復(fù)習(xí)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
時間如梭，轉(zhuǎn)眼到了三月，**司法考試的復(fù)習(xí)安排也應(yīng)該正式提上日程。如何有效率的備戰(zhàn)司法考試，已經(jīng)成為大家討論的一個熱門話題。
事實證明，有關(guān)記憶的考試可以突擊進(jìn)行，新東方的學(xué)員一天背500個單詞的故事就是很好的例子。幾個月內(nèi)突擊背書是有效的，但一定要有計劃性，制定每天的背書計劃，循序漸進(jìn)，切忌因情緒起伏導(dǎo)致半途而廢。
科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，才是通過司法考試的唯一正確道路。以下就個人經(jīng)驗談一點復(fù)習(xí)司法考試的方法，希望對參加司法考試的同學(xué)們有所幫助。
一、從哪里開始著手——先實體法，后程序法，先國內(nèi)法，后國際法
司法考試的特點是內(nèi)容龐雜，涉及的法律條文眾多，這就需要有一個大致的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排。我們可以將考試內(nèi)容細(xì)分為幾個部分。六大主干部門法，包括民、刑、行三大實體法和相應(yīng)的三大程序法，以及商經(jīng)中的公司法、合伙法，證券法、三國法中的涉外法律，這些都需要多安排時間下大工夫，真功夫，如果能把這部分抓好，司考的難關(guān)也就真正突破了。
一般說來，我建議司法考試復(fù)習(xí)先實體法，后程序法，先國內(nèi)法，后國際法（廣義）。實體法是程序法的基礎(chǔ)，沒有實體法程序法就失去了依托；從難度上來看，實體法一般難度也比較大，從實體法開始復(fù)習(xí)時比較慢恰當(dāng)?shù)�。國際法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法等重點比較突出，以記憶內(nèi)容為主，過早復(fù)習(xí)容易忘記，建議復(fù)習(xí)時間可以稍微靠后。
二、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法——區(qū)別理論法學(xué)與應(yīng)用法學(xué)
理論法學(xué)是指涉及卷一和卷四的法理學(xué)、法制史、三國法等。這部分內(nèi)容分值較低且分散，但不可全棄，對于分值較低但容易上手的部分（如法理、法制史、法律職業(yè)道德）要堅決吃透，對于分值低、復(fù)習(xí)起來又費時費力的部分（如憲法）宜從體系上把握大體，用零散時間記憶細(xì)節(jié)。
總體上，對于這部分的復(fù)習(xí)，建議以記憶為主，理解為輔，并且復(fù)習(xí)時間盡量安排靠后。
應(yīng)用法學(xué)，主要是指涉及日常生活應(yīng)用的法律，如民法、刑法等，民法、刑法以博厚著稱，既有廣度，又有厚度，投入大，產(chǎn)出難，考生應(yīng)當(dāng)以法條為基，搞清楚基本框架，至少保證六成的分?jǐn)?shù)。民訴和刑訴特點是“細(xì)”和“雜”，分?jǐn)?shù)不少但考試難度并不高，因此考生要注意對這兩門訴訟法細(xì)節(jié)的把握，從流程的角度、整體的角度去領(lǐng)會，并注意和實體法的結(jié)合記憶。行政法和行政訴訟法考察特點是考點分散，分值分散，但其知識體系多以其他部門法尤其是民法和民訴為基礎(chǔ)，因此，復(fù)習(xí)好民法和民訴對復(fù)習(xí)行政法和行政訴訟法大有裨益。復(fù)習(xí)行政法宜從幾個核心概念（行政主體、行政行為、國家侵權(quán)行為等）入手，有一呼百應(yīng)的效果。
這部分法律建議以理解為主，記憶為輔；以法條為主，司法解釋為重；以新法為重，緊扣熱點，尤其是今年新頒布的幾部新法和司法解釋，包括《物權(quán)法解釋》、《刑法修正》、《民間借貸解釋》等一系列司法解釋。
三、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排——先快后慢、先密后疏
說到復(fù)習(xí)進(jìn)度安排，好像說起來容易，做起來難。大家都對那個什么記憶曲線非常熟悉，但一旦自己開始復(fù)習(xí)了，就全然不記得了。事實證明，先快后慢、先密后疏，是一種非常好的復(fù)習(xí)方法。
預(yù)備一段時間后，接下來就是做歷年試題及相關(guān)練習(xí)。首先要找到好的練習(xí)題，其次訓(xùn)練不光在練，更重在總結(jié)。也就是說對不明白的地方要自己先研究一下，搞不懂的'查一下資料，問一下老師或者同學(xué)，也可以在這里發(fā)帖子，如此循環(huán)往復(fù)數(shù)個回合，做題能力就會長進(jìn)不少，細(xì)節(jié)和技巧也會積累頗多，而且正確率的提高會增強你的自信心，形成良性的復(fù)習(xí)機制。
