【熱門】學(xué)期計(jì)劃作文4篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇1
又是一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期就要有新的.目標(biāo)，暑假過去了，我應(yīng)該收回自己玩的心，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。作為一個(gè)六年級(jí)的大孩子，我給自己制定了計(jì)劃，下面是我的新學(xué)期目標(biāo)：
1、上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，舉手不積極，多舉手回答問題，在課堂上活躍一點(diǎn)，該學(xué)會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。
2、課后作業(yè)認(rèn)真完成，一筆一劃，不馬虎，不應(yīng)付。
3、課后一定要多閱讀課外書，多讀名著散文，使自己詞匯更加廣。
4、多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
5、粗心馬虎是個(gè)老毛病，一定要改掉。
6、在家在校多進(jìn)行體育鍛煉，不悶在教室里，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)認(rèn)真去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇2
一、學(xué)情分析
本班的學(xué)生大多思維非�；钴S，善于思考，喜歡提問，在語文的學(xué)習(xí)中對(duì)閱讀很感興趣，班級(jí)的整體基礎(chǔ)比較好，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)探索。也有部分學(xué)生對(duì)于課文不懂得該如何概括主要內(nèi)容，讀不出文本的美。所以要重點(diǎn)提升這個(gè)群體的閱讀能力，在語文教學(xué)的過程中穿插入一些能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)課程，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有所提高。
二、本學(xué)期采取的具體措施
�。ㄒ唬┱J(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期的備課還是采取先自己研究思考，再集思廣益，養(yǎng)成自己查資料并且讓學(xué)生也學(xué)會(huì)查閱資料，以單元為備課點(diǎn)，先了解本單元需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)（如字、詞、背誦、積累）和重點(diǎn)句段，表達(dá)方式等，然后再具體備每一課。在備每一課時(shí)，盡量重點(diǎn)突出，提升學(xué)生能力。
�。ǘ┥险n
1、早讀時(shí)，學(xué)生大聲朗讀優(yōu)美的課文，背誦經(jīng)典段落。由學(xué)生互相檢查，教師早讀抽查。每篇課文學(xué)生都要讀熟。另外，隨時(shí)抽查后進(jìn)生的拼音，生字情況以及優(yōu)等生對(duì)課文的掌握情況。
2、周二、周四輔導(dǎo)學(xué)生完成語文能力訓(xùn)練，要求學(xué)生在做之前必須回憶課文的內(nèi)容，包括拼音、生字、重點(diǎn)段句，表達(dá)方式等。教師具體班輔導(dǎo)，解決學(xué)生中存在的問題。布置好雙休日作業(yè)，每次作業(yè)盡量由家長(zhǎng)檢查簽字，家長(zhǎng)能改的要改，不能改的督促學(xué)生與其他學(xué)生對(duì)改，并抽查學(xué)生是否已掌握。學(xué)生到校后教師親自檢查，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的常規(guī)錯(cuò)誤予以綜合指導(dǎo)
4 、加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的`時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
5、把握時(shí)機(jī)，及時(shí)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，大力鼓勵(lì)，通過各種渠道提高學(xué)生的聽說能力。重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)，加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
6、落實(shí)實(shí)培優(yōu)輔差。每天有任務(wù)有記載。
四、本學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng):認(rèn)真讀書的習(xí)慣；課前準(zhǔn)備習(xí)慣；讀書的習(xí)慣；有責(zé)任感
2、指導(dǎo)學(xué)生在寫作上更進(jìn)一步
五、本冊(cè)教材的分析介紹：
教材的基本結(jié)構(gòu)：
本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國(guó)古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。本冊(cè)教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。除去第六組，全冊(cè)共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。
教材的主要特點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。ǘ┙滩膬�(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力；在發(fā)揮語文教科書育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng)
�。ㄈ┩貙捳n文的文體和語體，如，將文言文、近代白話文、劇本、相聲、研究性報(bào)告等體裁編入本冊(cè)教材，有些體裁還是第一次進(jìn)入小學(xué)課本。
�。ㄋ模⿲�(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能
�。┰凇熬C合性學(xué)習(xí)”中，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和開展語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)探索和研究的過程，提高語文綜合運(yùn)用的能力
六、教學(xué)中需要注意的一些問題
（一）識(shí)字與寫字教學(xué)
在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí)，要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。適當(dāng)進(jìn)行寫字指導(dǎo)。
�。ǘ╅喿x教學(xué)
1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。
�。�1）通過課后的思考練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法。
