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工作計劃優(yōu)選(9篇)
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級文化建設(shè),對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。科學(xué)、合理的班級文化可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,增強(qiáng)班級的凝聚力,可以引導(dǎo)學(xué)生如何做人,可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
手抄報又稱手寫報,是學(xué)科活動的一種最常見的形式。它是由學(xué)生選擇材料,自己組織稿件,自己編輯,用手抄寫的一種小報。做一份手抄報,要組稿、編輯、排版、插圖、書寫等,對于提高學(xué)生的閱讀、選材、寫作、編輯、書法等諸方面的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都很有幫助。小小的手抄報里,往往蘊藏著一個大大的世界。近來,我班以手抄報的形式,結(jié)合教育教學(xué)和生活實際,掀起了制作手抄報的熱潮,創(chuàng)設(shè)了積極向上的班級文化,潛移默化影響學(xué)生的思維、行為向良性發(fā)展。
一、設(shè)計背景
班級教育作為文化傳承的一個重要途徑,歸根到底也是一種文化。它是在班主任的指導(dǎo)下,師生通過教育、教學(xué)與管理活動,創(chuàng)設(shè)和形成的精神財富、文化氛圍以及承裁這些精神財富,文化氛圍的活動形式和物質(zhì)形態(tài)。這種文化是班級全體成員在教育教學(xué)活動中創(chuàng)造出來的。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)工作,用文化的氛圍熏染學(xué)生,用文化的互動影響學(xué)生,最終會使學(xué)生養(yǎng)成一定的文化素養(yǎng),實現(xiàn)素質(zhì)的提高。而以前的班級文化僅僅局限于教師的教育、教學(xué)與管理活動,以及班級固有的'圖書角、成長軌跡記錄、班級條約、名人名言等物質(zhì)形態(tài),缺少創(chuàng)意,陳舊不堪,少有感染力。而手抄報來源于學(xué)生自己的創(chuàng)作,內(nèi)容新穎、活潑,形式豐富多樣,只要引導(dǎo)得當(dāng),不失為創(chuàng)設(shè)班級文化、提升學(xué)生整體素質(zhì)的妙招。
二、設(shè)計創(chuàng)意
1、在教育目標(biāo)定位上,是通過手抄報形式創(chuàng)設(shè)良好的班級文化,使班級文化像一個大磁場,以巨大的磁力吸引著學(xué)生,同時像一個大情感場,產(chǎn)生條條情感鏈,形成股股強(qiáng)烈的情感流,流向每名學(xué)生的心田,驅(qū)使著學(xué)生自覺自愿地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策,幫助學(xué)生在體驗中感悟,產(chǎn)生積極向上、要求進(jìn)步的無形力量,從而產(chǎn)生自主、自求、自得、自樂的強(qiáng)烈愿望和具體行動。
2、在活動形式上,它是由學(xué)生個人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料,精心安排,一筆一畫制作的。因為自主,激發(fā)了興趣,學(xué)生樂意去做;因為滲透了心血,學(xué)生樂意去看;因為切合實際,學(xué)生潛移默化受感染。
3、在作業(yè)設(shè)計上,手抄報可以是定期出版的,也可以是不定期的;可以是綜合性的,也可以是專題性的。為了方便,我班大都采取不定期的方式,不定期的手抄報可以不限定內(nèi)容,不限定時間。如需要結(jié)合近期學(xué)校教育主題時,可以由班主任指定專題。手抄報多利用學(xué)生雙修日的時間完成,靈活機(jī)動,未給學(xué)生造成作業(yè)的負(fù)擔(dān)。
三、設(shè)計依據(jù)
1、理論依據(jù):人民教育家陶行知先生幾十年前就有這樣的愿望:“解放孩子的頭腦,使他能想;解放孩子的眼睛,使他能看;解放孩子的雙手,使他能干;解放孩子的嘴,使他能談;解放孩子的空間,使他能接觸大社會、大自然;解放孩子的時間,使他能學(xué)自己想學(xué)的東西”。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出:“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力!倍珖逃缫舱谶M(jìn)行高中新課程改革,倡導(dǎo)尊重學(xué)生個性、身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,更新教育理念,努力探索適應(yīng)課程改革要求的新思路、新方法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,使學(xué)生積極主動、生動活潑地學(xué)習(xí)。
2、客觀條件:一方面,學(xué)生尤其是中學(xué)生,都有多方面占有材料,篩選有效信息,培養(yǎng)各方面能力,展示自身才華的主觀需要,另一方面,信息技術(shù)的普及運用,也為學(xué)生查找所需材料,借鑒模仿手抄報形式,激發(fā)創(chuàng)作靈感提供了技術(shù)保證。
四、實施步驟
1、準(zhǔn)備階段。