其次，每年法律出版社都會出一套歷年真題解析，那上面有各部門法的章節(jié)考點頻率以及數(shù)據(jù)分析，可以了解考試重點集中在哪里，以及自己復(fù)習(xí)中的漏洞，及時查漏補缺，并對自己的應(yīng)試水平的提高過程有一個大概的了解。按我自己的經(jīng)驗來看，這是非常有意義的工作，因為真題考點的重復(fù)率是很高的。
另外，在考前一定要留意今年司考的前沿信息，做到心中有數(shù)，及時有效應(yīng)對。
說了這么多，無非是為了說明一個道理，萬事都講究科學(xué)，不管你用的司法考試輔導(dǎo)書有多好，不管你的記憶力有多好，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法才是最重要的。
好的方法+不懈的努力=用最短的時間獲得成功
愿大家**年司法考試馬到成功！
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、掌握基本的詞匯知識。詞匯總復(fù)習(xí)主要分為單詞拼寫、詞語釋義和詞形轉(zhuǎn)換三個方面。既要掌握基本詞匯知識,又要具有運用詞匯的基本能力,養(yǎng)成根據(jù)單詞的讀音記單詞的拼寫形式的良好習(xí)慣,并用構(gòu)詞法、音形相同相似比較法、歸類法等記住單詞。
二、體會英語語法的實際應(yīng)用。語法的復(fù)習(xí)要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心,還要復(fù)習(xí)賓語從句,狀語從句、定語從句等,在掌握句法的基礎(chǔ)上,分析理解詞法。詞法以動詞為重點,掌握正確的時態(tài)用法。在復(fù)習(xí)中要注意理清語法知識脈絡(luò),使之系統(tǒng)化。在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上歸納語法規(guī)則,再以語法規(guī)則指導(dǎo)語言實踐,從而提高理解語法概念和規(guī)則的能力以及運用規(guī)則的能力。
三、正確使用交際用語。學(xué)習(xí)日常交際用語的目的,是使同學(xué)們具備與講英語的人進(jìn)行口頭交際的能力。首先應(yīng)能聽懂別人所講的日常交際用語,并能做出正確的應(yīng)答,還應(yīng)在聽別人講英語時,結(jié)合自己所處的場合、情景等,理解對方的大意。在復(fù)習(xí)中,要能運用《日常交際用語簡表》中的表達(dá)方式進(jìn)行簡單的交際。
四、注重閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀對初中畢業(yè)生來說是一種較高水平的能力要求,主要考查閱讀速度和理解能力。要提高理解能力,首先要有一定的詞匯量和豐富扎實的語言知識,同時還要提高思維能力,并具有一定的自然科學(xué)、社會科學(xué)常識和其他文化背景及風(fēng)土人情常識。這就需要同學(xué)們保證一定量的課外閱讀,并有意識地進(jìn)行閱讀技巧訓(xùn)練,如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著問題讀,利用關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句去領(lǐng)悟隱含的意思等。
五、抓好聽力訓(xùn)練。要想具備良好的聽力,必須靠平時反復(fù)訓(xùn)練。要安排一定的時間進(jìn)行強化性聽力訓(xùn)練,熟悉測試題型。結(jié)合聽課文原聲帶、聽力訓(xùn)練題以提高學(xué)生的聽力水平。
六、強化書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過背誦典型的范文,大量的習(xí)作練習(xí)和指導(dǎo),不斷提高學(xué)生組織文章的能力,運用已學(xué)詞匯進(jìn)行描寫的`能力。
實施步驟及時間安排、
1、階段訓(xùn)練(XX年3月初-4月底 )
指導(dǎo)思想:按教材內(nèi)容順序,抓綱靠本,使學(xué)生從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上,使基礎(chǔ)知識更加條理化。
