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六年級上半年班主任工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,促教學(xué)方式的變革,以教師素質(zhì)的提高,促課堂教學(xué)效益的提高,進一步增強教學(xué)的活力,達到扎實雙基,重視能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生愛學(xué)語文,會學(xué)語文,學(xué)有用的語文。
二、工作目標(biāo):
。1)深入理解新課程理念,提升課程實施水平。
。2)優(yōu)化教研組建設(shè)機制,發(fā)揮團隊教育合力。
。3)強化教學(xué)常規(guī)管理,提高對教育就是服務(wù)與教育教學(xué)質(zhì)量的正確認識與理解,切實為學(xué)生的健康、持續(xù)發(fā)展做好基礎(chǔ)工作。
三、基本措施:
。ㄒ唬┥钊肜斫庑抡n程理念,提升課程實施水平。
1、開學(xué)初以班級為單位,采取“小組推薦”、“熱點書訊”“高年級配套閱讀”“學(xué)校推薦”四結(jié)合的方式,確立六年級學(xué)生必讀書目與選讀書目,然后,有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生閱讀(每星期設(shè)置一節(jié)閱讀課),讓每一個學(xué)生在優(yōu)秀書籍的引擎中享受更多的閱讀快樂,豐厚他們的積淀,提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、據(jù)新課標(biāo)、學(xué)生現(xiàn)有閱讀基礎(chǔ),對教材的授課時數(shù)進行科學(xué)、合理的整合,讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到更豐富的知識,習(xí)得更多的學(xué)習(xí)方法與能力。
。ǘ┘訌娊萄薪M建設(shè),注重教研活動的實效性。
1、加強集體備課的實效性。集體備課要做到三步走。第一步:期初制定活動計劃,確定備課內(nèi)容;第二步:人人備課,相互交流(活動時每個人都必須有自己的書面?zhèn)湔n材料);第三步:觀摩課堂,發(fā)現(xiàn)問題及時研討(查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄)。
2、加強組內(nèi)的日常交流性聽課,執(zhí)教教師課后要進行說課,課后要上交教案及教學(xué)反思。聽課教師都要進行認真地評課,做好記錄。主評老師能及早了解教材,在評論時結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論,進行“主題式評課”,為進步提升教學(xué)能力、促進學(xué)生更好發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
3、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)教學(xué)理論。
。ㄈ⿵娀虒W(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強備課。在備課方面,教師要注重對教材的鉆研,切實加強課堂研究,避免上課馬虎,然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個性,防止機械照辦,一成不變。課后,每位教師要注重教后反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思的習(xí)慣。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。
2、讓靈活多樣、富有生機的學(xué)科活動來帶動孩子學(xué)習(xí)熱情,對各知識點分類過關(guān)。
(1)確立各階段的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練重點,進行專項檢測過關(guān)。
。2)對作文進行分類過關(guān)訓(xùn)練,經(jīng)過一個階段的系統(tǒng)訓(xùn)練,分類過關(guān)。
。3)以學(xué)科活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增加學(xué)習(xí)情趣。
如本學(xué)習(xí)將圍繞“小學(xué)生古詩文誦讀”這一內(nèi)容系統(tǒng)安排學(xué)科活動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古詩的情趣,激發(fā)學(xué)習(xí)、掌握古詩的熱情?砂才乓韵孪盗谢顒樱褐R競賽 (以搶答的形式,分班進行競賽。)
詩歌表演(表演出詩歌的意境,各班選送兩個節(jié)目。)
古詩吟唱(以唱詩的形式幫助學(xué)生記憶,感受其韻律的優(yōu)美,激發(fā)興趣,幫助記憶。)
書面答卷(自足知識基礎(chǔ),人人參與,過關(guān)基本知識點。)
。ㄆ渌顒咏Y(jié)合具體情況而定,如:作文分類過關(guān)競賽、百詞競賽、改病句競賽、鋼筆字競賽)
3、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度。力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點有機結(jié)合起來,真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學(xué)的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,做到精、活、實。即作業(yè)少而精,避免機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效,成績確實有提高。
4、進一步重視寫字教學(xué),要讓每一個學(xué)生都真正寫好漢字,大面積提高
5、利用課外輔導(dǎo)時間,做好提優(yōu)補差工作。
三、分月工作安排
九月份
1、組織教師集體討論修改教研組計劃,為搞好教研活動獻計獻策。
2、確立本學(xué)期集體備課篇目。
3、確立本學(xué)期每班必讀書目與選讀書目,制定具體閱讀指導(dǎo)計劃。
4、進行《小學(xué)生必背古詩七十首》“四會”過關(guān)訓(xùn)練。(一)
十月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋
2、集體備課,上一節(jié)教研課
3、進行《小學(xué)生必背古詩七十首》“四會”過關(guān)訓(xùn)練。(二)
十一月份
1、期中教學(xué)質(zhì)量檢查、分析 。
2、進行《小學(xué)生必背古詩七十首》“四會”過關(guān)訓(xùn)練。(三)
3、進行“課外閱讀引領(lǐng)” 專題研究。
4、集體備課,上一節(jié)教研課
十二月份
1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)文章。
2、集體備課,上一節(jié)教研課
3、檢查作業(yè)設(shè)計、批改情況
20xx年一月份
1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)文章。
2、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋。
3、制定期末復(fù)習(xí)計劃
4、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
5、總結(jié)、交流。
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