五年級語文第二學期教學計劃的范文
為了更好地做到教學育人的工作,在本學期出色的完成教學任務,特制定此計劃:
一、學生情況分析
全班共有學生35人,其中男生16人,女生19人,從總體看,語文成績不太平衡,基礎較好的占15%,一般占40%,較差生占35%,還有10%的學生貪玩,作業(yè)質量差,學習興趣不濃厚,要加強引導、教育,作文能力差,本學期在這方面抓緊些。
二、教材分析
本冊語文共分8組,32篇課文,每組課文之前安排了“導讀”,精讀課文前安排了預習,后面編寫了“思考 練習”,略讀課文前安排了“閱讀提示”,本冊設有兩個重點訓練項目,是《閱讀要有自己的見解》、《按一定順序寫》,在教學過程中,抓好每一篇講讀課文的思想性教學,培養(yǎng)學生自學課文的能力,包括理解課文內容,朗讀能力、背誦,用詞造句等練習。
積累運用包括四項內容,讀讀背背、閱讀、口語交際、習作,有的安排了“實踐活動”。
三、教學措施
1、抓好課堂45分鐘教學,以最短的時間吸取最大的效益;
2、抓好晨讀,利用好這個好時光;
3、自習課不放手,要抓住自習課這個良好的學習機會,運用好課外活動,使學生與活動有機結合起來;
4、做好作文的練習,使學生能流利地講一件事情,形象地描述事物;
5、字、詞教學也是重點,要加強訓練;
6、用漢語拼音寫字,學習普通話,培養(yǎng)獨立識字的能力。
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