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國培個人研修計劃書優(yōu)秀范文
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的國培個人研修計劃書優(yōu)秀范文,希望對大家有所幫助。
一個剛參加工作的新教師,能有這次培訓(xùn)機會很不容易,為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高,特制定個人研修計劃如下:
一、聆聽觀看——積極主動的學(xué)習(xí)
要珍惜這次培訓(xùn)機會,認(rèn)真遵守培訓(xùn)的各項要求,充分利用課余時間觀看、聆聽專家的講座,并做好筆記。無論專家的講座是何種風(fēng)格,都要堅持在最快的時間內(nèi)靜下心來,融入專家的講座,認(rèn)真理解講座的思想內(nèi)涵,內(nèi)化成自身的知識,以彌補自己專業(yè)知識的不足。
二、全程參與——向?qū)<艺埥?/strong>
對視頻中不明白的問題和教學(xué)中的困惑,找機會向?qū)<艺埥獭2⑼ㄟ^交流平臺向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,尋求專家的幫助和解決。積極參與工作坊的各項研討活動,努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),把自己不懂的問題上傳到交流平臺,請教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討。
三、反思提升——尋找突破新途徑
堅持整理筆記,結(jié)合自己在教育教學(xué)中的所感所悟?qū)懗鰧W(xué)習(xí)心得,寫出研修日志,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上,并且堅持每天更新搏客日志,對照自己以往的專業(yè)成長道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所講的課堂教學(xué)的切入點,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,并將所思所悟及時整理。
四、課題研究——學(xué)以致用
爭取通過學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,掌握信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)上,了解信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束,寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,在某一個具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié),規(guī)劃出今后教育教學(xué)的改革設(shè)想,
研修計劃的制定,只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,而最關(guān)鍵在于落實,所以要每天堅持檢查計劃的落實情況,對沒有落實好的內(nèi)容,能夠當(dāng)天彌補的工作不拖到明天,努力做到日清月結(jié),真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次新的里程碑。
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