高一寒假學(xué)習(xí)計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的高一寒假學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀與收藏。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃1
轉(zhuǎn)眼間，來到xxx中學(xué)的第一個學(xué)期就結(jié)束了。在個學(xué)期里，我充分的在高中階段的學(xué)習(xí)中提升了自己。不僅在思想上嚴格明確了自身定位，認識到自己的是一名高中生，是一名沖向高考的高中生！
如今，第一個學(xué)期結(jié)束了。我從高中的學(xué)習(xí)生活中也學(xué)會并掌握了許多。這其中，有成長，也有不足。為此，我必須在下個學(xué)期到來之前，全面的完善自己，盡可能的做好自身的學(xué)習(xí)。以下是我對這次寒假假期的.學(xué)習(xí)計劃：
一、確立目標
回顧這一個學(xué)期，在校園的生活中，因為是高一的第一個學(xué)期，我難免有些過于興奮，來到了新學(xué)校，認識了新的朋友……這些都讓我在校園的生活中感到興奮不已，但也正是因為這樣，我對自身的管理不算嚴格，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上處理的有些的七零八落。為此，為了能有效利用這短暫的寒假，我將自身目標制定簡定于下：
第一目標：數(shù)學(xué)，這是我最不擅長科目，來到高中后因為自身的散漫就更加糊涂了。這一問題，必須第一時間解決。
第二目標：英語，比起數(shù)學(xué)，英語雖然較為簡單，但在學(xué)習(xí)上我卻缺乏耐心，因此在關(guān)鍵詞的累積上非常不足。
第三目標：其他科目以及寒假作業(yè)，相對于上兩個問題，其他科目我學(xué)習(xí)成績較為理想，并且還有部分科目是擅長的類型，為此可以花費較少的時間。而寒假作業(yè)，則要配合每個科目，分批次的完成目標。
二、每天時間安排
早晨：7點起床，目標是背誦、默寫，加強記憶；
上午：至少進行兩門課的復(fù)習(xí)任務(wù)，至少包含一門第一或第二目標。并結(jié)合寒假作業(yè)，分析自身在作業(yè)中的不足，積極補充。
中午：休息、運動、音樂。輕度放松自己，也可以利用時間來進行一些課外的閱讀。
下午：完成第三目標的其他科目，至少三門的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)進度靈活調(diào)整。同樣，也要完成相應(yīng)的作業(yè)，配合學(xué)習(xí)。
晚上：目標9點前準時休息，在此之前進行輕度的學(xué)習(xí)，鞏固一天的收獲。
盡管還只是高一，但高考的超跑已經(jīng)開始了，盡管還沒到全力沖刺的時候，但我一定要維持好自身的節(jié)奏，努力累積知識力量，在三年高中的最后，為自己這些年來的學(xué)習(xí)結(jié)出一個圓滿的碩果！
高一寒假學(xué)習(xí)計劃2
一、生活習(xí)慣
我覺得這是體現(xiàn)自律性的一面，也是實際生活中最需要控制的點，我計劃分早中晚定時間點
1、早晨x起床，去樓下吃早餐
2、中午x準備吃飯，去姥爺家，或者是去市場快餐店。
3、晚上等父母回家，沒有特殊情況下x睡覺。中間作一些力所能及的家務(wù)，拖地，收拾房間，買必需品等。
二、娛樂活動
1、可以去看一看一直想看的電影，主要選英文經(jīng)典版。
2、選幾本讀物，自由購買，可讀性、有意義相結(jié)合。好多假期必讀書單。
3、乒乓球找教練練習(xí)，可以和弟弟一起學(xué)習(xí)。
4、計劃一次為期兩天的旅游，（因為要回老家過年，所以時間不會太充足）以室內(nèi)室外相結(jié)合，可選擇的有去劇院看演出，參加講座、博物館等。
三、課外輔導(dǎo)
1、數(shù)英物假期集中學(xué)習(xí)，集中在半天的時間里，上午學(xué)下午消化，已報名。
2、語文的學(xué)習(xí)，主要還是多讀書，可選項有遠方文學(xué)輔導(dǎo)，還是網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資料下載，在家一對一學(xué)習(xí)，可以選擇晚上媽媽回家時候共同學(xué)習(xí)。只要堅持，還是自律的問題，如果從自身需求出發(fā)，主動學(xué)在哪學(xué)習(xí)的效果都是一樣的。
四、學(xué)習(xí)時間
1、作業(yè)時間：上午x點，下午x點，時間x個小時，還是很充足的，只要只要按時開始�？梢宰杂芍�，寫寒假生活，作輔導(dǎo)作業(yè)。
2、讀書時間：主要是深入閱讀，沉浸式閱讀。時間可靈活支配，如果是喜歡的書，可以作為寫作業(yè)用腦調(diào)劑，真愛看，根本放不下，還有晚上睡前看一些也有加深印象的效果。
一個人努力的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對于人生就更有效果。這是很勵志的'名言，很鼓勵我，但還有一句：人意義不在于他所達到的，勿寧在于他所希望達到的——（xx），所以，我們都要做一個希望達到目標的人，這是我的計劃，努力吧！
高一寒假學(xué)習(xí)計劃3
現(xiàn)在是寒假時期，正在讀高一你們，學(xué)習(xí)是最重要。在高一開始，要以學(xué)習(xí)為主，以好為自己大學(xué)夢做好打算。所以，關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計劃，你們有想過制定這樣計劃嗎?能夠有一套寒假學(xué)習(xí)計劃，這可是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)有所成。所以，下面小編就來為大家講講關(guān)于高一寒假學(xué)習(xí)計劃吧!
