教育實習承擔的實習任務規(guī)程及計劃

　　教育實習承擔的實習任務篇一 《教育實習規(guī)程》

　　第一條 教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是一門理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生教育、教學能力的綜合性必修課程。也是全面檢查高等師范教育質(zhì)量的一項必要措施。為確保教育實習工作的順利進行，使教育實習服從于培養(yǎng)目標的需要，確保教師培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)學�！督逃龑嵙晫嵤┘殑t》及我系的實際情況，特制定本實施規(guī)程。

　　第二條 通過教育實習，提高學生對教育工作的認識，增強學生從事教育工作的使命感和責任感，確立穩(wěn)固的專業(yè)思想。

　　第三條 通過教育實習，學生將所學的基礎知識、基礎理論和基本技能運用于教育實踐，培養(yǎng)和形成從事中等教育和教學工作的能力。

　　第四條 通過教育實習，引導學生認真學習和研究現(xiàn)代教育科學，探索教育規(guī)律，樹立現(xiàn)代教育觀念，獲得初步的教育科研訓練。

　　第五條 加強高等師范與中、小學的聯(lián)系，深入了解中、小學校教育和教學改革情況，及時反饋信息，不斷改進高等師范教育教學工作，密切聯(lián)系中、小學教育實際，不斷提高教育教學質(zhì)量。

　　第六條 系教育實習在學校教務處領導下進行。系分管領導負責實習的組織、領導工作，確定教育實習改革方案；評選優(yōu)秀教育實習學生和指導教師。

　　第七條 系內(nèi)成立教育實習領導小組，領導小組負責統(tǒng)籌安排實習地點；研究解決實習中出現(xiàn)的問題；檢查實習工作情況；組織教育實習工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，開展教育實習改革與研究工作。

　　第八條 系教育實習領導小組。由系分管領導和學科教育學教師等3—5人組成，負責領導本系的教育實習工作。其主要職責是：

　　1、聯(lián)系實習學校，選派實習教師；

　　2、制定本專業(yè)教育實習計劃（包括經(jīng)費預算），于實習前一學期期末報教務處審核，組織實施教育實習調(diào)研；

　　3、做好實習生的思想教育工作，督促檢查實習的準備、試講、微格教學等各項工作；

　　4、有計劃地定期到實習學校和基地檢查，指導本系的實習工作。加強與實習學校的聯(lián)系，收集反饋信息，做好教育實習工作總結(jié)以及研究工作。

　　第九條 教育實習必須在教師指導下進行。指導實習是我系教師的基本任務、所有教師都應積極地承擔實習指導任務。講師及講師以上職稱的更應注重實習指導工作。參加實習指導的教師在實習期間應自始至終在實習學校履行實習指導教師的職責。實習指導教師的工作實績將作為評優(yōu)及評職升級的重要依據(jù)。

　　1、為了確保實習質(zhì)量，在每一個實習學校任命一位組長，組長應盡量

　　選擇中、高級職稱的教師擔任。

　　2、每個指導教師應承擔指導實習生10—15名學生的實習任務，試講、評議課不得少于每生l節(jié)。聽課不得少于每生2節(jié)。

　　3、組長應完成以下任務：

　�。�1）做好實習前的準備工作，包括了解實習生的學業(yè)基礎及表現(xiàn)情況，布置學習有關實習文件。了解實習的課程安排等；

　�。�2）向?qū)嵙晫W校介紹實習生情況，與原班主任和任課教師聯(lián)系，制定實習計劃，落實具體實習任務；

　�。�3）指導、督促、檢查實習生的教學工作、班主任工作及教育調(diào)查工作；

　�。�4）抓好集體備課和試講工作。聽實習生講課，組織和參加課后評議工作；

　�。�5）全面關心實習生的思想、工作、生活和身體健康；

　　（6）督促實習生嚴格遵守實習生守則，并經(jīng)常對實習生進行師德教育；

　　（7）評定實習成績，對實習生作出鑒定；

　�。�8）及時向系領導和實習學校領導匯報工作；

　�。�9）實習結(jié)束時，組織學生及時與實習學校領導、有關教研組和教師舉行座談會，聽取意見，認真做好實習總結(jié)或指導實習工作的經(jīng)驗交流，以及有關專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格方面的意見和建議。實習結(jié)束后與其它材料一并上交系辦公室保存；

