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      跟崗學(xué)習(xí)計劃

      時間:2024-05-27 10:31:04 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

      跟崗學(xué)習(xí)計劃

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的跟崗學(xué)習(xí)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      跟崗學(xué)習(xí)計劃

      跟崗學(xué)習(xí)計劃1

        一、 學(xué)習(xí)宗旨:

        在名師的引領(lǐng)下,踐行而成,尋道而長,不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng);通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的`過程中,提升自己的師德師風(fēng),打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。

        二、 主要任務(wù):

        1、 建立和完善個人博客,使之成為一個匯報本人學(xué)習(xí)、思索、成績的一個窗口。

        2、 學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇《跟崗學(xué)習(xí)日志》,并發(fā)布于個人博客。

        3、 完成三級課題開題報告,并進(jìn)行部分課題研究工作。

        4、 聽課不少于6節(jié),上課不少于2節(jié)。(含1節(jié)匯報課)

        5、 開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

        6、 寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記。

        三、 具體安排

        10月21日:上午參加深大附中座談會,下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一。

        10月22日:上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座,下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告,晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二。

        10月23日:完成跟崗學(xué)習(xí)計劃,并發(fā)布于博客。

        10月24日:完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客。設(shè)計《學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》課題的研究方案(初稿)。

        10月25日:上午聽胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專題報告,第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志,備周三的課。

        10月26日:聽課3節(jié),評課,完成教學(xué)反思一篇,晚上備課。

        10月27—29日:本人上課2節(jié),參加評課活動,聽其它老師的課、評課。寫教學(xué)反思一篇,并發(fā)布于博客。

        10月30——31日:閱讀教育類書籍,寫第一篇讀書筆記,并發(fā)布于博客。

        11月1——2日:聽評課,寫一篇教學(xué)反思,開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

        11月3——5日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案。

        11月6日——7日:閱讀教育類書籍,寫第二篇讀書筆記,并發(fā)布于博客。

        11月8日——10日:參加市、校組織的各項(xiàng)教研活動,完成一篇教學(xué)反思,匯報跟崗學(xué)習(xí)的體會和收獲,完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告,發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習(xí)個人考核表。參加跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮。

      跟崗學(xué)習(xí)計劃2

        一、學(xué)習(xí)宗旨:

        在名師的引領(lǐng)下,踐行而成,尋道而長,不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng);通過雙向聽課、上課評課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色;通過參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名師、同行的.學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中,提升自己的師德師風(fēng),打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高。

        二、主要任務(wù):

        1、建立和完善個人博客,使之成為一個匯報本人學(xué)習(xí)、思索、成績的一個窗口。

        2、學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇《跟崗學(xué)習(xí)日志》,并發(fā)布于個人博客。

        3、完成三級課題開題報告,并進(jìn)行部分課題研究工作。

        4、聽課不少于6節(jié),上課不少于2節(jié)(含1節(jié)匯報課)。

        5、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

        6、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記。

        三、具體安排:

        X月X日:上午參加深大附中座談會,下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一。

        X月X日:上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座,下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告,晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二。

        X月X日:完成跟崗學(xué)習(xí)計劃,并發(fā)布于博客。

        X月X日:完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客。設(shè)計《學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》課題的研究方案(初稿)。

        X月X日:上午聽胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專題報告,第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志,備周三的課。

        X月X日:聽課3節(jié),評課,完成教學(xué)反思一篇,晚上備課。

        X月X—X日:本人上課2節(jié),參加評課活動,聽其它老師的課、評課。寫教學(xué)反思一篇,并發(fā)布于博客。

        X月X——X日:閱讀教育類書籍,寫第一篇讀書筆記,并發(fā)布于博客。

        X月X——X日:聽評課,寫一篇教學(xué)反思,開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例。

        X月X——X日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案。

        X月X日——X日:閱讀教育類書籍,寫第二篇讀書筆記,并發(fā)布于博客。

        X月X日——X日:參加市、校組織的各項(xiàng)教研活動,完成一篇教學(xué)反思,匯報跟崗學(xué)習(xí)的體會和收獲,完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告,發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習(xí)個人考核表。參加跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮。

      跟崗學(xué)習(xí)計劃3

        一、做好跟崗出發(fā)前的充分準(zhǔn)備。

        1、思想認(rèn)識上高度重視,明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo),主動聯(lián)系導(dǎo)師,了解名師工作室的安排計劃,做好心理思想準(zhǔn)備。

        2、參與行動上做好充分準(zhǔn)備,帶齊所需學(xué)習(xí)的`物品和參考資料,根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的前期工作,準(zhǔn)時報到,如有特殊情況,及時向?qū)熉?lián)系,說明情況,尊重名師的建議。