周一至周四 ：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當(dāng)天課所上過內(nèi)容，認真復(fù)習(xí)，該記住要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)
4、某一學(xué)科一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，然后成 “在線測試”里題目。完成不夠好，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課內(nèi)容，認真做好記錄，把不懂題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
2、將學(xué)習(xí)過程中留下問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外書(通過平臺或自己買都可以)。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語語文文章，把一些該記內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測試。
4、把一周所學(xué)復(fù)習(xí)一遍，通過“在線試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。
5、針對自己學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”“精華區(qū)”中問題，把它當(dāng)作自己問題，先做一遍，再看老師解答。
周日：
除做周六內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一課程內(nèi)容。
這些就是關(guān)于高一寒學(xué)習(xí)計劃!
看完高一寒假學(xué)習(xí)劃，你們都收藏起來嗎?如果你們覺得小編介紹關(guān)于寒假學(xué)習(xí)計劃很有用話，你們可得按照這個步驟來進行，持之以恒，每天進步一點點，成功肯定屬于你!
高一寒假學(xué)習(xí)計劃4
為了不荒廢我的寒假生活，我決定給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計劃，以此來讓寒假生活過得更充實，更有意義！
周一至周四：
每天在小筆記本上記下10～15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10～15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
同做“周一至周四”中的1、2、3點。
1、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
2、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。
周六：
早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
1、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
2、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測試。
3、把一周所學(xué)的.復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。
4、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進步一點點，
成功一定屬于你！
高一寒假學(xué)習(xí)計劃5
在今年的寒假到來之前，我就在想一定要給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，這個計劃非常的有必要，作為一名高一的學(xué)生，我認為自己還有很多要多進步空間，要從一件件小事做起，在這個過程當(dāng)中學(xué)習(xí)就是我的主要任務(wù)，寒假雖然不是很長，但是利用好每一天去學(xué)習(xí)都是非常的有必要的在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中我們每一個人都在收獲著，知識就是慢慢積累而來的，這次寒假我也做好了相關(guān)的準備工作的，在寒假到來之前我也給自己的規(guī)劃一番。
首先我是一個比較喜歡有節(jié)奏的去學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我認為我有很多時候應(yīng)該主動的去學(xué)習(xí)，在這個過程當(dāng)中沒有什么事情應(yīng)該做到這般，學(xué)習(xí)就是這樣過來的，這個寒假我也有很多事情需要去做好的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都有端正好自己的態(tài)度，我認為只有態(tài)度好了學(xué)習(xí)才能進步，寒假一個多月不能浪費掉了，現(xiàn)在我是出在高一階段，有很多學(xué)習(xí)方面的問題就一直需要我去處理好，學(xué)習(xí)是需要一個很好的態(tài)度的，我給自己在寒假做了一些規(guī)劃，第一就是我的'寫作能力，我在這方面是屬于弱勢的，我很多次都是在這種狀態(tài)太下面給自己的制造機會去學(xué)好的，自己的寫作能力不高，在作文這一塊就會丟掉很多分，這也是我不愿意看到的，學(xué)習(xí)上面我會花足夠的時間去認真對待，在這個過程當(dāng)中其實還是會有很多問題出現(xiàn)，所以我會在寒假期間去大量的閱讀，提高自己的寫作能力，在這方面我認為我會努力的。
寒假期間我會花一些時間去做題目，我一直偶讀認為實戰(zhàn)才是一個非常重要的事情，這是很有必要做好的，只有大量的去做題目才會有更加的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗就是這么積累而來的，我現(xiàn)在一直都在思考著，我認為這些都是應(yīng)該主動的去落實好，我也感覺自己缺少一些經(jīng)驗，有很多題目我都是沒有做過的，至少這樣會給我留下一個映象，讓我下次做題目的時候更加有把握，不能保證每一個做過的題目都能夠記得，但是我會盡自己最大的努力去做好這一點，學(xué)習(xí)要掌握一個正確的方式，我認為很多事情都是可以商量的，學(xué)習(xí)就是這樣，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中還是需要有一個積累的過程。
馬上就迎來了寒假，我一定會提高自己的思想覺悟，做好接下來學(xué)習(xí)工作，提高自己的知識儲備，做一個優(yōu)秀的高中學(xué)生。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃6
這學(xué)期的期末考試成績可以作為我制定學(xué)習(xí)計劃重難點復(fù)習(xí)安排的學(xué)習(xí)依據(jù)。學(xué)習(xí)的好壞最關(guān)鍵也最終取決于我的學(xué)習(xí)效率！所以在寒假我要學(xué)會有效率地做事，因此制定了我的寒假學(xué)習(xí)計劃。
1、早晨合理安排30分鐘學(xué)習(xí)英語，聽網(wǎng)校的英語聽力，歷史和地理背誦。
2、利用2節(jié)課的時間分別完成2份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成。
3、網(wǎng)�，F(xiàn)已上傳一部分新卷子，集中一塊時間做一套。
4、下午和早晨一樣，利用2節(jié)課時間做2份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、完成當(dāng)天寒假作業(yè)可以安排自由活動，（如果玩電腦游戲不可超過一小時）。
