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      幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計劃

      時間:2022-12-08 03:23:04 學(xué)期計劃 我要投稿
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      2020幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計劃范文(精選3篇)

        時間過得飛快,又迎來了一個全新的起點,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編精心整理的2020幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2020幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計劃范文(精選3篇)

        幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計劃1

        由于新生剛?cè)雸@,為了更好的完成本年度的保教保育工作,做到心中有保教目標(biāo)、計劃,管理好整個班級,做好班級工作,特制定班教養(yǎng)工作計劃如下:

        一、班級情況分析:

        本班共有幼兒31名,其中男15名女16名,大部分孩子是獨生子女。通過2周來的觀察和家訪,每個孩子都有自己的愛好與特點:

        (1)多數(shù)孩子對人很有禮貌,能語言清楚的表達(dá)自己的意愿,有個別的幼兒內(nèi)向、膽小不愛交往,不合群。

       。2)由于一些家長的過度愛護,有個別孩子生活自理能力較差,在進餐方面?zhèn)別孩子還有挑食、偏食的習(xí)慣,對幼兒園的常規(guī)不熟悉,這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予更多的關(guān)心、教育與幫助。

       。3)經(jīng)過兩周的觀察今年我班調(diào)皮孩子多,有的好動,有的說臟話,針對這種情況就需要教師加強教育,改掉各種不良習(xí)慣。

       。4)個別是農(nóng)村孩子,衛(wèi)生差,指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等,教師利用周一和早入園查衛(wèi)生,給幼兒剪指甲,每天午休查鞋襪衛(wèi)生,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        二、教育教學(xué):

        1、以新教材主題活動整合五大領(lǐng)域,將教育活動與游戲,生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),家庭與社會教育,評價指南融為一體,從而幫助教師逐漸學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地開展工作,扎實、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動,做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開展《幼兒園真好》、《好吃的食物》、《我自己》、《玩具真好玩》、《我的動物朋友》、《過新年》六個主題探究活動。

        2、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動區(qū)域(娃娃家、圖書區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、特色區(qū)等),通過每天早上入園的區(qū)域活動時間讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通,提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力,并能在活動中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗知識等。

        3、關(guān)注幼兒藝術(shù)、語言能力方面的發(fā)展,努力創(chuàng)設(shè)班級幼兒發(fā)展特色,利用幼兒縫隙時間帶領(lǐng)幼兒誦讀民間童謠。

        4、搜集豐富的適應(yīng)小班年齡特征的區(qū)域活動材料,引導(dǎo)幼兒正確地在區(qū)域中開展活動,進行"大環(huán)境下如何開展區(qū)域活動的研究",及時觀察記錄幼兒各方面表現(xiàn)。

        5、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):根據(jù)主題活動隨時調(diào)整活動墻飾,如創(chuàng)設(shè)"好吃的食物""我的動物朋友""過新年"等主題墻飾"。并根據(jù)季節(jié)的變化更換主題墻飾。

        三、常規(guī)培養(yǎng)

        在幼兒園中,一個班級的常規(guī)好不好,直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量,特別是剛?cè)雸@的幼兒,栽下什么樹就結(jié)什么果,在一個井然有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,孩子會不斷的進步,同時也有利于老師開展教學(xué)活動。所以幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)非常重要。我打算從以下三點做起:

        1、重視一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)。"幼兒在園的一日就象是一串美麗的珍珠項鏈,一日活動中的每一個環(huán)節(jié)就是一顆珍珠,教師要讓每一顆珍珠都閃亮發(fā)光。"這句話讓我感觸很深,它一直影響著我的工作,讓我在工作中時刻記住讓每一顆珍珠發(fā)亮。

        2、良好的師幼關(guān)系是常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。"親其師而信其道",我們首先要多和孩子進行情感交流、激發(fā)孩子喜愛老師的情感,建立親密的師幼關(guān)系。其次在常規(guī)的培養(yǎng)上教師要充分表現(xiàn)出對孩子的信任,讓孩子感受老師對自己的信任,從而來約束自己的行為,要建立民主、尊重、信任的師幼關(guān)系。再次就是一定的方法有助于常規(guī)培養(yǎng),比如說教師的常規(guī)要求要明確,一日常規(guī)的培養(yǎng),首先是老師要告訴幼兒我們需要怎樣去做,并教給孩子方法,即如何去做,最終所要達(dá)到的目的是什么,從而讓孩子最初就明白老師的意圖,能夠按要求,有方法去完成。最后我們還要堅持正面教育,多鼓勵、肯定幼兒。

        3、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的'培養(yǎng),如:坐姿、站姿、翻書、閱讀、傾聽等。

