(精)學(xué)期的計(jì)劃作文
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期的計(jì)劃作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快過(guò)了一個(gè)月了。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，所以，我要比以前的任何年級(jí)努力，爭(zhēng)取做那些學(xué)弟、學(xué)妹的好榜樣。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”所以呢，我事先就有了一些學(xué)期計(jì)劃。
這個(gè)計(jì)劃是這樣的：這個(gè)學(xué)期，是我小學(xué)的最后一年，學(xué)習(xí)方面，我要認(rèn)真聽(tīng)講，力求當(dāng)堂理解課文內(nèi)容。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)有了疑難問(wèn)題，要虛心向別人請(qǐng)教。自己從前一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要注意改正，在各方面注意修養(yǎng)，積極向上，為班級(jí)爭(zhēng)光。前進(jìn)途中一定會(huì)有波折，面對(duì)挫折與成功，要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。要尊守紀(jì)律，把學(xué)習(xí)放在第一位，不遲到，不早退。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種花，叫做苦水玫瑰，這種花插在苦水中會(huì)活得很好。我覺(jué)得，我們應(yīng)該有苦水玫瑰這種不怕吃苦的品格，能用苦水釀造芬芳。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！所以，人不能害怕吃苦，害怕失敗。失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。失敗了，再試，就會(huì)成功。
在家里的時(shí)候，要做一些力所能及的家務(wù)活。有了零花錢的.時(shí)候，也要把它攢起來(lái)，買書或?qū)W習(xí)用品，要做到不亂花錢的好習(xí)慣。在家里做完作業(yè)，自己檢查，要學(xué)會(huì)自個(gè)兒料理自己的生活，自己整理自己的書包，自己準(zhǔn)備自己的衣服用品，改變依賴爸爸媽媽的習(xí)慣，自己的事情自己做才對(duì)。
我還有一些業(yè)余的興趣愛(ài)好，比如拉二胡、繪畫。要把它們堅(jiān)持下去，發(fā)揚(yáng)起來(lái)。把它學(xué)得更好。
當(dāng)然，同學(xué)之間要建立友誼，增進(jìn)信任。要不恥下問(wèn)，有了困難，要互相幫助。遇到不懂的問(wèn)題，勇于向別人虛心請(qǐng)教。如果別人向我請(qǐng)教，我也會(huì)耐心地給他們講解。有人向我借東西的話，我也會(huì)毫不猶豫地借給他們。
這就是我的學(xué)期計(jì)劃，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。從學(xué)習(xí)、生活、與同學(xué)交往等各個(gè)方面，得到提高，還要爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快��！才轉(zhuǎn)眼，寒假就已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定了如下一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總的來(lái)說(shuō)，我在上一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以的，期末考試排第一名，總評(píng)以0。5分之差屈居第二。其實(shí)我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。
下面讓我們來(lái)了解一下上學(xué)期總評(píng)排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見(jiàn)，成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰(shuí)都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。=
在四次單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此，本學(xué)期，我要加強(qiáng)識(shí)字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改進(jìn)。
其次就是，在本學(xué)期的時(shí)候我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭(zhēng)光。
