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      學(xué)期計(jì)劃作文

      時(shí)間:2024-04-08 13:04:15 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      學(xué)期計(jì)劃作文范例[5篇]

        日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      學(xué)期計(jì)劃作文范例[5篇]

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇1

        一個(gè)漫長的暑假過去了,迎來了金色的秋天,同時(shí)也迎來了初二的學(xué)習(xí)生涯。踏在一個(gè)全新的'起點(diǎn)處,我們每一個(gè)人都有一種信心,相信自己會(huì)成功,會(huì)更出眾。

        一個(gè)全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃我就會(huì)想到新學(xué)期。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),我已適應(yīng)了初中生活,初二也算是一個(gè)重要的學(xué)期,因此決不能敗在這個(gè)起點(diǎn)處。

        一個(gè)新學(xué)期就要制定一份全新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        首先,要糾正學(xué)習(xí)態(tài)度。數(shù)學(xué),我對它極有興趣,以前對數(shù)學(xué)花了很多時(shí)間,現(xiàn)在我也該花點(diǎn)時(shí)間在語文上了。我對語文沒什么興趣,以前我對它是草草了事,但現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)語文,不然將來則是我的損失。即使數(shù)學(xué)考得再高,語文也會(huì)把我的分?jǐn)?shù)拉下來,所以要好好對待每一門學(xué)科。

        其次,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。目標(biāo)就是方向。有了目標(biāo)才會(huì)進(jìn)步,所以有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是很重要的。然而,對于語文,我會(huì)更努力些,讓它也有些進(jìn)步。

        最后,如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間也是很關(guān)鍵的一點(diǎn),不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,也不能只對一門學(xué)科付出時(shí)間,要不然還是一無所獲。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃寫完了,定了計(jì)劃,就要按步執(zhí)行,讓我們一起加油吧!

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇2

        是一年開學(xué)時(shí),回到那個(gè)熟悉的校園,在我們眼前一切都是那么美好,春風(fēng)吹滿了校園,陽光燦爛無比。我也懷著激動(dòng)心情和伙伴們一起來到了教室。

        同學(xué)們笑容滿面,有的在談自己假期里的趣事,有的在彼此說著思念對方的話,有的在玩游戲。

        暑假已經(jīng)成為美好的回憶,新學(xué)期是六年級的第一個(gè)學(xué)期,又要面臨升初中的重任,因此我們要好好學(xué)習(xí),為畢業(yè)打好基礎(chǔ),所以我的.新學(xué)期計(jì)劃如下:

        1、每天堅(jiān)持鍛煉身體。

        2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴,不愛吃青菜等)改正過來,并且保護(hù)好視力,不能讓視力再度下降。

        3、拓寬視野,廣泛閱讀課外知識,把自己的作文水平提高一下。

        4、每天晚上都要去一趟新華書店,閱讀那里的書籍,補(bǔ)充自己的知識量。

        5、每看完一本書都要寫出讀后感,讀后感的內(nèi)容要充實(shí)、豐富,不能應(yīng)付。

        6、將自己的字練得漂亮點(diǎn),不能寫的龍飛鳳舞了。

        為了最后一年沖刺,為了上初中打好基礎(chǔ),我一定要加油!

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇3

        這學(xué)期,我在學(xué)習(xí)方面很有進(jìn)步:數(shù)學(xué)口算進(jìn)步了,能一次通過;語文寫字進(jìn)步了,能一次就得紅旗了.但是,我還要朝著一個(gè)目標(biāo)去努力,這個(gè)目標(biāo)就是:作業(yè)書寫更加優(yōu)美,數(shù)學(xué)口算篇篇一百,英語當(dāng)上小秘書.這才叫一個(gè)完整的'學(xué)期。在這學(xué)期里,通過自身的努力,我還要達(dá)到以下目標(biāo):

        一、寫字較之前有一定的進(jìn)步;

        二、上課認(rèn)真聽講,積極完成各項(xiàng)作業(yè);

        三、與同學(xué)友好相處,積極參加各項(xiàng)活動(dòng);

        四、勞動(dòng)崗位認(rèn)真負(fù)責(zé);

