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      寒假實(shí)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-08-27 23:57:12 實(shí)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      寒假實(shí)習(xí)計(jì)劃

        日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編收集整理的寒假實(shí)習(xí)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      寒假實(shí)習(xí)計(jì)劃

      寒假實(shí)習(xí)計(jì)劃1

        一、實(shí)習(xí)目的:

        為了貫徹落實(shí)市場營銷專業(yè)培養(yǎng)方案,培養(yǎng)營銷學(xué)生的調(diào)研能力,特制定本寒假實(shí)習(xí)計(jì)劃。

        二、實(shí)習(xí)計(jì)劃說明

        本次計(jì)劃針對大學(xué)新生的.特點(diǎn)和家庭情況,充分利用學(xué)生們的寒假期間進(jìn)行調(diào)查工作。

        三、計(jì)劃內(nèi)容:

        1、市場調(diào)研

        (1)要求每位學(xué)生對親友完成調(diào)研工作。

       。2)每個(gè)人必須完成5份調(diào)查表。

       。3)調(diào)研時(shí)一定要認(rèn)真,不能自己代填。

       。4)實(shí)習(xí)后交一份調(diào)研報(bào)告。

        2、記錄家庭春節(jié)消費(fèi)情況

       。1)每天用規(guī)范的橫格紙?jiān)敿?xì)記錄春節(jié)其間家庭消費(fèi)的主要項(xiàng)目、金額,包括開支的壓歲錢、禮品。不用記錄給領(lǐng)導(dǎo)送禮的情況。

       。2)記錄一定要完整,記錄時(shí)間為1個(gè)月。

       。3)對你記錄的家庭消費(fèi)情況進(jìn)行分析,找出家庭消費(fèi)的規(guī)律。

       。4)每人寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告上交,要求寫出自己對家庭消費(fèi)的感想。從營銷的角度談一下對春節(jié)營銷的看法。

        3、調(diào)研報(bào)告撰寫

        每個(gè)班級(jí)出4名同學(xué),合計(jì)8人,組成調(diào)研報(bào)告撰寫小組,集中整理調(diào)研報(bào)告。

        4、個(gè)人報(bào)告

        每個(gè)人與開學(xué)第一個(gè)星期內(nèi)上交一份調(diào)研報(bào)告。

        報(bào)告內(nèi)容包括

        1、調(diào)研目的

        2、調(diào)研時(shí)間

        3、調(diào)研內(nèi)容

        4、調(diào)研體會(huì)和收獲

        四、報(bào)告要求:

        字?jǐn)?shù)要求20xx字以上。實(shí)習(xí)報(bào)告要使用規(guī)范的封面,報(bào)告標(biāo)題統(tǒng)一用宋體三號(hào)字,正文標(biāo)題用宋體四號(hào)字,正文部分用宋體小四號(hào)字。

      寒假實(shí)習(xí)計(jì)劃2

        時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)接近尾聲。日子一天天滑過,一天天溜走,天氣卻由寒轉(zhuǎn)暖。時(shí)間總是似有若無的過去,但事實(shí)上,它總會(huì)在我們的身上留下印記,也總能帶給我們感悟與成長。

        整個(gè)寒假,我多數(shù)的時(shí)間都是在家中度過的。除了陪著頑皮的外甥,教他一些背詩寫字,我也會(huì)和父母一起看看電視,聊聊天。年前時(shí)間充裕,索性看了一些陶行知的文章,在上教育學(xué)課程的時(shí)候,我就很喜歡陶行知,捧著一顆心來,不帶半根草去,陶行知先生奉獻(xiàn)的精神讓我感觸頗深,教師的汗水,往往能在學(xué)生的心靈中鋪下種子,結(jié)出果實(shí)。在我們的前輩中,有很多平凡的'教師把自己的精力揮灑在教書育人的土地,我們也應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神,不斷提高自己,不僅要完善自己的知識(shí)系統(tǒng),更要把愛帶給學(xué)生,讓學(xué)生能感受到教師的親切。

        接下來的半年,是我很期待又有些惶恐的半年,期待能成為合格的教師,又擔(dān)心自己不能很好的進(jìn)入教師的角色,但是我相信無論做什么都可能遇到困難,積極的想辦法解決,總會(huì)有更好的結(jié)局。

        從學(xué)生到老師,我覺得我們需要努力適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,探索教學(xué)過程和方法,在外人看來,都覺得教師是一個(gè)輕松的職業(yè),但通過我們教育學(xué)課程的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到作為教師,不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),更重要的是管理與溝通能力。雖說我們有過理論學(xué)習(xí),但相對于在職教師來說,我們面對的環(huán)境是陌生的,經(jīng)驗(yàn)是空白的,我想,我們應(yīng)該向當(dāng)?shù)氐睦蠋熖撔恼埥,思考如何?yīng)變突發(fā)狀況,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,逐步完善自己的技能。

        在我看來,課前的準(zhǔn)備是十分重要的,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,分析學(xué)情和重難點(diǎn),對把握教學(xué)節(jié)奏,滿足學(xué)生需求很有幫助。除此,我想我還需要在上課時(shí)能通過學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的反映來調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度,力求讓更多的學(xué)生理解好課程內(nèi)容。

        冬去春來,我們馬上就要迎來新的學(xué)期。這一學(xué)期里,我們將轉(zhuǎn)變身份,不再是學(xué)生,而是責(zé)任更大的老師。用真誠,主動(dòng),樂觀的精神去和學(xué)生交流,從這段實(shí)習(xí)中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)。生命本是一段旅程,一切都會(huì)成為經(jīng)歷,我們永在路上,只要我們不斷學(xué)習(xí),我們就可以有更充實(shí)的人生!

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