        二、跟崗期間,全力以赴,積極提升,做到外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),讓名師,讓學(xué)校上級滿意。

        1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合名師工作室的工作安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作,和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步,在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。

        2、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,按時上下班,做到不遲到,不早退,不請假,堅守崗位。

        3、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),做好跟崗記錄,如:每天工作學(xué)習(xí)日程記錄,跟學(xué)感謝和日記,心得體會,爭取每天發(fā)博客,跟學(xué)結(jié)束,按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報材料。

        4、跟學(xué)期間,積極踐行師德師范,合理安排業(yè)余時間,做到勞逸結(jié)合,積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動。

        總之,跟崗期間,在名師李老師和工作室成員的指導(dǎo)下,在上級教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下,我將任勞任怨,謙虛向?qū)W,爭取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平,爭做名師,爭做優(yōu)秀學(xué)員!為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力!

      跟崗學(xué)習(xí)計劃4

        20xx年10月22日,在xx師范學(xué)院和興義市教育局的安排下我來到下xx小學(xué),進(jìn)行為期38天的跟崗學(xué)習(xí)活動。結(jié)合xx師范學(xué)院擬定的培訓(xùn)計劃與下xx小學(xué)的帶教計劃,本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回我自己的學(xué)校去,運(yùn)用到平時的教育教學(xué)之中去的原則,我也制訂出了相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃,以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)行。

        1、嚴(yán)格遵守跟崗守則,在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。

        2、在跟崗學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格執(zhí)行下xx小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,按時上下班。認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐,積極與其他學(xué)員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教,力爭在完成學(xué)習(xí)計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

        3、業(yè)余時間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),多方收集教研教改信息,努力吸收養(yǎng)料,力求將第一階段集中培訓(xùn)所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動實(shí)踐結(jié)合起來,進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

        4、在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù):

       。1)、制定一份跟崗學(xué)習(xí)計劃。

       。2)、完成2課時學(xué)科核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計。

       。3)、認(rèn)真聽課,完成30節(jié)聽課記錄及反思。

       。4)、積極參與教研組2次、備課組活動,做好活動記錄。

       。5)、在帶教教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真上好2節(jié)教學(xué)課,并寫出反思。

       。6)、參與班主任管理班級一周,同時協(xié)助指導(dǎo)教師開展相關(guān)的`教學(xué)工作。

       。7)、撰寫1篇不少于3000字跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。

        總之,在學(xué)習(xí)過程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,把學(xué)到的知識理念帶回我的學(xué)校去,在向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中,努力提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平,爭取把在xx師范學(xué)院學(xué)到的理論與這次跟崗研修結(jié)合起來,從而把二者的結(jié)合體用來打造成為我個人教學(xué)的又一個新起點(diǎn)。

        20xx年10月21日

      跟崗學(xué)習(xí)計劃5

        接省xxx名師工作室的跟崗學(xué)習(xí)活動通知和安排,參加xx月xx日至xx月x日共x周x天x的培訓(xùn)任務(wù),在茂名一中xxx名師的引領(lǐng)下,我將不斷的虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷的提高自己的教研,教學(xué)技能。

        一、做好跟崗出發(fā)前的充分準(zhǔn)備。

        1、思想認(rèn)識上高度重視,明確自己的任務(wù)和職責(zé)目標(biāo),主動聯(lián)系導(dǎo)師,了解名師工作室的安排計劃,做好心理思想準(zhǔn)備。

        2、參與行動上做好充分準(zhǔn)備,帶齊所需學(xué)習(xí)的物品和參考資料,根據(jù)導(dǎo)師的要求做好各項(xiàng)培訓(xùn)前的`前期工作,準(zhǔn)時報到,如有特殊情況,及時向?qū)熉?lián)系,說明情況,尊重名師的建議。

        二、跟崗期間,全力以赴,積極提升,做到外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),讓名師,讓學(xué)校上級滿意。

        1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,保持良好的組織紀(jì)律性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合名師工作室的工作安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作,和名師及其他學(xué)員共研討共監(jiān)督共進(jìn)步,在實(shí)踐中鍛煉和提升自己的教學(xué)、教研能力和水平。

        2、做到自覺遵守跟崗學(xué)習(xí)所在學(xué)校、名師工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,按時上下班,做到不遲到,不早退,不請假,堅守崗位。

        3、認(rèn)真完成跟崗學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),做好跟崗記錄,如:每天工作學(xué)習(xí)日程記錄,跟學(xué)感謝和日記,心得體會,爭取每天發(fā)博客,跟學(xué)結(jié)束,按規(guī)定上交自己的學(xué)習(xí)匯報材料。

