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      下學(xué)期班級工作計劃

      時間:2022-11-28 07:01:11 學(xué)期計劃 我要投稿

      下學(xué)期班級工作計劃

        光陰如水,又解鎖了新的工作,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的下學(xué)期班級工作計劃,歡迎大家分享。

      下學(xué)期班級工作計劃

      下學(xué)期班級工作計劃1

        一、指導(dǎo)思想

        以團區(qū)委、教育局20xx年工作思路為指導(dǎo),以學(xué)校德育工作為主線,以日常行為規(guī)范教育和思想道德教育為核心,進一步加強少先隊員自身建設(shè),增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;為了提高少先隊員的道德水準,我們本著適合少年兒童特點,強化體驗環(huán)節(jié),促進隊員道德與學(xué)習(xí)的雙向發(fā)展。

        二、重點工作

        1、在親身體驗中提高思想道德素質(zhì)。

        我們力求通過創(chuàng)設(shè)因地制宜的實踐,使隊員們在無痕跡的教育氛圍中,達到凈化心靈,引導(dǎo)少先隊員體驗服務(wù)社會的樂趣,從小樹立起公益意識、責(zé)任意識和環(huán)保意識。

        1、爭當(dāng)“校園美容師”,大家都來“彎彎腰”,督促同學(xué)不在樓道、教室大聲喧嘩叫喊,奔跑。

        2、以“美麗校園”為勞動基地,每月一次清理衛(wèi)生死角,給墻壁擦擦臉,清理衛(wèi)生櫥等。

        3、減少白色污染,動員家長拒絕使用一次性塑料袋,定期(兩周一次)去附近小區(qū),草坪撿垃圾,還我一方綠地。

        4、開展“節(jié)約水電”宣傳活動,每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊;制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時玩水現(xiàn)象;檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。

        5、收集廢舊紙屑,建立環(huán)保綠色小庫袋,所得收益為中隊的獎勵基金。

        2、為雛鷹研究院輸送人才,提供活動資料。

        3、愛心義賣。

        舉行兩年一次的愛心義賣,豐富同學(xué)們校園生活,同時也能使所得款項幫助有需要的人。

        4、利用雛鷹爭章活動,促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

        計劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地;顒映绦蛉缦

        (1)通過問卷調(diào)查,了解學(xué)生心目中最不文明的言行,從中確定6條為本學(xué)期雛鷹爭章晉級過關(guān)項目,并公布過關(guān)要求。

        (2)設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員,監(jiān)督管理并記錄班級學(xué)生的行為。達到要求的可每天獲取一個標志。

       。3)兩星期為一個項目過關(guān)周期,根據(jù)獲得標志的多少,確定班里此項目過關(guān)學(xué)生。最多不超過班級人數(shù)的40%?色@得雛鷹證書一張。

       。4)得到四張雛鷹證書可以獲得雛鷹胸章一枚。最多不超過班級人數(shù)的20%。

       。5)結(jié)合學(xué)生互相查,值周重點查的方式。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定,取消其獲得雛鷹證書的資格。

       。6)學(xué)期總結(jié),各項目均過關(guān)的同學(xué)獲得雛鷹肩帶,最多不超過班級人數(shù)的10%,優(yōu)先推薦班級、區(qū)級先進。

        5、鼓勵學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾俱樂部”。

        我校周邊,農(nóng)村新社區(qū)成長很快。隨著居委會工作的不斷完善,社區(qū)中能承擔(dān)起少先隊輔助教育的工作者也在逐步增加。初步設(shè)想通過街道團委的協(xié)調(diào),在后廟社區(qū)設(shè)立“紅領(lǐng)巾俱樂部”,開展社區(qū)少先隊活動。并以此為依托,為學(xué)生提高假期活動場地,鍛煉學(xué)生多種能力。

