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      高三新學(xué)期計(jì)劃高三的學(xué)期計(jì)劃

      時(shí)間:2024-07-01 11:10:04 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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      高三新學(xué)期計(jì)劃高三的學(xué)期計(jì)劃

        時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編整理的高三新學(xué)期計(jì)劃高三的學(xué)期計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      高三新學(xué)期計(jì)劃高三的學(xué)期計(jì)劃

      高三新學(xué)期計(jì)劃高三的學(xué)期計(jì)劃1

        高三是人生道路上最辛苦的一個(gè)點(diǎn),因?yàn)榧磳⒚媾R著人生第一重考驗(yàn)——高考,高考就是所謂的鯉魚躍龍門,決定著你的人生方向,無容忽視。高三就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),高考的考場(chǎng)就是這千軍萬馬的戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)高三的的緊張的氛圍,千萬不能亂了陣腳,千萬不能自暴自棄,有的人學(xué)習(xí)方法不對(duì),沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,只能看著別人把自己一點(diǎn)點(diǎn)的甩在腦后,最后崩潰,加油,高三的學(xué)子們,堅(jiān)持下來,你就贏了,給自己制定一份詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧

        高三的時(shí)間刻不容緩,每一分每一秒都要好好珍惜,流走了就沒了,沒有讓你后悔的時(shí)間,機(jī)會(huì)只有一次,所以我們要安排好自己的作息時(shí)間。

        1.早晨的時(shí)間安排

        早晨參加學(xué)校的.晨跑,把睡意趕走,讓自己腦子清醒起來,達(dá)到最好的記憶效果,早晨是一個(gè)人的黃金記憶時(shí)間,晨讀可以用來背語文的文言文和英語這些,前二十分鐘背誦語文的文言文,一篇一篇的來,大聲朗讀更有助于記憶,讀的時(shí)間把難記的句子畫上記號(hào),朗讀的時(shí)候每一句的注釋也要掃一眼。讀完之后,同桌之間準(zhǔn)備本子,可以互相進(jìn)行默寫。沒背下來的,記在錯(cuò)題集上。后面二十分鐘可以用來記英語單詞,同樣的方法,同桌之間互相默寫。

        2.上午的時(shí)間安排

        上午的四節(jié)課,每一節(jié)課都認(rèn)真聽,并做好筆記,老師講的重點(diǎn)要著重記憶,下課后在腦子里過一遍上課的內(nèi)容,第二節(jié)下課時(shí)間比較長(zhǎng),可以去解決下生理問題,然后剩下的時(shí)間用來休息片刻,眺望遠(yuǎn)方保護(hù)視力,要懂得勞逸結(jié)合。

        3.中午的時(shí)間安排

        吃飯要積極,要迅速,不要磨嘰,這個(gè)時(shí)間也可以利用起來,跟同學(xué)們聊一聊老師復(fù)習(xí)的重點(diǎn),有什么不同,有好的重點(diǎn)、好的學(xué)習(xí)方法、好的記憶方法記得借鑒。午休時(shí)間看自己今天的背誦任務(wù)完成了沒有,沒有達(dá)到自己想要的效果的話,可以犧牲午休時(shí)間繼續(xù)記。

        4.晚上的時(shí)間安排

        晚自習(xí)的時(shí)間最好用來做題,各年度的高考真題卷都做一遍,不會(huì)的及時(shí)請(qǐng)教老師,做錯(cuò)的記得謄寫到錯(cuò)題集上。

        學(xué)習(xí)跟復(fù)習(xí)的重心的選好,比如語文分配30%的時(shí)間,數(shù)學(xué)分配20%的時(shí)間英語分配20%的時(shí)間。物理化學(xué)生物分配30%的時(shí)間,全部平均分配是學(xué)習(xí)上的大忌,高考并不是每科都是分?jǐn)?shù)一樣。應(yīng)該合理安排時(shí)間,傾資源給語數(shù)英上才對(duì)。

        高三壓力很大,這不容置疑,誰都是一樣的,父母給予的期望,老師每天交代下來的任務(wù),自己情緒的壓力……堆積在一起太多了。

        如果不及時(shí)調(diào)整好心態(tài),背書的時(shí)候,做題的時(shí)間,思緒混亂,只會(huì)起到事倍功半的效果。早晨的晨跑,就是很好的釋放壓力的時(shí)機(jī),多跟老師父母溝通,不要自己一個(gè)人扛著這些壓力。

        加油同學(xué)們,希望你們?cè)诟呖嫉膽?zhàn)場(chǎng)上,都能凱旋!