�。�2）在課文中發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的特點(diǎn)。
�。�3）在“交流平臺(tái)”中總結(jié)某些規(guī)律性的東西。
3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。
�。ㄈ┛谡Z交際教學(xué)
第一，要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望。
第二，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境。口語交際能力的培養(yǎng)及文明修養(yǎng)的養(yǎng)成需要情境來實(shí)現(xiàn)。
第三，要體現(xiàn)雙向互動(dòng)。
第四，要不斷提高學(xué)生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
（四）習(xí)作教學(xué)
3、觀察、思維、表達(dá)三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)。
有了內(nèi)容，要想寫好作文，還要靠合理地安排、組織材料，哪些先寫，哪些后寫，哪些詳寫，哪些略寫都要想清楚；心里有了“譜”，要想最終寫成一篇好作文，還要看語言表達(dá)的功夫。因此，平時(shí)進(jìn)行作文教學(xué)，觀察、思維、表達(dá)都不能忽視，三者要結(jié)合起來進(jìn)行訓(xùn)練。
�。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí)
就階段特點(diǎn)來說，高年級(jí)的綜合性學(xué)習(xí)，要比較充分地體現(xiàn)其綜合性、實(shí)踐性、開放性、自主性的特點(diǎn)，注重提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑、方式解決實(shí)際問題的能力以及語文的綜合運(yùn)用能力。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇3
新的一學(xué)期又到來了，新的一年也來臨了。我開始了初中最要的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，所以我想有一個(gè)新的計(jì)劃，新的開始。
想要讀好書，取得好成績(jī)，最關(guān)鍵就在于上課的聽課效率。只要認(rèn)真的聽好每一堂課。做好每一次的筆記，理解老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就等于已經(jīng)成功了80%。如果有遇上不懂的'問題，在課后就要及時(shí)的請(qǐng)教同學(xué)或者老師，而不能夠就放任不管。等到久了以后，積累下來的問題可就不止是一兩個(gè)了。日積月累，你不懂的問題也就越來越多，而你又懶得去問，你就會(huì)覺得學(xué)得越來越困難。久而久之，你就不喜歡讀書了。
所以在新的一學(xué)期里，我對(duì)自己定了一些新的計(jì)劃：最重要的就是上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)。遇到不懂的題目一定要弄懂，做錯(cuò)的題目要及時(shí)訂正并抄寫下來，以便以后復(fù)習(xí)時(shí)用。在生活方面我會(huì)幫助父母做一些家務(wù)活，會(huì)懂得體貼父母，孝順父母，會(huì)變得更懂事。在宿舍，我會(huì)聽好宿舍長(zhǎng)的話，遵守宿舍的各項(xiàng)紀(jì)律，不做違反紀(jì)律的事情。
最后希望在新的學(xué)期里，自己能夠好好努力，能夠少一點(diǎn)煩惱，多一些快樂。
學(xué)期計(jì)劃作文 篇4
揮揮手告別了初二，招招手迎來了初三。初三，意味著我即將要面對(duì)中考，中考，或許沒有高考那么重要，但說實(shí)在的，中考影響著高考，中考，同樣是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考同樣是一場(chǎng)重要的戰(zhàn)役，打贏了，為高考鋪好了路，受益無窮，打不贏，終生遺憾。面對(duì)如此重要的初三，為了打贏中考，就要吃苦耐勞。所以，我制訂了幾項(xiàng)計(jì)劃來開展我的學(xué)習(xí)之路，新的學(xué)期，愿我春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
想起上學(xué)期，自己達(dá)不到理想要求，歸根結(jié)底，還是因?yàn)樽约鹤园�，懶散，這些壞習(xí)慣新的學(xué)期，自己一定要下定決心，改掉壞習(xí)慣，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，去面對(duì)每一門課程，不僅是正課，還有副課，都已一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)證的態(tài)度去對(duì)待，令人頭疼的數(shù)學(xué)，就反復(fù)鉆研，完完全全吃透，當(dāng)天不懂的地方當(dāng)天解決，不要拖拖拉拉，要做到快刀斬亂麻，面對(duì)政治歷史這些枯燥的課程，希望自己一定要靜下心來，反復(fù)研讀課本，讀懂文意，告訴自己，其實(shí)政治歷史也可以很有趣，每一門課都做到預(yù)習(xí)，溫故而知新。在學(xué)習(xí)方面，總的來說，就一個(gè)詞：努力。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。我相信，好成績(jī)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累出來的，沒有人一蹴而就，所以，新的學(xué)期，對(duì)于自己，盡管內(nèi)心希望達(dá)到一個(gè)更高的目標(biāo)，但是，要結(jié)合實(shí)際，新的.學(xué)期，希望自己可以進(jìn)步10名，我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，最后，去不斷接近自己的大目標(biāo)，就像攀巖一樣，走好每一步，抓緊每一個(gè)巖塊，一步一步攀上峰頂，最后，站在山巔，眺望山底，世間美景皆收眼底，才會(huì)明白，自己所走的每一步是多么值得。
再說說和同學(xué)們的相處吧，盡管會(huì)有些矛盾，但我覺得，初三，已經(jīng)沒有太多時(shí)間去解決同學(xué)關(guān)系，也沒有必要，去和不懂自己的人處好關(guān)系，知心的朋友就那么幾個(gè)，新的學(xué)期，可能還面對(duì)流言蜚語，擾亂自己心緒的事情，但我覺得，內(nèi)心里存有一汪清泉，風(fēng)吹來，不皺，雨打來，不動(dòng)，堅(jiān)定自己，告訴自己，自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定內(nèi)心，仍然平靜的去做自己該做的事。
新的學(xué)期，加油！對(duì)自己狠一點(diǎn)，去擁抱明天該屬于你的陽光。
【學(xué)期計(jì)劃作文】相關(guān)文章：
學(xué)期的計(jì)劃作文（經(jīng)典）03-05
（精選）學(xué)期計(jì)劃作文04-25
(精選)學(xué)期的計(jì)劃作文03-11
學(xué)期的計(jì)劃作文[精選]04-22
學(xué)期的計(jì)劃作文(精選)02-26
【精選】學(xué)期計(jì)劃作文03-13
【經(jīng)典】學(xué)期的計(jì)劃作文02-12
(經(jīng)典)學(xué)期的計(jì)劃作文04-20
學(xué)期計(jì)劃作文（精選）08-20