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      小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計劃

      時間:2022-12-06 19:04:15 實(shí)習(xí)計劃 我要投稿
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      小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計劃

        教育實(shí)習(xí)是師范教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié),是教學(xué)計劃中的重要組成部分。下面小編為大家整理了一篇小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計劃,歡迎大家的閱讀。

      小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)計劃

        一、教育實(shí)習(xí)的地位與作用

        教育實(shí)習(xí)是高等師范教育專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,是一門多科性、綜合性、實(shí)踐性的必修課程。是對學(xué)生實(shí)際教育和教學(xué)工作能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練的基本形式,是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和提高師范生教育教學(xué)素質(zhì)的'重要環(huán)節(jié),是全面檢驗(yàn)和提高我院教育質(zhì)量的重要途徑。

        二、教育實(shí)習(xí)目的

        1. 增強(qiáng)和鞏固學(xué)生熱愛人民教育事業(yè)的思想,培養(yǎng)學(xué)生的教師職業(yè)道德。

        2. 使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能綜合運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的獨(dú)立從事教育工作的.能力。

        3. 全面檢查小教教育專業(yè)的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格,及時獲得反饋信息,不斷改進(jìn)小學(xué)教育專業(yè)的教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

        4. 了解當(dāng)前基礎(chǔ)教育、教學(xué)改革狀況,促進(jìn)我校的教育改革與發(fā)展。

        三、教育實(shí)習(xí)的任務(wù)與內(nèi)容

        1. 任務(wù)

        教育實(shí)習(xí)的任務(wù)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查。

        2. 教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容

        (1)了解實(shí)習(xí)學(xué)校

        了解實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級、實(shí)習(xí)學(xué)科、教研組等基本情況,了解各種規(guī)章制度;觀摩實(shí)習(xí)學(xué)校的集體備課、示范課、班主任等教育活動。

        (2) 教學(xué)實(shí)習(xí)

        教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過教學(xué)實(shí)習(xí),使實(shí)習(xí)生熟悉教學(xué)的全過程,初步掌握從事課堂教學(xué)工作所應(yīng)具備的知識、技能和技巧。要求實(shí)習(xí)生初步了解小學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求,根據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和所在教研組的教學(xué)計劃,在指導(dǎo)教師和帶隊教師指導(dǎo)下,認(rèn)真做好聽課、備課、寫教案、試講、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)工作,確保教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

       、 聽課是上好課的基礎(chǔ)

        實(shí)習(xí)生到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后,第一周原則上不允許上課,帶隊教師應(yīng)和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師溝通,讓實(shí)習(xí)生第一周全面聽課,整個實(shí)習(xí)期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié),其中本專業(yè)的課程不得少于6節(jié)。聽課后,各實(shí)習(xí)點(diǎn)的帶隊教師和小組長應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行評議,取長補(bǔ)短,做好上課的準(zhǔn)備。

       、 備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)

        實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)學(xué)校確定的指導(dǎo)教師和帶隊教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真鉆研教材,并進(jìn)行集體備課,認(rèn)真編寫教案。備課要充分,教案要詳細(xì)。教案要在上課前兩天送指導(dǎo)教師和帶隊教師審閱,簽字后方可上課。在進(jìn)入課堂前一定要進(jìn)行試講,試講由指導(dǎo)教師和帶隊教師主持,同小組實(shí)習(xí)生參加。試講合格方可上課。

       、 上課是教學(xué)工作實(shí)習(xí)的中心環(huán)節(jié)

        每個實(shí)習(xí)生都要至少擔(dān)任所教學(xué)科一個班的教學(xué)工作。每個實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)上4—6節(jié)課。實(shí)習(xí)生要遵守課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。實(shí)習(xí)生上課時,應(yīng)有指導(dǎo)教師或帶隊教師聽課,沒課的同小組實(shí)習(xí)生必須聽課,并做好聽課記錄。

       、 評教是教學(xué)實(shí)習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)

        原則上,要求對實(shí)習(xí)生的每一堂課都應(yīng)進(jìn)行評議。評教會由指導(dǎo)教師或帶隊教師主持,所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評議都要有記錄和評語。

       、菖淖鳂I(yè)和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的后續(xù)環(huán)節(jié)

        實(shí)習(xí)生批改作業(yè)要認(rèn)真及時,批語要慎重,字跡要清楚、端正。在輔導(dǎo)中,對學(xué)生要親切、耐心,要善于啟發(fā),答疑要準(zhǔn)確。

        (3) 班主任工作實(shí)習(xí)。

        通過班級管理工作的實(shí)習(xí),要求實(shí)習(xí)生完成一定的班主任工作任務(wù),初步學(xué)會制訂班級工作計劃、進(jìn)行調(diào)查研究、開展主題班會、團(tuán)隊活動、課外活動及進(jìn)行個別教育等工作。

       、侔嘀魅喂ぷ鲗(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和工作方法。實(shí)習(xí)生要滿腔熱情,愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。每個實(shí)習(xí)生要固定一個班級。