　　（10）負責全面搜集、積累、整理有關實習資料和基礎教育資料，并上交系保存，開展實習研究工作；

　　第十條 教育實習按以下步驟進行，教育實習工作準備階段、實習階段、實習總結(jié)階段、資料整理和研究。

　　第十一條 教育實習準備階段，在校內(nèi)進行。

　　1、建立組織領導機構(gòu)，制定計劃；

　　2、召開動員大會，向全體實習生公布實習計劃和具體要求；

　　3、組織實習生學習學校和系制定的有關實習文件；

　　4、向?qū)嵙暽�介紹教育現(xiàn)狀和發(fā)展情況，介紹班主任工作和課堂教學工作經(jīng)驗，觀摩電視錄像示范課和微格教學課等內(nèi)容；

　　5、實習生備課。

　　第十二條 教育實習階段，在實習學校進行。

　　1、聽取實習學校全面情況介紹，如學校概況、規(guī)章制度、近期工作安排等；向?qū)嵙暽�提出具體要求；

　　2、觀摩、評議實習學校教師的示范課；

　　3、備課、試講、講課、聽課、開評議會、參與輔導和批改作業(yè)；

　　4、了解實習班級學生思想、學習狀況和班集體的狀況，制定班主任實習工作計劃，協(xié)助原班主任開展工作，組織班級活動，進行個別教育和家訪；

　　5、進行教育調(diào)查并寫調(diào)查報告或論文。

　　第十三條 教育實習總結(jié)階段

　　1、在實習學校完成下列工作：

　�。�1）實習生寫出個人總結(jié)；

　�。�2）實習小組對本組實習生進行評議；

　�。�3）雙方指導教師（含原班主任）給實習生評定成績并寫出評語；

　�。�4）實習帶隊教師寫出工作總結(jié)，填寫有關統(tǒng)計表、完成實習學校的征求意見等工作。

　　2、返回學校后進行下列工作：

　�。�1）系實習領導和各組長將各實習點實習生初評成績進行核定；

　�。�2）系實習領導小組作實習總結(jié)，調(diào)研報告；

　�。�3）召開系教育實習總結(jié)匯報會，同時進行實習展（包括實習圖片、教案、教具、調(diào)查報告、論文等）；

　　（4）實習結(jié)束兩周內(nèi)，向教務處報送實習工作經(jīng)驗總結(jié)和選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學生實習總結(jié)、優(yōu)秀報告、論文等。

　　（5）實習工作全部結(jié)束時，實習分管領導要整理資料并組織實習教師進行實習研究工作。要充分利用資料進行專題研究，提高教育實習質(zhì)量和教學質(zhì)量，進行教育改革。并負責將實習期間的全部資料歸檔。

　　第十四條 凡有正式學籍的我校師范類專業(yè)的學生必須參加教育實習。參加教育實習成績有一項不及格者，必須補修或重修。教育實習成績不合格，不得畢業(yè)。

　　第十五條 實習生在實習學校必須自覺遵守下列紀律。

　　1、認真學習和貫徹黨的教育方針，執(zhí)行政府現(xiàn)行的有關教育工作的指示、法令和各項政策。認真學習實習學校的教育、教學工作計劃和有關文件，學習我校教育實習規(guī)程和各項要求和目的，端正態(tài)度，嚴肅、認真地做好每項工作。

　　2、嚴格執(zhí)行學校教育實習的各項規(guī)定，模范地遵守實習學校的規(guī)章制度，服從實習指導教師、實習學校領導及教師的領導和指導。不許隨意評議實習學校的教師和工作。

　　3、以高尚品德和模范行動去教育和影響學生，關心和熱愛學生，以身作則，注意禮貌和儀表。

　　4、堅持團結(jié)，發(fā)揚友愛和互助精神，認真開展批評和自我批評。

　　5、實習生在實習期間不得喝酒。實習結(jié)束時，不收實習學校學生的禮物。學生主動贈送禮物，要先做工作、耐心說服，并及時請示實習指導教師，妥善處理。

　　6、實習生要注意身體健康，積極參加文體活動。要講究衛(wèi)生，保持辦公室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生。在工作、食宿等條件方面，從實習學校的實際出發(fā)，要發(fā)揚勇于克服困難的精神。

