有關(guān)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃6篇
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
護(hù)理系20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由護(hù)理系負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)和實(shí)施，并成立相應(yīng)實(shí)習(xí)工作小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：
二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主要工作及要求
1、學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，與負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)的學(xué)生見(jiàn)面，確定聯(lián)系方式。
2、指導(dǎo)和督促學(xué)生按實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生解決在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文（實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告）的撰寫(xiě)，學(xué)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師指導(dǎo)和批改。（可以郵件方式聯(lián)系，但要保留相關(guān)記錄）
4、在實(shí)習(xí)期間保持與學(xué)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)崗位及變動(dòng)情況。在實(shí)習(xí)期間至少安排三次對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查，并有檢查記錄。
5、認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄》，具體與學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。
6、認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告綜合成績(jī)的評(píng)定。
7、認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)（含就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽定）。
三、實(shí)習(xí)方式及具體時(shí)間安排
1、實(shí)習(xí)班級(jí)：09護(hù)理（1）
2、實(shí)習(xí)方式：為使實(shí)習(xí)與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實(shí)習(xí)的形式。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，應(yīng)出具三方簽名的書(shū)面材料（個(gè)人申請(qǐng)書(shū)，家長(zhǎng)同意書(shū)和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書(shū)，紙張要求為A4紙），并將材料于5月14日前交到指導(dǎo)老師處。
3、實(shí)習(xí)時(shí)間：20——年5月10日至20——年5月30日。
四、實(shí)習(xí)期間的有關(guān)要求（注意事項(xiàng)）
1．實(shí)習(xí)是高職教育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生既是在校生，必須遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度；又是實(shí)習(xí)單位的工作者，必須遵守所在單位的規(guī)章制度。
2、注意維護(hù)學(xué)校和自身形象，不做有損學(xué)校形象的任何事情。
3、主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，必須在5月14日前向指導(dǎo)教師通報(bào)實(shí)習(xí)崗位和聯(lián)系方式
4、實(shí)習(xí)崗位變動(dòng)應(yīng)及時(shí)通報(bào)指導(dǎo)教師，隨時(shí)保持與老師和學(xué)校的聯(lián)系。
5、不與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和不通報(bào)實(shí)習(xí)崗位視為未完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
6、認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)習(xí)筆記》和完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告，未提供《實(shí)習(xí)筆記》和實(shí)習(xí)報(bào)告者，不得給定實(shí)習(xí)成績(jī)。
7、 需由實(shí)習(xí)單位在畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定單上加蓋公章，否則實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。
8、 按時(shí)完成實(shí)習(xí)期間的其它各項(xiàng)工作。
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)要求
提高實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，做到實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告在內(nèi)容和格式上進(jìn)一步規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定：
（一）內(nèi)容要求（20xx—3000）
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容至少包括：
1、所在實(shí)習(xí)單位的基本情況。
2．對(duì)自己實(shí)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹。
3．實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的涉及護(hù)理管理方面的問(wèn)題的分析及解決辦法。
4．實(shí)習(xí)的收獲。
（二）格式要求
1．紙張規(guī)格：一律用A4紙單面打印，一式兩份。
2．版面規(guī)格：
頁(yè)邊距： 上，左，右的邊距均為2、5厘米；下邊距為2、0厘米。
排版：從左到右橫排
裝訂線：左側(cè)裝訂
3．字體規(guī)格：
文章題目：華文中宋小2號(hào)
一級(jí)標(biāo)題：宋體3 號(hào)，加粗
二級(jí)標(biāo)題：宋體小3 號(hào)，加粗
三級(jí)標(biāo)題號(hào)，宋體4 號(hào)，加粗
文章正文和參考文獻(xiàn)部分：宋體小4號(hào)。
段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫(xiě)，標(biāo)題后不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．段落層次
段落層次一般不 超過(guò)四層，層次序號(hào)應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識(shí)：
一級(jí)標(biāo)題（第一層）：一、二、三、……
二級(jí)標(biāo)題（第二層）：（一）（二）（三）……
三級(jí)標(biāo)題（第三層）：1、、2、3 ……
四級(jí)標(biāo)題（第四層）：（1）（2）（3）……
