初中學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編15篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃1

　　暑假要來了，過了這個(gè)暑假就是一名初三的學(xué)生了，馬上就過暑假了，很是激動(dòng)，期待已久的暑假終于要來了，雖說暑假是要好好的放松自己，但是也要好好的安排好自己的時(shí)間，在這次暑假來之前，老師們就布置好了作業(yè)，雖說每個(gè)老師布置的作業(yè)不多，但是各科加起來也是一件不輕的任務(wù)，在暑假來臨之際，我想不能對(duì)自己的假期沒有一點(diǎn)計(jì)劃，總的來是還是要好好的計(jì)劃一下，不管是學(xué)習(xí)方面還是什么方面，當(dāng)然主要還是學(xué)習(xí)方面，這次各科老師的作業(yè)，在暑假我都做了一下詳細(xì)的規(guī)劃，跟自我的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先還是把暑假作業(yè)做好，每次放假都會(huì)有暑假作業(yè)，如果想一下假期的時(shí)間的話，這點(diǎn)作業(yè)確實(shí)不多，每天寫一頁時(shí)間都還有余，所以各位老師布置了一些額外的作業(yè)，語文就是布置了作文，語文這一科我比較弱，首先假期我一定會(huì)好好的把語文作業(yè)做好，我覺得我的語文主要還是作文不行，作文一直都是我的弱項(xiàng)，所以在假期我一定要好好的培養(yǎng)自己的寫作能力，多多去看一下文學(xué)作品，在看的過程中好好地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者的寫作手法。首先還是把暑假作業(yè)做好，每次放假都會(huì)有暑假作業(yè)，一本也不怎么厚冊(cè)子，如果想一下假期的時(shí)間的話，這點(diǎn)作業(yè)確實(shí)不多，每天寫一頁時(shí)間都還有余，暑假是很長(zhǎng)的，所以各位老師布置了一些額外的作業(yè)，語文就是布置了作文，我計(jì)劃著每天一篇日記，分在早上跟晚上完成，出現(xiàn)時(shí)間沖突，語文這一科我比較弱，首先假期我一定會(huì)好好的把語文作業(yè)做好，我覺得我的語文主要還是作文不行，作文一直都是我的弱項(xiàng)，所以在假期我一定要好好的培養(yǎng)自己的寫作能力，還是從寫文章下手，多多去看一下文學(xué)作品，在看的過程中好好地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者的寫作手法，我還是不會(huì)去看文學(xué)作品。

　　這學(xué)期數(shù)學(xué)老師沒有布置作業(yè)，就死讓我們做試卷，每隔一周寫一張?jiān)嚲�，一周一張�(jiān)嚲碓诩倨诮Y(jié)束的.之前還是能夠完成任務(wù)的，每周一做一張?jiān)嚲碓谧鐾暝嚲砗笕フ掖鸢�，在錯(cuò)誤的題目上我認(rèn)真的去研究，做試卷最重要的就是錯(cuò)誤的題目了，做錯(cuò)題目一定要自己好好的去了解。

　　這學(xué)期數(shù)學(xué)老師沒有布置作業(yè)，就死讓我們做試卷，每隔一周寫一張?jiān)嚲�，因�(yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)確實(shí)不多，一周一張?jiān)嚲碓诩倨诮Y(jié)束的之前還是能夠完成任務(wù)的，每周一做一張?jiān)嚲碓谧鐾暝嚲砗笕フ掖鸢�，�?duì)一下答案是否正確，在錯(cuò)誤的題目上我認(rèn)真的去研究，做試卷最重要的就是錯(cuò)誤的題目了，做錯(cuò)題目一定要自己好好的去了解，去分析題目，知道把題目完全搞懂。

　　英語是很重要的，英語也是我的弱項(xiàng)，在校期間我的英語就一直不好，在暑假期間我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，早上的記憶力是黃金時(shí)段，利用這個(gè)時(shí)間記一下單詞，每天給自己制定一個(gè)記單詞的數(shù)量，早上自己主動(dòng)記單詞，晚上然后自己默寫一遍。就是英語了，英語是很重要的，英語也是我的弱項(xiàng)，在校期間我的英語就一直不好，在暑假期間我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，每天早上早點(diǎn)起床，早上的記憶力是黃金時(shí)段，利用這個(gè)時(shí)間記一下單詞，每天給自己制定一個(gè)記單詞的數(shù)量，早上自己主動(dòng)記單詞，晚上然后自己默寫一遍，在睡覺之前默寫，默寫錯(cuò)誤的單詞一定要多寫幾遍。

　　我一定會(huì)利用這個(gè)暑假好好地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃2

　　初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　作為一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)是占據(jù)大部分時(shí)間的重點(diǎn)任務(wù)之一，而制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是極為必要的。一個(gè)健康的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠緩解心理壓力，增加學(xué)習(xí)興趣。今天就來談?wù)勎抑贫ǖ某踔袑W(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　首先，定下一個(gè)早睡早起的規(guī)律是非常重要的。青春期的我們常常容易熬夜、在電子產(chǎn)品的誘惑下失眠，這些習(xí)慣不僅容易打亂生物鐘，還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，我每天都會(huì)定下睡覺時(shí)間，調(diào)整睡眠質(zhì)量和時(shí)間，為學(xué)習(xí)舒適的狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。

　　其次，制定一個(gè)合理的計(jì)劃表。一份規(guī)劃好的計(jì)劃表，可以使我們把時(shí)間更好地利用起來，把時(shí)間浪費(fèi)的.幾率減少到最低；它還可以把我們的復(fù)習(xí)打散，使學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)變得更加輕松。我根據(jù)一周的學(xué)習(xí)安排，把各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間分配到不同的時(shí)間段，比如數(shù)學(xué)和英語在下午學(xué)習(xí)，科學(xué)在晚上學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)讓我太焦慮和緊張，逐步達(dá)到全面均衡的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　再次，建立固定的學(xué)習(xí)區(qū)域。固定的學(xué)習(xí)區(qū)域不僅可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能夠使人容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)域應(yīng)該是一個(gè)安靜、整潔，沒有任何干擾的場(chǎng)所。我選擇每天都在自己的房間學(xué)習(xí)，打開窗戶，讓自然光線進(jìn)來，放置一些必備的學(xué)習(xí)用品，如書、筆、紙、計(jì)算器等，這樣有助于提高我個(gè)人學(xué)習(xí)效果。

