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      中學(xué)教科研工作計劃

      時間:2024-07-20 05:02:35 工作計劃 我要投稿

      中學(xué)教科研工作計劃

        一、指導(dǎo)思想

      中學(xué)教科研工作計劃

        以xx市教科研工作計劃為指導(dǎo),以“課”為中心,堅持“科研引領(lǐng)課改,科研與教研融合,科研服務(wù)于質(zhì)量”的工作理念。結(jié)合學(xué)校工作計劃,以學(xué)!笆濉币(guī)劃為引領(lǐng),不斷深化、優(yōu)化教科研工作,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)服務(wù)功能。全面履行教科室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)與引領(lǐng)”的工作職能,切實推進(jìn)打造“高效至誠課堂”的建設(shè),為學(xué)校進(jìn)步、教師發(fā)展、學(xué)生成長服務(wù),從而整體改善學(xué)校的課堂教學(xué)方式,提升教育質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo)

        1.加強教科研工作,提高教師學(xué)習(xí)意識,帶動教師參與研究,推進(jìn)“高效至誠課堂”的建設(shè)。

        2.扎實學(xué)校課題的研究工作,并不斷創(chuàng)新研究方式,組織有質(zhì)量的科研特色活動,提升學(xué)?蒲衅焚|(zhì)。

        3.改善校本研修工作,轉(zhuǎn)變教師的學(xué)習(xí)觀念,優(yōu)化青年教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

        4.組織教師積極參加各種征文比賽,為教師論文的交流提供更多的平臺,力爭有更多更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文獲獎或刊發(fā)。

        三、本學(xué)期重點工作

       。ㄒ唬┰鷮嵳n題研究工作,提升教師科研能力

        1.做好“十二五”各類課題的結(jié)題工作

        目前學(xué)!笆濉钡恼n題,包括1個xx市重點課題、3個xx市規(guī)劃課題都進(jìn)入了結(jié)題階段,教科室將指導(dǎo)各課題組成員應(yīng)關(guān)注課題有關(guān)資料的搜集、整理、分檔,以及課題成果的梳理、結(jié)題方案的撰寫、課題論文在核心雜志上發(fā)表等工作,同時也將邀請xx市教科研專家來校指導(dǎo)課題結(jié)題工作。

        2.做好“十三五”各類課題的開題工作

        2016年末,學(xué)校申報的江蘇省教育學(xué)會課題《農(nóng)村初中科技教育特色化研究》已經(jīng)正式立項,顧娟娟和章大奇兩位老師申報的蘇州市教育學(xué)會課題也立項成功。本學(xué)期將進(jìn)入真正的開題研究階段。教科室將和兩位老師一起認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作,在研究過程中,教科室將盡可能地按照課題研究的規(guī)范開展研究,并做好課題研究資料的過程性管理,與網(wǎng)絡(luò)資料的呈送工作。關(guān)注課題研究與學(xué)校發(fā)展的關(guān)聯(lián)度,以期獲得科研促進(jìn)教育質(zhì)量提升的良好效果。

       。ǘ┖粚嵔處煹膶I(yè)素養(yǎng),打造“高效至誠”課堂

        1.加強閱讀,夯實教師理論修養(yǎng)

        本學(xué)期繼續(xù)通過閱讀促進(jìn)全體教師理論修養(yǎng),學(xué)校為每位教師訂閱一本學(xué)科雜志,要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細(xì)心研讀教育專著,要求青年教師潛心研究一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。重點圍繞市發(fā)展中心編制的《燃荻》、校教科室編制的電子文摘,開展讀書沙龍、讀書心得交流活動,同時把讀書和課堂有機結(jié)合在一起,開展了課堂實踐,將理論閱讀與實踐思考相結(jié)合起來,為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁,從而促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升。

        2.加強研修,改進(jìn)課堂教學(xué)方式

        教科室將配合教導(dǎo)處推進(jìn)我校的“樂學(xué)、善導(dǎo)、啟智、至誠”教學(xué)主張,打造“高效至誠”課堂,以教研組、備課組為單位聚焦課堂,切實改變教師課堂教學(xué)方式。進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí),強化頂層設(shè)計,強勢推進(jìn)實施,將重點做好兩大抓手:生本小組特色文化建設(shè)和教學(xué)活動案的編制,建設(shè)五個品牌小組:校級層面的課改協(xié)助組品牌建設(shè)、教研組品牌建設(shè)、備課組品牌建設(shè)、班級生本合作小組品牌建設(shè)、青年教師培養(yǎng)的品牌建設(shè)。

        (三)改善校本研修工作,促進(jìn)教師專業(yè)成長

        1.切實做好繼續(xù)教育工作

        本學(xué)期教科室結(jié)合市教師發(fā)展中心的具體要求,認(rèn)真制訂2017年度繼續(xù)教育計劃。教科室將會同德育處、教導(dǎo)處,制定比較全面的教師校本培訓(xùn)安排,明確學(xué)校組織的各類培訓(xùn)具體要求,并認(rèn)真按計劃開展教師的校本培訓(xùn)。本學(xué)期教科室將進(jìn)一步完善教師進(jìn)圖書室讀書要求,充分利用好學(xué)校圖書室的教育教學(xué)理論書刊。積極鼓勵教師參加市級及以上的研修活動,從而讓每位教師都能達(dá)到規(guī)定的市級培訓(xùn)學(xué)時。鼓勵教師參加學(xué)歷提升培訓(xùn)。教科室做好服務(wù)工作,為教師外出上課聽課培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件。邀請有關(guān)專家蒞校講座指導(dǎo),立足市內(nèi)專家誠邀校外名師來校指導(dǎo)。踏實做好專家引領(lǐng),開拓教師的視野,提升教師的專業(yè)水平,真正發(fā)展好每一位教師。及時更新校園網(wǎng)上校本培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,做好校本培訓(xùn)新聞的發(fā)布工作,使學(xué)校的繼續(xù)教育工作有據(jù)可查,切實做好繼續(xù)教育工作。

        2.憑借論壇活動關(guān)注青年教師成長

        學(xué)校繼續(xù)以青年教師論壇為載體,以“高效至誠課堂”實踐為抓手,為青年教師的成長搭建平臺,激勵教師不斷探究、反思自己的教育行為。本學(xué)期將聯(lián)合教務(wù)處、德育處、團(tuán)支部開展的讀書論壇、基本功比賽、班主任論壇等多種形式的活動,繼續(xù)開展好“青藍(lán)”工程活動,解決日常教學(xué)中存在的問題,從而為自己的課堂教學(xué)服務(wù),努力提高教師的教學(xué)效率。

        3.組織教師參加征文比賽,搭建教師交流平臺

        為了鼓勵和激發(fā)教師撰寫論文的積極性,每學(xué)期期末的時候?qū)⒔處焹?yōu)秀論文匯編在學(xué)!盾绮輬@》校刊上,這些論文都是從各級各類論文評比獲獎或發(fā)表的論文中挑選出來,論文內(nèi)容都能把先進(jìn)的教育理論聯(lián)系到實際的教學(xué)工作中,對全校老師特別是青年教師在如何撰寫論文都會有所啟迪。同時,放大“師陶杯”、“藍(lán)天杯”、“陶研杯”等重大論文比賽的引導(dǎo)作用,組織教師積極參加各級各類的征文、評比競賽。教科室將及時把市級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師。對于一些優(yōu)秀的教育論文,學(xué)校也會為教師搭建發(fā)表的渠道,力求本學(xué)期在發(fā)表、獲獎上有新的突破。

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