5、題目一般在一行內(nèi)寫(xiě)完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫(xiě)在標(biāo)題的下一行，一般也要在一行內(nèi)寫(xiě)完。
6、正文的寫(xiě)作要求
（A ）對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際；文章結(jié)構(gòu)要清晰明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)；有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不能整投地或大量引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
�。˙）正文的字?jǐn)?shù)不少于3000字。
�。–）文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標(biāo)題采用黑體四號(hào)字。
（D）正文需要用宋體小四號(hào)字A4紙打印成文，每頁(yè)28行，每行33個(gè)字。需提交論文一式兩份。
7、參考文獻(xiàn)的.要求
（A）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫(xiě)作過(guò)程中查閱和利用的主要參考文獻(xiàn)。
（B）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來(lái)源依據(jù)。
�。–）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明文獻(xiàn)資料的名稱(chēng)、作者和資料來(lái)源。
8、實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文必須提交電子版給指導(dǎo)。
六、畢業(yè)論文答辯
論文答辯由系具體組織，并成立答辯小組具體負(fù)責(zé)。答辯程序如下：
1、確定答辯名單。名單產(chǎn)生有以下幾種形式：A、學(xué)生申請(qǐng)；B、指導(dǎo)教師確定（每個(gè)指導(dǎo)教師至少推薦一名學(xué)生參加公開(kāi)答辯）；C、建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)等。
2、答辯的學(xué)生在10—16分鐘內(nèi)向答辯小組進(jìn)行自述。
3、答辯小組成員向?qū)W生提問(wèn)。
4、學(xué)生回答提問(wèn)。
5、答辯小組成員評(píng)議答辯成績(jī)。
七、成績(jī)?cè)u(píng)定
1、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、學(xué)生上交的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)教師的檢查情況來(lái)確定。
2、畢業(yè)論文成績(jī)：70%。畢業(yè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)論文工作階段的表現(xiàn)及完成的論文質(zhì)量40%、答辯情況30%，按結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)分。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、實(shí)習(xí)目的與要求
1.實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是生物工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是在完成全部基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為就業(yè)提供一定的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，甚至通過(guò)實(shí)習(xí)，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗(yàn)和提高過(guò)程。
2.實(shí)習(xí)要求
(1)實(shí)習(xí)之前要認(rèn)真復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鞏固實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能;
(2)實(shí)習(xí)期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以認(rèn)真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí);
(3)認(rèn)真接受安全教育并嚴(yán)格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機(jī)密;
(4) 不怕吃苦，不怕累，對(duì)每一個(gè)工藝過(guò)程都要認(rèn)真操作，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律;
(5)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)總結(jié)等內(nèi)容。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及組織形式
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容
(1)了解實(shí)習(xí)單位歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠(yuǎn)景等;
(2)掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場(chǎng)的地位;
(3)掌握產(chǎn)品的.工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節(jié)操作注意事項(xiàng);
(4)了解車(chē)間布局，掌握設(shè)備操作流程;
(5)了解企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)理念及科研開(kāi)發(fā)狀況;
(6)分析車(chē)間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出產(chǎn)品質(zhì)量提高的合理化建議;
2.實(shí)習(xí)組織形式
采用分散方式，統(tǒng)一管理，學(xué)院不定期地通過(guò)電話或親自走訪了解實(shí)習(xí)情況，同時(shí)也要求實(shí)習(xí)生隨時(shí)與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系。
三、實(shí)習(xí)程序及學(xué)時(shí)分配
1.實(shí)習(xí)階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學(xué)生可通過(guò)各種關(guān)系，聯(lián)系與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)或科研院所，如食品廠、酒廠、調(diào)味品廠、有機(jī)酸廠、味精廠、制藥廠等。從事的實(shí)習(xí)崗位不限，如車(chē)間操作、化驗(yàn)室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)均可。實(shí)習(xí)總結(jié)上面要有實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)和蓋章。
在實(shí)習(xí)期間，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要在指導(dǎo)老師或車(chē)間師傅的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)操作技能，細(xì)致觀察，開(kāi)展每項(xiàng)工作都要征得同意方可。認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習(xí)日記，作為實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班干部檢查。