        4、跟學(xué)期間,積極踐行師德師范,合理安排業(yè)余時間,做到勞逸結(jié)合,積極參加健康的業(yè)余文化與體育活動。

        5、爭取跟學(xué)期間超指標(biāo)完成上級和名師工作室安排的學(xué)習(xí)任務(wù):

        (1)教學(xué)實(shí)習(xí):聽評課不少于10節(jié),上課2節(jié),加一節(jié)匯報課,并做好聽課記錄、評課筆記和撰寫提交教案。

       。2)課題研究:在李啟云名師的指導(dǎo)下,完成部分課題研究工作,尤其針對自己的課題和開題報告內(nèi)容。

       。3)開發(fā)一節(jié)以上優(yōu)秀課例(文字或光盤)。

       。4)撰寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記。

       。5)撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志,詳錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動,積累素材和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)收獲和體會,并不斷上傳博客。

        總之,跟崗期間,在名師x老師和工作室成員的指導(dǎo)下,在上級教育行政部門和茂名一中的關(guān)懷下,我將任勞任怨,謙虛向?qū)W,爭取圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),和我的同學(xué)一起不斷提升自己的教育教研、教學(xué)水平,爭做名師,爭做優(yōu)秀學(xué)員!為教育貢獻(xiàn)自己的微博之力!

      跟崗學(xué)習(xí)計劃6

        20xx年1月,我非常意外地接到教育幼兒園朱園長的電話。當(dāng)她告知我可以參加她的工作室時,我無比的激動,更感榮幸!掛下電話后我內(nèi)心久久不能平靜,因?yàn)橹靾@長是我們幼教界的領(lǐng)軍人物,記得很多年前去教育幼兒園學(xué)習(xí)第一次看到朱園長時就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。

        在后來的了解中,知道她更是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、要求高、有思想的領(lǐng)導(dǎo)!所以,這次園長工作室跟崗學(xué)習(xí)活動能加入朱園長的工作室,向她近距離學(xué)習(xí),我感到這樣的機(jī)會無比的珍貴!回想工作室主持人與成員見面會那天,我很激動!因?yàn)橐娏酥靾@長這么多次,這次是第一次近距離的會面和能與她對話!可是當(dāng)我聽到朱園長在介紹自己的時候說她是一個要求很高的人時,我突感到有擔(dān)憂的氣息縈繞著。

        因?yàn)槲覜]有突出的學(xué)識和才華,作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗(yàn)又薄弱,萬一在跟崗學(xué)習(xí)的過程中我跟不上朱園長的步伐,達(dá)不到她的要求怎么辦?這樣的思想一直困擾著我,直到有一次安靜下來沉思后我反問自己,當(dāng)初要參加這次學(xué)習(xí)的初衷什么?那個熱切的聲音告訴我就是:因?yàn)樽约旱牟蛔闼韵敫麍@長學(xué)習(xí),在名園長的教導(dǎo)下讓自己得到學(xué)習(xí)、成長!想起有一次在教育專家的講座上,她所說到的“成長就是要改變!改變自己的思想,改變自己的心態(tài),改變自己的習(xí)慣!”于是,我想起了關(guān)于老鷹蛻變的故事,它用勇氣和艱難的行動獲得了重生!學(xué)習(xí)老鷹,放棄沉重的包袱,開始一個全新的蛻變過程吧!這是我心里激起的聲音。

        所以,我非常感謝朱園長給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會!我也會好好的把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!希望在朱園長的指導(dǎo)幫助下有所收獲,下面是我想在工作室學(xué)習(xí)當(dāng)中想要成長的幾點(diǎn):

        一、努力提高管理水平。

        由于自己的管理經(jīng)驗(yàn)薄弱, 所以在管理幼兒園方面,我迫切地需要學(xué)習(xí)朱園長先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)教育幼兒園的管理模式,并對照本園實(shí)際,制訂出適合自己園的管理方法,以提高我園的管理。

        期望在朱園長的引領(lǐng)下,踐行而成,尋道而長,不斷提高自己的理論水平和理論素養(yǎng)。在向名園長、同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中,提升自己的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)水平,以為幼兒園可持續(xù)發(fā)展,更好的服務(wù)孩子!比如:如何做好人事管理制度、教職工的激勵,領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)的有效性等。

        二、做好校園的文化建設(shè)。

        希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),以完善我園的文化建設(shè),從而為師幼開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地,使師幼教有其所、學(xué)有其所、樂有其所,在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