        三、各月具體安排

        九月份

        本月紀念日:9月3日中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、9月10日中國教師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月19日全民國防教育日、9月20日中國愛牙日、公民道德宣傳日、9月21日國際和平日

        1.總結(jié)暑假生活

        2.舉行開學(xué)典禮

        3.完善班級包干細則,人人一塊則“責(zé)任田”

        4.迎接第25個教師節(jié),開展尊師活動

        5.雛鷹研究院運行,新一屆隊干部上任,下發(fā)標志

        6.完成全國青少年版權(quán)保護知識競賽試題

        7.準備迎接市綠色學(xué)校復(fù)查

        8.教室布置(學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章臺、標語)

        9.各班黑板報驗收,主題自擬

        10.四比競賽開始,隊長學(xué)校開學(xué)

        11.制定少先隊工作計劃、班級制定工作計劃并上交

        12.開展“我心目中最不文明的`言行”調(diào)查活動,確定本學(xué)期過關(guān)禮儀內(nèi)容

        13.第一次隊長學(xué)校,評選少先隊隊干部中的“每月一星”

        14.銀星電視臺開始拍攝

        15.推薦優(yōu)秀作品參加市“我和紅領(lǐng)巾”征文比賽

        16.“干干凈凈迎國慶”校園公益勞動

        十月份

        本月紀念日:10月1日國慶節(jié)、10月3日中秋節(jié)、10月13日建隊節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月26日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日

        1.慶祝建隊60周年——“我和紅領(lǐng)巾有個約定”主題黑板報驗收

        2.重陽節(jié)敬老活動

        3.第二次隊長學(xué)校,評選少先隊隊干部中的“每月一星”

        十一月

        本月紀念日:11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學(xué)生日、11月26日感恩節(jié)

        1.愛心義賣

        2.第三次隊長學(xué)校,評選少先隊隊干部中的“每月一星”。

        3.“感恩的心”主題黑板報驗收

        十二月

        本月紀念日:12月3日世界殘疾人日、12月4日中國法制宣傳日、12月9日運動紀念日、12月12日西安事變紀念日、12月13日南京大屠殺悼念日、12月20日澳門回歸紀念日、12月25日圣誕節(jié)

        1.第四次隊長學(xué)校,評選少先隊隊干部中的“每月一星”

        2.群體素質(zhì)報告會

        3.關(guān)于“南京大屠殺”主題黑板報驗收

        一月

        本月紀念日:1月1日元旦

        1.慶祝元旦,開展迎新年活動

        2.表彰一批禮儀小標兵

        3.班級考核各類資料上交

        二月

        本月紀念日:2月14日春節(jié)、2月28日元宵

        1.少先隊工作總結(jié)

        2.班級學(xué)期考核

        3.布置寒假生活

      下學(xué)期班級工作計劃2

        一、班況分析

        1、幼兒情況

        本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名,女孩 13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,孩子在期待中升入了大班,自豪感、責(zé)任感、榮譽感都得到體現(xiàn),各方面能力都有所提高!我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好,對老師尊敬、熱情!大多數(shù)孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進步,大多數(shù)幼兒能友好相處,遇事會協(xié)商解決,不與同伴爭奪玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。此外,由于年齡差異和能力的強弱,個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想,學(xué)習(xí)思維不積極,完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強了,老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活,為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)!雖然存在一些問題,但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中,熱心的幫助弟弟妹妹,為他們做出了好榜樣。

        1、語言方面:幼兒喜歡講述與表達,但是在用適量的聲音談話上有較大的問題,有的幼兒聲音很響,生怕他人聽不到,有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題,個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴,或是任意地做些什么。

        2、藝術(shù)方面:在唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),表現(xiàn)力有了明顯提高,節(jié)奏感增強了,大部分的幼兒都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。

        3、家長工作方面:家長工作是本學(xué)期開展較好的,家長能主動協(xié)助老師進行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),收集材料,本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

        針對以上情況,和結(jié)合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學(xué)期的工作計劃。

