個(gè)人計(jì)劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人計(jì)劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

個(gè)人計(jì)劃 篇1

　　新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

　　一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的'第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

　　二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

　　1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

　　五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

個(gè)人計(jì)劃 篇2

　　新學(xué)期伊始，為了更好的把握語文教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)語文學(xué)科“文以載道”的功能，通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文涵養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，根據(jù)語文新教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定了本學(xué)期本學(xué)科德育工作計(jì)劃，內(nèi)容：

　　一、指導(dǎo)思想

　　語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此，在語文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，通過扎實(shí)有效的教學(xué)全面提升學(xué)生的語文素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)高尚的人。

　　二、德育內(nèi)容及目標(biāo)

　　1、教育學(xué)生關(guān)愛生命，樹立正確的人生觀。

　　第一單元的內(nèi)容寫的是作者對(duì)于人生的憧憬、體驗(yàn)和思考，如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章，可以讓學(xué)生在品味課文的過程中體味生命，并思考自己應(yīng)該如何對(duì)待生命，進(jìn)而樹立正確的人生觀。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育

　　第三單元向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感，美的語言，利用這些篇章陶冶學(xué)生愛美的`心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼力，培養(yǎng)學(xué)生美的情感，使學(xué)生在領(lǐng)略美的同時(shí)熱愛大自然，熱愛生活。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

　　《看云識(shí)天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界，自用這些文章的教學(xué)，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。

　　4、進(jìn)行親情教育

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人間真摯而美好的感情，在第五單元中，作者以自己的切身體驗(yàn)，寫出了親情的豐富和多樣，利用這幾篇文章讓學(xué)生領(lǐng)悟親情的可貴，并讓他們?cè)趯?shí)際生活中親自去體會(huì)感悟這些親情，培養(yǎng)他們的孝心、愛心，培養(yǎng)他們善良的本性。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

　　第六單元的課文，都是想象力極為想為豐富的作品，作者以種種奇思妙想，描繪出一個(gè)個(gè)亦真亦幻的世界，令人驚嘆，引人遐思。利用這些文章激活學(xué)生的想象力，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，深入理解生活和社會(huì)。

　　三、德育策略

　　1、深挖德育因素，通過研討交流，潛移默化地提高學(xué)生的情商指數(shù)。

　　2、靈活開展活動(dòng)，寓教于樂，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，借助體驗(yàn)反思，真正有效地落實(shí)學(xué)生的德育教育。

個(gè)人計(jì)劃 篇3

　　新學(xué)期就這樣在我沒有絲毫準(zhǔn)備的情況下到來了，我的思維還停留在大一剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)的時(shí)候，和一群志同道合的朋友一起揮灑汗水，點(diǎn)燃激情，可是現(xiàn)在大二了，位置變了，由一個(gè)聽命令去做事的干事提成了需要自己下達(dá)命令培養(yǎng)下屆干事的副部，位置的突然轉(zhuǎn)變令我不知所措。調(diào)整狀態(tài)，早點(diǎn)進(jìn)入工作狀態(tài)是我現(xiàn)在最為緊急的任務(wù)。

　　首先，是對(duì)自己進(jìn)行檢討。在新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，迎新的時(shí)候，我的工作熱情顯然沒有去年高，而且態(tài)度上也不如去年認(rèn)真，在開過副部會(huì)議后，我深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，并十分恐慌。我確定我對(duì)我們的學(xué)生會(huì)依然是無比熱愛的，可是工作熱情卻減了大半，這是我急需調(diào)整的地方，我會(huì)盡快恢復(fù)工作熱情，決不懈怠。

　　其次，是關(guān)于新學(xué)期招新問題。我要考慮要招什么樣的人進(jìn)組織部，怎么樣才能把這批11級(jí)干事帶好，培養(yǎng)成為下一屆組織部的.接班人。我認(rèn)為需要招收一些吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，細(xì)心，有責(zé)任心，以及有創(chuàng)新能力，并有一定交往能力的干事。

　　再次，副部的好壞決定于如何帶干事。所以我認(rèn)為本學(xué)期的工作重點(diǎn)在于如何培養(yǎng)11級(jí)干事。我自己會(huì)帶頭做表率，親力親為，為11級(jí)干事做一個(gè)先鋒帶頭作用，樹立威信，并努力把他們培養(yǎng)成為下屆組織部的頂梁柱。

　　最后，我會(huì)在本學(xué)期工作中重塑自我，積極向前輩們學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，改正自己的不足。與其他部門積極溝通聯(lián)系，并積極協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門的工作，盡力而為。因?yàn)橐�想在學(xué)生會(huì)立足，沒有絕對(duì)的決心，是不行的。

　　學(xué)生會(huì)工作無小事，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，我會(huì)盡快調(diào)整好自己的狀態(tài)，無論我身在身居何職，我都會(huì)努力認(rèn)真的積極努力地提升自己，不斷完善自己，培養(yǎng)11級(jí)干事，為組織部貢獻(xiàn)出自己的力量，希望能夠盡我所能，使學(xué)生會(huì)更上一層樓。

個(gè)人計(jì)劃 篇4

　　一、參加財(cái)務(wù)人員

　　繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，但是06年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告：08年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng)，實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財(cái)務(wù)部07 年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。 首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的.編制。 參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

　　二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算

　　1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。

　　2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.