　　最后，定期自主查缺補(bǔ)漏。這里強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)，加深自己的記憶，提高自己的學(xué)習(xí)能力。定期進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、鞏固和提高，著重注意平時(shí)的課堂筆記和提問，查漏補(bǔ)缺，并且學(xué)會(huì)自己規(guī)劃一些想要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，自主琢磨問題和解決策略。掌握自學(xué)方法，調(diào)動(dòng)自主性和創(chuàng)造性，在智力、能力等方面不斷自我提升，才能夠真正取得好的成績(jī)。

　　初中生活雖然充滿挑戰(zhàn)，但我們可以通過一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，培養(yǎng)出最優(yōu)秀的自己。只有平衡好學(xué)習(xí)與休閑生活兩者，才能迎來完美的初中生活。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃3

　　1、計(jì)劃要盡量全面

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

　　2、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

　　學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來越大。

　　3、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排

　　長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的.學(xué)習(xí)目的。

　　4、從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃

　　在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：1。自己知識(shí)和能力2。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間3。學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4。老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

　　5、計(jì)劃要留有余地

　　計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長(zhǎng)的努力過程，在這個(gè)過程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

　　6、提高時(shí)間的利用率

　　早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。

　　7、注重效果，不斷調(diào)整

　　在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。

　　主要檢查以下這些內(nèi)容：

　　計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒有完成計(jì)劃的原因？

　　通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。

　　二、初一暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃表？（初一學(xué)生暑期具體安排表）

　　8：00—9：30背古詩及看古文

　　9：30—11：30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)

　　11：30—14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦）

　　14：00—15：30詞典看字、看書

　　15：30—17：30看一些課外書和英文電影，或和同學(xué)戶外活動(dòng)

　　18：00—19：30看新聞聯(lián)播，吃晚飯

　　20：00—21：30背英語單詞和英語課文

　　21：30—22：00 寫作文、日記、反思等（可適當(dāng)調(diào)整）

　　22：30上會(huì)兒網(wǎng)，睡覺

　　三、初一學(xué)生暑假計(jì)劃具體科目安排：

　　數(shù)學(xué)

　　1、看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透。暑假時(shí)間比較多，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多，所以藥好好把握。把平時(shí)沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

　　2、學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

　　3、數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補(bǔ)課要有針對(duì)性，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

　　4、適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

　　當(dāng)然，能力不同，要求不同

　　語文

　　語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)

　　英語

　　記單詞，盡量不前250個(gè)單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會(huì)寫。還有就是背課文，增強(qiáng)語感。很重要

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃4

　　1、計(jì)劃內(nèi)容

　�、偃珜W(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排、

　�、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排、優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)、學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科、

　�、巯到y(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排、

　　2、課前自學(xué)

　　課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)、如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù)，不得要領(lǐng)、老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化、反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力（主要是獨(dú)立思考問題的能力），而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上、對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的'重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能、

　　自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

　　①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)、

　�、跒榱伺浜闲陆滩牡膶W(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物、

　�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材、

　�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排、

　�、輬�(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排、

　　3、專心上課

　　上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專心地上課、“學(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài)，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課、

　　4、及時(shí)復(fù)習(xí)

　　課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的、所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí)，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)、復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定、

　　5、獨(dú)立作業(yè)

　　獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過自己頭腦的獨(dú)立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過程、如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的、

　　6、解決疑難

　　在獨(dú)立作業(yè)的過程中，有時(shí)自以為做對(duì)了，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了、為什么會(huì)做錯(cuò)呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解、分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過程中所暴露出來的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程、這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識(shí)，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去、

　　7、系統(tǒng)小結(jié)

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，是學(xué)生通過積極的獨(dú)立思考，達(dá)到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)、做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn)，除前面所述做好課后及時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點(diǎn)：

　　8、課外學(xué)習(xí)

　　課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，（包括閱讀課外書籍和報(bào)刊、參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等）是學(xué)生通過課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物的一種需要、課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性、

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃5

　　伴隨著教育改革的不斷深化，“減負(fù)”、“均衡”與“公平”成為此次教育改革的三大關(guān)鍵詞。而對(duì)于剛剛經(jīng)歷過復(fù)雜多變的廣大小升初家長(zhǎng)來說，更加關(guān)注的卻是20xx年即將推行的中考考試與命題改革，他們更愿意將精力放在更為實(shí)際的考試動(dòng)向與考試內(nèi)容的調(diào)整上。事實(shí)上，無論政策怎么改，無論考試內(nèi)容怎么調(diào)整，要想孩子

　　們真正收獲一個(gè)有意義的初中三年，成績(jī)重要，快樂重要，但最重要的是，在這三年里，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。對(duì)于大多數(shù)新初一的孩子而言，在整個(gè)小升初的備考過程中，最新政策也好，考試規(guī)劃也罷，都跟他們自身沒有太大的關(guān)系，一切，都只是完全服從父母的指令。

　　然而，面對(duì)正在被熱議的教育改革，以上談到的現(xiàn)象，才是真正需要改的事情。多數(shù)中國(guó)孩子在面對(duì)大考的過程中，并沒有機(jī)會(huì)或者說并沒有能力發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，這導(dǎo)致孩子們失去了一次又一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。久而久之，確實(shí)應(yīng)證了“中國(guó)的青少年就是考試的機(jī)器”這一國(guó)人倍感羞辱的言語，而對(duì)于這樣一些青少年的父母而言，會(huì)陷入無休止的抱怨國(guó)情、抱怨政策與抱怨考試的怪圈。實(shí)際上，家長(zhǎng)們并沒有意識(shí)到，自己全身心投入為孩子定好的所謂方向、制定好的所謂規(guī)劃、為了孩子能勻出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間而扮演的生活仆人角色，都是在一次又一次地抹殺孩子們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)孩子們而言，初中三年的學(xué)科知識(shí)，并不能陪伴他們走過接下來的人生，真正陪伴孩子們一輩子的，實(shí)際上是結(jié)果導(dǎo)向反推達(dá)成路徑與查漏補(bǔ)缺的能力。所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中，在高考(微博)中考取好成績(jī)，進(jìn)入名牌大學(xué)，畢業(yè)后找一份高薪的工作。筆者在實(shí)際的招聘與面試的工作中，發(fā)現(xiàn)只有極少數(shù)的985、211大學(xué)畢業(yè)生有能力做好目標(biāo)拆分，做好路徑規(guī)劃，做好查漏補(bǔ)缺和反思改進(jìn)，大多數(shù)進(jìn)入二面、三面的應(yīng)屆應(yīng)聘者的常規(guī)動(dòng)作是一頭悶入具體工作中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己由于結(jié)果不理想被淘汰后，會(huì)被卷入自怨自艾的悲情世界，實(shí)際上連自己的問題在哪里都不知道。這全都源自于，孩子們沒有從小培養(yǎng)結(jié)果導(dǎo)向與查漏補(bǔ)缺的能力，在面臨小升初、中考乃至高考的過程中，以“執(zhí)行者”的方式，僅僅收獲了學(xué)科知識(shí)的增長(zhǎng)。

