久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      小學五年級音樂第一學期教學計劃

      時間:2022-11-15 13:35:02 學期計劃 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      小學五年級音樂第一學期教學計劃

        一、教材分析:

      小學五年級音樂第一學期教學計劃

        本冊教材共有12課,后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題,每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱、輪唱等內(nèi)容。在本冊中,歌曲難度、篇幅相對加大,歌曲內(nèi)容較廣,讓學生體會不同的生活,感受不同國家、地區(qū)、民族的音樂風格。通過學習合唱鍛煉學生的溝通能力、相互合作的能力。音樂常識有:節(jié)拍的學習,小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復記號的學習,以及了解音樂家賀綠汀的故事。教材中的音樂童話劇激發(fā)學生的學習興趣,給學生展現(xiàn)的機會,使學生綜合素質(zhì)得到提高。整冊教材展現(xiàn)了不同國家、地區(qū)、民族的音樂特色,使學生感受各種不同的魅力,更加熱愛民族文化。

        二、學情分析:

        五年級的學生,大部分能夠吹奏口風琴,個別學生能夠演奏某些民樂器。他們性格比較活潑,接受能力也教強,有一定的表演欲,音樂基本功較為扎實,但在歌唱方面氣息音準還有待提高,在情感表達方面稍有欠缺。因此我在教學中牢牢把握住情感這條原則,不時點燃學生的情感火花,有效地打開學生的心靈之窗,使其在情感的勃發(fā)與激動中,享受美感,陶冶情性。

        三、教學目標:

        1增進學生對音樂的興趣,使學生關(guān)注并樂于參與音樂活動。

        2提高音樂感受與鑒賞的能力。

        3培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,增進群體意識,鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。

        4學習課堂樂器的演奏方法,參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。

        5能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動,并從中享有樂趣。

        四、教學策略與措施:

        一、情境導入

        教師要根據(jù)本課的特點和學生實際,通過詩歌、語言、故事、游戲、猜謎語、歌曲、舞蹈、律動、繪畫、圖片、動畫、錄像等手段創(chuàng)設(shè)情境,導入課題。教師也可利用自己的特長,如:舞蹈、聲樂等方面的特長進行表演,創(chuàng)設(shè)情境,導入新課。創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)了學生學習興趣,調(diào)動了學生學習積極性,為學習新歌作了良好的情感鋪墊;師生互動,讓學生領(lǐng)會新課學習的意圖,并以躍躍欲試的心態(tài)投入學習。

        二、寓教于樂

        1、自主學習,感受音樂

        教師可以先通過范唱、播放VCD或錄音歌曲讓學生傾聽,從聽覺上感受歌曲的意境、情緒、內(nèi)容。在聽的同時,從視覺上展示音樂形象,并讓學生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗來體驗音樂(可結(jié)合音樂游戲進行),使學生主動獲取新的知識,達到初步認識歌曲,了解歌曲的目的。

        2、合作交流,學習新歌

        教師可通過一系列手段啟發(fā)學生理解歌曲的內(nèi)容、情感。學生自由學唱歌譜,學習歌詞理解歌曲內(nèi)容,通過學生相互交流、合作,讓學生匯報自己會唱了幾句,哪幾句比較難,整首歌曲中最美、最好唱的是哪幾句,讓他們自己發(fā)現(xiàn)難點,請會唱的同學做小老師教唱。這樣使他們積極主動地參與復習舊知識獲取新知識的學習實踐,自己發(fā)現(xiàn)難點、解決難點,不斷提高音樂素養(yǎng)。將歌譜和歌詞的學習有機地結(jié)合起來,集中精力聽歌曲的旋律走向、力度的強弱、節(jié)奏的跳躍舒緩,感受詞曲結(jié)合所帶來的豐滿的藝術(shù)形象。這樣便于提高學生獲取音樂知識的效率,使學生的聽覺、視覺、口語表達等得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

        3、演唱歌曲,體驗音樂

        教師進一步提煉音樂形象,可通過課件、實物等手段讓學生進一步感受音樂的美,激發(fā)學生的學習興趣,并挖掘歌曲的內(nèi)涵,擴大學生的知識面。演唱歌曲,整體體驗音樂形象。調(diào)動學生用自己的聲音表現(xiàn)音樂形象、表現(xiàn)歌曲,進一步提高學生的聲音表現(xiàn)能力。

        三、創(chuàng)造表現(xiàn)

        1、合作探究,創(chuàng)造實踐

        感受歌曲的意境,結(jié)合藝術(shù)的其他表現(xiàn)形式,如:表演、舞蹈、詩歌、創(chuàng)作等,挖掘歌曲的文化底蘊,創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵。

        2、表演展示,交流評價

        在動態(tài)的教學過程中,利用評價起到促進學生發(fā)展,完善教學管理的作用。學生分組表演,開展師生、生生的相互評價,在評價的過程中鼓勵學生勇于提出自己的不同見解,關(guān)注他人的不同見解,并以合作的心態(tài)接納他人的不同見解。這樣學生真正成了課堂的主人,教師則變成整個學習活動的組織者和引導者。在這種輕松愉快、和諧的氣氛中學習,有利于學生的心理健康發(fā)展。

        3、拓展延伸,開闊視野

        本環(huán)節(jié)學生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲的意境,培養(yǎng)了學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教師要以學生為主體,將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要位置,鼓勵學生積極參與到音樂活動中去。

        (四)完美結(jié)課

        此教學程序中設(shè)計的每一個教學環(huán)節(jié),都不是固定不變的,教學有法,教無定法,教師可根據(jù)所授歌曲的特點、難易程度、學生的情況以及教學條件,靈活設(shè)計運用此教學策略。

      【小學五年級音樂第一學期教學計劃】相關(guān)文章:

      第一學期音樂教學計劃11-24

      小學五年級音樂上學期教學計劃12-09

      小學五年級上學期音樂教學計劃11-27

      本學期小學音樂教學計劃12-07

      小學音樂學期教學計劃范文12-03

      小學第一學期的教學計劃01-07

      小學第一學期教學計劃01-07

      小學學期音樂教學計劃范文12-04

      小學下學期的音樂教學計劃12-07

      小學音樂學期教學計劃15篇12-27