2. 實(shí)習(xí)總結(jié)(1周，xx年3月19日-3月23日)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織同學(xué)總結(jié)，要求每個(gè)同學(xué)匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)狀況，按時(shí)上交相關(guān)表格，填寫(xiě)內(nèi)容主要包括：
(1)實(shí)習(xí)單位的概況;
(2)實(shí)習(xí)部門(mén)或車(chē)間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述;
(3)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)、心得體會(huì)和主要收獲;
(4)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、科研開(kāi)發(fā)等提出自己的見(jiàn)解和合理化建議;
(5)通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
四、考核內(nèi)容與方式
成績(jī)?cè)u(píng)定按五級(jí)分計(jì)(優(yōu)、良、中、及格、不及格 )，其中實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤等占20%;實(shí)習(xí)筆記占20%;答辯占30%;實(shí)習(xí)報(bào)告占30%。
評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.優(yōu)秀 能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習(xí)報(bào)告格式規(guī)范。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不缺勤。實(shí)習(xí)筆記很認(rèn)真，內(nèi)容詳細(xì)而全面。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、認(rèn)真勤奮，答辯成績(jī)優(yōu)秀。
2.良好 能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。實(shí)習(xí)筆記認(rèn)真，內(nèi)容全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為�，F(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、口試或筆試能較好地回答問(wèn)題。
3.中等 能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)筆記比較認(rèn)真，內(nèi)容較為全面。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)期間無(wú)違紀(jì)行為。
4.及格 實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)筆記能記錄主要內(nèi)容，但不夠全面、系統(tǒng)。考核中能回答主要問(wèn)題。實(shí)習(xí)中雖然有輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。
5.不及格 凡屬下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以“不及格”論。(必須重修)
(1)未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)筆記馬虎潦草或有明顯錯(cuò)誤者;
(2)實(shí)習(xí)期間無(wú)故曠課或參加實(shí)習(xí)不足總時(shí)間的2/3者;
(3)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴(yán)重違法亂紀(jì)，觸犯刑法者。
實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學(xué)0801(共203人);生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)0801、0802(73人)，共計(jì)276人。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
為確保本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的順利開(kāi)展，提高學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，特制定本計(jì)劃。
一、總體時(shí)間安排
1．第5學(xué)期第8周，召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，安排和部署20xx級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等工作。
2．第5學(xué)期第8—12周，20xx級(jí)學(xué)生在網(wǎng)上選填畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教師在網(wǎng)上確認(rèn)所指導(dǎo)的學(xué)生。
3. 第5學(xué)期第13周組織開(kāi)題報(bào)告培訓(xùn)，使學(xué)生明確開(kāi)題報(bào)告的重要性、如何選題和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
4. 第6學(xué)期第1-8周以前，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選題，并進(jìn)行文獻(xiàn)收集、整理和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
5．第6學(xué)期第8周（20xx年4月24日），進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告答辯。
6. 第6學(xué)期第9-11周，學(xué)生根據(jù)答辯工作小組的意見(jiàn)，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善。答辯秘書(shū)將整理好的開(kāi)題報(bào)告收齊，交院行政辦公室。
7. 第6學(xué)期第12周——第7學(xué)期第10周（包括暑假），進(jìn)行畢業(yè)論文相關(guān)實(shí)驗(yàn)或畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
8. 第7學(xué)期第11—16周，為畢業(yè)論文答辯時(shí)間。
9、第7學(xué)期第17—18周，學(xué)生根據(jù)答辯工作小組的意見(jiàn)，對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善。答辯秘書(shū)將整理好的畢業(yè)論文、答辯記錄、答辯成績(jī)收齊，交院行政辦公室。
10、第8學(xué)期為校外畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間。
二、組織實(shí)施