6、晚上是自由活動的時間，但要看看新聞。積累實時材料，尤其是準備學(xué)文科的我。
7、在寒假期間有可能的話，每天讀一讀文學(xué)作品，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
8、寫寒假作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己本學(xué)期知識點學(xué)習(xí)不透徹的情況下可以通過網(wǎng)校來查漏補缺。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的.探索和積累，我要充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意＂專心、用心、恒心＂等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識！
高一寒假學(xué)習(xí)計劃7
期末考試成績可以作為同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃重難點復(fù)習(xí)安排的學(xué)習(xí)依據(jù)。學(xué)習(xí)的好壞最關(guān)鍵也最終取決于你的學(xué)習(xí)效率!"能學(xué)會有效率地做事，對你一生都有極大的幫助和提高。面對于中國的應(yīng)試教育，你在當(dāng)學(xué)生時，你必須學(xué)會兩樣：
1、有效率地做事。
2、學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
3、早晨合理安排30分鐘學(xué)習(xí)英語，聽網(wǎng)校的英語聽力，歷史和地理背誦。
4、利用2節(jié)課的時間分別完成2份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成。
5、網(wǎng)�，F(xiàn)已上傳一部分新卷子，集中一塊時間做一套。
6、下午和早晨一樣，利用2節(jié)課時間做2份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
7、完成當(dāng)天寒假作業(yè)可以安排自由活動，(如果玩電腦游戲不可超過一小時)。
8、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。積累實時材料，尤其是準備學(xué)文科的學(xué)生。
9、在寒假期間有可能的話，每天讀一讀文學(xué)作品，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
10、寫寒假作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己本學(xué)期知識點學(xué)習(xí)不透徹的情況下可以通過網(wǎng)校來查漏補缺。
提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累，同學(xué)們必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。高中生都有很好的自制力。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了，高一年級學(xué)生就要面臨高二的文理分科。高一寒假學(xué)習(xí)計劃對自身做個清晰、理性的分析，確定自身優(yōu)勢，為學(xué)文、學(xué)理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學(xué)科要參加高考，哪些只需通過會考，從現(xiàn)在起就可以相應(yīng)地制定出針對不同科目的不同"用力"方法，將自己高中的時間、精力做到合理分配。依常規(guī)來看，多數(shù)學(xué)生會選擇學(xué)理——未來的升學(xué)、就業(yè)面相對更寬。學(xué)習(xí)理科，數(shù)、理、化就全部是考試科目，而數(shù)理化的難點都在高一。因此，高一寒假必須做的就是把上學(xué)期沒有學(xué)會的'內(nèi)容學(xué)明白。有一些知識的掌握是為了以后更好應(yīng)對相關(guān)知識點，如果高一就出現(xiàn)漏洞，未來所有相關(guān)知識也都會關(guān)聯(lián)出現(xiàn)問題。
值得注意的是，高一的學(xué)習(xí)量很重，很多學(xué)生往往在第一學(xué)期還不太會調(diào)控。因此，高一學(xué)生第一學(xué)期的功課或多或少都會有落下的地方，這就需要利用寒假進行調(diào)整、提高、填補工作，甚至可以說，寒假能否利用好，對未來三年的狀態(tài)會產(chǎn)生重要的影響。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃8
同學(xué)們
你們好！
網(wǎng)校的老師針對寒假期間各個年級的學(xué)習(xí)制定了與網(wǎng)校相結(jié)合的學(xué)習(xí)計劃，請各位同學(xué)參考。期末考試成績可以作為同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃重難點復(fù)習(xí)安排的學(xué)習(xí)依據(jù)。學(xué)習(xí)的好壞最關(guān)鍵也最終取決于你的`學(xué)習(xí)效率！”能學(xué)會有效率地做事，對你一生都有極大的幫助和提高。
面對于中國的應(yīng)試教育，你在當(dāng)學(xué)生時，你必須學(xué)會兩樣：
1有效率地做事。
2學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
1、早晨合理安排30分鐘學(xué)習(xí)英語，聽網(wǎng)校的英語聽力，歷史和地理背誦。
2、利用2節(jié)課的時間分別完成2份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成。英語，數(shù)學(xué)化學(xué)
3、網(wǎng)�，F(xiàn)已上傳一部分新卷子，集中一塊時間做一套。
4、下午和早晨一樣，利用2節(jié)課時間做2份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。語文，物理地理，生物
5、完成當(dāng)天寒假作業(yè)可以安排自由活動，（如果玩電腦游戲不可超過一小時）。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。積累實時材料，尤其是準備學(xué)文科的學(xué)生。
7、在寒假期間有可能的話，每天讀一讀文學(xué)作品，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
8、寫寒假作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己本學(xué)期知識點學(xué)習(xí)不透徹的情況下可以通過網(wǎng)校來查漏補缺。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累，同學(xué)們必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。高中生都有很好的自制力。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。
希望這份計劃對同學(xué)們的寒假學(xué)習(xí)有指導(dǎo)性的幫助，在新學(xué)期到來之前看到各位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有新的起色，有新的變化!