知識準(zhǔn)備:通過教師的指導(dǎo)、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)查詢了解手抄報制作的相關(guān)要求,了解手抄報制作的有關(guān)知識。
。1)手抄報的形式。制作手抄報用八開紙的版面,中間對折成為一、二兩版。要求有標(biāo)題,有刊頭刊尾。版面布局合理,排版設(shè)計勻稱。字跡規(guī)范美觀,一律用珠筆或鋼筆書寫。
。2)手抄報的內(nèi)容。每份手抄報有一個集中的主題,圍繞主題篩選材料,編制欄目,根據(jù)版面截選材料。內(nèi)容要求新穎活潑,可自己寫作也可引用他人。
。3)手抄報的制作步驟。分為定主題,定報名(新穎、貼切、有創(chuàng)意、寓意深遠(yuǎn)),編制欄目,美化與設(shè)計(版面設(shè)計與報頭、題花、插圖、尾花等設(shè)計)和花邊幾個環(huán)節(jié)。
組織準(zhǔn)備:
。等艘粋編輯小組,有主編,美編,采編,文字編輯,各司其職,又相互合作。全班分十個小組,完成手抄報后,張貼于教室四壁,大家進(jìn)行評優(yōu)活動,小組之間展開競爭。
2、實施階段
。ǎ保┐_定主題和選材。手抄報的主題與素材的選定靈活多樣的,要允許“仁者見仁,智者見智”、“百花齊放、百家爭鳴”。主題選定要依據(jù)學(xué)生興趣,遵循課內(nèi)外結(jié)合的原則。
A可以根據(jù)學(xué)校主題教育內(nèi)容確定。如創(chuàng)建文明城市、孝德教育、交通安全教育、期中期末交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。
B可以根據(jù)所學(xué)學(xué)科內(nèi)容,分別制作語文、歷史、地理專題手抄報。如結(jié)合語文的“漫談唐詩”“史記人物評價”,結(jié)合歷史地理的“揚州風(fēng)物”“歷史上的世博”等。還可以結(jié)合寫作教學(xué),制作“作文快報”。
C可以根據(jù)特定節(jié)日,紀(jì)念日確定。比如“五四?薄岸宋缣乜薄 D可以自由確定。由學(xué)生根據(jù)自己的喜好,對應(yīng)社會熱點進(jìn)行制作,可以制定“認(rèn)識想流感病毒”“走進(jìn)世博”等頗具個性的主題。
。ǎ玻┧鸭牧稀J殖瓐蟮膬(nèi)容豐富多彩,形式靈活多樣,它所采用的稿件可以是自己動手寫的,也可以是從報刊、雜志和各類書籍中抄來的;可以是文藝性的,文學(xué)性的,也可以是論證性的,說明性的;可以是詩歌、小說、散文,也可以是批評、表揚等小評論,或是小品文、說明文。素材可以來源于書籍、報刊
雜志、網(wǎng)絡(luò)、自己創(chuàng)作等,選材要精當(dāng)、典型,新穎。
。ǎ常┻x擇、編輯材料。圍繞主題,編排欄目,學(xué)生喜聞樂見的都可入報,細(xì)心選擇材料,進(jìn)行文字剪裁;或撰寫稿件,講真話寫 真事,反復(fù)修改加以潤色;同組合作、互相借鑒、細(xì)心校對。
。ǎ矗┲谱魇殖瓐。巧妙設(shè)計版面,要求版式務(wù)求創(chuàng)新、取名多用心思;認(rèn)真抄寫,要求規(guī)范使用字詞;根據(jù)內(nèi)容添加圖畫,畫龍點睛。
(5)交流與評價
A手抄報的公開展示。小報創(chuàng)辦好后,整齊有序地張貼在教室四壁,進(jìn)行公開的展示交流。
B制定評價標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作出評價。
首先,老師與學(xué)生共同討論,讓學(xué)生明確一定的價值取向,制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)。
其次,發(fā)揮學(xué)生的自主性,以學(xué)生為主體評價出結(jié)果。可以先讓同學(xué)之間、組與組之間相互交流,讓學(xué)生自由談?wù)搶ψ约、對他人作品中的?yōu)缺點的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生一定的評價審美能力。然后進(jìn)行全班的手抄報比賽。師生共同參與,分別從定題、選材、版面設(shè)計、繪畫、寫字諸方面暢所欲言,評出公認(rèn)的優(yōu)秀作品為“最佳作品獎”和各單項“最佳策劃獎”“最佳美術(shù)獎”“最佳文字獎”“最佳書寫?yīng)劇钡龋怨膭顚W(xué)生在策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施方面的各種努力。當(dāng)然,在那些作品雖不出色但有明顯進(jìn)步的學(xué)生中,也評選“最佳進(jìn)步獎”,以鼓勵后進(jìn)。
最后,公示評價結(jié)果,給予適當(dāng)獎勵,讓學(xué)生有成就感,自豪感。
。ㄎ澹⿲嵤┬Ч
(1)手抄報活動的開展,激發(fā)了學(xué)生的主動意識和學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生在生活中,在廣泛地閱讀中獲取更多書本上學(xué)不到的知識,開闊了學(xué)生的視野。打破了以往活動只有個別優(yōu)秀者、特長者獲得成功體驗的窠臼,給每個學(xué)生以平等的機(jī)會,
讓每個學(xué)生都能盡情施展才華,這才是真正意義上的生命教育。
。2)手抄報活動的開展,訓(xùn)練了學(xué)生的思維,培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力,這正是時代的迫切需要。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識很多,要制成手抄報需要巧妙設(shè)計,精心安排,尤其是版面設(shè)計,要根據(jù)內(nèi)容添加圖畫,使版面圖文并茂、活潑新穎,這要求每個學(xué)生必須調(diào)動思維,借助審美能力和繪畫技巧,發(fā)揮創(chuàng)造性,大膽設(shè)想。