        三、帶領(lǐng)教師開展好教研活動

        幫助教師專業(yè)化成長教師的教研活動開展的好與不好直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量,如何更好的開展教研活動也是我園在思索的問題。過去說,要給孩子一杯水,教師就要有一桶水!可是,現(xiàn)在的教育要打破傳統(tǒng)的思維,就不是老師灌輸給孩子,填鴨式的教育。而是通過老師的引導(dǎo)去啟發(fā)孩子去探索、去發(fā)現(xiàn),去驅(qū)動孩子內(nèi)在的自主的`學(xué)習(xí)能力。因此,教育教學(xué)前的教師有效教研就是最重要的了。通過多次的去教育幼兒園觀摩學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)教育幼兒園的老師個個都是教學(xué)能手,教學(xué)方法多樣、有趣,孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚。所以,希望有機(jī)會多參加教育幼兒園的研討會,從而可以更好的帶領(lǐng)我園的老師開展豐富多樣的教研活動,幫助教師專業(yè)化成長,以提高我園的辦學(xué)質(zhì)量!

        四、大型活動的策劃及組織。

        大型活動的組織一直是我園重視的工作,如每年的親子徒步走——從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻(xiàn)愛心義賣活動”、冬季運(yùn)動會等活動。雖然每次活動家長都滿意,但我們還是想將活動做得更有內(nèi)涵、更有影響力。因此,衷心的希望學(xué)習(xí)教育幼兒園大型活動是如何策劃到組織實(shí)施的。在兩年的園長工作室跟崗學(xué)習(xí)中,我將會認(rèn)真努力的向朱園長、和同行多學(xué)習(xí),多交流,以加快成長的步伐。

        再次感謝朱園長!

      跟崗學(xué)習(xí)計劃7

        xxxx年5月9日,在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學(xué),開展為期40天的跟崗學(xué)習(xí)活動。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)計劃與世界小學(xué)的帶教計劃,本著能把先進(jìn)的教學(xué)理念帶回去,運(yùn)用到平時的教育教學(xué)之中去的原則,我也制訂出了相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃,以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)行。

        一、嚴(yán)格遵守跟崗守則

        在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。

        二、在跟崗學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格執(zhí)行世界小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度

        按時上下班。認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐,積極與其他學(xué)員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教,力爭在完成學(xué)習(xí)計劃的'同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

        三、業(yè)余時間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)

        多方收集教研教改信息,努力吸收養(yǎng)料,力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動實(shí)踐結(jié)合起來,進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

        四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù):

        1、完成跟崗學(xué)習(xí)計劃。

        2、寫好跟崗學(xué)習(xí)記錄。

        3、積極參與教研組、備課組活動,認(rèn)真聽課,做好聽課筆記。

        4、在帶教教師的指導(dǎo)下,上好一節(jié)教學(xué)匯報課。

        5、撰寫1篇跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。

        6、結(jié)合讀書學(xué)習(xí)撰寫一份讀書報告。

        7、研讀教育類的文章書籍,做好讀書筆記。

        在學(xué)習(xí)過程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校,向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中,提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平,爭取把在上海徐匯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個人教學(xué)的又一個新起點(diǎn)。

      跟崗學(xué)習(xí)計劃8

        一、任務(wù)

        學(xué)員在真實(shí)的學(xué)校、課堂現(xiàn)場環(huán)境中觀察和感悟教師工作室主持人及研修團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)藝術(shù),并充分發(fā)揮學(xué)員的主動性,把“學(xué)、問、思、辯、行”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體,感受與體驗(yàn)名師教育思想,教學(xué)風(fēng)格,鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)計劃。

        二、思路

        師徒制。學(xué)員按學(xué)段進(jìn)入工作室跟崗學(xué)習(xí),采用師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行傳、幫、帶。

        2.體驗(yàn)學(xué)習(xí)。給學(xué)員提供直接觀察名師課堂教學(xué)行為的機(jī)會,讓學(xué)員身臨其境,進(jìn)行持續(xù)的、隨時的、細(xì)致的觀察與體驗(yàn),從而獲得真實(shí)、全面、深刻而又強(qiáng)烈的印象。

        3。成為“反思性實(shí)踐者”。為學(xué)員提供一面反思的鏡子,學(xué)員可以從他人的教學(xué)實(shí)踐中通過“比較研究”的方式反思自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,并在他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)可供自己借鑒的模式、方法和策略。

        4。同伴互助。主持人和學(xué)員既是師徒關(guān)系,同時也是合作學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)員和主持人通過平等交流、合作研究、相互討論等多樣化的`方式,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的目標(biāo)。

        三、時間

        20xx年10月24日——20xx年11月13日

        四、流程

        1、 前期準(zhǔn)備(10月24日前)