高一寒假學(xué)習(xí)計劃9
寒假只有三個多星期，是準備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科知識，還是打算針對自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強化復(fù)習(xí)？是以整理知識為主，還是以做習(xí)題為主？再確定每天的`學(xué)習(xí)時間，建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時的作息規(guī)律，學(xué)習(xí)時間最好固定在：
上午8：00—11：30
下午14：30—17：30
晚上19：30—22：00
早睡早起，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率。
合理安排學(xué)習(xí)時間
每天按照在校期間的周課表，語、數(shù)、英每天都要安排時間，理、化、生、政、史、地六科則宜交替安排學(xué)習(xí)。如是針對薄弱的“瘸腿學(xué)科”或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強化復(fù)習(xí)，也應(yīng)交叉進行，每天最少安排三個科目學(xué)習(xí)，否則一科學(xué)習(xí)時間過長會思維疲憊，影響效率。
分析錯題查漏補缺
對照各次考試試卷，尤其是期末試卷認真分析，看看哪些題失了分，仔細分析丟分原因，總結(jié)解題中出錯的因素，明確是知識缺漏、還是屬于解題時思維偏差或解題習(xí)慣不好，以便針對性改進。如能找出解題的規(guī)律、方法與技巧，規(guī)范答題過程，以后可大大減少非知識性失誤。各學(xué)科都會為假期布置作業(yè)，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或?qū)?yīng)教材再復(fù)習(xí)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教老師或同學(xué)。
學(xué)習(xí)計劃
7：00起床
7：20洗漱完畢
之后跑步：繞樓2樓（7：20————8：00）
8：05吃飯
8：20———8：50背單詞
8：55———9：25背課文
9：35———10：35數(shù)學(xué)
10：45———11：45英語
11：45———12：00課外書
12：00———13：00午休
13：10———14：10化學(xué)
14：20———15：10物理
15：20—16：20語文
16：20———吃晚飯前free吃完飯后。
21：00六科任選
21；00—22：00電視，電腦，課外書。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃10
字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯、寫錯的詞，如"褪色"、"舶來品"等�！兑慕雷帧吩�(jīng)公布了最常寫錯的100個字，可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。
近義詞。
辨析詞，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見的有四種方法：去除同類項、分搭配對象、兩字變四字、比較。
反義詞。
當(dāng)然，同學(xué)也可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為維度貫穿常見近義詞，工作量會大大降低。
成語。
辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語病類型的'病句排在一起，癥狀一目了然。
文學(xué)常識和語義銜接，不建議在寒假花時間。如果沉浸在過分瑣碎的文學(xué)史細節(jié)中，反而不利于考場應(yīng)試。語義銜接的難度則不需要專門突擊。
到了這個階段，文言文只需要做兩件事情：一個是鞏固考綱內(nèi)18個文言虛詞，尤其是課內(nèi)的例句，一定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實詞中，看見"肅"就是"嚴肅"，看見"德"就是"道德"，這種條件反射式的實詞解釋基本上都是錯的;而把"表"解釋成"給……上表請求"，一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對的。把握住命題思路，考場上就可以做到事半功倍。
同樣，詩歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng)，兩件事情也足夠：一是熟悉術(shù)語系統(tǒng)，即詩歌鑒賞�？嫉乃囆g(shù)手法和對應(yīng)例句，像病句題一樣，對相應(yīng)手法爛熟于心;二是練習(xí)詩歌翻譯，因為大多數(shù)考查詩歌內(nèi)容或主旨的題目中，如果考生實在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩句翻譯一下，也能拿到絕大多數(shù)的分數(shù)。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃11
偉大的教育家孔子曾說過：“溫故而知新”。通過復(fù)習(xí)舊的知識，可以明白新的道理，也能重新獲得新的知識。此“新的知識”特別是強調(diào)對已學(xué)知識的再認識和再綜合。，復(fù)習(xí)不是為了修補倒塌了的建筑物，而是為了加固原來的結(jié)構(gòu)，并且添建一層新的樓房。這話很精辟地告訴我們，復(fù)習(xí)應(yīng)是對知識的提高和升華。
在復(fù)習(xí)中如何能提高復(fù)習(xí)的勁頭、激發(fā)學(xué)生的主動性、保證復(fù)習(xí)的高效率呢？我覺得有兩點：
1． 總結(jié)規(guī)律好記憶