　　因此，在這樣一場(chǎng)教育改革的背景下，家長(zhǎng)們真正需要的是引導(dǎo)孩子以“決策者”的身份，參與到自己的人生規(guī)劃中，以結(jié)果為導(dǎo)向，反推達(dá)成路徑，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。這不僅能讓孩子們從從容容應(yīng)對(duì)中考，更能以此提高孩子的終生競(jìng)爭(zhēng)力。

　　一、 結(jié)果導(dǎo)向，反推達(dá)成路徑

　　結(jié)果導(dǎo)向強(qiáng)調(diào)的一個(gè)要素就是站在結(jié)果的角度思考問題。對(duì)于孩子而言，即讓孩子在進(jìn)入初中前，就明曉自己想要考入哪所高中，并且讓孩子們自己利用網(wǎng)絡(luò)和紙媒等搜集信息的工具，查明近三年此所高中的錄取分?jǐn)?shù)線、查明20xx年改革后的各科分?jǐn)?shù)與總分，算出百分比，得出結(jié)論，自己要想達(dá)在20xx年考入人大附，基本的分?jǐn)?shù)要求是什么。例如，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，a孩子想考入人民大學(xué)附屬中學(xué)，a孩子通過網(wǎng)絡(luò)查到人民大學(xué)附屬中學(xué)的20xx-20xx年在中考滿分580的情況下錄入分?jǐn)?shù)線分別是550、545、540，查到20xx年中考總分為570(體育40分不變的情況下)，根據(jù)百分比得出結(jié)論，20xx年若想考入人大附，至少需要540分。

　　所謂反推路徑，即在有了結(jié)果導(dǎo)向的前提下，反向推導(dǎo)為了達(dá)到目標(biāo)需要做到的子集。例如，上文提到的a孩子，在20xx年要達(dá)到至少540分，反推各科目需要至少達(dá)到的分?jǐn)?shù)分別為：語文145分、數(shù)學(xué)115分、英語95分、物理95分、化學(xué)55分、體育35分。面對(duì)以上各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)，a孩子需要將各科目的具體考察題型、各題型分?jǐn)?shù)與具體考察內(nèi)容做細(xì)致了解。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，整個(gè)試卷五大部分，25個(gè)題目，其中選擇題共8道，共32分，填空題共4道，共16分，解答題(包括計(jì)算題，證明題，應(yīng)用題和綜合題)共13道，共72分。120分的具體考察內(nèi)容為數(shù)與代數(shù)60分、圖形和空間47分、統(tǒng)計(jì)與概率13分。對(duì)于a孩子而言，針對(duì)數(shù)與代數(shù)的考題需要得到58分、針對(duì)圖形與空間的考題需要得到44分，統(tǒng)計(jì)與概率需要得到13分，這樣才能夠在中考數(shù)學(xué)中得到115。對(duì)于知識(shí)板塊更加細(xì)致的路徑拆分，孩子需要調(diào)動(dòng)身邊的有效資源(中考的資深教師)知曉概率與溶劑在中考考點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)則可達(dá)到不失分的效果;數(shù)與代數(shù)在初一階段需要完成數(shù)到代數(shù)的思維轉(zhuǎn)變、建立數(shù)形結(jié)合的思想、整體思想與分類討論的思想，初二重點(diǎn)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單函數(shù)，初三掌握二次函數(shù);圖形和空間板塊需要孩子初一學(xué)會(huì)規(guī)范的表述和作圖、達(dá)到對(duì)三角形全等的熟練證明，初二對(duì)幾何重難點(diǎn)四邊形的各種性質(zhì)定于極其熟悉，能夠綜合運(yùn)用，初三除了學(xué)好圓與相似，幾何的三大變換外，還需要能綜合運(yùn)用初中三年的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　二、 查漏補(bǔ)缺

　　通過以上結(jié)果導(dǎo)向和反推達(dá)成路徑的兩個(gè)動(dòng)作，孩子自己對(duì)于三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)與規(guī)劃有了明晰的認(rèn)識(shí)，接下來要做的，即在學(xué)習(xí)過程中通過考試不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且在老師的幫助下解決問題，拿到預(yù)期的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。例如，上文提到的a孩子20xx年中考英語的目標(biāo)分?jǐn)?shù)為95，但a孩子可能不是足夠了解自身在英語這門學(xué)科存在的問題，進(jìn)而沒有辦法做好細(xì)致的.路徑拆分。那么a孩子需要在

　　進(jìn)入新初一前的暑假安排120分鐘做一套20xx年的XX市中考真題，根據(jù)卷面的得分項(xiàng)與失分項(xiàng)知曉自身的知識(shí)漏洞。若a孩子(代表絕大部分新初一孩子的普遍問題)失分點(diǎn)為閱讀，閱讀這一題型的基礎(chǔ)要求為詞匯，中級(jí)要求為長(zhǎng)難句，終極要求為提取信息的能力，a孩子需要根據(jù)自己的情況判斷自身出現(xiàn)的問題在哪個(gè)部分，若三個(gè)部分都存在問題，則要從詞匯抓起。在補(bǔ)缺的過程中，a孩子一樣需要運(yùn)用上文提到的結(jié)果導(dǎo)向與反推達(dá)成路徑。若a孩子想要在中考中達(dá)到閱讀無生詞的效果，則需要在初一階段背誦初中三年教材閱讀核心詞匯1600，初二上階段背誦中考與一模閱讀真題核心詞匯800，初二下階段背誦高考閱讀真題核心詞匯1200，以上詞匯由于是閱讀詞匯，因此a孩子只需要做到看到英文能迅速反應(yīng)出中文意思即可。

　　總之，無論現(xiàn)在我們面對(duì)的是中考改革還是教育改革，無論變革如何開展，如果我們的孩子本身不具備“成長(zhǎng)”的能力，那么，家長(zhǎng)們投入再多時(shí)間和精力在改革動(dòng)態(tài)與改革內(nèi)容的解讀上都無濟(jì)于事。因此，無論是家長(zhǎng)還是教師，真正需要關(guān)注的，是上文所談及到的結(jié)果導(dǎo)向反推路徑與查漏補(bǔ)缺這兩項(xiàng)軟技能，真正規(guī)劃好初中三年，考取理想的高中。通過孩子在初中三年、高中三年乃至大學(xué)四年對(duì)于以上兩項(xiàng)技能的熟練運(yùn)用，進(jìn)而在以后的人生道路上，能更高效地解決問題，達(dá)成夢(mèng)想。真正的牛孩兒，是踏踏實(shí)實(shí)地會(huì)!