在材料的整體處理及時間分配上,我們擬訂在三月初開始著手總復(fù)習(xí),抓住課本,從初一開始,初一上下冊花一個星期時間復(fù)習(xí),從初二內(nèi)容起兩天復(fù)習(xí)一個單元,重要單詞、詞組、句子,讓學(xué)生對照著去復(fù)習(xí)。同時在課上老師按時態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習(xí)一下,再由老師針對學(xué)生的一些薄弱知識分單元編寫一些練習(xí)講義給學(xué)生加以練習(xí),每個單元出一份練習(xí),主要題型為:詞組翻譯、選擇題、首字母填詞、詞語釋義、詞形轉(zhuǎn)換、翻譯句子等。由于針對四月底的口語考試,在這段時間內(nèi),我們還要穿插進(jìn)行口語的復(fù)習(xí)輔導(dǎo),故大概在在四月底可以完成第一輪復(fù)習(xí)。在教學(xué)方法的選用上,堅持打破傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式,不搞填鴨式、滿堂灌,而是利用提問式、討論式、辯論式、啟發(fā)式等方法讓學(xué)生歸納、總結(jié),群策群力,互相補充或由師生共同歸納出各個階段的知識要點、難點及考點。讓學(xué)生有思考的時間,有發(fā)言的權(quán)利,有查漏補缺的機會。
2.專項訓(xùn)練(XX年5月初~5月底)
指導(dǎo)思想:在階段訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,進(jìn)行語法專項練習(xí)并針對中考題型進(jìn)行專項強化訓(xùn)練,提高對各種題型的解題能力。針對中考題形進(jìn)行分項練習(xí),因此,結(jié)合我市的中考題型,對閱讀理解、翻譯句子、單項選擇、對話缺詞填空和書面表達(dá)等進(jìn)行專項訓(xùn)練,并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個題型的特點,強化分類練習(xí)。
3.模擬訓(xùn)練(XX年6月)
模擬訓(xùn)練是考前大練兵,是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運用一些模擬題,就模擬考試時間、考場要求、答題方式等,對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
4、考前心理輔導(dǎo)(中考前)針對具體個性不同的學(xué)生,給予不同的心理輔導(dǎo),排除他們的考前緊張心理。
復(fù)習(xí)計劃 篇3
一、基礎(chǔ)階段
1、背單詞。買一本單詞書 每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫，爭取在一個月內(nèi)把襲擊的約4000個單詞全部過一遍有個大體印象。順便從網(wǎng)上下載四級考試大綱詞匯帶著看。
2、看課本。新視野大學(xué)生英語，每天讀兩篇，把結(jié)構(gòu)比較好的句子畫下來多看幾遍，能背則背。語法不需要背，如果實在不懂就不用看語法了，另外有條件的`可以再系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新概念。
3、練聽力。在基礎(chǔ)階段時不需要練習(xí)考試聽力，可以從網(wǎng)上下載一些VOA的慢速英語，因為四級的聽力語速很慢�？梢允褂寐爩懣幔刻熘恍枰犚黄�，但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語都寫下來，無論聽多少遍。
4、寫作。寫作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。
二、強化階段
1、背單詞。將單詞開始背第二遍，這一遍要求記牢，無論中文意思還是拼寫都要記住。每天150個以外，還要背一些詞組單詞永遠(yuǎn)是最重要的，單詞量不過關(guān)什么也不行。
2、看閱讀。將歷年的四級真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大，自己好好分析，對照答案的說明，然后做一遍，如有不懂可請教他人。每天一篇，每份真題有兩篇仔細(xì)閱讀一篇快速閱讀，只需要把這些文章分析得徹底問題就不大
復(fù)習(xí)計劃 篇4
期中考試的日期為11月14、15、16日，連著考三天，每天一門課，按著“語、數(shù)、外”的順序來進(jìn)行的。那么我應(yīng)該如何合理安排時間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢?我打算這樣子辦：每三天復(fù)習(xí)一門，直到最后一天再進(jìn)行一次測驗，一門課做一張卷子。語文我主要復(fù)習(xí)文學(xué)常識、閱讀和文言文，至于數(shù)學(xué)和英語嗎，我基本上是胸有成竹了，只需要再做幾張卷子練練手就可以了，這兩科不需要花太大的功夫來復(fù)習(xí)。