簡單得說，是將一些基礎(chǔ)知識總結(jié)成規(guī)律容易記憶。例如在進行實驗復(fù)習(xí)時，能總結(jié)出必修一實驗中的“五顏六色”。有紫色——蛋白質(zhì)的鑒定；橘黃色或紅色——脂肪的鑒定；藍色——淀粉遇碘變藍；磚紅色沉淀——還原性糖鑒定；紅色——吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色；DNA——甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；藍綠色——染線粒體等等。五顏六色的`實驗現(xiàn)象集合在一起頓時激發(fā)起了學(xué)生記憶的欲望。
再例如復(fù)習(xí)細胞有絲分裂的分裂各個時期的特點時，也可以總結(jié)“前期——兩現(xiàn)兩失一散亂；中期——染色體移動，著絲點排列在赤道板；后期——著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍；末期——兩現(xiàn)，兩失。”總結(jié)出朗朗上口的規(guī)律將復(fù)雜的知識變得容易理解。
2.自我反思提高快
在復(fù)習(xí)中，除了要記憶知識點以外，應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生充足的時間讓學(xué)生反思在每一節(jié)、每一章自己存在的漏洞。鼓勵學(xué)生將自己不明白的知識與同學(xué)相互交流。查漏補缺，全面提升。
那么怎樣讓學(xué)生利用好三周左右的寒假時間呢？
首先，要完成每一章的知識概念圖，尤其是核心概念（生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、蛋白質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、細胞的基本結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的輸入和輸出、呼吸作用、光合作用、有絲分裂）。 其次，完成統(tǒng)一的寒假作業(yè)，盡可能讓家長簽字。
第三，組成寒假學(xué)習(xí)小組。三到五名學(xué)生為一組（最好距離比較近），加強假期的聯(lián)系，互相監(jiān)督，力爭完成寒假的任務(wù)。
第四，完成必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》前兩章的預(yù)習(xí)，畫出需要識記的知識點。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃12
寒假即將到來，我不希望我的寒假只有肆無忌憚的玩耍，我始終要記得自己現(xiàn)在的身份是一個學(xué)生，并且現(xiàn)在我還是一個剛剛步入高中不久的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面一定不能落下，寒假足足一個月的時間，我一定不能浪費了，所以我結(jié)合了爸爸媽媽的意見，制定了以下的學(xué)習(xí)計劃：
一、課外閱讀
從自己高一的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)來看，我的閱讀量以及閱讀理解能力是有所欠缺的，為此，我聽取了爸爸媽媽的意見，多去閱讀書籍，作文書、英語雜志、中外名著等等，閱讀的方向一定不能單一，并且我還得做到在閱讀的同時把里面的好詞好句都用紅筆標注，讓自己盡可能的記到腦海中，這樣我在寫語文作文的時候就可以搬來用，十分有助于提高我的寫作能力。當(dāng)然我最主要的加強方面還得是閱讀理解，每在文學(xué)雜志上看完一篇文章之后，就要跟在做語文試卷一樣，要能寫出，文章的中心思想、自己對這篇文章的理解，找出承上啟下的句子等等，讓自己以后在做閱讀理解的.時候能極大的提高效率。
二、錯題集
一學(xué)期下來，我的錯題集也是攢了滿滿一本子了，正好趁著寒假這個時期，把這些錯題集里的題目都再做一遍，篩選出來的錯題，繼續(xù)做，加上我第一次做錯收錄到錯題集，這就是第三遍做了。最后剩下來的題目就不是自己能解決的了，這個時候我就要及時的像爸爸媽媽請教，一定要做到把每一道題都徹頭徹尾的弄明白。錯題集完成之后就是總結(jié)了，對題目進行分類，看自己是那些方面的題目是自己的短板，經(jīng)常錯的，要重視起來，加強這方面題目的鍛煉。
三、復(fù)習(xí)
對于自己已經(jīng)學(xué)過的東西一定不能忘，最直接的辦法就是花時間把每一科的書籍都翻閱一遍，但是要挑重點內(nèi)容看，比如說數(shù)學(xué)，主要就是把那些公式再加深加深記憶，這個不需要花費太多的時間，只需要每天把所有的學(xué)科重點都看一遍就行，反正上課的時候都做了筆記，看起來一點也不費勁。
四、寒假作業(yè)
寒假作業(yè)是一定不能忘的，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多的同學(xué)們都是在老師把寒假作業(yè)發(fā)下來沒幾天就寫完了，然后就開始玩。我覺得這種行為是不可取的，我會合理的安排好時間，比如說每天就做兩頁作業(yè)，不多做，也不少做，主要是讓自己每天都能加深對知識的掌握，在開學(xué)之前一定可以完成。
五、其他學(xué)科
既然是學(xué)習(xí)計劃，就要全面一點，不能只針對于語、數(shù)、英三門主科�，F(xiàn)在高中的物理化學(xué)生物歷史等等都是不能忽視的，要記要背的地方很多，但是我千萬不能因為這一個寒假就把自己上學(xué)期背下來的東西全部還給老師，這方面也得加深記憶。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃13
我們化學(xué)的寒假學(xué)習(xí)分為2周進行，主要是必修一復(fù)習(xí)+必修二預(yù)習(xí)。當(dāng)然對于我安排的兩周，相關(guān)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以壓縮進行。對于期末成績不是很理想的同學(xué)，把相關(guān)的精力一定要花到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。
第一周：完成高一化學(xué)必修一的系統(tǒng)復(fù)習(xí)
必修一的知識板塊學(xué)過的同學(xué)現(xiàn)在應(yīng)該很清楚，分為三大模塊：
�、偃蠡A(chǔ)
②金屬元素及其化合物