(3)手抄報活動的開展,構(gòu)建了自主、合作、探究的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式。學(xué)生要想本組合作出的小報贏得大家的贊譽,在定題、選材、書寫、繪畫每一環(huán)節(jié)都要
發(fā)揮本組學(xué)生的特長,挖掘本組學(xué)生的潛力,還得緊密合作、共同出謀劃策。在這樣的生命活動中,人的思想情感,個性都得到充分展開。這樣,既充分展示了
學(xué)生的個性特長,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、積極進(jìn)取精神。
。4)手抄報活動的開展,搭建了一個平臺,讓學(xué)生在充分展示才情、個性,獲得成功體驗的同時,還養(yǎng)成了學(xué)生留心觀察、注意積累、勤于思考、多改多寫、
認(rèn)真抄寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為生命個體的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
。ǎ担┦殖瓐蠡顒拥拈_展,創(chuàng)設(shè)了和諧、美好、上進(jìn)的班級文化氛圍。步入班級,看到的是四面“花紙墻”,到處是各式各樣、書畫精美的手抄報,課間學(xué)生們流連忘返,這里沒有監(jiān)督,沒有作業(yè),只有靜靜地欣賞和相互的指點,其中總有那么幾份惹人注目,讓駐足者品嘗到一頓“可口的文化大餐”。而文化深入內(nèi)心,陶冶了情操,提升了品位,提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。
工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實施課程改革為契機(jī),立足校本,狠抓實效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的.調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
二、教研目標(biāo):
1、提高語文教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,語文教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、本學(xué)期,語文組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研討課教學(xué),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力和課堂教學(xué)水平。
三、具體工作:
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
學(xué)習(xí)新修訂的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)常規(guī):
。1)備課:認(rèn)真?zhèn)湔n,堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象。
。2)上課:課堂上講普通話,語言要精煉、規(guī)范,體態(tài)語言豐富得體,板書設(shè)計力求新穎。
。3)對待作業(yè):作業(yè)量適中,課堂作業(yè)在課內(nèi)完成,并及時批改。
(4)認(rèn)真輔導(dǎo):制定幫扶計劃,做好學(xué)困生幫扶記錄。
。5)認(rèn)真考核:每學(xué)期進(jìn)行兩次考試,做好質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。
。6)認(rèn)真總結(jié):學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)。
3、活動組織:
。1)一人一課;
。2)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;
(3)二、四年級書寫競賽;
。4)中、高年級征文比賽;
工作計劃 篇3
為進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,提升基層衛(wèi)生服務(wù)單位的服務(wù)能力,強(qiáng)化我縣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平,適應(yīng)我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,滿足群眾對基本衛(wèi)生的.需求,推行家庭醫(yī)生簽約服務(wù),加快推進(jìn)我縣家庭醫(yī)生制度的落實,特制定本計劃。
一、工作目標(biāo)
到20xx年底,每一個社區(qū)都確定有家庭醫(yī)生提供服務(wù);應(yīng)有80%的社區(qū)居民知道其家庭醫(yī)生的姓名、所在機(jī)構(gòu)和能提供的服務(wù)內(nèi)容;家庭醫(yī)生為社區(qū)居民建立家庭健康檔案;社區(qū)居民對其家庭醫(yī)生提供服務(wù)的滿意度有較高評價。
二、工作原則
堅持“充分告之、重點突出、自愿簽約、規(guī)范服務(wù)、強(qiáng)化考核”的原則,全面實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目(免費服務(wù)),推行個性化的服務(wù)項目(XX服務(wù)),履行合同,逐步完善,穩(wěn)步推進(jìn),著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫(yī)生服務(wù)模式。