　　附表：揚(yáng)起金色的風(fēng)帆——初中三年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)規(guī)劃

　　告別了小學(xué)生活，同學(xué)們即將邁入初中的校門。面對(duì)嶄新、充滿未知的初中時(shí)代，究竟怎樣才能放飛一個(gè)美好的開始?究竟怎樣才能描繪出一段精彩的經(jīng)歷?又究竟怎樣才能為初中生活寫下一個(gè)無悔的句號(hào)呢?有的同學(xué)歡欣鼓舞，迫不及待想要在初中校園里結(jié)交更多的朋友、玩得更加開心;有的同學(xué)摩拳擦掌，立下誓言要把每一天都當(dāng)作初三沖刺來度過，目標(biāo)劍指知名高中……然而，想要度過真正有意義的初中時(shí)光，成績(jī)固然重要，快樂也要兼顧，但最重要的是要獲得成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)永遠(yuǎn)比成功更重要。

　　如何才能在初中時(shí)代獲得最寶貴的成長(zhǎng)呢?當(dāng)然不能只停留在嘴上，我們需要為即將到來的三年進(jìn)行一個(gè)全面的規(guī)劃，才能過得充實(shí)而有意義。

　　初中一年級(jí)——過渡：蛻變?yōu)橐粋�(gè)真正的初中生

　　初中有三年呢，第一年是不是可以先好好輕松一下?之后還有時(shí)間學(xué)習(xí)呢。

　　很多同學(xué)在剛剛升入初一的時(shí)候會(huì)這樣想，而這種想法是萬萬不可取的。要度過真正有規(guī)劃的初中生活，前松后緊是絕對(duì)要杜絕的，否則就無法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)在起點(diǎn)喪失優(yōu)勢(shì)，錯(cuò)過及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的寶貴機(jī)會(huì)，對(duì)初二和初三的學(xué)習(xí)造成很大的負(fù)面影響。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃6

　　作為中學(xué)階段的學(xué)生，我們面臨著重要的學(xué)業(yè)任務(wù)，需要有一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來幫助我們高效地成長(zhǎng)。本文將探討初中學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題，包括學(xué)習(xí)方法、時(shí)間規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定、個(gè)人素質(zhì)等相關(guān)方面，以期幫助初中生們制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，助力其學(xué)業(yè)成長(zhǎng)。

　　一、學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)方法是基礎(chǔ)，也是學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。初中學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有效的學(xué)習(xí)方法，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、提高成績(jī)。因此，以下是一些學(xué)習(xí)方法的建議：

　　1.積極參與課堂互動(dòng)

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，課堂上所學(xué)的知識(shí)是最豐富、最細(xì)致的，因此要積極參與課堂互動(dòng)，增強(qiáng)自己的聽力和表達(dá)能力。

　　2.形成良好的閱讀習(xí)慣

　　不斷閱讀，既可以增加知識(shí)，也可以提高語言表達(dá)能力和閱讀效率。要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，尤其是英語閱讀能力。

　　3.利用多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)

　　互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展較快，我們不妨利用數(shù)碼設(shè)備學(xué)習(xí)，如觀看視頻、聽聽錄音、使用軟件輔助學(xué)習(xí)等，整合各種資源，提升學(xué)習(xí)效果。

　　二、時(shí)間規(guī)劃

　　時(shí)間規(guī)劃是以高效為目的，分配時(shí)間和提高效率的方法。在初中學(xué)習(xí)中，我們需要充分利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，以達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。因此，我們應(yīng)該做如下規(guī)劃：

　　1.根據(jù)學(xué)校課程表優(yōu)化時(shí)間表

　　充分利用每一節(jié)課的間隙時(shí)間，安排自己的學(xué)習(xí)或者小型考試。

　　2.合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　制定一個(gè)周計(jì)劃或月計(jì)劃，規(guī)劃時(shí)間，多考慮效率、任務(wù)量和質(zhì)量，讓自己在有規(guī)律的安排下高效地學(xué)習(xí)。

　　三、目標(biāo)設(shè)定

　　設(shè)定目標(biāo)是鞭策自己向前的一個(gè)很好的方式，可以讓你更加專注地學(xué)習(xí)。因此，可以根據(jù)自己的興趣、未來的職業(yè)規(guī)劃、各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況等因素制定目標(biāo)。一旦達(dá)成了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，你會(huì)更加有信心、有熱情地投入到學(xué)習(xí)中。同時(shí)，執(zhí)行力強(qiáng)的人往往會(huì)對(duì)著具體的目標(biāo)更有激情和賣力，還容易就少做事情而產(chǎn)生效率的提高。

　　寒假的目標(biāo)可是寫下自己的短期、長(zhǎng)期計(jì)劃。在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，總結(jié)收獲，清楚自己的不足之處，設(shè)定合理的目標(biāo)，努力讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。

　　四、個(gè)人素質(zhì)

　　個(gè)人素質(zhì)是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。無論學(xué)什么都離不開良好的個(gè)人素質(zhì)，好的'素質(zhì)也會(huì)對(duì)學(xué)生的生活產(chǎn)生重要的影響。初中生應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

　　1.培養(yǎng)良好品質(zhì)

　　應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、正直、勤懇、愛好的品質(zhì)，積極學(xué)習(xí)社會(huì)生活常識(shí)，發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)愛好。

　　2.加強(qiáng)體育鍛煉

　　體育鍛煉是提高身體素質(zhì)的有力手段，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你更加充滿活力，也有利于控制緊張情緒，緩解壓力，提升學(xué)習(xí)效果。

　　3.注意細(xì)節(jié)才能更好地提升個(gè)人素養(yǎng)

　　細(xì)節(jié)決定成敗，注意細(xì)節(jié)可以有效地提高個(gè)人素養(yǎng)，如注意穿衣搭配、禮儀待人、健康保健等方面。

　　總之，初中學(xué)生需要制定一份較為詳細(xì)、實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以助力其學(xué)業(yè)成長(zhǎng)。在制定計(jì)劃的過程中，需要注意一些學(xué)習(xí)方法、時(shí)間規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定、個(gè)人素質(zhì)等相關(guān)方面，這些都與學(xué)業(yè)成長(zhǎng)息息相關(guān)。希望每位初中同學(xué)都能制定出明確且能極大提升學(xué)業(yè)能力的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃7