在學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和系主任組織、實(shí)施和落實(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文工作。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行指導(dǎo)教師責(zé)任制，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格管理，重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析和解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題、開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)和答辯、研究方法、論文撰寫(xiě)和論文答辯等環(huán)節(jié)上給予全方位和全過(guò)程的指導(dǎo)，認(rèn)真審閱論文（設(shè)計(jì)）初稿，提出修改意見(jiàn)和建議，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行反復(fù)錘煉，力求20xx級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量達(dá)到較高水平。
三、選題與開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)
各專(zhuān)業(yè)和指導(dǎo)教師要嚴(yán)格把好20xx級(jí)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題質(zhì)量關(guān)，按照“每人一題”的要求審定學(xué)生的選題，學(xué)生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行選題。確定選題后，學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)收集、整理和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的開(kāi)題報(bào)告
每個(gè)學(xué)生必須制作ppt進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告答辯，時(shí)間為15分鐘（報(bào)告陳述8分鐘，提問(wèn)答辯7分鐘）。各專(zhuān)業(yè)成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告工作小組，開(kāi)題報(bào)告工作小組應(yīng)對(duì)開(kāi)題報(bào)告的真實(shí)性和科學(xué)性負(fù)責(zé)，在聽(tīng)取學(xué)生的'畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告后，對(duì)選題依據(jù)、研究方案、研究?jī)?nèi)容等進(jìn)行審查，提出修改或補(bǔ)充意見(jiàn)。學(xué)生根據(jù)工作小組的意見(jiàn)，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，方可進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。
五、論文要求
1、論文要求綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技能，符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，反映本專(zhuān)業(yè)基本內(nèi)容，在選題上避免調(diào)研性類(lèi)型。
2、畢業(yè)論文必須由學(xué)生獨(dú)立完成。對(duì)弄虛作假、抄襲別人成果的，取消其畢業(yè)論文成績(jī)，并給予紀(jì)律處分。
3、格式上不要偏向發(fā)表性論文，應(yīng)為碩士論文的縮寫(xiě)本。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)格式請(qǐng)參照教發(fā)（20xx）7號(hào)文和生命理學(xué)院主頁(yè)—教學(xué)管理—本科畢業(yè)論文寫(xiě)作格式要求（模板），按統(tǒng)一格式打印(a4),裝訂成冊(cè)。
4、科學(xué)實(shí)驗(yàn)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)字?jǐn)?shù)不少于5000字，所附參考文獻(xiàn)在15篇以上，其中生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)和化學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)至少有1篇英文文獻(xiàn)。
六、畢業(yè)論文答辯
學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后必須進(jìn)行答辯，答辯前將對(duì)學(xué)生進(jìn)行資格審查，凡屬惡意欠學(xué)費(fèi)者不準(zhǔn)予進(jìn)行答辯。每個(gè)學(xué)生必須制作ppt進(jìn)行論文答辯，時(shí)間為15分鐘（報(bào)告陳述8分鐘，提問(wèn)答辯7分鐘）。各專(zhuān)業(yè)成立答辯工作小組，認(rèn)真組織答辯，做好提問(wèn)和答辯記錄。學(xué)生根據(jù)工作小組的意見(jiàn)，對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善。
考研的學(xué)生可申請(qǐng)論文延期答辯，對(duì)申請(qǐng)延期答辯或答辯未通過(guò)者，將安排在第8學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行答辯。
七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)由開(kāi)題報(bào)告(30%)、指導(dǎo)教師評(píng)分(40%)、論文（設(shè)計(jì)）答辯組評(píng)分(30%)三部分組成，計(jì)分方式均為百分制。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終成績(jī)采用五級(jí)記分：優(yōu)、良、中、及格、不及格。凡弄虛作假和抄襲者，記為不及格，待重新撰寫(xiě)和答辯后給予成績(jī)。
八、實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)開(kāi)展實(shí)習(xí)，遵守各實(shí)習(xí)點(diǎn)的有關(guān)規(guī)定。不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不得遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)生手冊(cè)有關(guān)規(guī)定處理。
2、實(shí)習(xí)期間聽(tīng)從指導(dǎo)教師安排，經(jīng)常主動(dòng)與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)及生活情況，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。
3、注意安全，校外實(shí)習(xí)結(jié)束后及時(shí)返校，特殊情況須向?qū)W院黨總支請(qǐng)假。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
護(hù)理系XX屆畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃
為有效提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，根據(jù)學(xué)院對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求和統(tǒng)一安排，結(jié)合本系各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和具體特點(diǎn)，特制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
護(hù)理系XX屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由護(hù)理系負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)和實(shí)施，并成立相應(yīng)實(shí)習(xí)工作小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：