        五、本學(xué)期爭取獲得三好生。

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇4

        一、學(xué)生情況分析

        本班共有學(xué)生31名。通過了解,知道了學(xué)生們經(jīng)過一年級下學(xué)期和二年級兩個(gè)學(xué)期的日記訓(xùn)練,有了初步的寫話水平,練筆興趣始終保持比較高漲的態(tài)勢。當(dāng)然,作為剛升入三年級的學(xué)生,畢竟年齡幼小,生活閱歷淺薄,閱讀面和知識面較為狹窄,能寫出佳篇的高手很少。主要表現(xiàn)在:題材不夠新穎,對火熱的生活熟視無睹;課外閱讀中接觸的好詞佳句不會(huì)靈活運(yùn)用;內(nèi)容空洞;字跡不夠美觀;寫完了不能主動(dòng)檢查修改,每次日記只能寫4、50字,而且語句枝蔓過多,有時(shí)寫的內(nèi)容如同天書,令人不知所云。針對這些實(shí)際情況,本學(xué)期作文教學(xué)的任務(wù)比較繁重。

        二、教材分析

        本冊習(xí)作教材著眼點(diǎn)放在“抓好起步,打牢基礎(chǔ)”上,以片段寫作為重點(diǎn),不拔高,不降低,按照每次習(xí)作課的具體要求,讓學(xué)生敢于表達(dá),樂于表達(dá),充分享受運(yùn)用書面表達(dá)見聞、抒發(fā)情感的快樂。

        《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“寫作知識的教學(xué)力求精要有用。應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié),讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作!边@就告訴我們,要寫好作文,關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛,調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性。讓他們知道寫作并不難,作文和寫話沒有多大區(qū)別,只要你把做到的、看到的、聽到的、想到的寫出來,做到內(nèi)容具體,語句通順,能讓人看明白你寫的意思。寫作源于生活,自應(yīng)服務(wù)于生活。本冊課本設(shè)計(jì)作文教材力求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,為他們的言語交際活動(dòng)所需要。如班里要舉行“動(dòng)物名片設(shè)計(jì)大賽”,怎樣設(shè)計(jì)動(dòng)物名片呢?“習(xí)作5”便是指導(dǎo)學(xué)生為喜歡的動(dòng)物設(shè)計(jì)名片。學(xué)生學(xué)了這樣的作文,馬上就能夠派上用場,自然愿意學(xué),愿意寫。

        三、教學(xué)要求

        留心觀察周圍事物,開始學(xué)習(xí)習(xí)作,樂于書面表達(dá),能把自己看到的、聽到的'、想到的、做過的寫明白。增強(qiáng)習(xí)作的自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表達(dá)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己批平時(shí)積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。學(xué)會(huì)寫“留言條”、“請假條”。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。根據(jù)表達(dá)的需要,使用冒號、引號。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。具體教學(xué)目標(biāo)如下:

        1、習(xí)作一 :說寫片斷

       。1)、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》,了解主要內(nèi)容,初步感受習(xí)作所能包含的豐富的生活內(nèi)容。

       。2)、初步領(lǐng)會(huì)習(xí)作的基本要求:把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來,讓人看明白。

        (3)、按習(xí)作要求,依照例文的方法,寫清楚生活中或想象中的事。

        2、習(xí)作二 :我的自畫像

       。1)、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內(nèi)容,初步感知圖文結(jié)合介紹自己的方法。

       。2)、讀懂習(xí)作要求,初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng):抓住人物的整體形象,長相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn),按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。

