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初三第一學(xué)期的英語教學(xué)計(jì)劃
一、教學(xué)目的
1、讓畢業(yè)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí),使他們從中了解到更多的英語國(guó)家的文化;
2、并使他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中掌握更多更系統(tǒng)的英語知識(shí);
3、爭(zhēng)取也上下個(gè)學(xué)期兩個(gè)單元的功課,為下學(xué)期爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)。
二、教學(xué)措施
1、力求備好每一堂課才走上講臺(tái),以最佳的狀態(tài)去迎接每一天的教學(xué)工作;
2、盡量使用多媒體和黑板相結(jié)合去授課,使學(xué)生提高興趣去聽我的每一堂課;
3、針對(duì)基礎(chǔ)不一樣的學(xué)生,利用晚修及第二課堂爭(zhēng)取多些時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生;
4、另外再多出些與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的基礎(chǔ)題給他們做,以鞏固他們的基礎(chǔ);
5、每月再結(jié)合學(xué)校的月考對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察。
周序
單元
主要教學(xué)內(nèi)容
課時(shí)
Uint1
詞組和句型:winagoldmedal,upanddown,doone’sbest,beableto,catchupwith…
功能和意念:WishesandCongratulations
語法:DirectSpeechandIndirectSpeech
文化意識(shí):了解一些奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史。
Uint2
詞組和句型:Holdaworldrecord,belocatedin,allovertheworld,
功能和意念:ExpressingHappiness
語法:ComparativeandSuperlativeDegrees
文化意識(shí):了解一些世界之最
Uint3
詞組和句型:makemoney,payfor,bebusyto,comeupto,gooverto,I’lltakeit,please。
功能和意念:Talkingaboutshopping
語法:adverbialandarticlea
文化意識(shí):了解英美國(guó)家的購(gòu)物知識(shí)
Uint4
詞組和句型:getdressed,catchacold,plentyof,bebadfor,I’mnotfeelingwell。
功能和意念:Seeingadoctor
語法:CompoundSentences
文化意識(shí):了解有關(guān)健康的知識(shí)
復(fù)習(xí)
中段考試
Uint5
詞組和句型:befamousfor,comeupwith,dayafterday,It’ssaidthat…
功能和意念:IntroducingPeople
語法:PassiveVoice
文化意識(shí):了解一些世界名人的事跡
Uint6
詞組和句型:haveanaccident,bemadat,warnsb。todosth。
功能和意念:GivingWarningsandExpressingFear
語法:Imperatives
文化意識(shí):了解圣誕節(jié)的來源
Uint6
Unit1
詞組和句型:learn/know…byheart,relatedto…,asetnumberof,inthemiddleof,fillintheblanks,both…and…
語法:Infinitives
文化意識(shí):接觸英、美、日本等國(guó)家的詩歌
Book6
Uint2
詞組和句型:exce[tfor,notonly…butalso…,neither…nor…
功能和意念:AbilityandInability
文化意識(shí):了解克隆技術(shù)的發(fā)展及現(xiàn)狀
Book6
Uint3
詞組和句型:makeamistake,assoonas,praise…for,facetoface
功能和意念:Apologies
文化意識(shí):了解不同國(guó)家的飲食文化
期末復(fù)習(xí)
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