        跟崗學(xué)員結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際,做好自身教學(xué)的現(xiàn)狀分析,找出現(xiàn)存問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃,明確個人在教師工作室的學(xué)習(xí)重點(diǎn),工作計劃《鄧蝴梅工作室骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)計劃》。

        2 、10月24日上午:學(xué)員到達(dá)。進(jìn)修學(xué)校安排食宿。

        下午:召開座談會,跟崗教師和工作室成員互相認(rèn)識了解。

        主持人、工作室成員與跟崗教師共同學(xué)習(xí)工作室的工作方案及制度,明確跟崗學(xué)習(xí)的目的、意義。省骨干教師研修學(xué)員自行訂計劃

        3 、第一周

        10月25日星期一上午: 工作室主持人介紹學(xué)校教育教學(xué)情況,跟崗教師了解所在學(xué)校的教學(xué)理念及特色。

        下午:學(xué)員制定跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展計劃。

        10月26日星期二上午:學(xué)員交流跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展計劃及研究課題。

        下午:學(xué)員研究課題開題報告會。

        10月27日星期三上午:高年級閱讀教學(xué)示范課《自己的花是讓別人看的》;低年級閱讀教學(xué)示范課《丑小鴨》;上課教師說課。

        下午:學(xué)員交流評課。

        10月28日星期四上午:口語交際示范課《說廣告》;作文指導(dǎo)示范課《商茂活動》;上課教師說課。

        下午:學(xué)員交流評課。

        10月29日星期五上午:課外閱讀示范課《小蛇散步》《我的科學(xué)漫畫書》《兒童詩教學(xué)》。

        下午:學(xué)員交流評課。

        4 、10月30—10月31日 深圳文化考察。

        5 、第二周11月1日星期一 上午:略讀課文教學(xué)示范課;主持人講座。

        下午:學(xué)員交流評課。

        11月2日星期二跟崗教師上常態(tài)課(6人)

        11月3日星期三上午:跟崗教師上常態(tài)課(4人)。

        下午: 參加龍崗區(qū)教育局教研室組織的“同課異構(gòu)”活動

        11月4日星期四上午:主持人、學(xué)員評課。

        下午:課題研究、論文撰寫研討活動。

        11月5日星期五跟崗教師準(zhǔn)備匯報課。

        6、11月6-7日深圳文化考察。

        7 、第三周

        11月8日星期一跟崗教師上匯報課(6人)

        11月9日星期二上午:跟崗教師上匯報課(4人)

        下午:主持人、學(xué)員評課。

        11月10日星期三上午:龍崗區(qū)直屬清林小學(xué)、福安學(xué)校訪學(xué)。

        下午:參加區(qū)教研組織的“同課異構(gòu)”活動。

        11月11日星期四參加珠海誦讀活動。

        11月12日星期五上午:交流課題研討的體會。

        下午:學(xué)員匯報跟崗期間的工作學(xué)習(xí)體會和收獲。完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告,交導(dǎo)師。

        11月13日學(xué)員返程。

        20xx年10月5日

      跟崗學(xué)習(xí)計劃9

        我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作,這次能夠有幸到實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí),對于我來說非常難得,我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,服從教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園安排,積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力克服自己的弱點(diǎn),提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果,我根據(jù)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》,為自己做了一份個人學(xué)習(xí)計劃。

        一、積極參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)活動,反思自己的教學(xué)行為

        以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中,把聽課過程的一些想法記錄下來,認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取新思想、新做法,并反思自己教學(xué)過程中所用的方法,找出以前工作中的不足,主動地與指導(dǎo)老師溝通、交流,請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑,通過提煉吸收指導(dǎo)老師的`經(jīng)驗(yàn)、思想,提升自身的教學(xué)能力。

        二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)自己的教育科研能力

        平時注意拓寬自己的知識面,了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,就遇到的實(shí)際問題展開思考,通過積累平時跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟,達(dá)到一定程度后做書面整理,形成自己的見解,并在平時跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實(shí)踐考證,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。

        三、積極參與到班級管理實(shí)踐活動中,豐富實(shí)踐知識

        利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機(jī)會,研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法,通過頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快地成長。

        四、具體學(xué)習(xí)計劃

        20xx年9月,聽課4節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年10月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx 年11月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;

        20xx年12月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;20xx年1月,完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī),不斷地抓住機(jī)遇,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師!