　　7、實習生一般不許請假，在有疾病或特殊情況時，應持確切證明經(jīng)指導教師、實習學校批準后辦理請假手續(xù)。

　　8、借用實習學校的實驗設備和辦公用品等均應妥善保存，要愛護公物、節(jié)約水電和實習用品。借用物品要按實習學校要求進行。

　　9、凡有不符合規(guī)定或違反上述要求者，視情節(jié)給予幫教，或停止實習，必要時給予紀律處分。

　　第十六條 實習生在實習期間不得擅自離開實習工作崗位，一般不請事假，病假必須有醫(yī)生證明。確有特殊情況要請假，三天內(nèi)須由我系指導教師審批并經(jīng)實習學校同意。三天以上要由指導教師審核后轉(zhuǎn)系實習領導小組批準。不論什么原因，參加教育實習未達到實習時間三分之二者，或未完成規(guī)定的實習任務，不得參加實習成績評定。擅自離崗，按曠課處理（一天按8學時計算），曠課三天（含三天）以上者不得參加實習成績評定。實習生在實習期間的表現(xiàn)是其在校操行評定的重要依據(jù)之一。

　　第十七條 實習生資格審查

　　為確保教育實習質(zhì)量，我系要對學習生進行實習資格審核，并報教務處進行審批、備案。

　　1、資格審核的程序：

　�。�1）在實習前，系對實習生進行綜合資格審核，不符合者不得進行教育實習。

　　（2）審核合格，方可安排教育實習。

　　2、審核標準：

　�。�1）參加實習的學生，要求其思想品德、組織紀律、職業(yè)道德修養(yǎng)符合教師職業(yè)要求；

　�。�2）參加實習的學生身體建康，并符合有關學校醫(yī)療衛(wèi)生要求；

　�。�3）參加實習的學生必須修完教學計劃內(nèi)所有的課程；

　�。�4）必須修完教育學、心理學、學科教育學三門主要課程。且成績合格；

　　（5）在教師職業(yè)技能課程和微格教學的訓練中，成績合格者。

　�。�6）通過系統(tǒng)一組織的相關專業(yè)知識試講，并合格者。

　　第十八條 教學工作實習

　　1、鉆研教學大綱和教學參考書等資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。搞好試講、上課、實驗等主要環(huán)節(jié)，認真做好輔導、批改作業(yè)、講評、成績考核等工作，組織好課外學習活動。

　　2、要求：

　�。�1）實習生應按實習要求完成各類教學任務；

　�。�2）實習生至少要完成6—8個課時教案，講授4—6個教案；

　�。�3）實習期間，實習生必須開展互相聽課并參加課后評議，每人聽課不少于15節(jié)，參加評議不少于3次，且每次聽課和評議都有詳細記錄；

　�。�4）實習生教案必須經(jīng)原任課教師和指導教師批準簽字后方可正式講課，試講不合格的學生不得上課。

　　第十九條 班主任工作實習

　　1、熟悉實習學校工作計劃、原班主任工作計劃和實習班級學生情況，制定班主任實習工作計劃；開展各項日常工作和適合學生特點的各種活動，對學生進行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的基本方法和技能，培養(yǎng)班主任工作能力。

　　2、要求：

　　（1）制定實習班主任實習計劃，經(jīng)原班主任、實習指導教師審定后執(zhí)行；

　�。�2）實習期間，至少組織、指導一次學生主題班會或有效的班級活動；做好特殊學生的個別教育工作；若條件允許，可進行家訪；

　�。�3）對個別學生進行重點觀察、研究，分析其形成的原因，并提出改進意見和建議。

　　第二十條 教育調(diào)查與研究（屬教育論文工作）

　　（1）實習學校的基本情況，歷史特點（包括學校管理及教改經(jīng)驗）；

　　（2）優(yōu)秀教師的先進事跡，教育經(jīng)驗；

　�。�3）實習生要深入了解中等教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，寫出切合實際的調(diào)查報告；

　�。�4）通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎知識與基本方法，培養(yǎng)教育調(diào)查研究的能力。

　　第二十一條 評定內(nèi)容

　　1、政治思想表現(xiàn)從以下方面綜合評定：貫徹教育方針，為人師表，教書育人，組織性、紀律性、積極性、團結(jié)互助等情況。

　　2、教學工作實習從以下方面綜合評定：備課，試講等課前準備情況，教案質(zhì)量，教學中教學原則的貫徹，教學內(nèi)容的思想性、科學性、系統(tǒng)性，教學方法和應用，師生雙邊活動的情況，語言、板書，對學生能力的培養(yǎng)，教學效果，聽課評議，作業(yè)批改，課外輔導，工作態(tài)度等方面。