二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師主要工作及要求
1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件和材料，參加實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，與負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)的學(xué)生見(jiàn)面，確定聯(lián)系方式。
2.指導(dǎo)和督促學(xué)生按實(shí)習(xí)要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生解決在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難。
3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文（實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告）的撰寫(xiě)，學(xué)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師指導(dǎo)和批改。（可以郵件方式聯(lián)系，但要保留相關(guān)記錄）
4.在實(shí)習(xí)期間保持與學(xué)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生實(shí)習(xí)崗位及變動(dòng)情況。在實(shí)習(xí)期間至少安排三次對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查，并有檢查記錄。
5.認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作記錄》，具體與學(xué)生的聯(lián)系，指導(dǎo)和檢查工作必須有記錄，作為完成工作量的重要依據(jù)。
6.認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告綜合成績(jī)的評(píng)定。
7.認(rèn)真做好就業(yè)指導(dǎo)(含就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽定)。
三、實(shí)習(xí)方式及具體時(shí)間安排
1.實(shí)習(xí)班級(jí)：09護(hù)理（1）
2.實(shí)習(xí)方式：為使實(shí)習(xí)與就業(yè)更好地結(jié)合，采取分散實(shí)習(xí)的形式。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，應(yīng)出具三方簽名的書(shū)面材料（個(gè)人申請(qǐng)書(shū)，家長(zhǎng)同意書(shū)和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書(shū)，紙張要求為a4紙），并將材料于5月14日前交到指導(dǎo)老師處。
3.實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年5月10日至XX年5月30日。
四、實(shí)習(xí)期間的有關(guān)要求（注意事項(xiàng)）
1．實(shí)習(xí)是高職教育是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生既是在校生，必須遵守學(xué)校的'有關(guān)規(guī)章制度；又是實(shí)習(xí)單位的工作者，必須遵守所在單位的規(guī)章制度。
2.注意維護(hù)學(xué)校和自身形象，不做有損學(xué)校形象的任何事情。
3.主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，必須在5月14日前向指導(dǎo)教師通報(bào)實(shí)習(xí)崗位和聯(lián)系方式
4.實(shí)習(xí)崗位變動(dòng)應(yīng)及時(shí)通報(bào)指導(dǎo)教師，隨時(shí)保持與老師和學(xué)校的聯(lián)系。
5.不與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系和不通報(bào)實(shí)習(xí)崗位視為未完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
6.認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)習(xí)筆記》和完成實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告，未提供《實(shí)習(xí)筆記》和實(shí)習(xí)報(bào)告者，不得給定實(shí)習(xí)成績(jī)。
7. 需由實(shí)習(xí)單位在畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定單上加蓋公章，否則實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。
8. 按時(shí)完成實(shí)習(xí)期間的其它各項(xiàng)工作。
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告編寫(xiě)要求
提高實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量，做到實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告在內(nèi)容和格式上進(jìn)一步規(guī)范化與統(tǒng)一化，特作如下規(guī)定：
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容要求（XX-3000）
實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容至少包括：
1.所在實(shí)習(xí)單位的基本情況。
2．對(duì)自己實(shí)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹。
3．實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的涉及護(hù)理管理方面的問(wèn)題的分析及解決辦法。
4．實(shí)習(xí)的收獲。
�。ǘ└袷揭�
1．紙張規(guī)格：一律用a4紙單面打印，一式兩份。
2．版面規(guī)格：
頁(yè)邊距： 上，左，右的邊距均為2.5厘米；下邊距為2.0厘米。
排版：從左到右橫排
裝訂線：左側(cè)裝訂
3．字體規(guī)格：
文章題目：華文中宋小2號(hào)
一級(jí)標(biāo)題：宋體3 號(hào)，加粗
二級(jí)標(biāo)題：宋體小3 號(hào)，加粗
三級(jí)標(biāo)題號(hào)，宋體4 號(hào)，加粗
文章正文和參考文獻(xiàn)部分：宋體小4號(hào)。
段落標(biāo)題應(yīng)分行擬寫(xiě)，標(biāo)題后不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．段落層次
段落層次一般不 超過(guò)四層，層次序號(hào)應(yīng)使用下列數(shù)字標(biāo)識(shí)：
一級(jí)標(biāo)題（第一層）：一、二、三、……
二級(jí)標(biāo)題（第二層）：（一）（二）（三）……
三級(jí)標(biāo)題（第三層）：1.、2、3 ……
四級(jí)標(biāo)題（第四層）：（1）（2）（3）……
5.題目一般在一行內(nèi)寫(xiě)完。如果論文題目帶有副標(biāo)題的，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明副標(biāo)題，副標(biāo)題寫(xiě)在標(biāo)題的下一行，一般也要在一行內(nèi)寫(xiě)完。
6.正文的寫(xiě)作要求
