關(guān)于實(shí)驗(yàn)高中教學(xué)工作計(jì)劃
一、發(fā)動(dòng)：
周五召開全體班主任會(huì)共同學(xué)習(xí)學(xué)�！敖鼛熤堋被顒�(dòng)方案明確年級(jí)要求，召開班長團(tuán)支書會(huì)，布置班級(jí)具體事務(wù)。
各班級(jí)寫出具體實(shí)施計(jì)劃、分組情況交年級(jí)組。
二、活動(dòng)要求
（1）周一下午各班召開一次“近師”主題班會(huì)，每一位同學(xué)談一談自己如何積極參與“近師周”活動(dòng)，晚上每一位同學(xué)寫出自己的親師、近師、尊師、愛師計(jì)劃，寫好后交至班級(jí)，由班級(jí)交到年級(jí)組統(tǒng)一存檔、評(píng)比。
�。�2）每班學(xué)兩首尊師、頌師歌曲，在課前課前齊唱，年級(jí)評(píng)比。
�。�3）各班成立若干活動(dòng)小組，開展為老師做一件實(shí)事活動(dòng)，由班長、團(tuán)支書協(xié)調(diào)各組給老師提水、掃地、整理辦公桌。
�。�4）給老師創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，課前同學(xué)們主動(dòng)擦黑板，清理講臺(tái)、講桌；課堂上踴躍發(fā)言，活躍課堂氣氛。
（5）班內(nèi)倡導(dǎo)“十個(gè)不”尊師活動(dòng)：不交頭接耳說話；不談笑起哄；不做小動(dòng)作；不看課外書；不跨科學(xué)習(xí)；不抄襲他人作業(yè)；不當(dāng)面頂撞老師；不背后議論老師；不給老師起外號(hào)；不情緒化對(duì)待老師。
�。�6）讓每位同學(xué)主動(dòng)去征求任課老師建議，讓老師給挑一個(gè)“毛病”以便改正一個(gè)不良習(xí)慣。
�。�7）讓每位同學(xué)當(dāng)一天“班主任”，以此體會(huì)班級(jí)工作的繁瑣性、復(fù)雜性，理解班主任工作的辛苦，從而更加尊重老師、理解老師。
�。�8）語文組牽頭開展“我愛吾師”征文活動(dòng)，要求學(xué)生以自己的方式，來觀察自己的老師，向老師提出感興趣的問題，然后每位同學(xué)撰寫一篇《老師的一星期》或《我的老師》征文，描寫一個(gè)老師一個(gè)星期的工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的情景，各班選3—5篇上交德育處。
三、督導(dǎo)檢查：
年級(jí)主任任組長，年級(jí)成員和班主任為組員，檢查督促各班活動(dòng)進(jìn)展情況，并給出量化分?jǐn)?shù)、提出整改建議。
各班成立以班長為組長的6人的督察組，由督導(dǎo)組分工負(fù)責(zé)督促、檢查、評(píng)比、記錄、上報(bào)。
四、宣傳：
各班推選出2—3名文采較好的小記者，由他們根據(jù)督查組檢查評(píng)比情況及時(shí)報(bào)道本班同學(xué)的近師活動(dòng)先進(jìn)事跡報(bào)到德育處及時(shí)進(jìn)行通報(bào)表彰。
五、評(píng)優(yōu)
年級(jí)根據(jù)活動(dòng)開展情況，評(píng)出“近師周”優(yōu)秀同學(xué)和優(yōu)秀班級(jí)上報(bào)學(xué)校。
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