　　時(shí)間飛逝，高中時(shí)光已經(jīng)過去一半，經(jīng)過高一學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)了自己的興趣科目，同時(shí)準(zhǔn)備備戰(zhàn)高三，但在前期學(xué)習(xí)中自己有很多不足，在這個(gè)寒假期間要盡量將漏洞補(bǔ)上。

　　每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等)，以備將來工作之需。有句話說：活到老“學(xué)到老，趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　1.偏科現(xiàn)象

　　在前期學(xué)習(xí)中由于自身對(duì)文科類學(xué)科興趣會(huì)相較于理科偏重一些，所以導(dǎo)致理科類學(xué)科的學(xué)習(xí)效果下降，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目并沒有多大提高，反倒弱勢(shì)項(xiàng)目一路下滑，針對(duì)這個(gè)偏科問題在寒假期間要將學(xué)習(xí)時(shí)間平均分配到各個(gè)學(xué)科，在計(jì)劃之外將自己的弱勢(shì)項(xiàng)目重點(diǎn)學(xué)習(xí)，另外喜歡的科目要做提高性訓(xùn)練，弱勢(shì)科目上加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)提高做題能力，尤其是在英語科目上要注重積累。

　　2.思維定勢(shì)

　　在思維方面之前一直在很多科目上存在思維定勢(shì)，把時(shí)間浪費(fèi)在死記硬背上，為了鞏固基礎(chǔ)知識(shí)埋頭苦背，沒有去思考和理解，導(dǎo)致成績(jī)止步不前，思考是可以幫助理解和提升記憶的`，為了提升后期學(xué)習(xí)效果，寒假要進(jìn)行思考類題目訓(xùn)練，培養(yǎng)自己思維的活躍度，打破思維定勢(shì)，最好能在寒假學(xué)習(xí)中建立自己的知識(shí)框架，學(xué)會(huì)圍繞核心內(nèi)容把握主題，對(duì)物理、化學(xué)科目中要對(duì)一些公式進(jìn)行理解記憶，正確把握各學(xué)科內(nèi)容中出現(xiàn)的各名詞，圖像等表達(dá)的意義。

　　3.整合歸納

　　以為自身基礎(chǔ)不錯(cuò)，就把大部分時(shí)間放在做題上，沒有歸納總結(jié)，在寒假中要將自己前期的錯(cuò)題進(jìn)行整合思考，對(duì)于題材新穎、不常見題目，重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分類歸納，方便自己整理思路，節(jié)省時(shí)間，加深記憶。

　　4.課外學(xué)習(xí)

　　只對(duì)課本進(jìn)行熟知，在課外學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐上認(rèn)知度少，在寒假中要利用課本學(xué)習(xí)之外的時(shí)間去看一些課外書籍，聽一聽讓自己感興趣的電臺(tái)開闊自己的眼界。

　　每天夜晚，我終于不用擔(dān)心明天起床的事情，只管甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……呼啦，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，不管何時(shí)何刻，我依然可以甜蜜地在夢(mèng)中旅行。餓了，可以及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);乏了，我可以離開夢(mèng)的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：

　　當(dāng)下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時(shí)，我會(huì)充實(shí)這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，我倚在床上，捧一本經(jīng)典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上。或許我讀到了故事的高潮，會(huì)輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天，映紅了夜晚，我會(huì)靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友?

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃8

　　初中數(shù)學(xué)寒假學(xué)習(xí)技巧

　　1-寒假學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，老師們建議要從課外資料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　查漏補(bǔ)缺是無數(shù)老師都在強(qiáng)調(diào)的一種學(xué)習(xí)方法，特別是對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目更是如此。寒假學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同學(xué)們一定要針對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　從數(shù)學(xué)教材，筆記，課外資料，考試試卷以及錯(cuò)題集等多種渠道去進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這樣才會(huì)更加的全面，才不會(huì)遺漏什么細(xì)節(jié)。一個(gè)學(xué)期學(xué)下來，存在一些不太明白的地方，這是一件很有正常的事情，如果在寒假學(xué)習(xí)當(dāng)中，什么都檢查不出來，這反而說明了同學(xué)們的查漏補(bǔ)缺工作做的非常不好。

　　2-寒假學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，老師建議學(xué)生們要可以做一些數(shù)學(xué)難題。

　　星火教育初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班涂老師就指出，進(jìn)入初二以后，數(shù)學(xué)難度開始加大，同學(xué)們不要覺得考試沒有考到什么難題，就覺得中考不會(huì)出現(xiàn)，事實(shí)上，最近幾年我省各個(gè)地區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷都出現(xiàn)了不少難度不小的難題，很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)成績(jī)考的不好，一個(gè)很大的原因就在于數(shù)學(xué)難題這個(gè)攔路虎。

　　因此，要想在未來中考數(shù)學(xué)考出更高的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們就要懂得利用寒假時(shí)間去攻略難題。

　　不要怕做什么，也不要總是去逃避難題，逃避只會(huì)讓你越來越懼怕難題，這樣反而會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們看到難題，內(nèi)心就不敢去嘗試，這才是最可怕的。

　　3-寒假學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，同學(xué)們做課外資料的時(shí)候，要懂得選擇性的去做題。

　　刷題當(dāng)然是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主題，為了能夠高效率的去學(xué)習(xí)，為了能夠在有限時(shí)間內(nèi)去學(xué)習(xí)到更多有用的信息。因此在同學(xué)們寒假做課外資料的時(shí)候，同學(xué)們沒有必要在輔導(dǎo)資料上的所有題目都去做，而是可以選擇性的去做題，對(duì)于那些一看就是做的來的太簡(jiǎn)單的題目是可以忽略的。

　　寒假初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　1、樹立整體目標(biāo)

　　在寒假期間復(fù)習(xí)的過程中，給自己樹立一個(gè)整體的目標(biāo)。比如通過一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，使自己的數(shù)學(xué)成績(jī)提高十分，或者二十分。目標(biāo)定好了，接下來我們就要進(jìn)行具體的分解，進(jìn)行整體分析，回顧下這個(gè)學(xué)期自己哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的比較好，那些比較生疏甚至不會(huì)。那么就把重點(diǎn)放在這些薄弱環(huán)節(jié)，如果和正方形相關(guān)的不熟練那就重點(diǎn)復(fù)習(xí)正方形這方面的知識(shí)，解方程不行就練習(xí)解方程。