三、建立家庭醫(yī)生隊伍
(一)家庭醫(yī)生的組成及分工。
家庭醫(yī)生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生、護(hù)士和公共衛(wèi)生專業(yè)人員以及村醫(yī)生組成,家庭醫(yī)生實行全科醫(yī)生負(fù)責(zé)制,要求必須具有執(zhí)業(yè)資格、由我院副院長擔(dān)任負(fù)責(zé)人,以全科醫(yī)生為核心,組織團(tuán)隊其他人員共同開展社區(qū)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)工作。
在我鎮(zhèn)12個行政村分別配備3人一組的家庭醫(yī)生團(tuán)隊。合理分配家庭醫(yī)生的管轄區(qū)域,分片負(fù)責(zé),覆蓋社區(qū)全部家庭,不留空缺,也不重疊。
(二)家庭醫(yī)生團(tuán)隊及人員職責(zé)。
家庭醫(yī)生團(tuán)隊以居民健康信息管理、健康知識傳遞、健康生活行為干預(yù)指導(dǎo)和健康服務(wù)與路徑指引為主要職責(zé)。
1、全科醫(yī)生:主要負(fù)責(zé)診療、健康體檢和健康指導(dǎo)咨詢服務(wù)。
2、社區(qū)護(hù)士:主要負(fù)責(zé)健康信息采集和預(yù)約服務(wù)。
3、公共衛(wèi)生人員:在全科醫(yī)生的指導(dǎo)下,開展公共衛(wèi)生服務(wù)。
4、村醫(yī)生:在全科醫(yī)生指導(dǎo)下,給當(dāng)?shù)卮迕褡龊眉皶r工作,并積極促進(jìn)簽約工作。
工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中,做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,發(fā)揮骨干教師的帶動作用,全方位培養(yǎng)好青年教師,集體備課方面有創(chuàng)新。
二、工作重點
1、以高效課堂研究為中心,深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心,各學(xué)科要開展系列性研討活動,每次教研活動力求做到精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論,指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),積極探索提高教學(xué)有效性的對策,著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思:即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實施細(xì)則。
2、青藍(lán)工程:師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃,開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃,有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間,要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益,有活動時間安排和課堂展示,青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,有信息反饋與總結(jié),并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn),規(guī)范教學(xué)行為的原則,組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí),鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化,盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施,提高素質(zhì)教育成效,每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,做好聽課記錄并及時評課,每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,真正做到共同學(xué)習(xí),互相交流,穩(wěn)步提高。
4、以校本教研為陣地,提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究,選擇最佳授課方式,解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式,充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有一定難度的問題,備課組長提前收集問題,同組教師共同加以研究確定主題,進(jìn)行專題性教研活動。
5、以骨干教師研修為基地,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流,創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié),更新教師教學(xué)理念,提高骨干教師的.整體素質(zhì),從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人,學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動,樹立典型,進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循,人人又有所創(chuàng)新。