        二、總目標

        本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

        三、各領(lǐng)域發(fā)展目標:

        (一)健康領(lǐng)域

        1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑。

        2、在群體生活中,保持愉快情緒。準時來園,不隨便缺勤。

        3、 能注意個人衛(wèi)生,愛清潔。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。

        4、了解各的衛(wèi)生保健知識,進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo,做事有條理,活動后能迅速收拾、整理物品。

        5、有意識地克服挑食習(xí)慣,學(xué)吃多種食物。能在需要時主動喝水,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

        6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋,保持一定的坐、站、行正確姿勢。

        7、具有一定的安全意識,不攀高,遠離電、火、車輛等不安全因素,不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人,不接受陌生人的食品和禮物。

        8、喜歡體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

        9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責(zé)任感及自我 保護的能力。

        (二) 語言領(lǐng)域

        1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的'意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

        2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達能力,講話禮貌。

        3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,了解其大致內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。

        4、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

        5、 喜歡看圖書,并對符號、標志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流、討論。

        6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

        7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

        (三)社會領(lǐng)域

        1、能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

        2、學(xué)習(xí)參參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。

        3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

        4、能控制自己的情緒,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的要求和愿望。

        5、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

        6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

        7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

        8、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。

        9、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

        (四)科學(xué)領(lǐng)域

        1、對周圍環(huán)境中及事物感興趣,有好奇心和求知欲。

        2、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動,能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

        3、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。

        4、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。會收集、分析、比較資料,并大膽地推論。

        5、愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

        6、在日常生活和游戲等各種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

        7、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

        (五)藝術(shù)領(lǐng)域

        1、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

        2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等,表達對藝術(shù)作品的感受,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。

        3、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動,有獨立制作能力。

        4、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。

        5、學(xué)習(xí)多種唱歌方式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做各種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

        6、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。

        7、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣,色彩豐富獨到,布局合理新穎。

        8、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

        四、本學(xué)期工作的重點和措施

        (一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

        傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

        1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

        2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽,并開辟傾聽角,提供傾聽機會。

        3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

        (二)提高幼兒的合作意識和交往能力

        通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的小朋友。

        (三)注重創(chuàng)新

        1、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新 本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

        2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

        (四)加強幼小銜接工作

        堅持引導(dǎo)幼兒每天帶書包來園,并學(xué)習(xí)如何整理書包、文具、圖書,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教幼兒掌握一定的握筆姿勢和書寫的方式,初步學(xué)習(xí)寫的方法。加強幼兒的獨立意識,學(xué)著自主解決問題。

        (五)、衛(wèi)生保健工作

        1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人。

        2、加強生活護理,比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣。

        3、嚴格執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準。

        (六)、家長工作

        家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。 本學(xué)期將開展以下工作:

        1、及時與家長交流,請家長結(jié)合自己孩子的情況和變化談出自己的心得和感觸。

        2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長推薦學(xué)習(xí)資料。

        3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

        4、充分調(diào)動家委會成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

        在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外,我們班級兩位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作,為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。

      下學(xué)期班級工作計劃3

        大地回春,萬物復(fù)蘇。新一學(xué)期的到來,我們的工作也將辭舊迎新,在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想:

        以課堂教學(xué)和教育活動為載體,堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。

        二、班級情況:

        本班學(xué)生共40名,其中男生22名,女生18名,大部分學(xué)生有較強的集體榮譽感,思想比較上進,能夠做到尊敬師長,積極參加學(xué)校的各項活動,學(xué)習(xí)自覺主動,但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù),學(xué)生較聽話,但自覺性較差.,要培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認真,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí),使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得牢固。三、抓好常規(guī)工作:

        (一)了解學(xué)生思想狀況:

