四年級上冊班主任工作計劃

　　一、指導思想：

　　根據(jù)我國教育方針、培養(yǎng)計劃和學校工作計劃。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，是學校領(lǐng)導事實教育教學的計劃的得力助手，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設的重要促進力量。

　　二、本班學生基本情況：

　　全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學風和規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很好的過渡作用。將進一步完善，規(guī)范學生的準則，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班干部組織能力強，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日�；顒�。班集體有著較強的紀律性。

　　三、本學期計劃

　�。ㄒ唬┙M織和培養(yǎng)班集體：1、確立班集體的奮斗目標；2、加強班干部的組織能力，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神；4、加強班級團結(jié)力量。5、進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設。如拔河比賽，布置教室等活動。

　　（二）思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　�。ㄈ�）學習方面：1、端正學生學習目的和學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣。2、加強學生學習紀律教育。3、爭取和任課老師的配合，全面了解學生的學習情況。如詞語搶答，歌詠比賽等

　�。ㄋ模┥�活方面：重視學生的課余時間，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

　�。ㄎ澹┙M織學生參加勞動和其他的社會活動：1、培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣。2、參加社會實踐，培養(yǎng)學生的知識和才干。

　�。�六）指導少先隊工作：根據(jù)上級領(lǐng)導和學校團隊部工作安排，積極配合工作。

　�。ㄆ撸┘议L聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方及時交流學生的情況。主要采取電話聯(lián)系，召開家長會，家長座談會。

　　（八）評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估。注意平時各項工作的評估和總結(jié)。

　　四、班級工作目標：培養(yǎng)良好的班級體，讓學生在班級體中有所發(fā)展，有所突破，讓學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊、自強、自立的人做好鋪墊。

　　五、工作重點：德育和班集體教育。

　　六、月計劃：

　　9月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展家長座談會；

　　10月份：根據(jù)10.1進行勞動思想教育教育，并開展評比勞動明星月活動。利用假期，開展安全教育；做好家長聯(lián)系工作；

　　11月份：帶領(lǐng)學生感受大自然的美，舉行秋游活動；通過讓學生出黑板報，進行品德教育；同時開展一期理想教育；

　　12月份：開展學習勞動明星評獎；通過一些圖片或觀看一部電影，對學生進行法制教育，形成健康的道德觀念。舉辦一次心理健康教育；

　　1月份：準備復習；選出一名學期當中表現(xiàn)最好的學生；

　　七、具體活動計劃

　　各周具體活動

　　第1周（9、1—7）教師預備；學生報到，發(fā)放資料，開學典禮；完善學生資料；安全教育；

　　第2周（9、8—14）選舉班干部；教師節(jié)禮物準備；出黑板報；禮貌教育；

　　第3周（9、16—22）確立班級目標；召開班干部會議；舉辦上學期語文知識競賽；

　　確定每周讀書日

　　第4周（9、23—29）一次社會實踐活動；心理健康教育；教室布置；

　　第5周（9、30—10、6）參加一次勞動比賽；安全知識教育；

　　第6周（10、7—13）放假；安全教育；

　　第7周（10、14—20）拔河比賽；衛(wèi)生健康知識教育；

　　第8周（10、21—27）班干部會議；歌詠比賽；勞動明星評選；

　　第9周（10、28—11、3）組織學生期中復習考；

　　第10周（11、4-—10）家長座談；教師評估；

　　第11周（11、11—17）秋游準備；衛(wèi)生健康知識教育；

　　第12周（11、18—24）品德教育；心理健康教育

　　第13周（11、25—12、1）開展好學生評獎；

　　第14周（12、2—8）社會實踐課；

　　第15周（12、9—15）法制知識教育；

　　第16周（12、16—22）開展一次法制活動；詞語搶答；

　　第17周（12、23—29）心理健康教育；

　　第18周（12、30—1、5）評比好行為孩子（平時記錄）；

　　第19周（1、6—1、12）復習

　　第20周（1、13—1、19）復習、評估

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