　　3、班主任工作實習從以下方面綜合評定：了解班級集體及個人的基本情況，制定班主任工作計劃、工作方法和工作態(tài)度，日常管理，組織班級集體活動，個別教育、家訪，工作能力，工作效果等。

　　4、教育調(diào)查與研究從以下方面綜合評定：選題的意義，材料的收集，統(tǒng)計、分析情況，文章結(jié)構(gòu)，觀點論述正確性，結(jié)論與建議的可行性，現(xiàn)實性及對教育改革的參考價值。

　　第二十二條 教育實習成績評定

　　1、行為表現(xiàn)15％；

　　2、教學實習55％；

　　教育實習承擔的實習任務篇二 《實習生教育實習計劃》

　　教育實習是師范專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學教師的關鍵教育環(huán)節(jié)，是對師范生的專業(yè)思想、知識水平和教育教學能力的綜合檢驗，是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課。

　　通過教育教學實習，也便于將學生實習和就業(yè)結(jié)合起來，讓用人單位了解學生的思想水平和教學水平，便于教學有良好的辦學理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據(jù)。

　　20XX年，根據(jù)教師專業(yè)教學計劃，20XX級五年制普、英、體、音、XX三年制數(shù)學雙語、XX英師教育、XX體育教育、XX音樂教育、XX普師高職專業(yè)9個專業(yè)，XX個班共308名學生將進行為期五周教育實習，實習計劃如下：

　　一、實習的目的和要求

　　教育實習的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓練和實踐，使師范生的思想和業(yè)務素質(zhì)得到全面提高，從而更加熱愛教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育教學技能，具有初步獨立從事小學教育教學工作的能力。其具體要求是：

　�、� 通過教育實習，使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。

　　㈡ 通過教育實習，使師范生深入教育教學實際，調(diào)查研究教育教學規(guī)律，學習小學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格小學教師之間的差距。 ㈢ 通過教育實習，使師范生加深理解所學的科學文化知識，綜合運用教育專業(yè)知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。

　　㈣ 通過教育實習，培養(yǎng)師范生初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學的理論，上好小學各科課程，并能指導活動課，學會做班主任和少先隊輔導員工作。 ㈤ 通過教育實習，了解小學素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與小學實施素質(zhì)教育的實踐。

　　二、實習內(nèi)容

　�、� 教學工作

　　實習生要參加小學教學工作的各個基本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生學業(yè)成績的檢查與評定等，并在各個環(huán)節(jié)的實習中，自覺運用教育學、心理學和各科教學法的基礎理論知識，指導教學實踐，注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律，積累經(jīng)驗，提高教學工作的能力。

　　1、普師：小學語文、數(shù)學為必須實習科目。語文、數(shù)學兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上。

　　2、體育教育：小學體育課為必須實習科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課，每個實習點可將學生分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。

　　3、音師、音樂教育：小學音樂課為必須實習科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

　　4、雙語：小學數(shù)學課為必須實習科目，每人上課時數(shù)為數(shù)學英語分別上九節(jié)以上。

　　5、英師、英語教育：小學英語課為必須實習科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。 ㈡ 班隊工作

　　每個實習生都要在實習班級的班主任(輔導員)的指導下，實踐班主任(輔導員)工作。實習生管理班級的時間為四周，做到初步掌握小學班級(中隊)活動和管理規(guī)律，并有準備地獨立組織班會或隊會一次，同時，應當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。 ㈢ 其它工作

　　每個實習生應根據(jù)所在實習學校的具體情況參與學校其它工作的實踐。如為實習班級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。

　　全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，要以身作則地向?qū)W生進行行為儀表規(guī)范的教育。

　　三、實習的步驟、時間及具體內(nèi)容

　�、� 實習準備階段(3月1日—4月29日)

　　1、制訂實習計劃，確定實習帶隊教師。

　　2、實習帶隊教師聯(lián)系實習學校，各實習學校確定實習指導教師，并組織實習指導教師研究實習計劃，明確所應承擔的實習指導任務，做好接待實習生的準備工作。

　　3、召開實習動員大會,布置實習計劃,組織帶隊教師和實習生學習實習學科的教學大綱,準備有關書籍和資料。

　　4、帶隊實習教師組織實習學生試講一周，嚴格把好關。

　　㈡ 實階段(5月XX日－6月10日)

　　1、實習生于5月9日進入實習校。前三天為見習階段，主要完成下列任務：

　�、� 聽取實習學校領導介紹實習學校的基本情況。

　�、� 聽取原班主任介紹班級的詳細特點，包括學生的思想和學習情況以及個別家長情況，觀摩班隊活動。

　�、� 聽實習校的各科示范課。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄，同時要聽取指導教師介紹自己的教學方法及經(jīng)驗，了解實習學校的教學工作要求及教學常規(guī)。