三、落實完善集體議課制度,強(qiáng)化檢查評比
實行一周一議的集體議課制度,各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,加強(qiáng)觀摩指導(dǎo),開展學(xué)科議課競賽,各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動,進(jìn)行展示驗收。
四、深化課題研究、試題研究
各課題組,一定要按照課題實施方案,有計劃按步驟實施各項研究,保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案,如期對此項工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律,提高教師駕馭教材的能力,為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
五、加大校本教研培訓(xùn)力度
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,完善培訓(xùn)制度。采用走出去、請進(jìn)來的辦法,爭取最大機(jī)會讓教師外出培訓(xùn),回來后對全體教師作報告,對其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。
3、組織好高效課堂賽教活動,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次。
5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽。
六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展
七、各周工作安排
第一周:1、制定教研計劃
2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,修訂各類計劃、制度
第二周:1、各組計劃的檢查與落實
2、教研組長會
第三周:1、新教師匯報課安排
2、青藍(lán)工程結(jié)對安排
第四周:1、上學(xué)期教研成果評比獎勵
第五周:1、課題開展情況檢查
2、調(diào)研聽課
第六周:國慶長假
第八周:各組高效課堂展示
第九周:1、業(yè)務(wù)檢查
2、青藍(lán)工程跟蹤檢查
第十周:1、調(diào)研聽課
第十一周:中期考試
第十二周:中期考試分析
第十三周:觀摩課教學(xué)
第十四周:示范課教學(xué)
第十五周:調(diào)研聽課
第十六周:觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)
第十七周:1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座
第十八周:1、青藍(lán)工程驗收
2、課題研究驗收
第十九周:教學(xué)成果評比成果收繳
第二十周:教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比。
工作計劃 篇5
各股室、各中心:
為進(jìn)一步推進(jìn)我局“五五”普法工作,促進(jìn)全局依法行政建設(shè),結(jié)合工作的實際,特制定20xx年依法行政工作計劃,具體如下:
1、加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。成立本局依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,相關(guān)業(yè)務(wù)股室骨干為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)制定規(guī)劃及計劃。
2、加強(qiáng)制度監(jiān)督。建立健全執(zhí)法責(zé)任制,執(zhí)法公示,錯案、過錯追究制,監(jiān)督制度、辦案流程,加強(qiáng)依法行政工作監(jiān)督。
3、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)。積極探索建立單位工作人員學(xué)法制度,強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)工作人員通用法律知識以及專門法律知識等依法行政知識的培訓(xùn)。加大對全局工作人員的執(zhí)法培訓(xùn),特別是與部門相關(guān)的`法律法規(guī),突出做好《合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等勞動法律法規(guī)的宣傳培訓(xùn)工作,組織臨街設(shè)點,積極主動開展法律咨詢活動。
4、加強(qiáng)工作調(diào)研。加大對勞動和社會保障政策執(zhí)行情況的調(diào)研,研究新問題,探索新方法,不斷推進(jìn)我市社會保障體制改革。
5、加強(qiáng)工作考評。探索建立單位工作人員依法行政情況的考核制度。
工作計劃 篇6
一、主題活動:
1.《冬爺爺來了》了解冬天的一些明顯的季節(jié)特征、人們的穿著,知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。
二、主要工作
1.做好學(xué)期結(jié)束前幼兒的復(fù)習(xí)工作。
2.完成班級總結(jié)、幼兒評語等。