�。╝ ）對(duì)正文內(nèi)容的要求。要求文章觀點(diǎn)正確，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；文章既要有理論分析，又要結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際；文章結(jié)構(gòu)要清晰明了，內(nèi)容安排得當(dāng)；對(duì)理論論述的深度把握恰當(dāng)；有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，不能整投地或大量引用參考文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。
�。╞）正文的字?jǐn)?shù)不少于3000字。
�。╟）文章的每一部分用“一”、“二”等表示，每一部分的標(biāo)題采用黑體四號(hào)字。
�。╠）正文需要用宋體小四號(hào)字a4紙打印成文，每頁(yè)28行，每行33個(gè)字。需提交論文一式兩份。
7.參考文獻(xiàn)的要求
（a）學(xué)生應(yīng)當(dāng)在論文的正文后面列示本論文寫(xiě)作過(guò)程中查閱和利用的主要參考文獻(xiàn)。
（b）列示的參考文獻(xiàn)必須真實(shí)、可靠，有明確的來(lái)源依據(jù)。
�。╟）列示參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明文獻(xiàn)資料的名稱(chēng)、作者和資料來(lái)源。
8.實(shí)習(xí)報(bào)告或畢業(yè)論文必須提交電子版給指導(dǎo)。
六、畢業(yè)論文答辯
論文答辯由系具體組織，并成立答辯小組具體負(fù)責(zé)。答辯程序如下：
1.確定答辯名單。名單產(chǎn)生有以下幾種形式：a、學(xué)生申請(qǐng)；b、指導(dǎo)教師確定（每個(gè)指導(dǎo)教師至少推薦一名學(xué)生參加公開(kāi)答辯）；c、建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)等。
2.答辯的學(xué)生在10-16分鐘內(nèi)向答辯小組進(jìn)行自述。
3.答辯小組成員向?qū)W生提問(wèn)。
4.學(xué)生回答提問(wèn)。
5.答辯小組成員評(píng)議答辯成績(jī)。
七、成績(jī)?cè)u(píng)定
1.學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對(duì)該實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定、學(xué)生上交的實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)教師的檢查情況來(lái)確定。
2.畢業(yè)論文成績(jī)：70%。畢業(yè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生在整個(gè)畢業(yè)論文工作階段的表現(xiàn)及完成的論文質(zhì)量40%、答辯情況30%，按結(jié)構(gòu)進(jìn)行評(píng)分。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5
實(shí)踐目的: 通過(guò)實(shí)習(xí)了解健身房的系統(tǒng)工作，做外展和接待客戶(hù)，掌握銷(xiāo)售這方面的知識(shí)提高了自己對(duì)健身這一行業(yè)的更好認(rèn)識(shí),同時(shí)鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：健身房會(huì)籍顧問(wèn)。
作為一名大學(xué)生，我們不僅僅要把學(xué)習(xí)搞好，還要在實(shí)踐中去不斷的鍛煉自己，增強(qiáng)自己的實(shí)際能力。在這個(gè)假期我進(jìn)行了為期兩周的社會(huì)實(shí)踐，日子雖短，但也頗有收獲。這次是在一個(gè)健身房里做會(huì)籍顧問(wèn)。說(shuō)實(shí)話，在做這件工作之前我還真的沒(méi)聽(tīng)過(guò)健身會(huì)籍顧問(wèn)這一說(shuō)法，也不知道它到底是干什么的。這次鍛煉是讓自己系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下，也知道了所謂的銷(xiāo)售一行是真的不簡(jiǎn)單。
所謂的健身會(huì)籍顧問(wèn)， 其實(shí)就是健身中心里的是銷(xiāo)售人員.在我們俱樂(lè)部分為內(nèi)外場(chǎng)的.外場(chǎng)比較辛苦，就是先做外展，也就是作為的發(fā)傳單要電話號(hào)碼，發(fā)傳單不是重要的，關(guān)鍵的在于要來(lái)有用的電話號(hào)碼，然后回到辦公室再打電話，約顧客。之后就是，帶客參觀，介紹俱樂(lè)部，發(fā)展其入會(huì)，維護(hù)客戶(hù)和俱樂(lè)部之間的關(guān)系.總而言之我的感受就是，有點(diǎn)麻煩了，需要臉皮超厚的人才能來(lái)做。
培訓(xùn)了一天就開(kāi)始上場(chǎng)了。做這一行之前我先把它百度了一下，了解一下它的大概工作狀況，結(jié)果，百度的結(jié)果讓我汗顏(百度上講會(huì)籍顧問(wèn)工作的難度在 逐漸加大，成功率較低，個(gè)別時(shí)候低至約1%。人均日帶顧客 2 人。 )呢，一開(kāi)始還不信，信誓旦旦的以為自己可以做好，但做了幾天后我發(fā)現(xiàn)，成功率簡(jiǎn)直不單單是1%，連這個(gè)點(diǎn)都達(dá)不到。我絕對(duì)沒(méi)撒謊，經(jīng)過(guò)自己這倆周的實(shí)踐，得出結(jié)論，成功率是很小很小的，這點(diǎn)我指的是在廣范圍內(nèi)所遇人群的成功率。
一開(kāi)始，先做外展。外展，也叫室外宣傳，是用來(lái)發(fā)展新會(huì)員的一種方式我所要做的是了解我們俱樂(lè)部和宣傳單頁(yè)的內(nèi)容，我們的服務(wù)項(xiàng)目，健身規(guī)模，我們的卡種都有哪些，里面的器材包括哪些，分別是鍛煉什么的。說(shuō)實(shí)話外展這是最難做的一部分，我們需要在人流量多的步行街或者是銀座門(mén)前邊吆喝邊發(fā)傳單還要過(guò)濾出有興趣的顧客，當(dāng)場(chǎng)問(wèn)人家要電話號(hào)碼，這往往是最尷尬的時(shí)候，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不會(huì)給你電話號(hào)碼的。有很多人會(huì)在我面前直接不接傳單，更有的把傳單接著就扔了，還有點(diǎn)連看我們都不看一眼，如果再碰到挺熱的天，壞了，那就更難要到了。有的時(shí)候我為了一個(gè)電話號(hào)碼會(huì)和人家說(shuō)上好幾分鐘，什么方式都用上了，比如我會(huì)說(shuō)(我看您的身材那么好，肯定是經(jīng)常鍛煉的吧，來(lái)我們健身房看看吧，第一次是免費(fèi)體驗(yàn)的，如果好的話就留下來(lái)鍛煉，覺(jué)得不好呢，就當(dāng)成是散步了，看您那么有健身意識(shí)何必錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呢，況且這也影響到我的個(gè)人業(yè)績(jī)，再說(shuō)，電話號(hào)碼是我留的，肯定不會(huì)給您打騷擾的，您就給我留個(gè)號(hào)碼吧。如果有優(yōu)惠活動(dòng)了，我會(huì)及時(shí)通知您的。哎，反正能說(shuō)的我都說(shuō)了，能把電話號(hào)碼要來(lái)就可以了。幾率是我發(fā)30張傳單最多有一個(gè)給電話號(hào)碼的。真悲催。
號(hào)碼要來(lái)了，第二步就是打電話了，把要來(lái)的電話給客戶(hù)打，問(wèn)什么時(shí)候可以過(guò)來(lái)看看，客戶(hù)的一貫反應(yīng)都是(嗯，好的，有時(shí)間我就去的)。但是，有時(shí)間?那到底是神馬時(shí)候呢?這個(gè)就不知道了。所以第二天就接著打，后來(lái)我學(xué)聰明了，直接跟客戶(hù)約好幾點(diǎn)過(guò)來(lái)，到點(diǎn)我就打，但通常情況來(lái)的人是很少的。幾率是打10個(gè)電話號(hào)碼來(lái)一個(gè)人。這使得顧客都會(huì)有習(xí)慣性的排斥拒絕，我打的次數(shù)多了，就會(huì)直接掛掉我電話，有的一聽(tīng)到我的聲音就開(kāi)始掛，很有很多直接把我拖黑名單里。更有甚者對(duì)我說(shuō)(你以后別再給我打騷擾了，我不去的)哎，又一個(gè)悲催的工作。