上述所說(shuō)的'就是我這個(gè)學(xué)期的一些計(jì)劃，成功與否就要看我在這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇3
1、抓緊自己的方向盤，初二是最危險(xiǎn)的時(shí)期，尤其是下半學(xué)期，所以我要把握自己，遵循“近朱者赤，近墨者黑“的交友原則。并且控制自己上網(wǎng)，看電視的時(shí)間，努力做到不沉溺于此。
2、加強(qiáng)自己在文科上面的成績(jī)：尤其是語(yǔ)文基礎(chǔ)，作文和英語(yǔ)單詞，語(yǔ)法，3A背誦。做到《同手同腳》原則。在作文上多下功夫，改變自己華麗的文風(fēng)，注重記敘文的細(xì)節(jié)描寫，盡量做到文章即使是編的，寫得要讓人感覺(jué)是真的這種境界，控制自己的語(yǔ)言。在背誦方面放棄“差不多“原則，做到精準(zhǔn)，倒背如流。
3、保持自己在理科方面的優(yōu)勢(shì)對(duì)于科學(xué)和數(shù)學(xué)加強(qiáng)競(jìng)賽方面的訓(xùn)練，并且對(duì)于難題能夠勤思考，多練習(xí)，提升自己的水平。
4、盡量超越鐘湖柵。
5、開(kāi)始學(xué)習(xí)籃球和游泳，為中考做準(zhǔn)備，并且加強(qiáng)體育鍛煉，改變自己體質(zhì)，為學(xué)習(xí)墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、改變自己的.性格，改變同學(xué)們說(shuō)我娘娘腔的看法，努力地讓同學(xué)們接受全新的我。
7、繼續(xù)做好班長(zhǎng)工作。
8、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
9、嚴(yán)格遵守此計(jì)劃
這，就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我會(huì)做到以上這些。等著吧，所有的人，我—姚清波，會(huì)變得更加完美的。
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇4
今年的我似乎成熟了不少，因?yàn)槲姨ど狭顺跻坏恼魍荆W(xué)的歷史已成為過(guò)去，空白的一頁(yè)等著我盡情抒寫，為此，我為自己擬定了一個(gè)新學(xué)年的計(jì)劃，內(nèi)容如下：
1、腳踏實(shí)地
上了初一，重點(diǎn)科目從小學(xué)的三科上升到了五科，而且科科是重點(diǎn)，作業(yè)量增多，考題難度會(huì)相應(yīng)增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重。首先我要調(diào)整好自己的心態(tài)，應(yīng)戒驕戒躁，然后一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的`時(shí)間，減少玩的時(shí)間，提前預(yù)習(xí)新課，激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
2、注重細(xì)節(jié)
俗話說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”，上了中學(xué)后，我要從細(xì)節(jié)做起，上課專心聽(tīng)講，多做筆記，做到眼到、心到，耳到、口到、手到，作業(yè)認(rèn)真完成，細(xì)心檢查，爭(zhēng)取一次做好，合理安排時(shí)間，不熬夜學(xué)習(xí)，保持精力和腦力，每天對(duì)所學(xué)的只是進(jìn)行一個(gè)回憶，拒絕機(jī)械記憶法。
3、嚴(yán)于律己
在中學(xué)，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，初中后，老師管得少了，更多的是我們自己去完成工作，為老師減輕負(fù)擔(dān)。在和同學(xué)相處時(shí)我要真誠(chéng)待人、同學(xué)遇到難題我應(yīng)該伸出援助之手。隨時(shí)嚴(yán)格要求自己，多為別人做事，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
4、力拼到底
中學(xué)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不論是在課堂上還是在考試時(shí)，我都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的實(shí)力，爭(zhēng)取在年級(jí)名列前茅，為班級(jí)爭(zhēng)光。高速學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力進(jìn)取，如果盡力了沒(méi)學(xué)好不算什么，但如果沒(méi)拼全力才會(huì)感到遺憾。因此，我要力拼到底!
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度!