3.整理完成《寶寶成長記錄》。
4.做好寒假期間安全教育工作。
二、保育工作:
1.加強(qiáng)體育鍛煉,保證活動的'量和時間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.戶外活動時,及時提醒孩子熱了脫掉外套,防止出汗。
3.利用課間、午間讓孩子曬曬太陽,感受太陽的溫暖。
4.加強(qiáng)午睡巡視,幫助孩子蓋好被子。
5.鼓勵孩子學(xué)習(xí)大小便后自己拉褲子。
四、家長工作:
1.和孩子多進(jìn)行一些體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
2.給您的孩子增添合適的衣物,注意防寒保暖。
3.鼓勵孩子不怕寒冷,堅持天天上幼兒園。
4.在假期中繼續(xù)充實孩子的《寶寶成長記錄》內(nèi)容,開學(xué)帶來。
工作計劃 篇7
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好疫情防控延期開學(xué)期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》,以及《龍巖市教育局關(guān)于做好20xx年春季推遲開學(xué)工作安排意見》和《長汀縣教育局關(guān)于在新型冠狀病毒感染肺炎防控期間做好學(xué)校工作和加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見》,特制定長汀一中高三疫情防控網(wǎng)絡(luò)授課工作計劃。
一、總體要求
充分認(rèn)識疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性,將教師、學(xué)生的健康安全放在首位,統(tǒng)籌安排推遲開學(xué)期間學(xué)校教學(xué)管理工作,教師、學(xué)生、家長協(xié)同作戰(zhàn),教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)。確保特殊時期學(xué)校教學(xué)管理工作有序推進(jìn),最大限度減少疫情防控帶來的'影響。
二、具體安排
1、做到“停課不停學(xué)”,需要各科任教師共同參與督促檢查落實學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)情況,各班主任把作業(yè)檢查分配給各科任教師,班主任幫建群,請各科任老師每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生作業(yè)及學(xué)習(xí)內(nèi)容落實情況。也請各科任教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化,落實到每一天。
2、利用升學(xué)e網(wǎng)通視頻點播學(xué)習(xí)。每個學(xué)生提供賬號。高三學(xué)生根據(jù)教學(xué)進(jìn)度觀看視頻。
3、利用網(wǎng)教通直播功能進(jìn)行在線教學(xué)。具體流程如下:
。1)高三以班級為單位每天為每個班級默認(rèn)開通一個直播間;
。2)老師使用網(wǎng)教通賬號登錄直播,學(xué)生使用網(wǎng)教通賬號登錄觀看;
。3)老師直播條件:網(wǎng)絡(luò)、電腦、攝像頭、耳麥;學(xué)生觀看條件:手機(jī)或者電腦;
。4)每個直播間從早上7點到晚上7點;
。5)班主任登錄平臺,做好當(dāng)天考勤工作;
。6)支持視頻回看。
工作計劃 篇8
首先,我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個機(jī)會,能夠榮幸的加入“XXXX地產(chǎn)”這個團(tuán)隊。入職一周以來,為了更好的開展本職工作,我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷地了解公司的經(jīng)營狀況和項目進(jìn)展情況,F(xiàn)將新的工作計劃匯報如下:
1、在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,組織實施辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作,調(diào)動全室人員的工作積極性,督促全室人員全面完成任務(wù),做好指導(dǎo)組織督查考核工作。密切各崗位之間工作關(guān)系,加強(qiáng)協(xié)作配合,做好銜接協(xié)調(diào)工作。
2、貫徹落實辦公室崗位責(zé)任制,明確辦公室人員各崗位職責(zé)。利用辦公室內(nèi)部例會,檢查督促辦公室職責(zé)的執(zhí)行,培養(yǎng)辦公室人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
3、負(fù)責(zé)公司制度的建立、起草、修訂、執(zhí)行,督查各部門完成部門規(guī)章、崗位職責(zé)的.的制定,協(xié)調(diào)新舊體制之間的矛盾,協(xié)助部門做好制度的宣傳、執(zhí)行、督查工作;建立完善的行政管理制度體系。
4、為公司廣納賢才,認(rèn)真把好招聘關(guān),加強(qiáng)招聘人員的質(zhì)量及招聘管理工作;規(guī)范用人流程,建立完善的人事制度管理體系,將 “人力資源六大模塊” 熟練運用,做到科學(xué)化人資管理。
5、組織匯總公司年度綜合性資料,為公司年度總結(jié)、工作計劃和其它綜合性文稿搜集整理提供材料,及時擬寫、審核以公司名義制發(fā)的各種文稿,審核部門外發(fā)的文稿。嚴(yán)格按行文程序辦理,保
證文稿質(zhì)量。