　�、� 在指導教師幫助下，制訂教學實習計劃、備課、寫教案、試講。

　�、� 熟悉學生和班級情況，在指導教師幫助下，制訂班主任工作計劃。

　�、� 實習生在上課前，應當在指導教師指導下與指導教師共同搞好學生成績的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導教師各存一份。

　　2、上課及擔任班主任工作時間為5月9日—6月10日

　　在此期間，實習生要做到以下幾點：

　�、� 實習生要在指導教師指導下認真?zhèn)湔n，參加學校年級組的集體備課，認真編寫教案，實習生的教案必須在指導教師簽字認可的前提下方可進入課堂。

　�、� 實習生要上好每一節(jié)課，課后要主動征求指導教師的意見，找出成績與不足，寫好教學回顧，附在本課教案之后。

　�、� 各實習點要由帶隊教師主持，實習小組全體實習生參加，組織幾次實習生優(yōu)秀課匯報，以促進實習生之間的交流和相互了解，提高上課質(zhì)量。

　�、� 實習生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時予以批改，將批改的結(jié)果提交給指導教師，接受指導教師的檢查，虛心聽取教師提出的改進意見，從而找出自己在課堂教學工作中的不足，及時加以彌補。

　�、� 實習生要在指導教師的指導下做好重點學生的輔導工作，做到因材施教，促使每個學生都能得到很好的發(fā)展，全面、深入地掌握所學的知識。

　�、� 實習生要在指導教師的指導下，隨時搞好學生成績的檢查與評定工作，特別是每個實習生上課結(jié)束后，仍要與指導教師共同再搞一次學生的學習成績驗收考核，并相應做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對照，找出差距并及時加以彌補，從而保證實習學校學生的教學質(zhì)量。

　�、� 實習生要在指導教師的指導下做好班主任輔導員工作，實習生要制訂切實可行的班隊活動計劃，在指導教師簽字同意的前提下，開好班會或隊會，活動結(jié)束后，請指導教師做出評語，簽署在活動計劃上。

　　3、實習的最后兩天做好以下工作：

　�、� 實習生在上課結(jié)束后，要認真聽好回頭課，整理好教案、教育實習手冊、班隊活動計劃及有關材料，做出切合實際的個人總結(jié)，主動請指導教師提出意見，并在實習小組內(nèi)評議通過，完成實習鑒定。

　�、� 實習學校指導教師如實獨立地填好實習生成績考核表，做出切合實際的評語，既要充分肯定成績和進步，又要提出忠懇的批評和期望，使實習生能通過實習獲得較大的收獲。最后與帶隊教師共同評定實習成績，報請實習領導小組批準。

　�、� 各實習學校在實習生離校前應當召開總結(jié)會。學校領導全面總結(jié)實習的情況和經(jīng)驗，指導教師、帶隊教師和實習生可暢談通過實習各自所取得的收獲，使實習生進一步受到教育。 ㈢ 實習總結(jié)階段(6月XX日—6月17日）

　　實習生返校后要按時提交各種材料。各實習點帶隊教師負責將本點實習生的成績評定表上交教務處，評出優(yōu)秀實習生，搞好本點實習成果展覽，做好實習收尾工作。

　　四、實習成績評定

　�、� 實習成績評定標準 (見附表1—6)

　�、� 實習成績評定辦法

　　1、指導教師在各項實習評分表上嚴格按照成績評定標準打分，并按各項百分比算出最后得分。普師實習生教學實習成績?nèi)≌Z文數(shù)學的平均分，教學實習成績占百分之四十；班主任實習成績占百分之三十；其余百分之三十由帶隊教師根據(jù)實習生各方面表現(xiàn)，給出相應的分數(shù)。

　　2、帶隊教師負責最后核算實習生所得分數(shù)，并根據(jù)分數(shù)高低，按如下比例確定實習生成績等級：優(yōu)秀占百分之三十；良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。

　　3、帶隊教師確定最后成績時，要征求實習點指導教師和本校指導教師意見，以便使成績更為準確。

　　4、成績確定后，填入實習生實習總結(jié)表，加蓋實習學校公章和本校公章。

　　5、優(yōu)秀實習生比例按各實習點總?cè)藬?shù)的百分之十左右。

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