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇5
新的學(xué)期就要開(kāi)始了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這下半學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我為自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一、在語(yǔ)文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來(lái)寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
第二、在數(shù)學(xué)方面：要再仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。
第三、在英語(yǔ)方面：堅(jiān)持每天做聽(tīng)力練習(xí);把單詞寫好、記好;讀一些有關(guān)英語(yǔ)的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的'小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認(rèn)證聽(tīng)講;
第五、在興趣方面：在羽毛球?qū)W習(xí)上要取得更大的進(jìn)步;要都參加課外拓展訓(xùn)練。
第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球;力所能及的參加各種體育鍛煉。
第七、家庭生活方面：凡是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;自己洗內(nèi)衣和襪子。
學(xué)期的計(jì)劃作文 篇6
一、學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生31名。通過(guò)了解，知道了學(xué)生們經(jīng)過(guò)一年級(jí)下學(xué)期和二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的日記訓(xùn)練，有了初步的寫話水平，練筆興趣始終保持比較高漲的態(tài)勢(shì)。當(dāng)然，作為剛升入三年級(jí)的學(xué)生，畢竟年齡幼小，生活閱歷淺薄，閱讀面和知識(shí)面較為狹窄，能寫出佳篇的高手很少。主要表現(xiàn)在：題材不夠新穎，對(duì)火熱的生活熟視無(wú)睹；課外閱讀中接觸的好詞佳句不會(huì)靈活運(yùn)用；內(nèi)容空洞；字跡不夠美觀；寫完了不能主動(dòng)檢查修改，每次日記只能寫4、50字，而且語(yǔ)句枝蔓過(guò)多，有時(shí)寫的內(nèi)容如同天書，令人不知所云。針對(duì)這些實(shí)際情況，本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)比較繁重。
二、教材分析
本冊(cè)習(xí)作教材著眼點(diǎn)放在“抓好起步，打牢基礎(chǔ)”上，以片段寫作為重點(diǎn)，不拔高，不降低，按照每次習(xí)作課的具體要求，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂(lè)于表達(dá)，充分享受運(yùn)用書面表達(dá)見(jiàn)聞、抒發(fā)情感的快樂(lè)。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用。應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作�！边@就告訴我們，要寫好作文，關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。讓他們知道寫作并不難，作文和寫話沒(méi)有多大區(qū)別，只要你把做到的、看到的、聽(tīng)到的、想到的寫出來(lái)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，能讓人看明白你寫的意思。寫作源于生活，自應(yīng)服務(wù)于生活。本冊(cè)課本設(shè)計(jì)作文教材力求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，為他們的言語(yǔ)交際活動(dòng)所需要。如班里要舉行“動(dòng)物名片設(shè)計(jì)大賽”，怎樣設(shè)計(jì)動(dòng)物名片呢?“習(xí)作5”便是指導(dǎo)學(xué)生為喜歡的動(dòng)物設(shè)計(jì)名片。學(xué)生學(xué)了這樣的作文，馬上就能夠派上用場(chǎng)，自然愿意學(xué)，愿意寫。
三、教學(xué)要求
留心觀察周圍事物，開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂(lè)于書面表達(dá)，能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫明白。增強(qiáng)習(xí)作的.自信心。能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表達(dá)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。能用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交際。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己批平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請(qǐng)假條”。能夠使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號(hào)、引號(hào)。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。具體教學(xué)目標(biāo)如下：
1、習(xí)作一 ：說(shuō)寫片斷
�。�1）、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，了解主要內(nèi)容，初步感受習(xí)作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。
