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上學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃
一. 情況分析 ：
通過一二年級(jí)的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)英語已經(jīng)有了一定的了解,并掌握了一些日常對(duì)話用語。但三年級(jí)是聽說讀寫能力綜合發(fā)展，是英語學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn)。 《新版小學(xué)英語》在保留原教材“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用；突出教材實(shí)用性;提供多種配套”等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，又在以下幾個(gè)方面有新的突破，進(jìn)一步體現(xiàn)了教材的發(fā)展與創(chuàng)新：
1．適應(yīng)兒童特點(diǎn)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法。
2．引入項(xiàng)目制作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)。
3．提倡合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。
4．強(qiáng)調(diào)語言的真實(shí)自然，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受的能力。
5．重視雙向交流，增強(qiáng)文化意識(shí)。
6．注重形成性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
7．實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，確保中小學(xué)銜接。
二.、教學(xué)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；
2、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣；
3、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；
4、能用所學(xué)語言進(jìn)行語境交際；
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
6、字母在單詞中的發(fā)音。
三、重難點(diǎn)：
1.26個(gè)英文字母的認(rèn)讀和書寫。
2.本冊(cè)的重點(diǎn)詞匯。
3.本冊(cè)的語法與句型。
四、教學(xué)策略
1. 對(duì)話學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中，學(xué)生多聽錄音，感受地道的英語語音，模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，輔以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生在愉快的情緒體驗(yàn)中輕松的獲得學(xué)好外語所必須的聽說能力，通過一幅幅生動(dòng)的圖畫，把學(xué)生帶入英語的世界，用英語思維，提高英語交際能力，w ww.xx jxsj.cN激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。
2. 利用圖片、動(dòng)作、實(shí)物等直觀手段呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的詞語，并與單詞的形式結(jié)合起來，用自然拼讀法訓(xùn)練學(xué)生按讀音規(guī)則見詞能讀、聽音能寫的能力。利用游戲、小組競賽等方式鼓勵(lì)孩子背誦單詞，強(qiáng)化書寫的格式。
五、進(jìn)度安排
一至三周 Module1 Greetings
四至五周 Module2 Introductions
六至八周 Module3 Body
九至十周 Module4 Family
十一至十二周 Module5 Toys
十三至十四周 Module6 School things
十五至十六周 Module7 Let’s look back
十七至十八周 Review
十九至二十周 Review and Examination
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