        1、與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

        2、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

        3、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

        (二)抓好班主任的日常工作。

        1、組織好學(xué)生參加升旗和做操。

        組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

        組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

        2、檢查本班學(xué)生值日生工作。

        班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

        (三)組織和培養(yǎng)班集體。

        班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

        1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

        共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

        (四)做好個別學(xué)生的教育工作。

        班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的.教育工作。對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

        (五)班級紀律方面

        (1)課堂紀律: 首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

        (2)課間紀律:課間是學(xué)學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。,豐富多彩的課間活動,既能活躍學(xué)生的思維,又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動,徹底解決課間紀律亂的問題。

        (六)衛(wèi)生方面:樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。

        (七)班干部的培養(yǎng)方面

        作為班主任,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

        四、工作重點:

        加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與,自我管理,自我服務(wù)等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

        1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查,對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進行教育,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育:將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以“一日我會”為內(nèi)容,開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練,填寫好《一日我會》手冊。

        3、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期,新挑戰(zhàn)”為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責(zé),形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力。

        4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,發(fā)揮小干部的職能作用,結(jié)合班級實際,通過各項活動,實現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

        5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

        競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強進取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

        6、重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪,使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

        這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

        五、各月具體工作安排:

        二月份:

        1、報名注冊

        2、根據(jù)學(xué)校的教育目標,制定計劃;

        3、進行常規(guī)教育;

        三月份:

        1、開展文明禮貌月活動。

        2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)

        3、三八感恩活動。

        4、“學(xué)雷鋒小標兵”評比

        四月份:

        1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動,故事會。

        2、進行常規(guī)教育,小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。

        3、召開期中家長會。

        4、組織學(xué)生參加愛國主義讀書活動(小學(xué)生演講比賽)。

        五月份:

        1、組織學(xué)生出班級黑板報:“綠色環(huán)!。

        2、排節(jié)目迎“迎六一”。

        3、母親節(jié)活動。

        4、“端午”節(jié)活動。

        5、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。

        六月份:

        1、“六一”活動。

        2、做好各項工作總結(jié)。

        3、期末復(fù)習(xí)動員

        4、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。

        5、對學(xué)生進行暑期安全教育。

      下學(xué)期班級工作計劃4

        一、常規(guī)教育方面:

        三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

        1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。

        2、利用升旗儀式、班會,加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

        3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

        二、班級紀律方面

        一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

        1、課堂紀律

        首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

        2、課間紀律

        課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的.方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

        3、午間紀律

        中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

        三、衛(wèi)生方面

        講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

        2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環(huán)境。

      下學(xué)期班級工作計劃5

        一.指導(dǎo)思想:

        以學(xué)校德育處指導(dǎo)思想為綱要,以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),以高三年級組工作計劃為實施點,結(jié)合本班實際,把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、好學(xué)”的班風(fēng),注重實效的開展德育工作,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美。

        二.主要工作:

        1、盡快熟悉班中的每一個學(xué)生,建立起融洽的師生感情。

        我班現(xiàn)有學(xué)生37人,其中男生5人,女生32人,正式生23人,借讀生12人,高復(fù)生2人。抓住班中的幾個活躍分子,盡快熟悉班中情況,建立正常的班級秩序。對全體學(xué)生要顧全大局,做到“抓兩頭,促中間”。

        2、從抓行為規(guī)范入手,創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

       。1)制定班規(guī),并付之于實踐。

       。2)強化行為規(guī)范的檢查、評比與量化措施。

       。3)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尊章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

        (4)每周進行班級行為規(guī)范的小結(jié)。在周一的班會課上,由每周值日干部做情況小結(jié),對好人好事加以表揚,對違規(guī)現(xiàn)象予以批評處罰,做到責(zé)任落實到個人。

       。5)學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,形成"你追我趕"的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

       。6)在班干部的配合下,抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

       。7)辦好教室文化,多方位造就人才。教室是學(xué)生朝夕相處的地方,教室環(huán)境無時不在影響著學(xué)生的成長,在教室墻壁上掛幾幅名人畫像,貼幾張名言警句,固然對學(xué)生能起到一定作用,但時間一長學(xué)生也難多顧及幾眼,倒不如充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把發(fā)展的主動權(quán)還給學(xué)生。

