小學第二學期數(shù)學教研組的計劃
為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心， 以課堂教學為主陣地，確立使學生“會學、樂學”的基本理念，穩(wěn)步推進學洋學杜的教學改革，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質(zhì)量。力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。
二、工作目標：
圍繞“理念、實踐、反思”這方面進行重點研究，鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。
1、開展以培養(yǎng)學生自學能力“為主題的課堂教學研究活動，著力改革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
2、倡導數(shù)學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。3、積極參加區(qū)里組織的各種活動，爭取好成績，為學校爭光。
4、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、方法措施：
�。ㄒ唬┳嵆Ｒ�(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。
1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)學習活動，采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到”四精四必“，即”精選、精練、精批、精講“和”有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾“。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
4、 指導教師培養(yǎng)學生很好的學習習慣。
學習習慣的培養(yǎng)要落實到每一節(jié)課中，教師應(yīng)該充分保護孩子的學習興趣，促進孩子學習能力的發(fā)展。
�。ǘ⿲W、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。
認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、教研有實效，真正體現(xiàn)共同探索研究，共同提升的目標。
每次教研活動都定時，定人，具體負責。做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。全體數(shù)學教師要善于用開學培訓時的新理念來反思自己的教學設(shè)計和教學行為，每位老師每學期至少上一節(jié)公開課。形成團結(jié)和諧互動的教研風氣，深入探究、真誠交流、及時總結(jié)。
3、開展聽課、評課的研討活動。
教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。
4、落實好青年教師培養(yǎng)的工作。
要認真作好分析，制定措施加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過”傳、幫、帶“的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長。
四、具體工作安排：
三月份：
1. 數(shù)學五認真檢查
數(shù)學教研組會議
理論學習：
2. 數(shù)學小競賽：一年級《20以內(nèi)的退位減法》
3. 數(shù)學理論學習： 《參與求體驗，實踐新課標（上）》
4. 論壇：關(guān)注學生注意力 提高數(shù)學課堂教學質(zhì)量
5. 數(shù)學小競賽：四年級《四則運算》
四月份：
1. 聽評課：數(shù)學錄像課 《三角形的內(nèi)角和》
2. 高段數(shù)學教研課：內(nèi)容待定（呂峰）
3. 數(shù)學作業(yè)批改抽查
4. 理論學習：《參與求體驗，實踐新課標（中）》
5. 數(shù)學小競賽：六年級《用比例解決問題》
五月份：
1. 數(shù)學五認真檢查
2. 數(shù)學小競賽：五年級《分數(shù)的加減法》
3. 聽評課：數(shù)學錄像課《認識面積》
4. 低段教研課：內(nèi)容待定（鮑穎超）
5. 數(shù)學小競賽：三年級《巧求面積》
6. 論壇：如何合理的使用學具
六月份：
1. 數(shù)學作業(yè)批改抽查
2. 數(shù)學小競賽：二年級《萬以內(nèi)的加法和減法》
3. 數(shù)學聽評課：錄像課 《 六年級總復習（一）》
4. 數(shù)學五認真檢查
5. 論壇：小學生計算能力的培養(yǎng)
6. 數(shù)學理論學習：《參與求體驗，實踐新課標（下）》
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們茅山小學數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)教學教研新局面！
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