      高三新學(xué)期計(jì)劃高三的學(xué)期計(jì)劃2

        每天6:00起床,6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

        注意小塊的時(shí)間安排,既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好!

        8月初60天第一輪:梳理學(xué)習(xí)思路,回顧以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),做到“明白自己學(xué)過什么”

        9月初

        10月20天第一輪:梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系

        (一)梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn),按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

        10月中

        11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué),需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,知識(shí)結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求;檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果

        12月

        1月30天第一輪:梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系

       。ǘ(gòu)成自己完整的知識(shí)體系

        2月30天第一輪:高考?jí)狠S題提升難度的同時(shí),鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

        3月60天,高考一模第二輪:強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的.解題方法,從解一道題升華到解一類題,從解一類題到看穿命題意圖

        4月5月,高考二模第三輪:調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練,找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題,做的萬無一失

        6月高考,準(zhǔn)備充分,簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)。

      高三新學(xué)期計(jì)劃高三的學(xué)期計(jì)劃3

        新學(xué)期的開始也意味著高三將進(jìn)入最緊張、最忙碌的時(shí)期。如何做好高中的學(xué)習(xí),如何讓我們?cè)诔踔械淖詈髱讉(gè)月里學(xué)到一些東西,如何在中考的考場(chǎng)上為老師和家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷,是每個(gè)初中生都要面臨的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的.有效性往往決定或影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。因此,每個(gè)學(xué)生都肩負(fù)著光榮而沉重的使命。所以在新學(xué)期開始的時(shí)候,我非常有必要認(rèn)真的回顧和思考自己之前的語文學(xué)習(xí),規(guī)劃好新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)和后期的語文復(fù)習(xí)。

        (1)語文積累差,語文視野狹窄,語文基礎(chǔ)知識(shí)零碎或理解差。

        (2)思維淺薄,思維單一,缺乏靈活性和深刻性。

        (3)閱讀理解、寫作組織表達(dá)、寫作能力不強(qiáng)。

        (4)語文習(xí)慣差,閱讀缺乏耐心,寫作缺乏細(xì)心,寫作缺乏規(guī)范性。

        (5)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確,認(rèn)為以自己現(xiàn)有的知識(shí)水平可以應(yīng)付。

        (1)閱讀是我的個(gè)性化行為。

        (2)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的感受能力、理解能力、欣賞能力和評(píng)價(jià)能力。同時(shí)也能培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,從而拓展自己的思維空間。

        (3)要注意大聲默讀,學(xué)會(huì)精讀、略讀、瀏覽。

        (4)語文知識(shí),如語法、修辭等,不要系統(tǒng)地、集中地學(xué)習(xí),而要和課文一起學(xué)習(xí)。

        (5)閱讀學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生廣泛而濃厚的閱讀興趣,達(dá)到“多讀、讀好、讀好、讀全書”。

        有四個(gè)目標(biāo)可以改善我們的思維:

        (1)面對(duì)生活或語言材料的思考。也就是說,我們要習(xí)慣于思考,不要聽別人的,不要完全接受別人的。

        (2)面對(duì)生活或語言材料要正確思考。也就是說,我們要有一種思維方式,不能偏激,要講辨證。

        (3)面對(duì)生活或語言材料,他們會(huì)多方向思考。就是拓寬思維的廣度,力求不要走得太遠(yuǎn),這樣不僅會(huì)逆向思維,還會(huì)發(fā)散思維。

        (4)面對(duì)生活或語言材料敢于深入思考。就是能夠把握事物的本質(zhì),看到人們沒見過的東西,想人們沒想過的東西,感受人們沒感受到的東西。

        審題:讀三遍三思——讀題干,思考命題意圖;閱讀要求,明確解決問題的方向;閱讀材料,思考解題信息。

        問題解決:三重比較——鏈接知識(shí)積累,在比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求,對(duì)比得出;聯(lián)系解題思路,把順序和比較分開。

        答:三細(xì)三清——認(rèn)真回答,不偏離問題意思,思路清晰;仔細(xì)推敲,不遺漏要點(diǎn),表述清楚;精心組織,無標(biāo)點(diǎn),無錯(cuò)別字,無亂畫亂改,字跡清晰。

        復(fù)試:三令三戒——面對(duì)困難情緒穩(wěn)定,不迷茫;遇到模棱兩可的問題,要堅(jiān)定思路,不要猶豫,改正對(duì)的;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤答案時(shí),要迅速改變,避免粗心疏忽而錯(cuò)失良機(jī)。

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