        四、家長工作:

        1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

        2、通過家長會或家長園地等途徑,讓家長了解小班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對小班幼兒常規(guī)要求,取得家長的支持和配合。

        3、請家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

        4、請家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進行鞏固。

        5、做好幼兒園家長聯(lián)系工作,雙方共同努力,讓孩子得到全面發(fā)展。

        6、利用主題活動調(diào)查表及時了解孩子知識的掌握情況和家長的意見和建議。

        7、10月份舉行一次家長開放日活動,本班以常規(guī)和主題活動展示為主,讓家長全面了解幼兒在園情況。

        8、元旦慶祝,感受新年的快樂,知道自己長大了一歲,更懂事了。

        五、個別教育:

        1、觀察幼兒的一日活動,在其需要的時候,給與適時適宜的幫助。

        2、做好對個別幼兒的個別指導(dǎo)及觀察記錄,以便制定針對性的計劃和提高幼兒某方面的能力。

        3、為每位幼兒建立個人成長檔案,收集幼兒各類作品,并積極與家長互動,家園相結(jié)合全面評價幼兒發(fā)展能力。

        六、安全教育與措施:

        安全意識培養(yǎng):小班的孩子,動作的協(xié)調(diào)性及敏捷性尚未發(fā)育完善,本期,我們將利用各種活動對他們進行安全教育,以此提高幼兒的安全意識及自我保護意識,提高幼兒的自我保護能力,抓好安全常規(guī)教育,強化班級日常管理。

        幼兒的一日活動中,教師隨時清點幼兒人數(shù),且每個幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時檢查幼兒的隨身物品。班級里的每位教師要清楚了解班上接送的情況,確保幼兒安全。在教師的教育下不玩不接觸危險物品,不吃陌生人的食物,不跟陌生人走,不隨意離開集體。身體不舒服會告訴成人,切實做好晨午檢工作。

        衛(wèi)生保健:教幼兒會自己入廁,會在老師提醒下餐前便后,按順序認(rèn)真洗干凈手、擦干,都能用勺子獨立進餐,幼兒在老師鼓勵下做到了基本不挑食,吃完自己的一份飯菜。能自己穿脫簡單的衣、褲、鞋,并放在相應(yīng)的位置。不蒙頭睡,不玩東西,都能不隨地大小便,將果皮、紙頭放在指定地方。

        七、保育工作:

        1、學(xué)習(xí)"幼兒園一日工作常規(guī)",培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行。本班兩位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。

        2、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣,從開學(xué)一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

        3、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

        4、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計劃,并嚴(yán)格實施。提高幼兒的安全意識,學(xué)習(xí)基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

        5、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)院做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣傳工作。

        6、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

        7、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

        8、小班幼兒攻擊性強,和同伴友好相處觀念差,除周一例行修剪指甲外,在一周的時間里隨時觀察幼兒的指甲(特別是周四周五)發(fā)現(xiàn)較長的隨時修剪,避免抓傷。

        幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計劃2

        剛送走大班孩子的我們,迎來了一群天真活潑、可愛的小班孩子們。我們將盡心盡力,一切以幼兒的利益為先原則,讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,快樂地在幼兒園健康成長。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)孩子們各項常規(guī)活動及提高他們的各種能力,本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標(biāo)的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教育思想,在各方面達(dá)成共識。根據(jù)我們小五班的班級實際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:

        一、情況分析:

        本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員老師。本班共有幼兒32名,其中男孩18名,女孩14名。其中有個別幼兒上過托班,但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱。孩子們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強。通過組織各種有趣的活動,幼兒在開學(xué)上來的時候,能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象,我們將采用不同的方法來教育孩子,讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,家長對孩子也存在著許多溺愛情緒。如:孩子們不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,任性;有的說話不清楚等等。家長方面,主要是有些家長對教師工作的不理解,個別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿,例如,孩子不睡覺,就不要讓他睡覺;孩子不吃蔬菜,就不要給他吃等等。為了讓家長放心的同時使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

        二、指導(dǎo)思想:

        認(rèn)真貫徹、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以《綱要》為指導(dǎo),樹立憂患意識、安全意識、競爭意識,不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標(biāo),有計劃、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動。更新教育理念,深入開展主題教學(xué)。用新形式、新方法與家長相互溝通,達(dá)到家園共育的效果,不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,讓孩子熱愛上幼兒園,讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中。

        三、具體措施:

        由于幼兒剛?cè)雸@,在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。

        培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣:

        本班幼兒新入園,年齡較小,對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。

        1、對幼兒進行普通話教學(xué),針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進行隨機教學(xué),鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。