      跟崗學(xué)習(xí)計劃10

        工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的'各級機(jī)構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。

        一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、觀摩學(xué)習(xí)、交流切磋,把“有效教學(xué)”、“高效課堂”等觀念轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。

        2、接受專家、名師指導(dǎo),吸收集體智慧的結(jié)晶,不斷提高個人聽課、評課、備課、上課水平。

        3、通過學(xué)習(xí)參觀交流,了解更多學(xué)校教研活動形式、內(nèi)容,以便帶回我校,使地理科組教研活動更加規(guī)范化。

        二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

        1、積極參與聽課、評課活動。

        2、上好示范課、匯報課。

        3、寫好課題研究開題報告。

        4、及時整理總結(jié)心得體會。

        三、保障措施

        1、嚴(yán)格執(zhí)行“廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)工作指南”及“關(guān)于廣東省骨干教師培訓(xùn)‘遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與評價’的實(shí)施方案”的相關(guān)要求。

        2、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)李啟云名師工作室骨干教師跟崗學(xué)習(xí)實(shí)踐計劃。

        3、遵守“李啟云名師工作室制度”

        四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段主要任務(wù)

        1、聽課不少于6節(jié),上課不少于2節(jié)(含1節(jié)匯報課)(聽課要有聽課記錄、評課記錄);

        2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例(文字或光盤);

        3、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記;

        4、每天寫一篇跟崗學(xué)習(xí)日記(500字以上)

        5、課題開題,并完成部分教研工作;

        6、將上述成果上傳個人博客,每天更新博客。

      跟崗學(xué)習(xí)計劃11

        我作為一名來自農(nóng)村的幼兒老師,這次能到實(shí)小幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí),我自感十分榮幸,覺得這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,同時也是我從教生涯的一個新起點(diǎn)!說句心里話,目前農(nóng)村幼兒教師的教育教學(xué)能力較城區(qū)相比相差了一大截,遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了幼教教育事業(yè)的發(fā)展。如果現(xiàn)在不

        靜下心來學(xué)的實(shí)實(shí)在在的東西,去努力充實(shí)和提高自己業(yè)務(wù)水平的話,必將是時代的落伍者。盡管我自覺自身?xiàng)l件不比別人好,深知要學(xué)的東西比別人要多,但我會非常珍惜在實(shí)幼這一年的跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會,積極、虛心、主動地向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師請教,請她們幫助我分析、解答、處理工作中所遇到的問題,進(jìn)而獲得更多的先進(jìn)的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為一個完全可以勝任幼兒教育工作、能夠在業(yè)務(wù)能力方面有所突破的好老師。為此特擬定如下跟崗學(xué)習(xí)計劃:

        一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,不斷完善自己的人格,提高自己的精神境界。

        2、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。

        3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的.教育觀、兒童觀、游戲觀,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力。

        4、認(rèn)真遵守和學(xué)習(xí)實(shí)幼的各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,在同事及幼兒家長中樹立的良好形象。

        二、學(xué)習(xí)方法步驟:

        1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。

        2、虛心向身邊教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀指導(dǎo)老師討教教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)驗(yàn);多與她們交流在教育教學(xué)中的困惑,汲取她們的新思想、新做法,力求做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,以克服平時工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

        3、嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)工作責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析,找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向,努力提高自身素質(zhì)。

        4、在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)、幫助下,注重管理班級研究,認(rèn)真設(shè)計好每個教學(xué)環(huán)節(jié),努力使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

        5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,以不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

        6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開心,家長放心。

        7、加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí),勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,提高自己的專業(yè)知識水平。

        總之,我非常珍惜這次跟崗學(xué)習(xí)的機(jī)會,我將在新的一學(xué)年里、新的工作環(huán)境中嚴(yán)格執(zhí)行我所制訂的跟崗學(xué)習(xí)計劃,也希望在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在實(shí)小幼兒園指導(dǎo)教師的悉心下指導(dǎo),不斷努力提高自身的

        思想道德水平,提高業(yè)務(wù)能力,拓寬知識面,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力;認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向;加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立自身的良好形象。我堅信:通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉和努力,我一定能圓滿完成本次跟崗學(xué)習(xí)任務(wù),一定會帶著自信的笑容走出實(shí)小幼兒園。

      跟崗學(xué)習(xí)計劃12

        根據(jù)“國培”計劃以及貴州省教育廳、貴州師范大學(xué)班培訓(xùn)實(shí)施方案,結(jié)合跟崗學(xué)校(遵義市第十一中學(xué))工作安排,特制定本跟崗學(xué)習(xí)計劃。

        一、跟崗學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想

        珍惜這次來之不易的“國培”跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會,服從學(xué)校工作安排和虛心接受指導(dǎo)教師提出的`寶貴意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),保質(zhì)保量、按時完成各種學(xué)習(xí)資料。為我校語文教學(xué)送去一顆品質(zhì)優(yōu)良的種子,為校園添新綠。

