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      學(xué)習(xí)學(xué)校計劃心得體會:聯(lián)動靈動高效提高

      時間:2022-12-02 06:54:45 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿
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        第一學(xué)期我們?nèi)ν七M(jìn)新課程改革,讓我們充滿了激情、豪氣,取得了可喜的成就,但也存在諸多問題,也還有許多困惑。那么,本學(xué)期學(xué)校計劃的通篇謀劃、高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴,無疑是引領(lǐng)我們破解困惑的導(dǎo)航儀、助推器,真正起到了點憤悱、點睛、點神的作用。下面結(jié)合自身教學(xué)實際談兩點體會:

      學(xué)習(xí)學(xué)校計劃心得體會:聯(lián)動靈動高效提高

        1、 抓聯(lián)動。第一學(xué)期我們高三歷史組成員真正做到了全員動、全面動、一

        致動、協(xié)調(diào)動。本學(xué)期我們將在良好的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步在“全面齊動、師生互動、內(nèi)外勻動”上發(fā)掘潛能、下足功夫,千方百計顯神通。

       、 教材整合。扣準(zhǔn)“重難疑要考”五點,進(jìn)一步成模式,要縱成線、橫成面,

        合成網(wǎng)。

       、趯(dǎo)學(xué)案編寫使用。對重點、難點和疑點的突破,我們進(jìn)一步科學(xué)設(shè)計,扣準(zhǔn)高考脈搏的同時增強(qiáng)趣味性。把握歷史高考隱性考查熱點的特點,合理鏈接新聞時政熱點、焦點,與核心知識有機(jī)銜接。問題設(shè)計圍繞高考四種基本能力進(jìn)行階段性專項訓(xùn)練,進(jìn)一步提升解題技巧和規(guī)范能力。

        ③思維導(dǎo)圖化為思想,成為利器。思維導(dǎo)圖如一朵美麗的智慧之花,顯示出

        了她無窮的魅力。我們要以其為標(biāo)為本,應(yīng)用在二輪教材整合、知識體系和階段特征體系的構(gòu)建和完善、主觀題的規(guī)范審題和解題思路等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)上。目前學(xué)生每人擁有一個導(dǎo)圖本,每一個專題分別構(gòu)建一個知識體系導(dǎo)圖和一個階段特征導(dǎo)圖,力求通過二輪復(fù)習(xí),整理并掌握28個導(dǎo)圖,從而解決幾年來現(xiàn)有教材的局限性,系統(tǒng)掌握通史知識體系。

       、軒熒、內(nèi)外勻動上展示魅力。時刻以學(xué)生為主體、為主角,按照“信任、示弱、放手”的原則,當(dāng)好導(dǎo)演,做好策劃。這一點在我培訓(xùn)學(xué)生使用電腦畫思維導(dǎo)圖的實踐中感受頗深,放寒假前,我將玄麗華老師培訓(xùn)使用的導(dǎo)圖工具,在我們23班給學(xué)生非常生熟地演示了一遍,要求他們在假期里,對一輪復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)一步畫出思維導(dǎo)圖,返校后上交,有條件的可以用電腦導(dǎo)圖工具畫,隨時傳到我郵箱里,互動交流。我當(dāng)時只是報著一線希望,結(jié)果他們給了我一個大大的驚喜,利用電腦畫出的導(dǎo)圖完全超出我的想象,量多、布局合理、知識關(guān)聯(lián)緊密、有的設(shè)計非常美觀精巧?梢韵胂筮@些同學(xué)過了一個多么快樂又充滿智慧而收獲頗豐的春節(jié),僅僅是因為老師的一次放手、作業(yè)換了一種方式。

        2、 促靈動。

       、 在第一學(xué)期知識記憶檢測自動化、程序化、展示規(guī)范化基礎(chǔ)上,本學(xué)期力

        求在方法能力體系構(gòu)建上實現(xiàn)模式化、程序化,從而完善知識體系、能力體系、方法體系和思想體系。

       、诿鎸嶒灠嗯c復(fù)課班合班人數(shù)多、習(xí)慣差異等一系列新的困難和挑戰(zhàn),我講要求、做規(guī)范、巧引導(dǎo),雖然距理想化還有很大差距,但已逐步步入正軌,實驗班新生有了導(dǎo)圖本和錯題本,有了自我糾正自己錯題的勇氣,能站在展臺上展示講解了……。

        總之,新學(xué)期,我將一如既往的全身心投身課改,示范引領(lǐng)歷史組教師創(chuàng)新勞動、科學(xué)勞動、艱苦勞動、協(xié)作勞動。在創(chuàng)新勞動中求突破、科學(xué)勞動中求成效、在艱苦勞動中求快樂、在協(xié)作勞動中求團(tuán)結(jié)求共贏,為實現(xiàn)我校復(fù)興夢竭盡全力。

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