        ②實(shí)習(xí)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作有關(guān)規(guī)定,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認(rèn)真傾聽原班主任介紹,深入到班級熟悉情況,盡快認(rèn)識本班學(xué)生。根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校班主任的要求,制定班主任工作實(shí)習(xí)計劃,送班主任和帶隊教師批準(zhǔn)后執(zhí)行。

       、蹖(shí)習(xí)生要根據(jù)班主任工作實(shí)習(xí)計劃,積極主動地做好日常管理和教育工作,

        實(shí)習(xí)生到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后,第一周原則上不允許上課,帶隊教師應(yīng)和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師溝通,讓實(shí)習(xí)生第一周全面聽課,整個實(shí)習(xí)期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié),其中本專業(yè)的課程不得少于6節(jié)。聽課后,各實(shí)習(xí)點(diǎn)的帶隊教師和小組長應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行評議,取長補(bǔ)短,做好上課的準(zhǔn)備。

       、 備課是教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)

        實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)學(xué)校確定的指導(dǎo)教師和帶隊教師的.指導(dǎo)下,認(rèn)真鉆研教材,并進(jìn)行集體備課,認(rèn)真編寫教案。備課要充分,教案要詳細(xì)。教案要在上課前兩天送指導(dǎo)教師和帶隊教師審閱,簽字后方可上課。在進(jìn)入課堂前一定要進(jìn)行試講,試講由指導(dǎo)教師和帶隊教師主持,同小組實(shí)習(xí)生參加。試講合格方可上課。

       、 上課是教學(xué)工作實(shí)習(xí)的中心環(huán)節(jié)

        每個實(shí)習(xí)生都要至少擔(dān)任所教學(xué)科一個班的教學(xué)工作。每個實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)上4—6節(jié)課。實(shí)習(xí)生要遵守課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃。實(shí)習(xí)生上課時,應(yīng)有指導(dǎo)教師或帶隊教師聽課,沒課的同小組實(shí)習(xí)生必須聽課,并做好聽課記錄。

       、 評教是教學(xué)實(shí)習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)

        原則上,要求對實(shí)習(xí)生的每一堂課都應(yīng)進(jìn)行評議。評教會由指導(dǎo)教師或帶隊教師主持,所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評議都要有記錄和評語。

       、菖淖鳂I(yè)和輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的后續(xù)環(huán)節(jié)

        實(shí)習(xí)生批改作業(yè)要認(rèn)真及時,批語要慎重,字跡要清楚、端正。在輔導(dǎo)中,對學(xué)生要親切、耐心,要善于啟發(fā),答疑要準(zhǔn)確。

        (3) 班主任工作實(shí)習(xí)。

        通過班級管理工作的實(shí)習(xí),要求實(shí)習(xí)生完成一定的班主任工作任務(wù),初步學(xué)會制訂班級工作計劃、進(jìn)行調(diào)查研究、開展主題班會、團(tuán)隊活動、課外活動及進(jìn)行個別教育等工作。

       、侔嘀魅喂ぷ鲗(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和工作方法。實(shí)習(xí)生要滿腔熱情,愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。每個實(shí)習(xí)生要固定一個班級。

       、趯(shí)習(xí)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作有關(guān)規(guī)定,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認(rèn)真傾聽原班主任介紹,深入到班級熟悉情況,盡快認(rèn)識本班學(xué)生。根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校班主任的要求,制定班主任工作實(shí)習(xí)計劃,送班主任和帶隊教師批準(zhǔn)后執(zhí)行。

       、蹖(shí)習(xí)生要根據(jù)班主任工作實(shí)習(xí)計劃,積極主動地做好日常管理和教育工作,等教育。

        5. 組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)總結(jié)、交流。

        6. 評審學(xué)生教育實(shí)習(xí)成績。

        7. 實(shí)習(xí)結(jié)束前,要向教科院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦參評優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單,按25%推薦。

        經(jīng)常與原班主任和指導(dǎo)教師溝通,對較重大的偶發(fā)事件,要及時報告并處理。要有計劃地在原班主任參與下組織2—4次班集體活動,活動后要進(jìn)行評議總結(jié)。

       、 在原班主任的指導(dǎo)下,組織指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。

        (4) 教育調(diào)查。

        通過教育調(diào)查研究,考察、了解基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

       、倭私饣A(chǔ)教育的基本情況,歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展。

       、趯W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法與教改試驗(yàn)成果。 ③了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,知識結(jié)構(gòu),智能水平及行為習(xí)慣等,進(jìn)行有針對性的幫助教育,每個實(shí)習(xí)生要寫出一份了解個別學(xué)生的報告,掌握學(xué)生工作的特點(diǎn)和方法。

        四、教育實(shí)習(xí)時間及日程安排

        教育實(shí)習(xí)的時間為8周,從xx年3月3日至xx年4月25日。教育實(shí)習(xí)過程分為三個階段:

        1. 準(zhǔn)備階段(第一周)