        二、跟崗學(xué)校目標(biāo)

        1、加強(qiáng)思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),寓教于樂。

        2、開闊知識視野,提升文化知識水平、教育水平和教學(xué)技能。

        三、跟崗學(xué)習(xí)措施

        1、自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度(含跟崗學(xué)校制度),力爭不給學(xué)校和指導(dǎo)教師增添過多的負(fù)擔(dān),影響學(xué)校教學(xué)規(guī)律。

        2、通過走、訪、查、聽、看等各種方式學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、辦公室文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。

        3、認(rèn)真聽課,認(rèn)真記錄,認(rèn)真小結(jié),取其精華,深入大腦。

        4、多與指導(dǎo)教師交流,多質(zhì)疑,多提問,多總結(jié)。

      跟崗學(xué)習(xí)計劃13

        通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí),努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與水平等方面有顯著提高,能成為有一定影響的學(xué)科帶頭人和教書育人的專家。

        一、嚴(yán)格要求自己,努力提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)

        做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè),樹立崇高的教育理想。

        二、努力提高教學(xué)效果,做到多反思,多實(shí)踐,多總結(jié)

        1、 平時要謙虛好學(xué),多實(shí)踐,多多鉆研課件制作的方法,努力掌握一種制作課件的方法,提高動手操作能力。 努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,掌握和熟悉信息技術(shù),運(yùn)用多媒體教學(xué),使課堂教學(xué)更直觀、生動,突破重難點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。

        2、大膽創(chuàng)新與嘗試,提高閱讀時政材料和綜合探究的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,變苦學(xué)為樂學(xué)。

        3、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。

        4、認(rèn)真聽好課和評好課,爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例,及時做好教學(xué)反思和總結(jié)。

        三、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),提煉教師教學(xué)風(fēng)格

        通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí),加強(qiáng)對國內(nèi)外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí),不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識,并將理論、知識、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐,提高從事教學(xué)工作的有效性;積極進(jìn)行教學(xué)改革,提煉獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,展示教學(xué)研究成果,形成示范輻射作用。

        四、提高教育科研素質(zhì)與科研能力

        1、 堅持不斷學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的`閱讀書目,特別加強(qiáng)對現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛死碚摰闹尾庞械滋N(yùn),只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。

        2、 學(xué)習(xí)和運(yùn)用發(fā)展性評價的理論及方法,采用多種評價手段,讓學(xué)生正

        確認(rèn)識自己,使學(xué)生得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

        3、做好課題研究工作,通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作,進(jìn)行反思和總結(jié),對教學(xué)實(shí)踐中的鮮活經(jīng)驗(yàn)及時和認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)和提升。

      跟崗學(xué)習(xí)計劃14

        我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作,這次能夠有幸到實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí),對于我來說非常難得,我將珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,服從教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園安排,積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),努力克服自己的弱點(diǎn),提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果,我根據(jù)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案》,為自己做了一份個人學(xué)習(xí)計劃。

        一、積極參與實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)活動,反思自己的教學(xué)行為 以聽課的方式參與到指導(dǎo)老師的教學(xué)活動中,把聽課過程的一些想法記錄下來,認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),汲取新思想、新做法,并反思自己教學(xué)過程中所用的方法,找出以前工作中的不足,主動地與指導(dǎo)老師溝通、交流,請指導(dǎo)老師幫忙分析以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑,通過提煉吸收指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)、思想,提升自身的教學(xué)能力。

        二、在提高教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)自己的教育科研能力 平時注意拓寬自己的'知識面,了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,就遇到的實(shí)際問題展開思考,通過積累平時跟崗學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟,達(dá)到一定程度后做書面整理,形成自己的見解,并在平時跟崗學(xué)習(xí)過程中加以實(shí)踐考證,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。

        三、積極參與到班級管理實(shí)踐活動中,豐富實(shí)踐知識

        利用平時聽課觀摩、參與班級管理的機(jī)會,研究指導(dǎo)老師工作的規(guī)律和方法,通過頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快地成長。

        四、具體學(xué)習(xí)計劃

        20xx年9月,聽課4節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;

        20xx年10月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;

        20xx年11月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;

        20xx年12月,聽課8節(jié),完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇;

        20xx年1月,完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇,上1節(jié)匯報課;我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī),不斷地抓住機(jī)遇,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師!