�、鄯墙饘僭丶捌浠衔铮曳謩e予以說明同學(xué)們該復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容。
1三大基礎(chǔ)
這一塊的重點內(nèi)容包括物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)。對于物質(zhì)的量部分我們要掌握的是物質(zhì)的量的基本概念，包含基本計算和阿伏伽德羅常數(shù)及其推論兩部分，要注重各個公式之間的聯(lián)系以及推導(dǎo)。海邊的學(xué)生可參考自己的講義和作業(yè)，其它同學(xué)有相關(guān)資料也可進行復(fù)習(xí)。
離子反應(yīng)的學(xué)習(xí)過程中，我們先學(xué)習(xí)的是物質(zhì)的分類這一講，實際教學(xué)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)學(xué)的并不扎實，同學(xué)們一定要把電解質(zhì)，非電解質(zhì)，強電解質(zhì)，弱電解質(zhì)，導(dǎo)電不導(dǎo)電的問題徹底搞懂，記憶時一定要對應(yīng)到具體物質(zhì)上面，越多越好，之前海邊的資料上也給同學(xué)們總結(jié)過，同學(xué)們也可以通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)增添自己的東西;其次是離子反應(yīng)方程式的書寫和大量離子共存的問題，書寫離子反應(yīng)方程式，基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定嚴格按照“四步走”一步一步去書寫，尤其是離子反應(yīng)少過量問題的方程式的書寫，要掌握其中的方法;對于離子共存問題，熟記相關(guān)不能共存的離子，知道反應(yīng)發(fā)生的前后順序，充分理解相關(guān)反應(yīng)的圖像。
氧化還原反應(yīng)部分基礎(chǔ)差的同學(xué)要掌握好相關(guān)的基本概念，然后從定性、定量兩個角度去復(fù)習(xí)。定性說的主要是對于氧化劑，還原劑，氧化產(chǎn)物，還原產(chǎn)物的判斷，以及利用物質(zhì)氧化性、還原性的相對強弱去選擇合適的氧化劑、還原劑。定量自然就是我們經(jīng)常考察的氧化還原反應(yīng)的計算和氧化還原反應(yīng)方程式的配平，都要充分掌握和理解得失電子守恒這一規(guī)律，通過相關(guān)題目的練習(xí)找到方法。
2元素及其化合物
我之所以把金屬元素及其化合物和非金屬元素及其化合物拿到一塊是因為這兩個部分的復(fù)習(xí)思路基本一致。
我以金屬元素及其化合物予以說明。這一塊我們的課本主要介紹了鈉、鋁、鐵三種單質(zhì)及其化合物，復(fù)習(xí)這一塊的內(nèi)容可以通過以下兩個維度進行復(fù)習(xí)，縱向上面：類比鈉、鋁、鐵等金屬單質(zhì)的通性，掌握相關(guān)反應(yīng)方程式的經(jīng)典系數(shù)的記憶，類比鈉的氧化物、鋁的氧化物、鐵的氧化物的通性和相關(guān)性質(zhì)，以及這些金屬對應(yīng)的氫氧化物，鹽類的通性和相關(guān)性質(zhì)。橫向上面：善于發(fā)散自己的思維，我們說化學(xué)和數(shù)學(xué)物理區(qū)別最大的思想在于數(shù)學(xué)物理的框架是垂直體系，化學(xué)是平面發(fā)散體系，數(shù)學(xué)物理的思路是“因為所以”，化學(xué)是“有，還有”的思路。比如我們從鈉單質(zhì)發(fā)散到鈉的氧化物，鈉的氫氧化物，鈉鹽等，最終呈現(xiàn)出來的是一個包含鈉的所有反應(yīng)的框圖。當(dāng)然，其他元素也是類似的。
金屬元素及其化合物結(jié)合前面學(xué)習(xí)的三大基礎(chǔ)考察方向基本是鈉及其化合物和物質(zhì)的量的結(jié)合考察，鋁作為兩性金屬，離子反應(yīng)的內(nèi)容考察多一些，鐵主要是和氧化還原部分結(jié)合多一些，也有考題把相關(guān)金屬結(jié)合到一塊考察，那么更要注重相關(guān)基礎(chǔ)知識的記憶和聯(lián)系。
非金屬部分的復(fù)習(xí)和金屬部分的復(fù)習(xí)大同小異，更要關(guān)注的題型是實驗大題，這一塊需要我們將非金屬部分物質(zhì)的性質(zhì)和相關(guān)方程式熟練記憶，主要學(xué)會這些實驗大題的思路，掌握方法，重視題干信息，注意答題的規(guī)范性、完整性。
相關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容我們也為老學(xué)員們安排了寒假晚上的選修復(fù)習(xí)課，很多內(nèi)容咱們都講過，對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)可以同步再跟著聽課。
對于期末考試成績在中等和中等偏下的同學(xué)，一定要課本，復(fù)習(xí)每一個章節(jié)的基本概念、性質(zhì)和基本應(yīng)用。理清知識脈絡(luò)。每一章節(jié)的復(fù)習(xí)過程中都要有專門的復(fù)習(xí)筆記�？梢岳谩巴鹾笮邸钡冉梯o材料中的知識思維導(dǎo)圖進行輔助學(xué)習(xí)。對于自己的試卷，在錯題改正3至7天后，把試卷上所有題目全部重新做一遍，包括正確的和錯誤的題目，沒有時間限制，目標能做對所有原題。
對于程度較好的學(xué)生，找出上學(xué)期所有正式考試的試卷(月考、期中、正式的`單元測等)，將錯題重新做一次并進行錯題本整理和錯題分析。利用身邊的教輔材料找到類似題目進行相關(guān)題型拓展鞏固，梳理該類型題目的解題思路，并拓展掌握相關(guān)題目考法。
第二周：進行高一化學(xué)必修二的同步預(yù)習(xí)
我之所以說是同步預(yù)習(xí)，是因為我們的寒假化學(xué)課程安排也正好是7天7次預(yù)習(xí)課，所以可以劃分到每天的學(xué)習(xí)中去。
1元素周期律部分
這一部分主要掌握元素周期表中各原子序數(shù)之間的關(guān)系、同周期不同主族的原子序數(shù)的關(guān)系、同主族不同周期的原子序數(shù)的關(guān)系、微觀粒子半徑大小的比較，元素金屬性和非金屬性強弱的判斷以及相關(guān)元素的化學(xué)性質(zhì)的記憶。