　　3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

　　4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。

個(gè)人計(jì)劃 篇5

　　一、吃苦耐勞更進(jìn)一步

　　為了讓自己走的更遠(yuǎn)走的更有效，我決定加強(qiáng)自己的工作任務(wù)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，讓我一步步前進(jìn)，在工作中遇到不好解決的問題及時(shí)做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不輕易放棄自己的工作任務(wù)，用心去完成，擔(dān)然我必須要做好最基本的事情，遵守公司的規(guī)章制度，每天上下班，一定準(zhǔn)時(shí)，可以早來公司，也不能遲到，可以加班不能曠工，這是對(duì)自己的要求，讓我遵循公司的規(guī)定，要吃苦就要先遵循公司的制度要求完成公司的`基本任務(wù)。

　　二、完成任務(wù)

　　對(duì)于每日的工作，都有計(jì)劃的進(jìn)行，按照規(guī)定行事，按照要求工作，完成為日任務(wù)，做好每日工作，不斷提升自己的工作。在工作中積極配合領(lǐng)導(dǎo)，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。整理好日常的資料，把需要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)做好整理完成日常工作。

　　不拖延，也不耽誤工作，當(dāng)日事情當(dāng)日完結(jié)，不給自己找借口，工作期間做到不打電話，不玩手機(jī)，不聽音樂，不看電視，不占用公司公共網(wǎng)絡(luò)，不浪費(fèi)時(shí)間。沒有緊急事情禁止請(qǐng)假，堅(jiān)持每天工作，堅(jiān)持完成每日任務(wù)數(shù)量，做好自己的工作。不粗心大意，對(duì)工作先做好了解，清楚工作步驟然后在按照流程一步一步工作，一定喲啊清楚明了工作，讓自己工作起來清晰準(zhǔn)確，不能有絲毫的延誤。

　　三、提高業(yè)務(wù)能力

　　因?yàn)閭�(gè)人能力問題，為了在xxxx年有更大的發(fā)展，做好文員工作，提升工作的效率。決定在每天工作中除了工作之外，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作技巧，比如一些辦公技能提升，每天至少學(xué)習(xí)一小時(shí)，通過日積月累學(xué)習(xí)提升，把自身的能力提高從而更好的做好每日工作，不在乎工作的難易度，只在乎自己是否用心是否完成效率高，努力做到提升工作的同時(shí)，提升自己的能力，完成每天的工作。

　　四、協(xié)助其他部門工作

　　我們文員的工作比較雜，會(huì)給人事做好人員的統(tǒng)計(jì)工作，或者是制定海報(bào)等，也會(huì)做一些簡(jiǎn)單的批圖，在明年工作中規(guī)定每天上午完成我們部門的工作，然后在完成其他部門工作，避免因?yàn)橥瓴怀刹块T任務(wù)耽誤工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們部門內(nèi)部的任務(wù)是緊急的需要優(yōu)先處理，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有什么特別要求就壞按在工作的前后順序來做。在與部門交流的時(shí)候統(tǒng)計(jì)各部門交代的任務(wù)，把任務(wù)發(fā)給我們文員其他同事手中共同完成。

　　五、提升工作素養(yǎng)

　　我們部門會(huì)經(jīng)常接待一些其他外來人員，在工作中避免疏漏，怠慢來客，我們每天工作前都會(huì)整理好自己的辦公桌給來訪人員一個(gè)好印象，飲食也是為此部門形象加強(qiáng)，按照輪班制，更具日期來輪流招待來訪人員，更具具體情況調(diào)整自己的時(shí)間。

個(gè)人計(jì)劃 篇6

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　�。�1）、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

　�。�2）、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

　�。�3）、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，樹立正確的'情感態(tài)度價(jià)值觀。

　�。�4）、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

　　二、教材和學(xué)生情況分析

　　教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)為主。在時(shí)代性，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí)，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面。

　　學(xué)生剛步入初中，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，應(yīng)付學(xué)習(xí)。但也存在能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。

　　三、教學(xué)的措施和方法

　　針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況，在備課時(shí)，知識(shí)的難易程度要控制好，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。實(shí)施教學(xué)時(shí)，靈活、應(yīng)變，既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識(shí)，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí)，注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)開展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并能對(duì)之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

　　四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排（共30課時(shí)）

　　略

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