       。3)、按習(xí)作要求,依照例文的方法,圖文結(jié)合抓住主要特點(diǎn)向大家介紹自己

        3、習(xí)作三 :添畫動(dòng)物寫片斷

       。1)、仔細(xì)觀察圖畫,按照一定的順序說說圖上的景物。

       。2)、在圖中添上幾種動(dòng)物,或者畫,或者貼。

       。3)、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給整幅圖涂上顏色。

        (4)、對照例文,了解寫一種動(dòng)物的基本要求

        4、習(xí)作四 :定點(diǎn)觀察景物說寫片斷

       。1)、按“習(xí)作要點(diǎn)討論”的提示,對例文進(jìn)行評議,領(lǐng)會(huì)寫一處景物的基本要領(lǐng)。

       。2)、在實(shí)地觀察的基礎(chǔ)上,仿照例文寫一處景物,能住主要景物,盡量做到有動(dòng)有靜。

        5、習(xí)作五 :設(shè)計(jì)動(dòng)物名片

        (1)、明確這次習(xí)作的要求:了解動(dòng)物的趣聞,設(shè)計(jì)動(dòng)物名片。

        (2)、通過組織交流討論,使學(xué)生明白要獲得新的知識,寫好作文,必須學(xué)會(huì)收集各種資料。

       。3)、能在收集資料的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新求異,設(shè)計(jì)出與眾不同的動(dòng)物名片,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力。

        6、習(xí)作六 :觀察靜物(文具)說寫片斷

       。1)、懂例文《鉛筆刨刀》,知道這篇例文寫了有關(guān)鉛筆刨刀哪幾方面的內(nèi)容。初步感知狀物文章的寫法。

       。2)、能借助"習(xí)作要點(diǎn)討論"的提示,對照例文,懂得寫一種文具的要領(lǐng)。

       。3)、按習(xí)作的要求觀察自己的鉛筆刨刀或其他文具,弄清它是什么做的,形狀怎樣,上面有什么圖案,它有什么用途,先說再寫。

        7、習(xí)作七:自編童話故事

       。1)、讀懂例文《找“餓”》,了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。

       。2)、能按作業(yè)要求,用自己喜愛的玩具,發(fā)揮想象力,編一個(gè)童話故事,先說說,再寫下來

        8、習(xí)作八:練習(xí)寫研究報(bào)告

       。1)、讀懂例文《關(guān)于“欲窮千里目,更上一層樓”的研究報(bào)告》,初步懂得什么叫研究報(bào)告,如何寫簡單的研究報(bào)告。

       。2)、按習(xí)作要求,選擇兩句詩,找到原作和有關(guān)參考資料,進(jìn)行初步的探討和研究,并把研究成果寫出來

        四、 課時(shí)安排

        每次習(xí)作用2課時(shí),機(jī)動(dòng)4課時(shí),約用20課時(shí)

        五、教學(xué)措施:

        1、上好語文課,重視“讀寫長線結(jié)合”。在語文課的教學(xué)中,不僅僅幫助學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容,還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。

        2、抓好隨文小練筆,重視“讀寫短線結(jié)合”。 根據(jù)課文特點(diǎn),選擇適當(dāng)角度,精心設(shè)計(jì)小練筆,對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進(jìn)行模仿。一方面不斷增加學(xué)生的語言儲備和材料積累,一方面不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行局部仿寫練習(xí),讓學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”,以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn),不斷提高。

        3、上好指導(dǎo)課,幫助學(xué)生邁好第一步。 每次指導(dǎo)課前認(rèn)真研讀教材例文,創(chuàng)設(shè)孩子們感興趣的教學(xué)情境,教會(huì)大家從日常生活中選材,爭取讓兩周一次的作文指導(dǎo)課充滿歡聲笑語,在輕松愉悅的氛圍中,不知不覺感悟習(xí)作技法,提升表達(dá)本領(lǐng)。

        4、 提倡認(rèn)真修改,養(yǎng)成良好習(xí)慣。 三年級習(xí)作不同于低段寫話,教師指導(dǎo),學(xué)生口述后,同學(xué)們要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍。持之以恒養(yǎng)成好習(xí)慣,保持作文簿面整潔,也可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。

        5、 堅(jiān)持寫日記,繼續(xù)試行學(xué)生批改練筆實(shí)驗(yàn)。 一如既往布置學(xué)生寫日記,每人每周3篇,根據(jù)不同檔次提出不同要求。

        六、作文研究課題

        怎樣尋找生活中的作文素材

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇5

        一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)完美的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

        我已踏進(jìn)了初中的殿堂,在初中的生活中要百尺竿頭,更進(jìn)一步。在這時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的`態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我,相信自我,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)光是有限的,時(shí)光不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開始一段時(shí)光,我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)光,掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo)。

        我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界,向著自我的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

        弗蘭克林說過:“有十分之膽識,始可做十分之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對于即將成熟的我們,更就應(yīng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自我,把自我的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力!

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