        (8)引導(dǎo)學(xué)生正確表現(xiàn)自我。我們面對的是一個個活生生的人,組成的集體他們有獨特的感情和個性,只有發(fā)揮并培養(yǎng)他們的個性,引導(dǎo)他們正確表現(xiàn)自我,使每個學(xué)生在班級生活中有困難得到幫助,煩惱得到化解,成績得到提高,才能得到發(fā)展。只有這樣他們的個性才能得以充分發(fā)展,才能為高一級學(xué)校輸送有個性的學(xué)生。

        (9)注意班級管理中的`"望、聞、問、切"。“知己知彼百仗不殆"這是兵術(shù),但我想同樣適用于我們班主任工作。因為做學(xué)生的工作就是從了解開始,你不了解對方,工作就容易盲從,累而無效,作為班級管理的領(lǐng)導(dǎo)者組織者協(xié)調(diào)者——班主任應(yīng)盡可能多地了解學(xué)生,了解班級,把自己置身于學(xué)生中,用學(xué)生的思維習(xí)慣和語言來表達你的思想,再用你的思想教育學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的行為。

       。10)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要求每一個同學(xué)以“超越自我,追求卓越”為座右銘,溫故知新、不遺余力,力爭創(chuàng)造新的奇跡。

        3、做好班干部選拔培養(yǎng)工作,使他們成為班中的表率與核心,形成班級凝聚力。

       。1)選拔培養(yǎng)班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干,品學(xué)兼優(yōu),熱情開朗,堅定樂觀,富于首創(chuàng)精神的學(xué)生來充當(dāng)班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部,其一尊重了學(xué)生的主體地位,充分調(diào)動每一個學(xué)生參與班集體活動的積極性。其二能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。其三能初步鍛煉學(xué)生的組織能力。

       。2)定期召開班干部會議。

       。3)每一個班干部明確責(zé)任與任務(wù),發(fā)揮班干部們的核心作用。

        4、注重家校聯(lián)系,督促學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)中去

        有些學(xué)生有撒謊的習(xí)慣,經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解他們的活動,使學(xué)生能自覺地投入學(xué)習(xí)中去。

        5、做好班級財產(chǎn)管理工作

        班級的燈、窗簾、麥克風(fēng)等都安排專門同學(xué)負責(zé)。每個同學(xué)必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無人時門、窗、燈、風(fēng)扇的關(guān)閉。

        6、其它工作:

       。1)配合學(xué)校德育處的工作,搞好校園文化藝術(shù)節(jié)、大眾體育運動會、文化立班的黑板報、足球賽和各類日常行為規(guī)范的評比。

       。2)做好學(xué)生的各類檔案材料。

      下學(xué)期班級工作計劃6

        一、班級情況分析

        1、幼兒情況:本班這學(xué)期新插班幼兒有四位,都是小年齡的幼兒,兩名男生兩名女生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析:

        (1)身體發(fā)展方面:

        自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,能主動地在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

        大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

        小肌肉動作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。

        自我保健:孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。

        (2)認知發(fā)展:

        智力能力:會比較兩個以上物體的差異,學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

        數(shù)概念:會按大小、長短、高低等特征排序,會按規(guī)律進行排序,能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認4—5種圖形。

        語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達有待加強如:俞佳妮、勞鑫赟等。

        社會性發(fā)展方面:大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會較好地愛護物品,袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉,依賴性較強。

        2、家長情況:我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動。

        二、總目標

        本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引

        導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

        三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平

        1、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費開支。

        2、愛護并保管好班級財物,節(jié)約水電。

        3、老師要保持樂觀向上的心情,衣著得體,蹲下來以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

        4、兩位老師取長補短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì)。

        四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

        (一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

        1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

        2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽。

        3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的`活動,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