      跟崗學(xué)習(xí)計劃15

        XX年1月,我非常意外地接到教育幼兒園朱園長的電話。當(dāng)她告知我可以參加她的工作室時,我無比的激動,更感榮幸!掛下電話后我內(nèi)心久久不能平靜,因?yàn)橹靾@長是我們幼教界的人物,記得很多年前去教育幼兒園學(xué)習(xí)第一次看到朱園長時就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。在后來的了解中,知道她更是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、要求高、有思想的領(lǐng)導(dǎo)!所以,這次園長工作室跟崗學(xué)習(xí)活動能加入朱園長的工作室,向她近距離學(xué)習(xí),我感到這樣的機(jī)會無比的珍貴!

        回想工作室主持人與成員見面會那天,我很激動!因?yàn)橐娏酥靾@長這么多次,這次是第一次近距離的會面和能與她對話!可是當(dāng)我聽到朱園長在介紹自己的時候說她是一個要求很高的人時,我突感到有擔(dān)憂的氣息縈繞著。因?yàn)槲覜]有突出的學(xué)識和才華,作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗(yàn)又薄弱,萬一在跟崗學(xué)習(xí)的過程中我跟不上朱園長的步伐,達(dá)不到她的要求怎么辦?

        這樣的思想一直困擾著我,直到有一次安靜下來沉思后我反問自己,當(dāng)初要參加這次學(xué)習(xí)的初衷什么?那個熱切的聲音告訴我就是:因?yàn)樽约旱牟蛔闼韵敫麍@長學(xué)習(xí),在名園長的教導(dǎo)下讓自己得到學(xué)習(xí)、成長!想起有一次在教育專家的講座上,她所說到的“成長就是要改變!改變自己的`思想,改變自己的心態(tài),改變自己的習(xí)慣!”于是,我想起了關(guān)于老鷹蛻變的故事,它用勇氣和艱難的行動獲得了重生!學(xué)習(xí)老鷹,放棄沉重的包袱,開始一個全新的蛻變過程吧!這是我心里激起的聲音。

        所以,我非常感謝朱園長給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會!我也會好好的把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會!希望在朱園長的指導(dǎo)幫助下有所收獲,下面是我想在工作室學(xué)習(xí)當(dāng)中想要成長的幾點(diǎn):

        一、努力提高管理水平。

        由于自己的管理經(jīng)驗(yàn)薄弱, 所以在管理幼兒園方面,我迫切地需要學(xué)習(xí)朱園長先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)教育幼兒園的管理模式,并對照本園實(shí)際,制訂出適合自己園的管理方法,以提高我園的管理。期望在朱園長的引領(lǐng)下,踐行而成,尋道而長,不斷提高自己的理論水平和理論素養(yǎng)。在向名園長、同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中,提升自己的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)水平,以為幼兒園可持續(xù)發(fā)展,更好的服務(wù)孩子!比如:如何做好人事管理制度、教職工的激勵,領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)的有效性等。

        二、做好校園的文化建設(shè)。

        希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),以完善我園的文化建設(shè),從而為師幼開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動提供重要的陣地,使師幼教有其所、學(xué)有其所、樂有其所,在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。

        三、帶領(lǐng)教師開展好教研活動,幫助教師專業(yè)化成長

        教師的教研活動開展的好與不好直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量,如何更好的開展教研活動也是我園在思索的問題。過去說,要給孩子一杯水,教師就要有一桶水!可是,現(xiàn)在的教育要打破傳統(tǒng)的思維,就不是老師灌輸給孩子,填鴨式的教育。而是通過老師的引導(dǎo)去啟發(fā)孩子去探索、去發(fā)現(xiàn),去驅(qū)動孩子內(nèi)在的自主的學(xué)習(xí)能力。因此,教育教學(xué)前的教師有效教研就是最重要的了。通過多次的去教育幼兒園觀摩學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)教育幼兒園的老師個個都是教學(xué)能手,教學(xué)方法多樣、有趣,孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚。所以,希望有機(jī)會多參加教育幼兒園的研討會,從而可以更好的帶領(lǐng)我園的老師開展豐富多樣的教研活動,幫助教師專業(yè)化成長,以提高我園的辦學(xué)質(zhì)量!

        四、大型活動的策劃及組織。

        大型活動的組織一直是我園重視的工作,如每年的親子徒步走——從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻(xiàn)愛心義賣活動”、冬季運(yùn)動會等活動。雖然每次活動家長都滿意,但我們還是想將活動做得更有內(nèi)涵、更有影響力。因此,衷心的希望學(xué)習(xí)教育幼兒園大型活動是如何策劃到組織實(shí)施的。

        在兩年的園長工作室跟崗學(xué)習(xí)中,我將會認(rèn)真努力的向朱園長、和同行多學(xué)習(xí),多交流,以加快成長的步伐。再次感謝朱園長!

        xx幼兒園黃xx

        XX年2月27日

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