元素周期律是高一上學(xué)期所學(xué)典型元素化合物知識的抽象和提升，直接關(guān)系到未來考試的成績檔次。學(xué)生們將面對兩類難以突破的題型：元素推斷題、無機推斷題。
關(guān)于元素推斷題，題目將會直接從元素周期表上截取一部分，引導(dǎo)學(xué)生借助之前所學(xué)的代表元素、代表化合物的性質(zhì)，反推出某一關(guān)鍵元素的位置。再通過抽象的規(guī)律，根據(jù)該元素的位置推理得出表中其它位置的元素名稱，進而完成題目。元素、化合物的性質(zhì)也就是大量推斷題的題眼，將會作為開始推理的必要條件;而且元素周期表的結(jié)構(gòu)特征必須與實驗、化學(xué)方程式相結(jié)合，如果淪為繞口令一樣的長篇大論，可能同學(xué)們背了也無法理解。
關(guān)于無機推斷題，高中后面的推斷題將擺脫以前"猜斷題"的局面，大量結(jié)合元素周期律這一抽象規(guī)律，通過學(xué)生已學(xué)的少部分典型元素、化合物的知識，大膽推理，寫出陌生的元素、陌生的化合物、甚至陌生的化學(xué)方程式。從已知推出未知，這是我們化學(xué)學(xué)科的基本素養(yǎng)，也是考察的重中之重。推斷題的考察模式是希望學(xué)生建立如下的思路類型："我們根據(jù)Cl元素和Br元素在周期表上的位置可知，Br2的化學(xué)性質(zhì)與Cl2是非常相似的，所以寫方程式只需把Cl都換成Br就一定是正確。
總的來說，元素周期律和元素周期表的內(nèi)容在整個高中階段我們只學(xué)這一次，但它的核心地位不可動搖。如果選擇復(fù)習(xí)元素化合物知識，這時候就千萬不能以背方程式為目的，應(yīng)當(dāng)要重視單質(zhì)、化合物的化學(xué)性質(zhì)與某個特定元素之間的關(guān)聯(lián)，要重視這個推理過程，重視抽象規(guī)律的推廣和應(yīng)用。
2化學(xué)鍵、化學(xué)反應(yīng)中能量變化部分
在這一塊我們主要掌握的是離子鍵、共價鍵、極性共價鍵、非極性共價鍵的定義和判斷方法，重點學(xué)會如何利用電子式規(guī)范性的表達離子化合物、共價化合物的的形成書寫過程。
化學(xué)反應(yīng)中能量的變化這部分是為選修四部分的學(xué)習(xí)進行鋪墊，學(xué)完之后要知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)的同時，伴隨著能量變化;知道反應(yīng)物中化學(xué)鍵的斷裂和生成物中化學(xué)鍵的形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因，定性了解吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)。
3原電池、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度
通過這一塊的學(xué)習(xí)我們要知道什么是原電池，原電池的形成條件，會處理解決原電池的簡單題型;通過化學(xué)反應(yīng)的速率和限度的學(xué)習(xí)，我們要掌握如何進行化學(xué)反應(yīng)速率的相關(guān)計算，也要知道影響化學(xué)反應(yīng)速率的相關(guān)因素，理解并學(xué)會判斷一個化學(xué)反應(yīng)達到限度。這一塊也是選修四化學(xué)反應(yīng)原理的重要鋪墊，一定要結(jié)合每一個具體方程式聯(lián)系理論和使用，習(xí)題的每一個選項都要應(yīng)當(dāng)反復(fù)推敲，不推薦大量做題。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃14
周一至周四：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞，利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時進行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以。
周六：
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識強化”。
5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法交流、測試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
持之以恒，每天進步一點點，
成功一定屬于你！
高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了，高一年級學(xué)生就要面臨高二的文理分科。對自身做個清晰、理性的分析，確定自身優(yōu)勢，為學(xué)文、學(xué)理尋找理由就顯得頗為重要。大概方向確定后，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學(xué)科要參加高考，哪些只需通過會考，從現(xiàn)在起就可以相應(yīng)地制定出針對不同科目的不同“用力”方法，將自己高中的時間、精力做到合理分配。
依常規(guī)來看，多數(shù)學(xué)生會選擇學(xué)理——未來的升學(xué)、就業(yè)面相對更寬。學(xué)習(xí)理科，數(shù)、理、化就全部是考試科目，而數(shù)理化的難點都在高一。因此，高一寒假必須做的就是把上學(xué)期沒有學(xué)會的內(nèi)容學(xué)明白。有一些知識的掌握是為了以后更好應(yīng)對相關(guān)知識點，如果高一就出現(xiàn)漏洞，未來所有相關(guān)知識也都會關(guān)聯(lián)出現(xiàn)問題。
值得注意的是，高一的學(xué)習(xí)量很重，很多學(xué)生往往在第一學(xué)期還不太會調(diào)控。因此，高一學(xué)生第一學(xué)期的功課或多或少都會有落下的地方，這就需要利用寒假進行調(diào)整、提高、填補工作，甚至可以說，寒假能否利用好，對未來三年的狀態(tài)會產(chǎn)生重要的影響。
時間安排：
7：00起床