        (二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

        (三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

        五、衛(wèi)生保健工作

        1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

        2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

        3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

        4、執(zhí)行消毒制度,達到衛(wèi)生標準;

        六、家長工作

        1、開家長會,向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。

        2、認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。

        3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

        4、設(shè)置家園共育欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。

      下學(xué)期班級工作計劃7

        一、班況分析:

        孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會與他人合作,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但集體觀念較弱。此外,我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識,并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好,家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

        二、具體工作目標與措施:

        (一)生活方面

        1、開學(xué)初,培養(yǎng)讓幼兒,如:講衛(wèi)生,擦桌子子、擺板凳、黑板等,

        2、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

        3、在老師的指導(dǎo)下,能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

        4、開展豐富多彩的體育游戲活動,保證戶外活動的時間,促進幼兒機體正常發(fā)育,增強體質(zhì),減少疾病。

        5、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。

        6、培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣,并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,學(xué)會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

        (二)、教育教學(xué)方面

        1、結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的.活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感、

        2、教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,做好觀察分析孩子活動情況、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力。

        3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況、

        4、環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。例如:收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。

        5、圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透,使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

        6、注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),以此增加幼兒練習(xí)的機會并提高幼兒的興趣。

        (三)、衛(wèi)生保健工作:

        1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

        2、嚴格把好晨檢關(guān),做好全日觀察及的記錄工作,加強檢查、指導(dǎo)。

        3、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

        4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強對個別弱易病幼兒照顧。

        5,根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

        6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己

        7,自我服務(wù)能力進一步增強,培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子,整理玩具,保持玩具清潔。

        (四)、安全工作:

        在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

        1、認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。

        2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記。對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

        3、做好戶外體育活動前的準備工作。檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

        4、入廁時,應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒,教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

        5、教師應(yīng)加強課間巡視,加強

        對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育幼兒團結(jié)友愛,互相幫助。遇到不安全的情況知道及時向老師匯報。

        6、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

        7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒,如臨時跟換接送的人應(yīng)及時跟老師聯(lián)系。

        8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。

        (五)、家長工作:

        1、通過家長會活動,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,并記錄分析改進工作,使家園教育更加協(xié)調(diào)。

        2、充分發(fā)揮“家長園地”、“幼兒成長檔案”的作用,確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,讓家長通過“家長園地”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。

        3、要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

        4、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例。(可以通過電話、校訊通發(fā)放資料的方式)。

        (六)班級管理

        1、認真制訂好周、日計劃,動靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動。

        2、認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。

        3、管理好班級財物,每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品,認真檢查門窗是否關(guān)好,水、電、不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費。

        4、建立團結(jié)、快樂的合作伙伴,提倡班級三位老師“思想放松、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍。

        總之,在這個學(xué)期里,我要讓每一個幼兒快樂成長,和本班教師一起把我的班級工作做好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

      下學(xué)期班級工作計劃8

        一、班級情況分析

        本班共計學(xué)生40名,來自周邊十幾個村莊,女生22人,男生18人。經(jīng)過幾年的小學(xué)生活,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都有了較好的素養(yǎng),多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成學(xué)習(xí)認真、對自己要求 嚴格、積極動腦、善于交流的好習(xí)慣。但是也有個別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)不刻苦,上課思想不集中,平時作業(yè)拖拉,不求上進,成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言,大多數(shù)學(xué)生品德高尚,樂于助人,集體榮譽感較強。

        二、指導(dǎo)思想:

        認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見及行事歷,結(jié)合本校的教學(xué)要求,加強對班級同學(xué)的思想建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,不斷形成良好的班風(fēng),爭創(chuàng)文明班。同時,積極開展貼近學(xué)生生活的主題教育活動。