        2、培養(yǎng)幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“嗨,你好”主題活動中有許多找朋友的游戲,讓他們加入其中,感受到自己是行的。

        幼兒常規(guī)教育:

        由于本班是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀(jì)律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        1、培養(yǎng)幼兒有良好的`進餐習(xí)慣。本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。

        3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,使幼兒感受清潔環(huán)境的美好,讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,愿意勤剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。

        4、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課。如:“1、2、3木頭人”的游戲。以表揚個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。

        5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣。通過講故事讓幼兒懂得分享,通過游戲讓幼兒體驗分享的快樂。

        6、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進書包。學(xué)習(xí)基本的分類,按玩具的特征進行分類。

        四、家園合作:

        教師對新生進行電話、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪,了解家庭教育情況以及幼兒的興趣、愛好、生活習(xí)慣等,利用家教宣傳欄和家長來園時間,多與家長溝通幼兒在園、在家的情況,在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合。結(jié)合家長開放日或家長會,讓家長了解孩子在園的各項生活和學(xué)習(xí)情況。

        1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議。

        2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃。

        3、取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

        4、利用家園聯(lián)系,使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解、配合,增進情感聯(lián)系。

        5、鼓勵家長協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。

        五、安全工作:

        1、安全工作是我們的重中之重,教師和保育員老師要時刻提高警惕,經(jīng);ハ嗵嵝,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

        2、對幼兒進行安全教育,每個活動都做到:活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

        3、分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等,加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師和配班教師分工合作,合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

        4、堅持家園合作,開展安全平臺教育工作。教師和家長一起陪同幼兒觀看學(xué)習(xí)安全平臺上的安全知識、技能,完成相對應(yīng)的作業(yè)。

        幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計劃3

        一、指導(dǎo)思想

        以“指南”“綱要”“五大行動”為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計劃、教研工作計劃為依據(jù),以年級組為陣地,通過積極開展各類教學(xué)、教研討論活動、貫徹課程游戲化的主要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師各方面的能力及素養(yǎng)。在工作中加強實施與反思,堅持以促進幼兒身心健康為中心,保教合一為原則,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的行為習(xí)慣。

        二、工作重點與措施

        1、穩(wěn)定新生入園情緒,引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動,盡快擺脫對家長的依戀。不斷提高幼兒的生活自理能力,養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣,幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。

        2、定時、定點開展年級組活動,充分利用每天下午4點20至5點集中審議當(dāng)天活動,追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計劃。

        3、根據(jù)小班幼兒的具體情況和年齡特點,群策群力、共同研討小班區(qū)域游戲的內(nèi)容以及有效指導(dǎo)。

        4、追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程,逐日審議班本課程內(nèi)容,及時進行反思。

        5、通過實踐、反思、再實踐、再反思,將主題活動、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合,從而實現(xiàn)課程、游戲、環(huán)境與幼兒的有效互動,促進幼兒發(fā)展。

        6、結(jié)合實踐解讀“指南”“綱要”,認(rèn)真攥寫課程反思、讀書筆記,組內(nèi)分享交流,以促進教師專業(yè)化成長。

        7、以“能者為師”為宗旨,發(fā)揚“傳幫帶”的精神,讓有特長的老師幫助、帶動組內(nèi)其他老師一起進步、共同成長。

        8、建立良好的師幼、同伴關(guān)系,并取得家庭的配合,重視入園、離園接待工作、認(rèn)真布置好家長園地,合理利用班級微信群、QQ群等做好家長溝通工作。充分利用家長資源,并鼓勵家長積極參與我們的各項活動。

        三、逐月安排

        九月份:

        1、制定小班幼兒適應(yīng)周活動方案

        2、邀請家長進入班級QQ群、微信群

        3、選取音樂、編排早操

        4、充實區(qū)域游戲、提供多種區(qū)域材料

        5、開展“慶中秋”主題活動

        6、召開家長會

        十月份:

        1、進行國慶主題教育

        2、根據(jù)主題更換游戲材料、主題墻

        3、開展班本課程

        4讀書交流活動

        5、青年教師基本功訓(xùn)練

        十一月:

        1、月初開展秋游活動

        2、讀書筆記分享交流活動

        3、繼續(xù)班本課程

        4、根據(jù)主題更換游戲材料

        5、對家長開放活動

        6、幼兒安全教育主題活動

        十二月份:

        1、班本課程活動展示

        2、青年教師攥寫觀察記錄交流

        3、審議主題活動內(nèi)容,制定游戲計劃

        一月份:

        1、結(jié)合元旦,開展主題活動

        2、撰寫幼兒評語

        3、做好各方面總結(jié)工作

        4、收集整理各項資料

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