        3月4日~3月7日,主要進(jìn)行實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作。教科院召開實(shí)習(xí)動員大會,使學(xué)生了解教育實(shí)習(xí)的重要性,明確教育實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、內(nèi)容和要求。聽取實(shí)習(xí)學(xué)校介紹,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)行初步的'備課、編寫教案并分組試講,同時做好各種物質(zhì)準(zhǔn)備。

        2. 教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)階段(第二周至第八周)

        3月10日~4月25日,主要是到實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和社會調(diào)查,按要求完成所規(guī)定的各項實(shí)習(xí)任務(wù)。

        3. 實(shí)習(xí)總結(jié)(第九周)

        4月28日~5月2日,主要進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作總結(jié),實(shí)習(xí)生要按要求保質(zhì)保量上交各種材料,認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)期間的各項活動。學(xué)院召開教育實(shí)習(xí)總結(jié)會,對集中實(shí)習(xí)、支教實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié),并對分散實(shí)習(xí)的學(xué)生教育實(shí)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。

        五、指導(dǎo)教師職責(zé)

        1. 按照教育實(shí)習(xí)計劃安排教育實(shí)習(xí)日程。

        2. 嚴(yán)格要求并督促檢查學(xué)生的`實(shí)習(xí)進(jìn)度。

        3. 組織好備課、課件制作和試講,切實(shí)對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

        4. 做到教書、育人并重,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、身體、生活等各方面的情況,加強(qiáng)政治思想工作,對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、熱愛勞動、安全

        六、教育實(shí)習(xí)紀(jì)律

        1. 要按規(guī)定參加全部實(shí)習(xí)活動,按計劃完成計劃中規(guī)定的各項實(shí)習(xí)任務(wù)。

        2. 學(xué)生必須接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的'指導(dǎo),按時完成分配的工作任務(wù),認(rèn)真參加實(shí)習(xí)總結(jié)、考核和交流。

        3. 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須服從管理,遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。

        4. 學(xué)生因病、因事不能參加實(shí)習(xí),必須辦理請假手續(xù),一天以內(nèi)由實(shí)習(xí)帶隊教師批準(zhǔn),一天以上經(jīng)指導(dǎo)教師同意后,報系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審批,否則按曠課處理。病、事假累計超過實(shí)習(xí)時間的四分之一者,不予評定實(shí)習(xí)成績;曠課累計超過8小時,實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

        5. 對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)生要及時進(jìn)行教育,令其改正;對違紀(jì)造成惡劣影響或嚴(yán)重后果者,必須立即停止其實(shí)習(xí), 并報學(xué)校予以處理。 嚴(yán)格加強(qiáng)管理,采取有效措施進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,切實(shí)保證教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果。

        6. 未經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊教師同意,沒有原班主任參加,不得組織班集體的旅游參觀等活動。

        七、實(shí)習(xí)生成績的總結(jié)和評定

        根據(jù)我?己酥贫鹊'規(guī)定,對實(shí)習(xí)生要給出實(shí)習(xí)成績綜合評定,采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制。其中課堂教學(xué)占總成績的50%,班主任實(shí)習(xí)占20%,教育調(diào)查占10%,個人行為表現(xiàn)占10%,實(shí)習(xí)報告占10%。

        1. 評定成績是由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊教師共同商定,最后由系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定公布,實(shí)習(xí)優(yōu)秀率控制在實(shí)習(xí)生總數(shù)的25%左右。

        2. 課堂教學(xué)成績由原指導(dǎo)教師和帶隊教師按標(biāo)準(zhǔn)評定。

        3. 教案、課件和行為表現(xiàn)成績由原指導(dǎo)教師和帶隊教師協(xié)商評定。

        4. 學(xué)生必須參加教育實(shí)習(xí),不得免修。教育實(shí)習(xí)成績不及格,不予畢業(yè)。

        5. 實(shí)習(xí)生違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律,經(jīng)批評教育后仍不改正,造成不良影響者,經(jīng)系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后立即停止其教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

        6. 無故不參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)習(xí)成績按不及格處理。

        八、匯報課

        每個實(shí)習(xí)小組選出一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,參加實(shí)習(xí)總結(jié)期間的匯報課。

        九、帶隊教師和學(xué)生上交的材料

        1. 帶隊教師

        小組實(shí)習(xí)總結(jié)、教師聽課筆記、教育實(shí)習(xí)會議記錄本。

        2. 學(xué)生

        聽課筆記、教案6份、課件、實(shí)習(xí)鑒定表一式三份、實(shí)習(xí)工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份,實(shí)習(xí)日志(集中實(shí)習(xí)學(xué)生填寫)。

        3. 組長

        小組出勤表、本組實(shí)習(xí)基本情況統(tǒng)計表一份(內(nèi)容包括姓名、實(shí)習(xí)學(xué)校、教學(xué)指導(dǎo)教師、班主任指導(dǎo)教師、教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容、講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導(dǎo)時數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會題目和次數(shù)等)。

        4. 上交材料統(tǒng)一用A4紙正反面打印。

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