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      中考備考的學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-05 01:03:47 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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      中考備考的學(xué)習(xí)計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

      中考備考的學(xué)習(xí)計(jì)劃

        中考,是學(xué)校的一件大事,牽動(dòng)著每一位任課教師和每一位學(xué)生家長(zhǎng)的心,對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)、升級(jí)都具有重要意義。表面上是考學(xué)生,在一定意義上也是考學(xué)校、考老師、考家長(zhǎng)。要打好中考這一仗,我們就必須各負(fù)其責(zé),目標(biāo)明確,團(tuán)結(jié)一心,通力協(xié)作,毫不松懈,毫無(wú)怨言,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,一鼓作氣干到底。搞好德育是主線(xiàn),搞好教學(xué)是中心,搞好落實(shí)是關(guān)鍵。

        二、初步計(jì)劃

        (一)德育工作(略)

       。ǘ┙虒W(xué)工作

       。1)中考備考的脈絡(luò)應(yīng)是:吃透課本 自我測(cè)試與評(píng)估  知識(shí)梳理,拾遺補(bǔ)缺  綜合全真模擬訓(xùn)練。

        中考備考分三個(gè)階段進(jìn)行

        第一階段(上新課階段,約從本學(xué)期到下學(xué)期第4周左右),過(guò)好課本關(guān),課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各種復(fù)習(xí)資料。

        第二階段(20xx年3月初至5月初),本階段要突出雙基,培養(yǎng)能力,要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類(lèi)復(fù)習(xí),理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系,加大分析和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的力度,對(duì)初中階段的知識(shí)有更系統(tǒng)的、更深刻的認(rèn)識(shí)。以上階段月考照常進(jìn)行。

        第三階段(5月初至中考前),本階段主要是綜合訓(xùn)練,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。要求教師在綜合測(cè)試、模擬考試的基礎(chǔ)上,通過(guò)講評(píng),強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題能力,并針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài),迎接中考。

       。2)幾種設(shè)想

        1、成立年級(jí)中考備考小組,組員包括級(jí)長(zhǎng)和各備課組長(zhǎng)。任務(wù)有:

       、僬匍_(kāi)學(xué)科中考備考研討會(huì);

       、谑占蛡鬟_(dá)中考考試信息;

       、廴娣治20xx年?yáng)|莞市中考試題,找出本學(xué)科的考試規(guī)律,列出本學(xué)科的知識(shí)分布點(diǎn),知識(shí)能力雙向細(xì)目表,重點(diǎn)考查內(nèi)容及壓軸題的組合;

       、苷J(rèn)真鉆研20xx年中考考試說(shuō)明,探討20xx年中考命題方向;

       、莞鲗W(xué)科提前編寫(xiě)好幾套模擬測(cè)試試題和練習(xí)題。

        2、各備課組長(zhǎng)要寫(xiě)出詳實(shí)的、操作性強(qiáng)的備考計(jì)劃。根據(jù)各科實(shí)際情況,制定有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)。

        3、班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的奮斗目標(biāo)。

        4、每個(gè)學(xué)生要制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

        5、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一些老師進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo);中考前做應(yīng)試技巧培訓(xùn)和中考心理輔導(dǎo)。

       。3)幾個(gè)注意事項(xiàng)

        1、注重培養(yǎng)尖子生。

        ①全面分析把握尖子學(xué)生,引導(dǎo)他們不斷超越自我。

        ②為成績(jī)較好的學(xué)生提供特殊政策(尤其在8-12班)。例如,在平時(shí)教學(xué)、復(fù)習(xí)中,可以給成績(jī)較好的學(xué)生一定的自由空間,課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

        ③教師在指導(dǎo)尖子生時(shí)要注意對(duì)知識(shí)和能力的整合,要及時(shí)準(zhǔn)確地把握他們?cè)跍y(cè)試、模擬考試中的失分點(diǎn),并對(duì)此進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。

        2、要切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作。

        ①面對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”時(shí),教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對(duì)他們有“壓”,更要有愛(ài)、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感,要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)。我們教師應(yīng)做到“喜教、會(huì)教、善教”,特別對(duì)中下層次的學(xué)生做到不離、不棄、不歧視,讓他們感受到老師對(duì)他們充滿(mǎn)關(guān)懷和支持,增強(qiáng)他們克服困難的信念,使他們看到希望。

       、谠诮虒W(xué)中,要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎(chǔ)測(cè)試等環(huán)節(jié),把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”,從而縮小與尖子生的成績(jī)差距。

       、郯嘀魅我鞔_這些學(xué)生的成績(jī)差在哪科,差在哪里,差的原因是什么,與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測(cè)試、模擬考試,都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變化,對(duì)進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng),讓他們有成功感。

        3、利用好我們年級(jí)學(xué)生層次分明的特點(diǎn),合理安排好每次的上課內(nèi)容、測(cè)驗(yàn)、輔導(dǎo)等。

        4、從上課、作業(yè)到考試、輔導(dǎo)等都要與中考接軌,務(wù)必做到有的放矢,提高效率。

        5、科任在練習(xí)上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講;還要做到“四必”

        ——有發(fā)必做,有收必改,有改必評(píng),有評(píng)必補(bǔ)。

        我們堅(jiān)信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有我們年級(jí)這些有經(jīng)驗(yàn)、有能力、有熱情、有奉獻(xiàn)精神的老師的共同努力,明年的中考一定能取得可喜的成績(jī)。

       

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