diǎn)圍棋的典故之類(lèi)的。

        大二上的時(shí)候,建議在看名著的基礎(chǔ)上,看一點(diǎn)熱銷(xiāo)書(shū)籍。比如追風(fēng)箏的人 達(dá)芬奇密碼等等

        大二下的時(shí)候,名著方面還是不要放松,可以看一點(diǎn)輕松點(diǎn)的職場(chǎng)書(shū)籍。比如最近很熱門(mén)的杜拉拉升職記等

        我現(xiàn)在進(jìn)入大三,對(duì)自己的要求是,看一點(diǎn)輕松的全英文的小說(shuō)之類(lèi)的,配點(diǎn)熱賣(mài)的英文雜志。比如瘋狂英語(yǔ)等等。

        到了大三下,我要開(kāi)始準(zhǔn)備考研了,可能就沒(méi)有太多時(shí)間看閑雜書(shū)了,當(dāng)時(shí)這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)搞定的基礎(chǔ)上,祝你有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

      個(gè)人計(jì)劃 篇5

        一、安全教育方面

        1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司及地方政府下發(fā)的各種安全生產(chǎn)文件,及時(shí)將公司有關(guān)安全會(huì)議精神貫徹落實(shí),傳達(dá)到每一位員工,增強(qiáng)個(gè)人安全生產(chǎn)意識(shí);

        2、協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)定期安排現(xiàn)場(chǎng)工人召開(kāi)安全會(huì)議和安全教育,提高作業(yè)人員的安全素質(zhì),增強(qiáng)工人的安全意識(shí);

        3、定期對(duì)工人進(jìn)行相應(yīng)的安全知識(shí)培訓(xùn)以及考核,并做好工人安全培訓(xùn)記錄;確保安全工作取得實(shí)效,切實(shí)提高工人的安全知識(shí)水平;

        4、加強(qiáng)宣傳教育工作,舉辦多彩的宣傳活動(dòng),對(duì)施工人員宣傳、普及安全生產(chǎn)知識(shí),增強(qiáng)工人的安全作業(yè)憂(yōu)患意識(shí),保證安全工作順利地進(jìn)行。

        二、安全檢查方面

        1、做好日檢,深入現(xiàn)場(chǎng)、留在現(xiàn)場(chǎng),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患消除隱患,對(duì)不安全行為的制止要足以使其重視,深入人心。對(duì)物的不安全狀態(tài)要責(zé)令整改,力度要大,把安全隱患控制在萌芽狀態(tài);

        2、通過(guò)日常安全檢查、定期安全檢查、專(zhuān)業(yè)性安全檢查、季節(jié)性安全檢查和節(jié)假日后安全檢查、不定期安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)、各作業(yè)點(diǎn)以及機(jī)械設(shè)備存在的事故隱患、險(xiǎn)情;

        3、加大對(duì)工人生活區(qū)的管理力度,嚴(yán)禁私拉亂扯電線(xiàn)、電氣設(shè)備以及使用電加熱用品;

        4、做好安保工作,合理安排巡查工作,保障現(xiàn)場(chǎng)財(cái)物安全;

        5、按照集團(tuán)公司職業(yè)安全健康、環(huán)境管理體系做好各項(xiàng)資料的存檔記錄。

        三、學(xué)習(xí)方面

        1、在資料整理上,要加緊彌補(bǔ)不足,做到各種臺(tái)賬記錄保存完善有序,確保清晰明了,隨用隨取;

        2、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)還要繼續(xù)向老前輩努力學(xué)習(xí),做好筆記,堅(jiān)持寫(xiě)工作日志,養(yǎng)成多寫(xiě)多記的習(xí)慣;

        3、工作之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)上各個(gè)欄目的文章,從中查找自己身上的不足和知識(shí)的`欠缺;

        4、堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,并在現(xiàn)場(chǎng)工作中學(xué)以致用。在本年的工作中要一步一個(gè)腳印,讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái),有能力去獨(dú)擋一面,切切實(shí)實(shí)的做好本職工作。

      個(gè)人計(jì)劃 篇6

        個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法才藝展

        江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

        書(shū)畫(huà) 協(xié)會(huì)

        一、活動(dòng)主題:展現(xiàn)藝術(shù)個(gè)性,推動(dòng)文化交流,書(shū)畫(huà)人生精彩。 二、活動(dòng)背景:書(shū)法,作為中國(guó)的一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù),越來(lái)越成為廣大書(shū)法愛(ài)好者追求的一門(mén)藝術(shù)愛(ài)好,值此,為了弘揚(yáng)中華書(shū)畫(huà)文化,讓同學(xué)們領(lǐng)略書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力,豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念,推進(jìn)廣大同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的追求,鼓舞同學(xué)們發(fā)揮自身潛力,推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。讓大家在才藝大比拼之時(shí)盡情地體驗(yàn)一場(chǎng)書(shū)法的盛宴。 三、活動(dòng)目的.