說實話，數(shù)學(xué)和英語這兩門課正是我在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢。因為我在外面上課外班，什么思想、公式、語法、句型統(tǒng)統(tǒng)地都給我背得滾瓜爛熟、融會貫通了。每次數(shù)學(xué)和英語測試前，當(dāng)別人都在抓緊時間準(zhǔn)備考試時，我卻輕輕松松地干其他的事，那是因為我肚子里已經(jīng)有貨了，可以說是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，只等著考試了。但凡事有利就有弊，語文就是我的一大弊端。每次月考或單元測驗時，給我拉分的`全是語文，尤其是閱讀，一口氣就給我扣掉了4、5分，作文還好說點。所以，語文閱讀是我這次期中考試最應(yīng)該克服的難關(guān)。
復(fù)習(xí)計劃 篇5
一.復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1.通過復(fù)習(xí)掌握聲母、韻母的發(fā)音，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫。
2.準(zhǔn)確認(rèn)讀255個生字，會默寫其中的129個字，掌握基本筆畫。
3.進(jìn)一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課文。
4.正確使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真與別人交談，認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
二.復(fù)習(xí)重點：
1.復(fù)韻母和鼻韻母的發(fā)音。
2.熟讀255個字，會聽寫129個字，掌握24種筆畫名稱。
三 .復(fù)習(xí)的難點：
1.由字組成的詞語、以及課文中的反義詞、數(shù)量詞的掌握。
2.課文的朗讀和背誦。
四.復(fù)習(xí)內(nèi)容。
1.拼音部分：6個單韻母，23個聲母，9個復(fù)韻母，9個鼻韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，給字選擇正確的讀音。
2.字詞部分：
A.聽寫129個字和由129個字組成的詞語。掌握24種筆畫名稱，能按筆順規(guī)則正確書寫129個字。
B.本書中出現(xiàn)過的反義詞、數(shù)量詞。
C.字形變化，給字加一筆，去一筆，變一筆。
D. 觀察圖形，認(rèn)識事物，了解事物與拼音和字之間的聯(lián)系，進(jìn)行音節(jié)、字、啟、圖的連接訓(xùn)練。
3.句、課文部分。
A.課文的閱讀、背誦指定的課文，重點訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容填空。
B. 認(rèn)識句號、問號、嘆號。根據(jù)不同的語氣讀好這些句子。
C.能仿照練習(xí)中的句式練習(xí)說話，如：誰在什么地方干什么？什么地方有什么？“有……有……還有……。”
D.能看圖復(fù)述圖意，并用一句話或幾句話說出圖意，進(jìn)行拓展練習(xí)，指導(dǎo)畫、寫結(jié)合。
五.班級情況分析：
班級人數(shù)47人，根據(jù)平時的表現(xiàn)來看，班內(nèi)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好，但有5個左右學(xué)生上課的接受能力較弱，注意力不集中，學(xué)習(xí)成績較差。拼音部分的'基礎(chǔ)較差，復(fù)韻母，鼻韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)部分掌握不夠。對于后進(jìn)生，需要教師給予個別輔導(dǎo)。在生字的認(rèn)識上，班內(nèi)學(xué)生只有少數(shù)幾個能夠認(rèn)識并讀出以及由字組成詞進(jìn)行應(yīng)用。因此，在復(fù)習(xí)階段應(yīng)努力著重于認(rèn)讀生字這方面。
六.復(fù)習(xí)措施：
1.根據(jù)課后作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容，整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容。
2.對差生重點進(jìn)行拼音輔導(dǎo)。
3.扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)語文的興趣。