�。�2）、初步領(lǐng)會(huì)習(xí)作的基本要求：把做過(guò)的、看見(jiàn)的、聽(tīng)到的、想到的寫下來(lái)，讓人看明白。
(3）、按習(xí)作要求，依照例文的方法，寫清楚生活中或想象中的事。
2、習(xí)作二 ：我的自畫像
�。�1）、對(duì)照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。
�。�2）、讀懂習(xí)作要求，初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象，長(zhǎng)相、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。
�。�3）、按習(xí)作要求，依照例文的方法，圖文結(jié)合抓住主要特點(diǎn)向大家介紹自己
3、習(xí)作三 ：添畫動(dòng)物寫片斷
�。�1）、仔細(xì)觀察圖畫，按照一定的順序說(shuō)說(shuō)圖上的景物。
（2）、在圖中添上幾種動(dòng)物，或者畫，或者貼。
�。�3）、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給整幅圖涂上顏色。
�。�4）、對(duì)照例文，了解寫一種動(dòng)物的基本要求
4、習(xí)作四 ：定點(diǎn)觀察景物說(shuō)寫片斷
（1）、按“習(xí)作要點(diǎn)討論”的提示，對(duì)例文進(jìn)行評(píng)議，領(lǐng)會(huì)寫一處景物的基本要領(lǐng)。
（2）、在實(shí)地觀察的基礎(chǔ)上，仿照例文寫一處景物，能住主要景物，盡量做到有動(dòng)有靜。
5、習(xí)作五 ：設(shè)計(jì)動(dòng)物名片
�。�1）、明確這次習(xí)作的要求：了解動(dòng)物的趣聞，設(shè)計(jì)動(dòng)物名片。
�。�2）、通過(guò)組織交流討論，使學(xué)生明白要獲得新的知識(shí)，寫好作文，必須學(xué)會(huì)收集各種資料。
�。�3）、能在收集資料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新求異，設(shè)計(jì)出與眾不同的動(dòng)物名片，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力。
6、習(xí)作六 ：觀察靜物（文具）說(shuō)寫片斷
�。�1）、懂例文《鉛筆刨刀》，知道這篇例文寫了有關(guān)鉛筆刨刀哪幾方面的內(nèi)容。初步感知狀物文章的寫法。
�。�2）、能借助"習(xí)作要點(diǎn)討論"的提示，對(duì)照例文，懂得寫一種文具的要領(lǐng)。
�。�3）、按習(xí)作的要求觀察自己的鉛筆刨刀或其他文具，弄清它是什么做的，形狀怎樣，上面有什么圖案，它有什么用途，先說(shuō)再寫。
7、習(xí)作七：自編童話故事
�。�1）、讀懂例文《找“餓”》，了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。
�。�2）、能按作業(yè)要求，用自己喜愛(ài)的玩具，發(fā)揮想象力，編一個(gè)童話故事，先說(shuō)說(shuō)，再寫下來(lái)
8、習(xí)作八：練習(xí)寫研究報(bào)告
�。�1）、讀懂例文《關(guān)于“欲窮千里目，更上一層樓”的研究報(bào)告》，初步懂得什么叫研究報(bào)告，如何寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。
�。�2）、按習(xí)作要求，選擇兩句詩(shī)，找到原作和有關(guān)參考資料，進(jìn)行初步的探討和研究，并把研究成果寫出來(lái)
四、 課時(shí)安排
每次習(xí)作用2課時(shí)，機(jī)動(dòng)4課時(shí)，約用20課時(shí)
五、教學(xué)措施：
1、上好語(yǔ)文課，重視“讀寫長(zhǎng)線結(jié)合”。在語(yǔ)文課的教學(xué)中，不僅僅幫助學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。
2、抓好隨文小練筆，重視“讀寫短線結(jié)合”。 根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇適當(dāng)角度，精心設(shè)計(jì)小練筆，對(duì)課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。一方面不斷增加學(xué)生的語(yǔ)言儲(chǔ)備和材料積累，一方面不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行局部仿寫練習(xí)，讓學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。
3、上好指導(dǎo)課，幫助學(xué)生邁好第一步。 每次指導(dǎo)課前認(rèn)真研讀教材例文，創(chuàng)設(shè)孩子們感興趣的教學(xué)情境，教會(huì)大家從日常生活中選材，爭(zhēng)取讓兩周一次的作文指導(dǎo)課充滿歡聲笑語(yǔ)，在輕松愉悅的氛圍中，不知不覺(jué)感悟習(xí)作技法，提升表達(dá)本領(lǐng)。
4、 提倡認(rèn)真修改，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 三年級(jí)習(xí)作不同于低段寫話，教師指導(dǎo)，學(xué)生口述后，同學(xué)們要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍。持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣，保持作文簿面整潔，也可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
5、 堅(jiān)持寫日記，繼續(xù)試行學(xué)生批改練筆實(shí)驗(yàn)。 一如既往布置學(xué)生寫日記，每人每周3篇，根據(jù)不同檔次提出不同要求。
六、作文研究課題
怎樣尋找生活中的作文素材
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