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      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃

      時間:2024-10-13 07:37:08 計劃范文 我要投稿

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文

        時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家整理的高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文1

        一、班級情況分析

        高一(1)班級總?cè)藬?shù)為60人,其中男生和女生各占一半,保持了性別平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為全年級的代表班級,其他班級都以我們班級作為標(biāo)桿。如果我們班做得好,其他班級會認(rèn)可這是理所當(dāng)然的;如果我們班做得不好,其他班級會拿來嘲笑。因此,無論是教師還是學(xué)生,都感受到壓力,因?yàn)樗麄兲幱趦?yōu)勢地位。

        大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入一班都是憑借優(yōu)異的成績。然而,他們的學(xué)習(xí)方式還停留在初中階段,并沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。當(dāng)他們面對學(xué)科單元測試時,看到不容樂觀的成績,他們會倍感沮喪和困惑,毫不知所措。因此,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)并順利度過過渡期成為班主任的重要任務(wù)之一。

        班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是一個很重要的問題。老師常常強(qiáng)調(diào)要保持衛(wèi)生,但如果沒有強(qiáng)調(diào),有些學(xué)生就不會去做。然而,有極少數(shù)學(xué)生(比如小明)堅持每天用抹布擦拭黑板和講桌,使它們干凈整潔。這表明,那些有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會以班級的利益為先,無視個人得失,而那些對集體意識缺乏關(guān)注的學(xué)生則忽視班級的各項(xiàng)事務(wù)。因此,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)他們的集體意識,讓每一位學(xué)生自愿、主動地為班級做事,這樣所有的問題(如遲到、未掃地等)都將不再是問題。

        綜上所述,為了確保班級朝著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就需要凝聚全體學(xué)生的力量,讓每位同學(xué)都積極參與,并自覺為班集體做出貢獻(xiàn)。通過培養(yǎng)這種主動參與的習(xí)慣,逐漸形成一個班級的良好氛圍,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)的有效推動。

        二、班級建設(shè)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)學(xué)生在面對高中的學(xué)習(xí)和生活時,應(yīng)該樹立正確的自我定位,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面,學(xué)生需要重視學(xué)習(xí)方法,注重提高學(xué)習(xí)效率,并且要注意細(xì)節(jié)。只有通過不斷努力,使班級中的優(yōu)秀成績成為一種習(xí)慣,才能取得優(yōu)異的成績。

        2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

        3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

        總體上,要達(dá)到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

        三、班級建設(shè)措施及具體步驟

        (一)常規(guī)要求及措施

        1、為了讓全班學(xué)生養(yǎng)成準(zhǔn)時到校的好習(xí)慣,我們要爭取使每個學(xué)生能在上課前提前5分鐘進(jìn)教室,避免遲到的現(xiàn)象發(fā)生。同時,早上我們將設(shè)置作業(yè)收取時間段在7點(diǎn)25至7點(diǎn)30之間,以便充分利用這段時間進(jìn)行早讀活動。

        2、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生值日制,確保每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),以確保教室的每一個角落都保持干凈整潔。值日學(xué)生將細(xì)心打掃講桌,保證其一塵不染。同時,拖把和黑板擦等清潔用具將被有序地擺放在指定位置。

        3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實(shí)保證教室是個提供休息的良好場所。

        4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。

        5、如何提升班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,并關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生之間的關(guān)系,避免兩極分化的現(xiàn)象。

        措施:在學(xué)校,我們要積極推行早讀、課間操、眼保健操,以及中午靜校時間、自習(xí)課時間的制度。作為班主任,我會親自帶領(lǐng)學(xué)生到教室,嚴(yán)格遵守這些時間安排。同時,我會密切關(guān)注學(xué)生們的情況,了解班級的整體狀況,還會督促學(xué)生們保持良好的衛(wèi)生和紀(jì)律。

        (二)做好學(xué)生的思想工作

        1、關(guān)注學(xué)生,真正了解學(xué)生、理解學(xué)生,并在日常的言行中展現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生感受到教師對他們的熱切期望。

        2、利用閑暇時間與學(xué)生進(jìn)行交談,深入了解班級的動態(tài)情況,并及時作出適當(dāng)干預(yù),以確保班級朝著積極健康的方向發(fā)展。

        3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

        4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進(jìn)行個別教育,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。