5、組織收集和了解各部門的工作動態(tài),溝通公司內(nèi)部信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)和建設(shè)性方案,及時反饋處理意見,協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門之間業(yè)務(wù)工作,編寫公司年度大事記。
6、做好具體的事務(wù)管理工作、以及臨時性、突發(fā)性事務(wù)的處理工作;及時出好工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜;做好檔案管理工作和保密工作,將公司檔案數(shù)字化管理。
7、積極配合其他部門工作,以公司未來發(fā)展為核心,為公司做強(qiáng)有力的支持工作。
20xx年已過去8個月,在剩下的5個月里,我希望能夠在公司提供的大舞臺上發(fā)揮自己的特長,把本職工作做到盡善盡美,為公司的蓬勃發(fā)展做出一點貢獻(xiàn)。
也許我不是最優(yōu)秀的,但我一定是最努力的。
工作計劃 篇9
一機(jī)構(gòu)管理部分
1、充分發(fā)揮學(xué)通社全體成員的作用,設(shè)立以記者部老成員和學(xué)生編輯為骨干的系列專題報道小組,全面落實新聞報道采訪任務(wù)。記者部負(fù)責(zé)策劃,布置,落實全社采訪報道任務(wù)。記者部根據(jù)記者實際情況安排工作任務(wù):記者,每月按時,按量,高水平的完成采訪,寫作任務(wù);見習(xí)記者,每月爭取登稿1——2篇,另完成一篇高質(zhì)量的稿件作為平時練筆,優(yōu)秀稿件由記者部推薦給校報,或?qū)W通社簡報(學(xué)通風(fēng)采),存在問題的稿件,提出修改意見并結(jié)合實際情況和記者部成員共同談?wù)摚苊庵貜?fù)問題。
2、記者部例會嚴(yán)格制度,每月第一個星期召開記者部例會,例會主要內(nèi)容:討論研究如何避免寫作,采訪中出現(xiàn)的問題;點評每月優(yōu)秀的文章,評出“最佳寫手”“最佳文章”,年終評優(yōu)優(yōu)先考慮,記者部成員寫出讀后感,讀后感優(yōu)秀者登于學(xué)通社簡報(學(xué)通風(fēng)采);分配每月稿件任務(wù)。
3、加強(qiáng)對社員的監(jiān)督考核,切實體現(xiàn)社員的權(quán)利和義務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行淘汰制度,由記者部,秘書處和各分社的社長組建成考核小組,專門負(fù)責(zé)記者的考核,作好評選“優(yōu)秀大學(xué)生記者”,“優(yōu)秀學(xué)通社干部”,和優(yōu)秀見習(xí)記者轉(zhuǎn)記者工作。
4、起草,完善學(xué)通社各項規(guī)章制度,收集整理完善學(xué)通社檔案的保存和管理。
5、充分合理挖掘,利用現(xiàn)有資源,建好學(xué)通社辦公室和學(xué)習(xí)交流室,做好值班人員安排,為學(xué)通社搭建自己的學(xué)習(xí)平臺。
二圍繞學(xué)校工作重點熱點,加強(qiáng)全方面深層次的新聞采訪報道工作
2繼續(xù)集中力量開展“來自基層的報道”,服務(wù)各基層單位的'改革創(chuàng)新工作,樹立典型,推廣經(jīng)驗。
3突出學(xué)!耙劳虚L職,突出繼教”的辦學(xué)特色,全面加強(qiáng)以學(xué)校、院亮點,熱點為主題的貼近師生學(xué)習(xí),生活,工作的專題報道活動,提高校報的人文品位。
4加大師生思想教育的宣傳報道工作。密切聯(lián)系學(xué)校機(jī)關(guān),部門和學(xué)院各級黨委,黨支部,加強(qiáng)黨的思想建設(shè),組織建設(shè),作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面的報道。
三活動部分
1、深入開展由記者部牽頭,學(xué)通社理事會部分成員和分社骨干為主要參與對象的,學(xué)通社進(jìn)學(xué)院活動。聯(lián)合各學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)各學(xué)院宣傳報道工作的經(jīng)驗,查找學(xué)通社在宣傳報道工作中的不足。
2、爭取聯(lián)系校外各新聞單位的聯(lián)系,努力尋求外部支援。宣傳聯(lián)絡(luò)部要制定切實可行的計劃,組織和發(fā)展社員校內(nèi)外尋求支援和合作,動員有關(guān)單位和企業(yè)在校報刊登廣告,舉辦?,專欄,聯(lián)合舉辦各種大型活動等,為校報和學(xué)通社的活動開展提供一定的財力,物力,人力等方面的援助和支持。
3、組織學(xué)通社優(yōu)秀記者開展實地參觀,采風(fēng)活動,增強(qiáng)實踐經(jīng)驗,提高工作的能力。
4、加強(qiáng)與兄弟院校的學(xué)生記者社團(tuán)的聯(lián)系和交流,逐步在高校范圍內(nèi)建立聯(lián)誼社團(tuán),交流經(jīng)驗,提高《長江職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院》在校內(nèi)的知名度和影響力。并提高<<長江職業(yè)學(xué)院>>和學(xué)通社在各個高校的知名度和影響力。
5、學(xué)通社各分社間要組織各種形式的經(jīng)驗交流會,聯(lián)誼會。
6、開展獎優(yōu)評先活動,評選年度優(yōu)秀大學(xué)生記者。
繼教院通訊社
年月日
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