        1.弘揚(yáng)中華書(shū)畫(huà)文化,讓同學(xué)領(lǐng)略書(shū)畫(huà)藝術(shù)的魅力,豐富傳統(tǒng)

        文化藝術(shù)的理念,推進(jìn)廣大同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的追求,豐富校園生活,陶冶良好的情操,推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)我校文化建設(shè),學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

        2.通過(guò)湖邊中學(xué)學(xué)生個(gè)人書(shū)畫(huà)才藝大比拼及展示江西環(huán)境工程職

        業(yè)學(xué)院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的書(shū)法作品來(lái)展示環(huán)院的風(fēng)采。加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文化藝術(shù)的了解,提高書(shū)法繪畫(huà)的能力和鑒賞能力。 四、主辦單位:江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

        五、承辦單位:江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì) 湖邊中學(xué) 六、 活動(dòng)地點(diǎn):湖邊中學(xué) 七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

        指導(dǎo)老師:王福榮 總 指 揮:鄧家林

        總 策 劃:鄧家林

        執(zhí)行小組:于海超、明小群、鄭先光、何東秀、熊志斌、阮玲玲、

        陳小芳、肖倩、劉章婷、李湘南

        八、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月18 日下午15:00——17:00 九、活動(dòng)地點(diǎn):湖邊中學(xué)校操場(chǎng)

        十、活動(dòng)對(duì)象:環(huán)院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)全體成員及湖邊中學(xué)全體學(xué)生 十一、活動(dòng)工作流程

        A.書(shū)協(xié)準(zhǔn)備工作:

        1. 活動(dòng)前三天申請(qǐng)好場(chǎng)地,做好一切活動(dòng)前的準(zhǔn)備。(負(fù)責(zé)人:鄧家林、于海超、明小群)

        2. 宣傳部負(fù)責(zé)做好在環(huán)院的宣傳工作(負(fù)責(zé)人:陳小芳) 3. 秘書(shū)部負(fù)責(zé)簽到(負(fù)責(zé)人:肖倩) 4. 組織部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序(負(fù)責(zé)人:熊志斌 )

        5. 外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)墨汁、宣紙、硬筆紙、獎(jiǎng)狀及禮品(負(fù)責(zé)人:

        明小群)

        6.書(shū)畫(huà)部及、文體部負(fù)責(zé)拉橫幅,同時(shí)懸掛好書(shū)協(xié)作品(總

        負(fù)責(zé)人:鄭先光)

        7.通知全體成員準(zhǔn)時(shí)到位(負(fù)責(zé)人:劉勇) 8.宣傳部負(fù)責(zé)在活動(dòng)中拍照(負(fù)責(zé)人:陳小芳)

        9.比賽期間書(shū)協(xié)人員認(rèn)真做好本職工作,并積極配合其他成員,禮貌待人,熱情服務(wù),互相幫助,活動(dòng)中舉止大方,穿戴整潔。 10.賽后由副會(huì)長(zhǎng)(于海超)作活動(dòng)總結(jié)

        11.比賽結(jié)束書(shū)協(xié)全體成員做好后勤工作。

        12.書(shū)協(xié)(鄧家林、于海超、鄭先光等)及湖邊中學(xué)相關(guān)老師(3名)做評(píng)委。

        13.評(píng)選出優(yōu)秀作品后由雙方負(fù)責(zé)人對(duì)其頒發(fā)獎(jiǎng)品

        B.湖邊中學(xué)準(zhǔn)備工作:

        1.湖邊中學(xué)學(xué)生首先在各班班主任處報(bào)名,由相關(guān)老師經(jīng)選拔后準(zhǔn)時(shí)參賽。之后由老師選拔參賽人員(負(fù)責(zé)人:待定 ) 2.湖邊中學(xué)提供活動(dòng)場(chǎng)地及桌椅 3.要在指定場(chǎng)所設(shè)立主席臺(tái) 4.負(fù)責(zé)在主席臺(tái)弄好電腦音箱等設(shè)備

        5.選擇適當(dāng)?shù)牡乩砦恢美描F絲(用于懸掛作品) 6.安排一名老師負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)總結(jié) 7.湖邊中學(xué)負(fù)責(zé)梯子一把 C.活動(dòng)具體流程 :

        1.根據(jù)職能分工,書(shū)協(xié)安排人員當(dāng)天提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好所需物品 2 湖邊中學(xué)宣傳方式:首先在各班班主任處報(bào)名,由相關(guān)老師經(jīng)選拔后準(zhǔn)時(shí)參賽。

        3.比賽分為:硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法。 4.比賽作品要求:

        a.書(shū)協(xié)準(zhǔn)備比賽內(nèi)容,參賽人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽,抽中的內(nèi)容為

        比賽內(nèi)容。

        b.作品類(lèi)型:軟筆、硬筆均可。

        c.毛筆作品不超過(guò)4尺(款式以扇形、斗方、條幅為主)、硬筆作品根據(jù)內(nèi)容而定。

        d. 在作品反面右下角用鉛筆寫(xiě)上:姓名、作品名稱(chēng)、性別、所在班級(jí)。

        e.參賽時(shí)間:2個(gè)小時(shí)。

        f.學(xué)生需自帶裁剪刀具,毛筆及硬筆,硯臺(tái),鋼筆水等。 十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

        軟筆、硬筆一等獎(jiǎng)各1名,二等獎(jiǎng)各3名,三等獎(jiǎng)各5名。(獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀+價(jià)值不等的筆記本) 十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        十四、活動(dòng)后期安排

        1. 書(shū)畫(huà)部所有成員需留下清理現(xiàn)場(chǎng)。

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