        (三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

        1、在教室的小黑板上,以精美的藝術(shù)字體書寫名人名言和警句,整潔美觀。這樣不僅能帶來快樂與舒心,還能激勵學(xué)生思考和行動。

        2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

        3、根據(jù)學(xué)生在上課和完成作業(yè)方面的表現(xiàn),我們可以了解到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對于學(xué)習(xí)中的普遍問題,我們可以在班級中提出并共同解決;而對于個別特殊問題,比如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳的學(xué)生,則需要進(jìn)行個別教育和處理。

        4、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的`討論,全班學(xué)生出謀劃策。

        四、具體安排

        第一周:了解學(xué)生和班級的情況,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)表現(xiàn)、家庭背景等信息;確認(rèn)中午留校學(xué)生的數(shù)量;了解班級的干部成員名單;跟隨班主任了解班級事務(wù),并清楚掌握實(shí)習(xí)班主任的工作要求。了解學(xué)生的個別情況,包括他們的興趣愛好、特長以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便更好地指導(dǎo)和輔導(dǎo)他們。熟悉班級的整體情況,包括學(xué)生人數(shù)、男女比例和年齡分布,確保每個學(xué)生都能得到平等的關(guān)注和照顧。掌握學(xué)生的入學(xué)成績和表現(xiàn),對于那些成績較低或面臨困難的學(xué)生,要提供額外的幫助和支持,確保他們能夠盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境并取得進(jìn)步。了解學(xué)生的家庭背景和家庭情況,包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況和親子關(guān)系,以便更好地理解學(xué)生的行為和需求。關(guān)注中午留校學(xué)生的人數(shù)和情況,確保他們有良好的午餐安排和娛樂活動,促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。與班干部成員保持良好的溝通和合作關(guān)系,共同組織和推動班級的各項(xiàng)活動和事務(wù),營造積極向上的班集體氛圍。跟隨班主任工作,詳細(xì)了解班級的日常事務(wù)和管理要求,確保能夠勝任實(shí)習(xí)班主任的工作職責(zé)。

        第二周:我們計劃舉辦一個名為“小小讀書角”的活動,要求每位學(xué)生都至少從家中帶來一本書參與。為了確;顒拥捻樌M(jìn)行,我們將指導(dǎo)班委成員負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周我們的主題班會將關(guān)注“安全教育”,并開始組織學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容。另外,我們也會嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生和紀(jì)律問題,并開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。

        第三周:本周我們班級的主要工作是籌備即將舉行的運(yùn)動會,確保入場式、后勤及稿件等各項(xiàng)工作得以順利部署。我們堅持親自到場監(jiān)督和指導(dǎo)入場式的排練。在舉辦運(yùn)動會時,我們將確保一切事務(wù)有條不紊地進(jìn)行,注重有序指導(dǎo),包括稿件的傳遞、會場的清潔、運(yùn)動員的登記以及全班學(xué)生的安全措施等。

        第四周:國慶節(jié)來臨之際,我們要提醒學(xué)生們重視個人安全和財產(chǎn)安全。無論是外出旅游還是在家休息,都要時刻保持警惕,注意安全問題。

        第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習(xí),重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

        第六周:針對學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生,我們需要提供個別輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,我們應(yīng)該幫助他們建立良好的心理狀態(tài),培養(yǎng)他們的心理素質(zhì),避免過度緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常;對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,我們應(yīng)該鼓勵他們努力進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,激發(fā)他們?nèi)σ愿暗膭恿Γ豢煞艞墶?/p>

        第七周:下周將進(jìn)行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

        第八周:考試周

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文2

        一、班級基本情況

        本班是高一年級的普通班,中考入學(xué)成績在全級為中等偏下。全班共有學(xué)生58人,其中女生27人,外宿生9人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,外宿生和內(nèi)宿生交流較少,學(xué)生之間仍比較陌生,班級凝聚力不強(qiáng)。

        學(xué)習(xí)水平參差不齊,許多學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍,思維發(fā)散,學(xué)生都比較聰明,但是玩心太重,班風(fēng)不是很好。

        班干部的積極性不夠高,工作不夠積極主動,部分班干部沒有以身作則,沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

        二、主要任務(wù):

        1、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,挖掘班級各方力量,加強(qiáng)集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的.集體榮譽(yù)感和主人翁精神。

