北師大版小學數(shù)學第八冊教學計劃

　　北師大版小學數(shù)學第八冊教學計劃

　　一、學情簡析

　　本期我班有41名學生，大部分學生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā),獲取知識。抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。

　　個別學生基礎知識差。對數(shù)學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數(shù)量關系的分析存在問題。還有個別學生比較聰明，但學習不勤奮，成績不理想。

　　二、教材分析

　　1、教材內容簡介

　　本冊教材包括小數(shù)的認識和加減發(fā)、認識圖形、小數(shù)乘法、觀察物體、小數(shù)除法、游戲公平、認識方程。

　　2、教學目的與要求

　�。�1）認識小數(shù)意義，會比較小數(shù)大小，會進行小數(shù)加減法運算。

　�。�2）認識三角形按邊分類。三角形內角和。三角形邊的關系。

　�。�3）掌握小數(shù)乘法的運算方法，會計算小數(shù)乘法，會解決一些簡單的實際問題。

　�。�4）掌握小數(shù)除法的運算方法，會計算小數(shù)除法，會解決一些簡單的實際問題。

　　（5）學會一些簡單的統(tǒng)計方法。

　�。�6）認識方程，會解方程，能用方程解決一些實際問題。

　　3、教學重難點

　�。�1）掌握小數(shù)加減法計算方法。

　　（2）三角形內角和的推導。

　　（3）小數(shù)乘法的計算方法及運用。

　�。�4）小數(shù)除法的計算方法及運用。

　�。�5）解方程及用方程解決一些實際問題

　　三、本學期教學措施

　　1、加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。

　　2、增強學生的動手實踐能力，培養(yǎng)學生的空間觀念。

　　3、加強個別輔導，提高學困生的成績。

　　4、多創(chuàng)設學習情境，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。

　　5、注意加強數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，讓學生在生活中解決數(shù)學問題，感受、體驗、理解數(shù)學。

　　6、對學困生要付出更多的關心和愛心，作業(yè)適當降低要求。

　　7、進一步培養(yǎng)學生的合作意識與合作能力。

　　四、教學進度（附后）

　　1、小數(shù)的認識和加減法11課時

　　2、認識圖形9課時

　　3、小數(shù)乘法10課時

　　4、觀察物體4課時

　　5、小數(shù)除法12課時

　　6、游戲公平2課時

　　7、認識方程10課時

　　8、總復習5課時

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