　　2、重視課本的基礎(chǔ)知識(shí)

　　任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個(gè)“宗”，就是課本，因?yàn)樗�有的學(xué)習(xí)知識(shí)都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)還是不會(huì)變化的，考試的試題就是課本知識(shí)的衍生物，要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點(diǎn)部分。建議同學(xué)們?cè)诤�假期間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程重要吃透課本的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3、做好練習(xí)題

　　寒假在提升數(shù)學(xué)成績(jī)的過程中，一定要做題。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定是要配合上做題來進(jìn)行的，找一些往年期末考試的試卷做，或者自己買的資料老師發(fā)下來的試卷等等，最好是有參考答案的，這樣做完以后可以自己看看有沒有錯(cuò)，很多的數(shù)學(xué)試卷答案只有一個(gè)答案，沒有解題過程，那就可以在網(wǎng)上搜，或者說問同學(xué)、問老師。

　　4、經(jīng)常總結(jié)反思

　　要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，一定要具備總結(jié)性思維，并且要經(jīng)常反思。做題時(shí)我們不能做了就扔，一定要學(xué)會(huì)解題后反思。如做錯(cuò)的題，我們是卡住哪一個(gè)步驟，為什么答案中這道題這個(gè)步驟是這么寫的，為什么會(huì)用這個(gè)公式，公式的出現(xiàn)是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結(jié)。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識(shí)內(nèi)容;反思總結(jié)可以讓我們得到方法，深刻理解知識(shí)技能的運(yùn)用，這樣自然做題就會(huì)越做越好。

　　初中數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)

　　1、初一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　1)代數(shù)

　　2)有理數(shù)：有理數(shù)的有關(guān)概念及性質(zhì)，數(shù)軸、絕對(duì)值和相反數(shù)的全面掌握，有理數(shù)的運(yùn)算(加減乘除、乘方以及混合運(yùn)算)

　　3)整式： 整式的有關(guān)概念及性質(zhì)，整式的運(yùn)算，去括號(hào)(代數(shù)式運(yùn)算中最常用、最基本的恒等變形)，同類項(xiàng)、乘法公式、分解因式

　　4)方程(組)：一元一次、二元一次方程組的解法;方程的有關(guān)應(yīng)用題(特別是行程、工程問題)

　　5)幾何

　　6)認(rèn)識(shí)圖形：圖形的變化、展開折疊、從三個(gè)方向看;★難點(diǎn)★點(diǎn)線面、正方體張開折疊、三視圖

　　7)直線形：相交線與平行線、三角形的有關(guān)概念、判定、性質(zhì)，直線平行判定以及性質(zhì)、三角形全等判定以及性質(zhì)。

　　8)統(tǒng)計(jì)與概率：調(diào)查方法、統(tǒng)計(jì)圖、頻數(shù)分布直方圖、理解幾種事件、可能性;★難點(diǎn)★統(tǒng)計(jì)圖

　　2、初二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　1)代數(shù)

　　2)一元一次不等式(組)：一元一次不等式的性質(zhì)、解法;★難點(diǎn)★變號(hào)

　　3)勾股定理：勾股定理的'驗(yàn)證與應(yīng)用，直角三角形的識(shí)別，應(yīng)用勾股定理求最近距離

　　4)分式：分式的值為零或有意義，分式的加減乘除混合運(yùn)算，分式方程的解法和應(yīng)用，分式的混合運(yùn)算與化簡(jiǎn)

　　5)函數(shù)及其圖象：正、反比例函數(shù)，一次的圖象和性質(zhì)，幾者結(jié)合求解析式一、平面直角坐標(biāo)系。

　　6)幾何

　　7)相似形：相似三角形的判定和性質(zhì)

　　8)四邊形：四邊形的有關(guān)概念、判定、性質(zhì)。

　　9)圖形與證明(一)：證明、命題

　　10)概率：等可能性、概率

　　3、初三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　1)代數(shù)

　　2)方程(組)：一元二次方程及其解法;方程的有關(guān)應(yīng)用題(特別是行程、工程問題)

　　3)函數(shù)及其圖象：二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。

　　4)解直角三角形：解直角三角形

　　5)幾何

　　6)四邊形：相交線與平行線、三角形、四邊形的有關(guān)概念、判定、性質(zhì)。

　　7)圓：①圓的重要性質(zhì);②直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;③與圓有關(guān)的角的定理;④與圓有關(guān)的比例線段定理。

　　初中數(shù)學(xué)的寒假學(xué)習(xí)方法計(jì)劃

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃9

　　九年級(jí)暑假的到來，也同樣說明我們初中的結(jié)束，宣誓這我們即將邁進(jìn)高中的學(xué)習(xí)殿堂。

　　為了在高中階段更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，我決定充分利用這個(gè)暑假的兩個(gè)多月時(shí)間，使自己具備更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。因此，在邁入高中之前的這個(gè)暑假，我要制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。這是對(duì)自我的一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。

　　首先，許多高中都會(huì)進(jìn)行入學(xué)考試，所以我要為即將到來的高中入學(xué)考試做好準(zhǔn)備。這可以幫助我進(jìn)入高中后更好地適應(yīng)班級(jí)。同時(shí)，也不能忘記初中三年的學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)成果對(duì)高中的學(xué)習(xí)有很大的幫助。即使是在放松的假期，我也會(huì)每天復(fù)習(xí)初中的各種知識(shí)。在這個(gè)九年級(jí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃中，我主要以語文、數(shù)學(xué)和英語為重點(diǎn)，因?yàn)樗鼈儾粌H占分?jǐn)?shù)較多，而且是我們?nèi)�年來學(xué)習(xí)的難點(diǎn)科目。其他科目只需每天記一下重要知識(shí)點(diǎn)即可。

