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      八年級(jí)生物上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-02 14:45:09 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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      八年級(jí)生物上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃范文

        教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面由小編為您整理出的八年級(jí)生物上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃范文,一起來(lái)看看吧。

      八年級(jí)生物上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃范文

        八年級(jí)生物上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃范文1

        一、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想

        在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

        二、教材分析

        本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,增加了觀察和思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的`培養(yǎng),注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

        2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

        3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

        4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。

        四、具體措施:

        1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

        2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

        3、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂(lè)于交流。

        4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,積極參加教研教改。上好課,設(shè)計(jì)好教案,寫好教學(xué)反思。

        5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),強(qiáng)化教學(xué)。

        6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,提供相關(guān)的圖文信息資料,數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入,等等。

        7、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察、思考、提問(wèn),并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

        8、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述,數(shù)字表格,示意圖,曲線圖等方式完成報(bào)告,并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。

        結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達(dá)成課程目標(biāo)。

        五、進(jìn)度安排

        本學(xué)期總課時(shí)為30課時(shí),每周2課時(shí)。

        教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下:

        第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)

        第一章、生物的生殖和發(fā)育(5節(jié))

        第二章、生物的遺傳和變異(6節(jié))

        第三章、生物的進(jìn)化(4節(jié))

        第八單元、健康的生活(共3章)

        第一章、傳染病和免疫(3節(jié))

        第二章、用藥和急救(2節(jié))

        第三章、了解自己增進(jìn)健康(3節(jié))

        會(huì)考復(fù)習(xí)安排:

        七年級(jí)上冊(cè)(包括第1、2、3單元)復(fù)習(xí)1周

        七年級(jí)下冊(cè)(第4單元)復(fù)習(xí)1周

        八年級(jí)上冊(cè)(包括第5、6單元)復(fù)習(xí)1周

        八年級(jí)下冊(cè)(第7、8單元)復(fù)習(xí)1周

        如果在教學(xué)實(shí)踐中有什么特別變化,再根據(jù)實(shí)際需要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

        八年級(jí)生物上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃范文2

        一、情況分析:

        (一)、學(xué)生情況分析

        本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣很高,上學(xué)期生物的平均成績(jī)整體成績(jī)很理想,原因是愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,因此,成績(jī)很理想。這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高。我從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,來(lái)改善一向把生物視為副科,不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理,讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上。

       。ǘ、教材分析

        本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,增加了觀察和思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。

        二、教學(xué)目標(biāo)

       。ㄒ唬、知識(shí)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)無(wú)性生殖的概念。

        2、描述植物的有性生殖過(guò)程。

        3、說(shuō)出花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)發(fā)育的過(guò)程。

        4、舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)、兩棲類動(dòng)物、鳥(niǎo)的'生殖和發(fā)育過(guò)程

        5、說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

        6、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。

        7、描述人的性染色體和常染色體。

        8、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的遺傳病的危害。

        9、舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用等。

       。ǘ、能力目標(biāo):

        1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。

        2、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力,能從實(shí)踐中獲取資料。

        3、通過(guò)小組探究、收集資料、匯報(bào)探究結(jié)果等活動(dòng),提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,合作交往的能力,收集、整理資料的能力和口頭表達(dá)能力。

       。ㄈ⑶楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

        1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

        2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

        3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

        4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。

        三、具體措施:

        1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

        2、精心組織和策劃好課堂教案。

        3、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。

        4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣。

        5、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。

        6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育關(guān)鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。

        7、開(kāi)展課外興趣小組。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),做課外調(diào)查,培養(yǎng)興趣。

        八年級(jí)生物上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃范文3

        一、指導(dǎo)思想

        以上級(jí)教育工作重點(diǎn)為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃,繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,堅(jiān)持面向全體,面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針;堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學(xué)思想。

        以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),積極營(yíng)造良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍,全面貫徹新課改的要求,提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試能力,考出好的成績(jī)。

        二、工作目標(biāo)

        在新課標(biāo)下,我們生物要實(shí)現(xiàn)的是:

       。1)、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí),了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。

        (2)、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的`科學(xué)探究和實(shí)踐能力,養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

        (3)、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí),樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。

       。4)、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,樹(shù)立正確的辯證唯物主義世界觀。

       。5)、學(xué)生能將生物知識(shí)運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。

        三、教學(xué)的措施和方法

        針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況,在備課時(shí),知識(shí)的難易程度要控制好,應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。實(shí)施教學(xué)時(shí),盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生物的樂(lè)趣如:進(jìn)行課堂比賽等;教學(xué)手法靈活、應(yīng)變,這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識(shí),又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí),注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng),從學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)開(kāi)展教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,并能對(duì)之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

        四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排

        按照學(xué)校課時(shí)安排,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況作如下計(jì)劃。

        周次教學(xué)內(nèi)容

        1概要:生物學(xué)什么?

        2第十五章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式

        3第十五章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第二節(jié):動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形式

        4第十六章動(dòng)物的行為

        第一節(jié):先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為

        第二節(jié):動(dòng)物行為的主要類型

        5國(guó)慶放假

        6第三節(jié):動(dòng)物行為的研究

        7第十七章生物圈中的動(dòng)物

        第一節(jié):動(dòng)物在生物圈中的作用

        8第二節(jié):我國(guó)的動(dòng)物資源

        第三節(jié):我國(guó)動(dòng)物資源的保護(hù)

        9第十八章第一節(jié):微生物在生物圈中的作用

        第十八章第二節(jié):微生物與人類的作用

        10第十九章生物的生殖和發(fā)育

        第一節(jié):人的生殖和發(fā)育

        11第二節(jié):動(dòng)物的生殖和發(fā)育

        12期中考試期中評(píng)卷

        13第三節(jié):其他生物的生殖

        14第二十章生物的遺傳與變異

        第一節(jié):遺傳與變異的現(xiàn)象

        第二節(jié):性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

        15第三節(jié):性狀遺傳有一定的規(guī)律性

        第四節(jié):性別和性別的決定

        16第五節(jié)遺傳與環(huán)境

        17第六節(jié):遺傳病與人類健康

        18復(fù)習(xí)

        19復(fù)習(xí)

        20期末考試

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