        三、工作重點

        1、通過各種渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會,激發(fā)每一位學(xué)生,特別是學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情,讓他們在老師、家長和班級同學(xué)的幫助下明白一個學(xué)生在校的主要職責(zé),能盡自己的力量對待學(xué)習(xí),對待每一件事,并使這種習(xí)慣伴隨自己終身——永不言棄。

        2、 運用“小組合作”形式,制定切實可行的計劃。組織四人合作小組,在這團體中,由一人任組長,各組成績相對接近,在組內(nèi)進行幫困學(xué)習(xí),在組間組織相互競爭機制,充分發(fā)揮“榮譽表”作用,敦促學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力等方面快速提高。(“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄,使個人進步與小組進步都能讓同學(xué)看得見。)

        3、充分發(fā)揮小干部作用,組建一個團結(jié)奮進的`班集體創(chuàng)建一個優(yōu)秀班級體,為學(xué)生營造一種團結(jié)、奮進、崇尚先進、創(chuàng)新的氛圍,使學(xué)生在這種班級氛圍內(nèi)受到感染、約束,這是我們502班的基本目標,為此,我們選拔一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進的成員為班干部,組織每雙周一次的班務(wù)會,在自修紀律、班級衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用,以點帶線,以線蓋面,使人人為形成積極、上進的班風(fēng)而努力。

      下學(xué)期班級工作計劃9

        現(xiàn)在父母對于子女的教育越來越重視了,從小就重點抓教育,為了教育好小班的小孩子,讓他們在育兒園學(xué)到東西,制定教學(xué)工作工作計劃。

        一、抓住學(xué)生的興趣,掌握學(xué)生的愛好

        雖然小朋友還小,但是貪玩的性格是與生俱來的,這需要我們?nèi)フ莆,讓這些興趣愛好成為他們學(xué)習(xí)的動力對學(xué)生是非常有利的,所以在班級里面,不會禁止他們游戲,反而會提供給他們一些好玩的玩具,一點點引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ),是家里的大人教導(dǎo)的,但是更多的是一竅不通,所以利用他們愛玩,好奇的心里去把我住他們的心思,掌握主動,讓他們?nèi)W(xué)習(xí),用玩具和游戲等來吸引小朋友學(xué)好知識。

        二、培養(yǎng)小學(xué)生的自主性

        雖然小,但是已經(jīng)上學(xué)了,就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,知道如何去做事,不犯錯,告誡他們不要犯錯,有些事情是需要我們自己去準備去提前安排,比如在工作中,有些學(xué)生來上廁所都不會會在教導(dǎo)的時候我告訴他們并且試著讓他們自己來,至少不能讓那個他們一直依賴與父母,養(yǎng)成獨立的習(xí)慣對他們的成長是有幫助的,畢竟人總是會成長的.,他們還小學(xué)什么都快,所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫是比較簡單的,只是開始的時候比較麻煩只要他們學(xué)會并且開始這樣做了之后就不難了,在這個過程中必須要對每一個學(xué)生小朋友都做到一點就是要教導(dǎo)他們每一個都會,所以這是一個非常繁瑣的事情,每天都會耳提面命,同時也會師范,告誡他們?nèi)绾稳プ,吃飯教他們,走路教他們一點點的讓他們成長起來。

        三、學(xué)習(xí)和活動結(jié)合

        小班的學(xué)生活潑好動是天性,枯燥的學(xué)習(xí),很容易讓他們哭泣,我們幼兒園不是要壓制他們的這個性格,而是要讓他們走上正確的道路上來,學(xué)習(xí)的過程中,煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過游戲痛痛快快的玩耍,結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時間,這樣勞逸結(jié)合,有助于幼兒快速學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,但是在這個過程中學(xué)生的安全需要做好保障,所以一個小班必須要兩個到是個幼師來帶領(lǐng)幼兒玩游戲,因為他們很容易跌倒,雖然我們地面都是有塑料地毯,能夠減少擦傷,同時還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。