　　我在暑假的每天都會(huì)復(fù)習(xí)一個(gè)主科的知識(shí)內(nèi)容，然后稍微背一下其他學(xué)副科的知識(shí)點(diǎn)，讓自己每天都可以有兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間。其中副科中，自己的物理學(xué)科的.學(xué)習(xí)也要加強(qiáng)一點(diǎn)，因?yàn)樽约旱奈锢韺W(xué)習(xí)一直比較薄弱，而在高中后物理肯定只會(huì)便的更難，所以自己要在暑假的時(shí)間里，盡可能的打好自己的物理基礎(chǔ)，以后不能讓物理這個(gè)學(xué)科拖累了，自己其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　然后，在高一上學(xué)期來臨之前，做好預(yù)習(xí)工作是非常重要的。我們知道，在學(xué)習(xí)任何事情時(shí)都應(yīng)該提前準(zhǔn)備，所以在暑假開始之際，我決定開始學(xué)習(xí)高一的各個(gè)學(xué)科內(nèi)容。我已經(jīng)在網(wǎng)上購(gòu)買了高一時(shí)需要用到的教材，并且也買好了相應(yīng)的教輔資料，這些教輔資料將幫助我更好地學(xué)習(xí)高一上學(xué)期的知識(shí)。雖然自學(xué)高一的知識(shí)會(huì)有一定難度，但是我對(duì)于我的預(yù)習(xí)計(jì)劃并不要求太高，只需對(duì)這部分知識(shí)有初步了解，并能夠完成相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單題目即可。此外，我還會(huì)在網(wǎng)上尋找與高一上學(xué)期課程相關(guān)的教學(xué)視頻，通過這些課程的教學(xué)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)，我也會(huì)與擁有相同暑假計(jì)劃的同學(xué)一起討論我們?cè)陬A(yù)習(xí)過程中遇到的問題。

　　考慮到在家學(xué)習(xí)可能效率不高，因此我打算在這個(gè)暑假主要利用圖書館的時(shí)間來學(xué)習(xí)。圖書館的安靜氛圍非常適合學(xué)習(xí)，這是一個(gè)非常明智的選擇。此外，我還可以在圖書館進(jìn)行一些課外閱讀，豐富自己的知識(shí)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃10

　　(1)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來越近，使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。

　　(2)實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志。有了計(jì)劃，把自己的行為置于計(jì)劃之中，具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。矛盾出現(xiàn)后，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機(jī)受到考驗(yàn)。一般講，意志品質(zhì)越好，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增�？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。

　　(3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時(shí)候睡覺，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動(dòng)，日久天長(zhǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。

　　(4)能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。由于計(jì)劃的科學(xué)性，計(jì)劃里要辦的事，應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì)使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成，而這項(xiàng)任務(wù)沒完成又將會(huì)給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了計(jì)劃，每一步干什么都明確，不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。

　　(5)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。

　　有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的'計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃。

　　由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要從四個(gè)方面下手。

　　一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　二、總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃11

　　進(jìn)入初中了，小學(xué)快樂的時(shí)光結(jié)束了，初中比小學(xué)的課多了很多，而學(xué)習(xí)也是更加的重要，可能我們小學(xué)玩的比較多，但是初中卻是很多時(shí)間要花來學(xué)習(xí)的。第一個(gè)學(xué)期，我要做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　語數(shù)外是小學(xué)就一直在學(xué)習(xí)的，雖然初中的知識(shí)更深了，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，但是我想我還是能很好的學(xué)好的，而初中多出來的政史地生四門科目就不一樣了，都是新的知識(shí)，我也不知道能不能學(xué)好，但是新的也意味著我的興趣會(huì)更好，畢竟是沒學(xué)過的知識(shí)。所以我一樣要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)好，下課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以及把作業(yè)也做好。除了日常的學(xué)習(xí)，我還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初中不像小學(xué)，科目那么多，同學(xué)們也是比小學(xué)多了，老師的精力有限，不可能每個(gè)同學(xué)都照顧好，所以我更要自己去學(xué)習(xí)，像一些要記憶的，我完全可以先自己學(xué)習(xí)，這樣老師再講的時(shí)候，我也能懂更多，也能更容易的學(xué)好，像歷史這門課，其實(shí)我小學(xué)的時(shí)候就看過很多歷史的故事書，那么其實(shí)完全可以把它當(dāng)成一本故事書來看，可能稍微沒有那么有趣，但是也是一種學(xué)習(xí)的方法。同時(shí)在課外閱讀上面，我也是要繼續(xù)讀經(jīng)典的作品，提升自己的語文能力，積累更多的素材和知識(shí)。

　　在學(xué)習(xí)方法上面，我也是要有所改變，以前在小學(xué)覺得有趣的知識(shí)我就會(huì)多看多學(xué)，現(xiàn)在初中不同了，那么多科目，都不能落下，所以我更要更新我的`學(xué)習(xí)方法，課前都把老師要講的預(yù)習(xí)好，有時(shí)間的話還可以上網(wǎng)了解下一些我不太懂的名詞是什么意思，帶著疑問去聽課，這樣我更能有所得，在課堂上我也是要做好筆記，聽到老師講到重要的和我不太理解的都要記下來，下課后去復(fù)習(xí)的時(shí)候就更有目的性了，不懂得找老師或者回家后上網(wǎng)了解。同時(shí)也是要把作業(yè)給做好，這樣我想我的成績(jī)一定會(huì)有所提高，而且能把初中的知識(shí)都學(xué)好的。

　　在時(shí)間的管理上我要做好，聽堂哥說初中的作業(yè)比較多，我在做作業(yè)的時(shí)候也是要注重時(shí)間，不能像以前那樣回家先看電視或者玩，再做作業(yè)，而是應(yīng)該先把作業(yè)做好，再去玩，同樣周末放假的時(shí)候，有很多的時(shí)間，不能只顧著玩，在做好作業(yè)的同時(shí)也是要有計(jì)劃的學(xué)一些知識(shí)，這樣即使我在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)沒有徹底的把握和理解，那通過周末，我也是能補(bǔ)回來的。

　　我的計(jì)劃大概就是這樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改變學(xué)習(xí)的方法，管理好時(shí)間，可能在學(xué)習(xí)中我也是會(huì)遇到一些困難的，但是我想我一定可以克服的，把初一的學(xué)習(xí)搞好。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃12

　　新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。

　　回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較理想的成績(jī)，但是，對(duì)于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

　　在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用。

　　數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。

　　在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

　　在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。

　　專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請(qǐng)老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī)，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。

　　在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃。

　　在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的`問題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國(guó)家大事，養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大知識(shí)面，提高作文水平；

　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度；

　　在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅(jiān)持每天早上英語朗讀背誦半小時(shí)，每天聽英語錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。

　　在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專長(zhǎng)。在體育鍛煉方面，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì)；

　　在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。

　　在集體生活上，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。

　　xx的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。

　　計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會(huì)后悔。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃13

　　暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。對(duì)于很多學(xué)生而言，暑假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的'“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。

　　因此，在適度放松的同時(shí)，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行“集中轟炸”，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

　　規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　每天學(xué)習(xí)時(shí)間在5-6個(gè)小時(shí)

　　可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的!