7：20洗漱完畢之后跑步：繞樓2樓（7：20----8：00
8：05吃飯
8：20---8：50背單詞
8：55---9：25背課文
9：35---10：35數(shù)學(xué)
10：45---11：45英語
11：45---12：00課外書
12：00---13：00午休
13：10---14：10化學(xué)
14：20---15：10物理
15：20—16：20語文
16：20---吃晚飯前free
吃完飯后—21：00六科任選
21：00—22：00電視，電腦，課外書
在新的學(xué)期里，我決定要努力點學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。
為此，我制定了以下計劃：
1.上課認真聽講!這是最重要的一條，上個學(xué)期我就因為上課聽講不好而考試吃了大虧，所以這個學(xué)期一定不能布我自己的后塵。但是因為住宿的關(guān)系，上午的課經(jīng)常走神，所以我一定要盡量保證自己的睡眠但是這經(jīng)常辦不到，因此，我給自己制定了一個標準，每節(jié)課最多走神8分鐘，讓大腦放空，休息一下，物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)課不能走神!
2.遇到不會、不懂的`問題積極請教高手，不要羞怯和不好意思;有時有人問我題時，我也要積極解答，先不說幫助別人是應(yīng)該的，教學(xué)相長嘛，對我也是有好處的
3.數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作業(yè)獨立完成!這幾科都需要課下多做題做題、多練，寫作業(yè)就是一個好機會。
4.下功夫背!英語的單詞、筆記、范文，還有語文、歷史、政治這些都需要背
5.每天完成一篇英語閱讀。
6.聽力課上完成一整篇聽力。
這個學(xué)期至關(guān)重要，因此我不僅定下了計劃，還給自己定了目標：級部前進xx名!我會想著這個目標努力的!
在這個學(xué)期里，我希望自己的成績能夠更上一個臺階，因此我制訂了以下計劃：
學(xué)期目標：各科成績較上個學(xué)期都能有所提高，特別是薄弱的科目更要有質(zhì)的提高。在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)的前提下多吸收課外知識，拓寬自己的知識面，進一步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。
每月計劃：每個月都要完成應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并總結(jié)反思這一個月中的學(xué)習(xí)狀況，及時做調(diào)整。
每周計劃：完成當(dāng)周的學(xué)習(xí)任務(wù)，對一周里學(xué)過的知識進行復(fù)習(xí)，空余時間補缺補漏，多做練習(xí)。
每日計劃：按照作息時間表準時作息，上課認真，保證高的聽課效率，課后盡快完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，附加每天完成兩題英語閱讀題，半小時左右課外閱讀和若干道理科課外習(xí)題。
高一寒假學(xué)習(xí)計劃15
1、重視高一、成就高考
高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能占據(jù)領(lǐng)先位置，對學(xué)生高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。多年的高考經(jīng)驗顯示：對高一的重視程度和3年后的高考成績成正比關(guān)系。學(xué)生要想在高考中取得好成績，一定要從高一抓起。
2、提前動手，從容應(yīng)對
剛剛經(jīng)歷了中考，很多學(xué)生沉浸在緊張后的'放松中，但是學(xué)習(xí)確如逆水行舟，不進則退，稍一放松，可能就會給自己的高一學(xué)習(xí)制造麻煩。學(xué)生要抓住高一伊始，讓自己的高中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順。
3、發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補
高中學(xué)習(xí)比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為由，任其存在和發(fā)展。因為知識之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，漏洞不補，會影響其他知識的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用，并且積累得太多，學(xué)生會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失。你可以利用自家的電腦報名奇速英語在線培訓(xùn)班，在家就可以跟名校的老師進行語音交流，有不明白的地方都可以直接問，不要想當(dāng)然，不要心存僥幸。而且老師們專業(yè)知識過硬、講課幽默風(fēng)趣，先試聽再報班，先漲分再決定，大品牌品質(zhì)有保障，是眾多高一學(xué)生的首選。
4、確定目標和計劃
寒假只有三個多星期，是準備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科知識，還是打算針對自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強化復(fù)習(xí)？是以整理知識為主，還是以做習(xí)題為主？再確定每天的學(xué)習(xí)時間，建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時的作息規(guī)律，學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午xx-xx，下午xx-xx；晚上xx-xx；早睡早起，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率。
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