終于，客戶(hù)來(lái)了，這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始給顧客介紹，帶他在健身房里轉(zhuǎn)一圈再坐下好好的談?wù)�，這個(gè)時(shí)候是比較輕松地，但是，要做的事，必須逼單，因?yàn)榻∩硎且环N沖動(dòng)性的消費(fèi)，在顧客有意向的時(shí)候讓他簽單時(shí)最好辦的，他一旦回家后再說(shuō)想想那就很難再說(shuō)動(dòng)他了。通常來(lái)的人當(dāng)中10個(gè)事可以辦3個(gè)單的。
最后，簽單了，那可是我最興奮的事情了，努力終于有回報(bào)了，客人終于遞上信用卡了，這時(shí)我會(huì)給他寫(xiě)一份合同，這可是我最高興的時(shí)刻了。
說(shuō)句實(shí)話，做會(huì)籍顧問(wèn)真的不是好做的，特別累，確切的是必須磨練嘴皮子跟臉皮，必須臉皮超厚才能要電話號(hào)碼，也必須臉皮很厚的一個(gè)電話接一個(gè)電話的打，還要學(xué)會(huì)怎要跟客戶(hù)交流怎樣抓住客戶(hù)的心思，說(shuō)話的時(shí)候要講究技巧，針對(duì)不同性格的客戶(hù)說(shuō)不同的話。我必須要有耐心，也要與毅力，在大熱天里走在步行街上發(fā)傳單是很不好受的、有的時(shí)候我為了跟一個(gè)客戶(hù)我會(huì)一天發(fā)一條短信，那幾天下雨，就會(huì)給人家發(fā)短信說(shuō)雨天路滑，開(kāi)車(chē)小心。天熱了就發(fā)天氣炎熱，注意防暑。給開(kāi)店的發(fā)生意興榮，給學(xué)生發(fā)在學(xué)習(xí)的同時(shí)別忘記給自己放松一下。顧客來(lái)了，會(huì)陪他們聊會(huì)兒天，和那些老會(huì)員聊聊，熟悉了就讓他們幫忙介紹朋友或者快到期的續(xù)卡。反正過(guò)得是很充實(shí)的，我也不知道自己居然可以也能做到為了一單生意電話短信追蹤很多天。
最讓我自豪的`不是自己在這里簽了幾單的生意，很重要的一點(diǎn)是，我在一起實(shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)中做的是最認(rèn)真的那個(gè)。有的時(shí)候經(jīng)理會(huì)跟我們一起出去，后來(lái)就讓我們幾個(gè)自己出去，這時(shí)候，他們都會(huì)跑到大公園里面坐著，有的時(shí)候聊天，有的時(shí)候打牌。到點(diǎn)了，就隨便逛逛就回來(lái)了。一開(kāi)始我很看不慣這種行為，也許自己會(huì)和他們一樣，剛開(kāi)始的工作激情退去后就會(huì)變成這樣。但是，我沒(méi)有，我始終做到了再?zèng)]有人監(jiān)督的時(shí)候也去按時(shí)發(fā)傳單，要電話號(hào)碼。雖然我偶爾偷偷懶，但是自己的大部分時(shí)間都在工作。這點(diǎn)，是最令自己自豪的。也許付出就會(huì)有收獲吧，整個(gè)俱樂(lè)部的人都看到了，臨走的時(shí)候激勵(lì)跟我說(shuō)，他管理會(huì)籍顧問(wèn)這么長(zhǎng)時(shí)間了，看的出來(lái)我工作比他們都負(fù)責(zé)，沒(méi)人時(shí)候也能認(rèn)真對(duì)待，我挺適合干這一行的。歡迎我寒假再回到這里來(lái)實(shí)習(xí)。(*^__^*) 嘻嘻……，看來(lái)自己的付出是沒(méi)有白費(fèi)的，至少我得到了認(rèn)可，這點(diǎn)對(duì)我來(lái)講是很重要的。如果一個(gè)人在做一件事的時(shí)候可以得到別人的認(rèn)可與贊同這想必是對(duì)自己付出的最好回報(bào)。
實(shí)習(xí)，累嗎，當(dāng)然累。可是，收獲是很大的。日子過(guò)得很充實(shí)，在這里學(xué)到了鍛煉，系統(tǒng)的了解了健身這一行業(yè)，也知道該怎樣去做一個(gè)好的銷(xiāo)售者，就像是第一天培訓(xùn)時(shí)經(jīng)理對(duì)我說(shuō)的，最好的銷(xiāo)售是把自己銷(xiāo)售出去。他說(shuō)三流的銷(xiāo)售是和顧客談單，二流的銷(xiāo)售是跟顧客成為朋友，而一流的銷(xiāo)售就是跟顧客成為知己，讓他覺(jué)得離不開(kāi)你。這，對(duì)我來(lái)講，是很受益的一課。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，但這段經(jīng)歷會(huì)伴隨著我繼續(xù)走下去，幫助自己在未來(lái)的旅途中更好地成長(zhǎng)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、意義與宗旨
1、實(shí)習(xí)指導(dǎo)思想
以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標(biāo)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐方式，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，感悟社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)特征和體驗(yàn)社會(huì)工作者的角色，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)；將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于具體的實(shí)際操作過(guò)程中，提高專(zhuān)業(yè)水平；增進(jìn)自身對(duì)當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的了解，增強(qiáng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
2、實(shí)習(xí)的意義
�。�1）將社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng)新。
�。�2）通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)與人交流溝通能力，將社會(huì)工作理論帶到實(shí)習(xí)中，讓社會(huì)工作服務(wù)大眾。
（3）將社會(huì)工作運(yùn)用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴(kuò)寬社會(huì)工作的服務(wù)范圍。
�。�4）讓更多的人知曉社會(huì)工作，理解社會(huì)工作。
二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導(dǎo)下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學(xué)生校外活動(dòng)素質(zhì)教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以來(lái)，市內(nèi)已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬(wàn)余人次先后到基地參加活動(dòng)。中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志視察基地后都給予了很高的評(píng)價(jià)，稱(chēng)贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”�；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國(guó)青少年校外活動(dòng)示范基地”。
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個(gè)集社會(huì)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地。基地的宗旨是為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)孩子親自實(shí)踐，人人動(dòng)手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。
