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高三歷史教學(xué)計劃范文
課堂教學(xué)指導(dǎo)思想:
重視基礎(chǔ)永恒不變;體現(xiàn)一定探究性;強調(diào)有效性。
其中,探究性貫穿于全過程:每節(jié)課設(shè)計1-2個問題,該問題要創(chuàng)設(shè)情境;要體現(xiàn)重點難點、能夠起到歸納整理、能夠訓(xùn)練學(xué)生思維能力;要有頭有尾(除開放性題目外,要有答案)
備課上課:
要聯(lián)系學(xué)生生活與學(xué)習(xí)實際;環(huán)節(jié):基礎(chǔ)知識→問題探究→思想升華;慎重取舍知識點;稍微向深處挖掘;經(jīng)常進(jìn)行知識點聯(lián)系;提醒學(xué)生上課記、寫、看;每一節(jié)課至少要讓學(xué)生微笑一次,珍惜每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,
其中,歷史人物評說,在精神道德方面(思想升華)考起來可能性較大(愛國主義、求真求實積極進(jìn)取勤于探索勇于創(chuàng)新的人生觀價值觀、崇尚科學(xué)精神、民主法制進(jìn)步觀念、正確的國際意識---)
方式方法或者注意點:
依據(jù)江蘇課標(biāo)說明和08考試大綱,
凡是考綱中“認(rèn)識”的知識盡量全部整理成問答題
跳遠(yuǎn)題盡量做(跳高題已經(jīng)不多);
學(xué)生做過的經(jīng)典問答題都要求整理在專門的歷史主觀題積累本上,并有計劃的默寫檢查;
進(jìn)行滾動式默寫,默寫不過關(guān)必須有說法,默寫必須有周計劃、月計劃、學(xué)期計劃;
江蘇各地5月試卷盡量讓學(xué)生做,掌握答案,
課間、三餐時間前后、午休前,夜寢前皆指導(dǎo)學(xué)生怎么背歷史,
有耐心,盡量少斥罵學(xué)生,多口頭說教與鼓勵,
用多種方法刺激學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)激情,讓學(xué)生喜歡老師。
堅決貫徹市教研員思路:
專題性要加強;進(jìn)度不要快;第一輪一定要打好基礎(chǔ)。按照歷史學(xué)科規(guī)律教學(xué)(重點知識一定要補充全、強化歷史背景—政治、經(jīng)濟、文化、社會---,學(xué)生一定要抄下來);
苗子生
目標(biāo)鎖定高三6班約15人、高三3班5到8人;多談心,經(jīng)常刺激其神經(jīng);作業(yè)特殊化。
課程進(jìn)度
20xx年1月1日前完成第一輪復(fù)習(xí);
20xx年3月10日前(一模)完成第二輪復(fù)習(xí);
20xx年3月15日(一模)到5月15日進(jìn)行20xx屆廣東、山東兩省地級市試卷和江蘇各地08屆高三期末、一模、二模、三模試卷(約30套)練習(xí);
20xx年5月下旬,江蘇5月卷強化。