        2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        3、利用好每周一次的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高班級的整體水平。

        4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,使其成為得力小助手。

        5、做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。

        6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提升綜合素質(zhì)。

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文3

        高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段,學(xué)生對高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對高中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計劃如下:

        一、 班級情況分析

        班主任工作實(shí)習(xí)班級——高一(20)班的各方面情況來看,本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué),其中男生28人,女生28人;借宿生共有22人(男生11人,女生11人),半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人,走讀生24人。班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動,作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,作業(yè)上交時間比較晚,自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在正式晚修后的五分鐘后,班級才形成一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

        二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo):

        1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

        2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

        3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

        5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

        三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法

        (一)抓好學(xué)生的思想工作

        (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的`談話,直到行之有效。

        (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

        (3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。

        (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        (二)常規(guī)工作:

        (1)堅持早讀晚讀課,中午靜校時間,晚自習(xí)課下課后,以及自習(xí)課時間到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生。

        (2)在紀(jì)律方面,鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶?、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。

        (3)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導(dǎo)力度,堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

        (4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高他們在班級中威信,鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。

        (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

        1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

        2、針對特殊學(xué)生,開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。

        3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動。

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文4

        本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學(xué)生52名學(xué)生,女生6人,男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級的實(shí)驗(yàn)班。

        從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。

        目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

        為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

        一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

        二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

        三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

        四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

        具體設(shè)想如下:

        第一、思想行為規(guī)范管理方面:

        1、組織臨時班委會,授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

        2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門一中2016屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

        3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

        穿戴校服要整齊,?ㄕ掌亲约骸(zhǔn)時到校不早退,病假事假及時請。

        升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。

        頭發(fā)長短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。

        珍惜時間學(xué)問忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。

        4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

        5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

        第二、樹立良好班風(fēng)方面。

        1、利用班會課開展榜樣教育。

        設(shè)想1:學(xué)習(xí)2002年、2003年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡;

        設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

        。設(shè)想3:“10年后的.我”夢想主題班會。

        2、“名人知多少”讀書活動;

        3、建立班級“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)

        4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

        第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

        九月份:

        1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,《江門一中學(xué)生行為規(guī)范》,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

        2、學(xué)生組織“樹立一中人意識,塑造一中人形象”主題班會。

        3、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

        4、學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。

        5、收看衛(wèi)生健康知識講座。

        十月份:

        1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報告。

        2、學(xué)法交流黑板報出刊。

        3、“講誠信,拒偷盜”主題班會。

        4、運(yùn)動會動員。

        5、分次公布單元測試情況,鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

        6、參加學(xué)校運(yùn)動會。

        7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

        十一月份:

        1、本班儀容、儀表大檢查。

        2、組織參加演講比賽。

        3、收看心理健康教育講座。

        4、加強(qiáng)安全教育。

        5、班級讀書活動小結(jié)。

        十二月份:

        1、班級學(xué)習(xí)專刊出刊。

        2、觀摩主題班會。

        3、參加藝術(shù)節(jié)活動。

        4、建立班級網(wǎng)頁。

        5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。

        元月份:

        1、加強(qiáng)法制安全教育。

        2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

        3、期末考試動員會。

        第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

        1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅定信心,力爭出類拔萃。

        2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。

        第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

        1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

        2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

        3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文5

        作為實(shí)習(xí)班主任,我深刻認(rèn)識到與本班的正式班主任存在一定差異。因此,在考慮廣漢六中的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,我制定了以下實(shí)習(xí)班主任工作計劃:

        一、班級基本情況分析

        高二四班本學(xué)期共有64人,其中男生20人(住校9人,走讀11人),女生44人(住校19人,走讀25人);共青團(tuán)員64人,非團(tuán)員0人;絕大部分為漢族同學(xué),少數(shù)民族2人。成績方面,上學(xué)期期末考試,從各項(xiàng)指標(biāo)(平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、年級排名等)來看,在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學(xué)上了五段線,其余同學(xué)成績排名都在德陽市20xx名以后?偡460分,最低152分,學(xué)生個體差異非常大。另外,偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重,因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生,有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績。