　　附：中學(xué)生暑假作息時(shí)間表

　　小編再向大家推薦一篇初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能幫助到大家：

　　一.閱讀

　　1.閱讀世界名著2本

　　2.中國(guó)古典文學(xué)名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

　　3.閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍

　　4.中國(guó)名著，文學(xué)若干本

　　5.科學(xué)類書籍若干

　　方式以自由學(xué)習(xí)為主，

　　二.文體

　　1.下象棋，圍棋，國(guó)際象棋

　　2.笛子

　　3.溜冰

　　4.自行車

　　5.散步

　　養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣

　　三.寫畫

　　1.鋼筆字

　　2.毛筆字

　　3.英文

　　4.畫畫

　　5.打字第一

　　四.摘抄美文一篇

　　五.每天堅(jiān)持寫日記一篇

　　六.整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品

　　目的是通過活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并滲透良好生活習(xí)慣的`養(yǎng)成，使孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活!

　　小編寄語：在合理安排暑假學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定不能忘記，還要預(yù)留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給自己玩耍，雖然不能忘記學(xué)習(xí)，但也不能讓自己負(fù)擔(dān)過重，要知道假期還是為了休整自己的。同學(xué)們，加油吧!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培植學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。因此，本學(xué)期，語文興趣小組還是要緊緊圍繞新課標(biāo)努力培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，知道寫作方法，掌握基本的寫作技巧，按照學(xué)以致用、服務(wù)學(xué)生、鍛煉自我、提高素質(zhì)的工作思路，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)和我校的學(xué)生特點(diǎn)，開展活動(dòng)。借助語文寫作興趣小組，豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提升學(xué)生的文化品味。

　　2、促進(jìn)同學(xué)們快樂讀書、快樂寫作、快樂成長(zhǎng)，不斷提高其語文素養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)要求及措施：

　　1、學(xué)生自愿報(bào)名參加。

　　2、輔導(dǎo)老師要遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，有事須向教務(wù)處請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。

　　3、整個(gè)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。

　　4、開展豐富多彩的語文活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生寫一些習(xí)作或幾個(gè)片段，及時(shí)評(píng)議。

　　5、教輔人員要盡職盡責(zé)，自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的`事，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查和督促。

　　6、活動(dòng)過程體現(xiàn)自主性、趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生向�？�投稿。

　　7、注重活動(dòng)成果展示，小組在期末盡可能舉辦一次寫作展，便于同學(xué)們交流、共享快樂與感悟。

　　6、切實(shí)加強(qiáng)安全教育，課前發(fā)現(xiàn)未到校的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，課后教育學(xué)生注意交通安全。

　　四、輔導(dǎo)老師：王秀蘭（或臨時(shí)請(qǐng)校長(zhǎng)或教務(wù)處聘請(qǐng)）

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　在沒有特殊活動(dòng)影響的情況下，定于每周星期一的下午課外活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一周：發(fā)展小組成員，激發(fā)寫作興趣

　　第二周：簡(jiǎn)評(píng)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的征文

　　第四周：朗讀比賽

　　第五周：本學(xué)期第一期《黃河新謠》簡(jiǎn)評(píng)

　　第六周：以愛為主題寫一篇文章

　　第七周：向大家推薦一篇本班同學(xué)的好文章大家點(diǎn)評(píng)

　　第八周：學(xué)習(xí)寫一篇日記

　　第九周：評(píng)比所寫的日記

　　第十周：期中考試

　　第十一周：學(xué)習(xí)寫考試總結(jié)

　　第十二周：寫一篇關(guān)于冬天的文章

　　第十三周：評(píng)講上次作文

　　第十四周：評(píng)選幾篇�？�稿件講評(píng)

　　第十五周：總結(jié)本學(xué)期活動(dòng)

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃15

　　學(xué)習(xí)是溫故而知新的過程，所以作計(jì)劃自然也分學(xué)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃兩種。首先說一下如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于針對(duì)高考，所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開始，就應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)，考大學(xué)，考什么大學(xué)，高考中考到什么程度，這是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一條：終極目標(biāo)。然后就是根據(jù)這一目標(biāo)制定遠(yuǎn)近期計(jì)劃。

　　從長(zhǎng)期看，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可，但一般以一學(xué)期為宜。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個(gè)名次；2、對(duì)總分及各科分?jǐn)?shù)的階段性要求。這就使你在短期內(nèi)有了目標(biāo)，在每次小測(cè)驗(yàn)、單元考中向所定的目標(biāo)靠攏，但切記目標(biāo)不可定得太高，否則結(jié)果如果離目標(biāo)太遠(yuǎn)會(huì)十分打擊自信心。

　　從短期看，作出一周至一天的計(jì)劃來，可以使自己對(duì)學(xué)過的東西有一個(gè)更好的掌握。對(duì)于一周的計(jì)劃，每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目，如果你對(duì)知識(shí)的渴望超過對(duì)升學(xué)的熱衷，計(jì)劃中的自由時(shí)間可以多一些，反之可以少一些。對(duì)于一天的計(jì)劃來說，要注意對(duì)老師所講內(nèi)容消化時(shí)間的安排，并留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以備調(diào)整。對(duì)于新生來說，全面掌握是十分重要的�？傊�，遠(yuǎn)期與近期計(jì)劃都應(yīng)符合自身情況，并要結(jié)合學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，才能達(dá)到它的效果。

　　下面是復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定問題。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定已是完全針對(duì)高考而言的。學(xué)完所有的`內(nèi)容后，老師一般會(huì)按他出的計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)，而對(duì)同學(xué)來說，課余時(shí)間沒有必要按老師的思路做。首先，計(jì)劃書中要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí)，無論哪一科，基礎(chǔ)知識(shí)往往比考生忽視，實(shí)際上，這才是高分的基石，必須踏實(shí)。其次，考試題型訓(xùn)練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時(shí)間放松心情，這對(duì)考前的學(xué)生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時(shí)，回顧基礎(chǔ)知識(shí)與歷屆考題應(yīng)是計(jì)劃的主要內(nèi)容，這時(shí)計(jì)劃不要過緊，養(yǎng)足精神備考。

　　以上就是我個(gè)人對(duì)制定計(jì)劃的一點(diǎn)兒心得。當(dāng)然，最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信你們都可以考出個(gè)好成績(jī)。

　　初二學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

　　2． 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3． 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

　　4． 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

　　5． 對(duì)于副課及思政（歷史、地理、生物）每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

　　6． 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福�找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

　　7． 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

　　8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

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