4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
5.改進(jìn)對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。
6.根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
復(fù)習(xí)計劃 篇6
法語專八的題型大家應(yīng)該已經(jīng)有所了解，包括聽寫填空(10分)，聽力理解(10分)，詞匯語法(同義替換10分+完形填空10分)，法譯漢(10+2.5分)，漢譯法(10+2.5分)，閱讀理解(20分)，寫作(15分)，一共七個大題。其中聽寫填空、聽力理解、閱讀理解、寫作這四個大題的備考是要貫穿整個復(fù)習(xí)過程始終的，其實它們也是最容易在短時間內(nèi)大幅提高得分率的題型。而詞匯語法、法譯漢以及漢譯法這三種題型，相對而言更依靠長時間的積累，短期復(fù)習(xí)的幫助不一定會很明顯。
基于對考試題型的認(rèn)識，同學(xué)們應(yīng)該在四周備考期中每天堅持做三件事情：聽、讀、寫。
首先是聽，如果你還沒有聽過歷屆專八真題，那么花三天左右的時間先從真題開始；接下來的二十多天時間，聽法語廣播，首推RFI的franais facile，資源在滬江法語頻道都有，并附有法語原文，大家一定不要投機取巧，對著原文聽廣播，應(yīng)該先聽幾遍廣播，大致弄懂意思了再參考原文，看有哪些重點遺漏；此外，滬江聽寫酷中的聽力填空題建議多做。對于已經(jīng)聽完專八真題的同學(xué)，就可以省去第一步驟了。
關(guān)于讀，主要目的是培養(yǎng)閱讀感覺和快速理解的能力。訓(xùn)練過程仍然是從真題開始，不一定要落實到題目，但每讀一篇文章，要在盡量短的時間里把握大意（爭取控制在5分鐘以內(nèi)），這一閱讀階段持續(xù)三天左右；接下來的時間讀外報，推薦法國晚報，可以找到很多篇幅和詞匯難度與專八相當(dāng)?shù)奈恼�，注意一些專業(yè)性太強、有明顯政治傾向和篇幅太長的文章應(yīng)果斷舍棄。特別要強調(diào)，閱讀最忌諱糾結(jié)生詞，生詞是難免的，但它們往往并不會影響對文章整體的理解。閱讀過程中關(guān)注常用詞匯和表達(dá)方式。
最后是寫，不用多講，四周里至少每兩天一篇作文，寫作自然會越來越順手的。寫作主題最好是談?wù)搶δ承┯^點或社會現(xiàn)象的看法，不用很深，但需要有些思考，不要總停留在講述自己生活這類的話題。作文中避免用生僻詞、疑難句，表達(dá)清楚是關(guān)鍵，學(xué)會用連詞（d’abord，puis，finalement，ainsi…）讓文章有層次、有邏輯，適當(dāng)出現(xiàn)幾個從句可以為你加分，但千萬不要幾個從句套一起。一些在閱讀外報時學(xué)到的表達(dá)應(yīng)該用到自己的文章中。
除了聽、讀、寫三項每天必須完成的任務(wù)，建議同學(xué)們前兩周系統(tǒng)復(fù)習(xí)本科階段所有語法，抓主要用法和易錯用法，不具普遍性、不常用、太細(xì)小的語法點無需關(guān)注，復(fù)習(xí)期間配合少量針對性鞏固練習(xí)。后兩周以做題為主，主要是詞匯方面的綜合題，尤其要留意題目中短語、代動詞的固定用法，最好做題的時候可以背下來，普通的單詞只需留有印象即可，排除冷門偏門。另外同時開始進(jìn)行漢譯法練習(xí)，通過前兩周的閱讀和寫作，大家積累了一些表達(dá)，所以從第三周開始練習(xí)漢譯法是比較合適的，按專八的'規(guī)格找一些中文句子練習(xí)翻譯，原則是準(zhǔn)確、清楚，不要受中文句式限制，只要表達(dá)出同樣的意思就行了，遇到不會的詞要嘗試換一種差不多的說法，不要一詞不會就整句不會了。
最后，無論如何要在考前留出三天左右時間，完整重做專八真題，必須嚴(yán)格按考試流程進(jìn)行。
關(guān)于法譯漢，這四周里沒有安排專門練習(xí)，其實閱讀方面的練習(xí)對法譯漢是有很大幫助的，建議大家在閱讀外報的時候，可選取其中一段進(jìn)行口頭法譯漢。法譯漢應(yīng)先全文瀏覽，再逐句翻譯，若想拿到滿意的分?jǐn)?shù)，首先表意要準(zhǔn)確、完整，避免法語式中文，不建議大家在文筆上花很多心思或完全采用意譯的手段，對于考試而言，直譯還是更能討巧。
溫馨提示，翻譯和寫作中要避免時態(tài)或性數(shù)配合這類的低級錯誤。另外，關(guān)注國內(nèi)外時事已經(jīng)是老生常談了。八級題量較大，答案往往不是一目了然，所以同學(xué)們備考階段就要有時間意識，考試時要合理安排，字跡清楚。
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