        自從高一下學(xué)期文理分科以來,這個班級已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任導(dǎo)致班級管理較為松散,班級凝聚力薄弱,同學(xué)們對班級的歸屬感和集體榮譽(yù)感缺乏。因此,實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是尋找方式來增強(qiáng)班級的凝聚力。此外,由于后進(jìn)生比例較高,部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng),缺乏學(xué)習(xí)自覺性和動力,甚至有個別學(xué)生存在個人主義思想傾向。因此,我們需要努力整頓班級,加強(qiáng)引導(dǎo)與管理,解決這些問題。

        總的來說,這個班級的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍弱,學(xué)習(xí)積極性有所欠缺,但他們擁有很大的發(fā)展?jié)摿,具備高度可塑性。只要我們用心管理,并給予多方面的引導(dǎo)、鼓勵和贊美,高二四班一定能夠在六個文科班中脫穎而出,重現(xiàn)過去的輝煌。明年高考時,他們將取得優(yōu)異的成績,為我們學(xué)校創(chuàng)造一個高考奇跡!

        二、計劃的基本思路

        (一)本期工作目標(biāo)

        1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。

        2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的價值所在。注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)效果。

        3、營造良好的班級氛圍,健全班級管理制度,建立良好的人際關(guān)系,凝聚并發(fā)掘班級各方力量,增強(qiáng)班級的'凝聚力,提高班級整體素質(zhì)。

        4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作。

        5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

        (二)工作措施

        1、按照原班主任的工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況。

        2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。

        3、利用工作間隙主動與班級學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行談心,深入了解班級的發(fā)展趨勢。同時,及時與原任班主任老師溝通交流,以統(tǒng)一思想,共同做好學(xué)生的思想工作。

        4、對學(xué)生進(jìn)行個性化的教育:針對每個學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的交流,直至取得有效成果;對于那些積極向上、有上進(jìn)心的學(xué)生,要充分激發(fā)他們的動力,鼓勵他們不斷超越自我。

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文6

        高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好,其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學(xué)生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

        除了極個別學(xué)生以外,大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是,他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段,沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

        班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強(qiáng)調(diào)時就做好,若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是,有極個別學(xué)生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?梢姡兄鴱(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此,加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識,讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

        綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量,讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣,漸漸的,一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

        二、班級建設(shè)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率,注重細(xì)節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

        2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

        3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

        總體上,要達(dá)到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

        三、班級建設(shè)措施及具體步驟

        (一)常規(guī)要求及措施

        1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30,充分利用早讀時間進(jìn)行早讀。

        2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

        3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實(shí)保證教室是個提供休息的良好場所。

        4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,不能被值勤老師扣分。

        5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

        措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,及時關(guān)注學(xué)生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。

        (二)做好學(xué)生的思想工作

        1、關(guān)心學(xué)生,真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,讓學(xué)生體會到教師對他們的'深切期望。

        2、利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,并及時做出適當(dāng)干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

        3、鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信心,擺正心態(tài),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

        4、關(guān)注特殊學(xué)生,對其進(jìn)行個別教育,增進(jìn)其集體榮譽(yù)感,促成整個班級的大和睦大團(tuán)大溫暖。

        (三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

        1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

        2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

        3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個別教育。

        4、利用讀報時間或班會課,開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學(xué)生出謀劃策。

        四、具體安排

        第一周:了解學(xué)生情況、班級情況,包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況,中午留校學(xué)生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務(wù),清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。

        第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學(xué)生開始籌備。此外,嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題,并且開始籌備下周的運(yùn)動會事宜。

        第三周:本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作,運(yùn)動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時,一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行,做到有序指指導(dǎo),包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

        第四周:國慶節(jié),強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。

        第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學(xué)習(xí),重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

        第六周:對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,要幫助其做好心理工作,增強(qiáng)其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,全力一搏,不能自暴自棄。

        第七周:下周將進(jìn)行考試,可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。

        第八周:考試周

        一、班級基本情況分析

        高二四班本學(xué)期共有64人,其中男生20人(住校9人,走讀11人),女生44人(住校19人,走讀25人);共青團(tuán)員64人,非團(tuán)員0人;絕大部分為漢族同學(xué),少數(shù)民族2人。成績方面,上學(xué)期期末考試,從各項(xiàng)指標(biāo)(平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、年級排名等)來看,在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學(xué)上了五段線,其余同學(xué)成績排名都在德陽市2000名以后。總分460分,最低152分,學(xué)生個體差異非常大。另外,偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重,因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo);但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生,有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績。