基地優(yōu)美獨(dú)特的自然環(huán)境和充滿時(shí)代特色的活動(dòng)課程向廣大學(xué)生展示了一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活天地,基地的系列活動(dòng)深深地打動(dòng)了習(xí)慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實(shí)習(xí)目標(biāo)
(1)通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)和自身素質(zhì)，對(duì)自己有個(gè)較清晰的認(rèn)識(shí)。
(2)增強(qiáng)自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，促進(jìn)自我的社會(huì)化，盡可能地了解社會(huì)，提高社交技能。
(4) 結(jié)合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完成實(shí)習(xí)單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。
(5)完成學(xué)校的實(shí)習(xí)作業(yè)要求。
(6)定時(shí)向?qū)嵙?xí)督導(dǎo)老師匯報(bào)，及時(shí)征詢(xún)督導(dǎo)老師的意見(jiàn)。
�。�7）了解實(shí)習(xí)單位的`教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設(shè)計(jì)收集素材。
�。�8）向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高與人交流溝通能力。
四、實(shí)習(xí)安排
1、實(shí)習(xí)時(shí)間安排
從總體上分為四個(gè)階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論，觀察實(shí)習(xí)單位、了解實(shí)習(xí)單位、熟悉實(shí)習(xí)單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習(xí)單位的服務(wù)對(duì)象和“行動(dòng)系統(tǒng)”。（前兩周完成）
第二階段：聯(lián)系“社會(huì)工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對(duì)實(shí)習(xí)單位的一些問(wèn)題和需求探討一些方法，能策劃一些簡(jiǎn)單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。整合資源實(shí)施方案，以提高社會(huì)工作實(shí)務(wù) 技巧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加深對(duì)社會(huì)工作對(duì)象、方法、理論的認(rèn)識(shí)。（前3-8周完成）
第三階段：做好實(shí)習(xí)結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習(xí)資料的整理與歸納，做好實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。（第9-10周完成）
第四階段：回校完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，做實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及成果分享。（第11-12周完成）
2、實(shí)習(xí)任務(wù)安排
�。�1）熟悉實(shí)習(xí)單位辦公場(chǎng)地。
�。�2）充分了解實(shí)習(xí)單位性質(zhì)。
�。�3）了解實(shí)習(xí)單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
�。�4）認(rèn)真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。
（5）及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問(wèn)題，探究解決方案。
（6）積極配合實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作安排，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。
五、實(shí)習(xí)的項(xiàng)目與內(nèi)容
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：學(xué)生素質(zhì)教育
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
參加基地例會(huì)，做好相關(guān)會(huì)議記錄。
學(xué)習(xí)相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
積極參與基地課程創(chuàng)新活動(dòng)，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
認(rèn)真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動(dòng)課。
完成素質(zhì)教育活動(dòng)課前、課中、課后相關(guān)準(zhǔn)備和清理工作。
總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，完成實(shí)習(xí)日志和周記。
六、實(shí)習(xí)預(yù)期成果
1.按時(shí)并高效的完成實(shí)習(xí)，不無(wú)故缺席、遲到、早退等。
2.在實(shí)習(xí)中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動(dòng)。
3.熟練運(yùn)用社會(huì)工作理論知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，做到知行的統(tǒng)一和融合。
4.正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，能應(yīng)對(duì)社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問(wèn)題。
七、實(shí)習(xí)個(gè)人承諾
本人已完成在校期間的理論課學(xué)習(xí)，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。我承諾在實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守實(shí)習(xí)合約，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。服從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院的管理，努力認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。按時(shí)按量完成工作，不無(wú)故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。正確運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值觀，在實(shí)踐中掌握社會(huì)工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，將社會(huì)工作理論知識(shí)在運(yùn)用在實(shí)習(xí)過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統(tǒng)一和融合。
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