        班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來,已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任,導(dǎo)致班級管理較松散,班級凝聚力不強(qiáng),同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽(yù)感,所以實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強(qiáng)班級的凝聚力。另外,由于后進(jìn)面相當(dāng)大,有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺性不夠足,缺乏學(xué)習(xí)動力,還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃,所以有待努力去整頓,有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。

        總的來說,這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn),學(xué)習(xí)自覺性差一點(diǎn),但發(fā)展?jié)摿κ欠浅4蟮模伤苄院軓?qiáng),只要用心去管理,多引導(dǎo)、多鼓勵、多贊美,高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出,重現(xiàn)往日的輝煌,并在明年高考中取得佳績,創(chuàng)造六中高考奇跡!

        二、計劃的基本思路

        (一)本期工作目標(biāo)

        1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。

        2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī),讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性;注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

        3、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,建立良好的人際關(guān)系,凝聚挖掘班級各方力量,增強(qiáng)班級的凝聚力,提高班級整體水平。

        4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作。

        5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

        (二)工作措施

        1、按照原班主任的工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況。

        2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。

        3、利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。

        4、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育:針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效;對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

        班級情況:

        1、班風(fēng)尚未完全形成,班干威信不足,晚自習(xí)紀(jì)律較差。

        2、班級總體紀(jì)律情況較好,活動較為積極,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。

        3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足,上課喜歡睡覺。

        4、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

        工作內(nèi)容:

        1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫別教育。

        2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。

        3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育。

        4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。

        工作目的:

        盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化,盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

        工作措施:

        建立班干值日負(fù)責(zé)制,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍。

        具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)

        第一到第四周:

        1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,與班干基本熟識。

        2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情況和主要問題;

        3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;

        4、召開班干會議,對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。

        第五到第九周:

        1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等;

        2、編排詳細(xì)的值日生表,監(jiān)督他們完成值日;

        3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作。

        完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,對班級情況進(jìn)一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,女生情況較好。

        第十到十三周:

        1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),互相配合;

        2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);

        3、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。

        基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo)。

        第十四到十七周周:

        工作完成較好。

        第十八周到二十周:

        1、加強(qiáng)監(jiān)督,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中;

        2、開展主題班會活動,對月考進(jìn)行反思和總結(jié),對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論,制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃;

        3、進(jìn)行校運(yùn)會前的訓(xùn)練、動員活動,鼓勵學(xué)生踴躍參加,對入場式和運(yùn)動員進(jìn)行訓(xùn)練。

        圓滿完成任務(wù),學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

        第二十周到二十二周:

        1、對校運(yùn)會前期的工作進(jìn)行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù);

        2、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備。

        本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,因?yàn)槲业陌嗉壊⒉皇钱厴I(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。

      高中班主任工作實(shí)習(xí)計劃范文7

        本學(xué)期我任高三(6)班的班級管理工作。我班共有學(xué)生47人。從開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班學(xué)生在高三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下:

        第一、思想行為規(guī)范管理方面:

        1、授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

        2、要求全體學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。

        3、要求學(xué)生牢記準(zhǔn)時到校不早退,病假事假及時請。課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾留家里。課堂聽講要專心,珍惜時間學(xué)問忙,品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。

        第二、樹立良好班風(fēng)方面。

        1 、利用班會課開展榜樣教育。設(shè)想 ① :本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; 設(shè)想 ② :我夢想主題班會。

        2、樹立思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

        第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

        1 、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對學(xué)生的'養(yǎng)成教育。

        2 、對學(xué)生心理問題,積極干預(yù)和輔導(dǎo)。

        3、對違紀(jì)學(xué)生教育問題,堅持教育為主,處罰為輔,注重正面教育。

        4、加強(qiáng)法制安全教育。

        第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

        1 、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng) 3+X 類別的優(yōu)秀學(xué)生,如張愛新、李文月、劉洋、劉楠等,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅定信心,力爭出類拔萃。

        2 、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、體育類、表演類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。

        第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

        1 、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

        2 、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

        3 、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

        第六、加強(qiáng)師生對話

        協(xié)調(diào)任課教師和學(xué)生的關(guān)系,讓學(xué)生走近老師、了解老師、熱愛老師。讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。幫助學(xué)生把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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