        四、教師與家長做好溝通

        每一個學(xué)生的情況都是不同的,不可能都清楚,所以這就需要我們老師通過與家長了解幼兒的情況,不如一些生活環(huán)境,學(xué)習(xí)情況,也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn),只有家長和老師共同教育,攜手一起才可以把學(xué)生教育好,讓幼兒有一個好的開始,小班是啟蒙階段很重要,不能輕視,需要加強做好這方面的教育,做到家校和做,既然要培育好學(xué)生就要做到更好。

      下學(xué)期班級工作計劃10

        一、 班級學(xué)生情況分析

        本班本學(xué)期共有學(xué)生31人,其中女生13人,男生18人。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。通過一年級上學(xué)期學(xué)習(xí),學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有了一定的了解,每一項規(guī)章制度對于他們來說已不是陌生的了.為了使學(xué)生能夠進一步適應(yīng)學(xué)校的生活,班主任要在日常生活中有序引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。寓養(yǎng)成教育于無痕當(dāng)中,于細節(jié)當(dāng)中,做到教育無小事,處處皆教育。關(guān)注孩子的點滴變化和進步,及時肯定和鼓勵,巧抓契機進行教育。

        二、工作重點及要求

        1、抓好常規(guī)管理,嚴格按優(yōu)秀班級的標準管理班級,促進和完善管理班級的規(guī)范化,認真組織班級參加學(xué)校組織的各項活動。

        2、進一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,健全班級的管理制度,使班級管理有規(guī)可循。如:值日班長輪流制、衛(wèi)生打掃全員制、班級星級評選制等。

        3、用愛關(guān)心每一個孩子,特別是雙差生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們強烈的'自信心和自尊心,使他們提高認識、不斷上進。

        4、利用晨會課、班會課,繼續(xù)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效促進學(xué)生全面發(fā)展。

        5、繼續(xù)落實開展各種競賽活動。如:紅領(lǐng)巾的佩帶、個人衛(wèi)生、小事隨手做、課前準備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動,以促進良好的班風(fēng)的形成。

        6、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”,在社會做“小標兵”,在學(xué)校做“小伙伴”,在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,在班里做“小主人”。

        7、做好家校共育工作,與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系,形成老師與家長的教育合力。

        三、各月份工作重點

        二月份

        1、 布置教室,美化環(huán)境。

        2、 進行“小事隨手做”評比活動,積極參評學(xué)校的“五星級”衛(wèi)生整潔班。

        3、選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀啟動儀式,推選一名學(xué)生參加學(xué)校的“假期讀書交流”活動。

        4、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

        5、選拔班干部,培養(yǎng)小助手。

        三月份

        1舉行“學(xué)雷鋒”主題隊會: 辦一期黑板報,開展以雷鋒為主題的朗誦活動,參加小小雷鋒校園活動,開展學(xué)雷鋒做好事活動,樹立學(xué)雷鋒小標兵。

        2、開展“我為媽媽唱支歌”活動,對學(xué)生進行感恩教育(3月8日)。

        3、參加校園植樹護綠活動,帶領(lǐng)學(xué)生認領(lǐng)一棵樹。(3月12日)

        4、開展課前一支歌活動。

        5、抓好課前準備,積極參評五星級“課前準備優(yōu)秀班”。

        四月份

        1、學(xué)生校外實踐活動:在家委會組織下帶領(lǐng)學(xué)生赴孟良崮進行愛國主義教育活動;帶領(lǐng)學(xué)生參觀動植物園。

        2、參加讀書節(jié)展示活動,學(xué)生、家長、老師共同參與,美化班級展板。

        3、評選小小演講家活動。

        4、期中抽測。

        5、積極參評五星級“自覺排隊優(yōu)秀班”。

        五月份

        1、學(xué)生社會實踐活動:參觀科技館。

        2、參加“小小故事會”活動。

        3、積極參評五星級“課間活動文明班”。

        六月份

        1、排練節(jié)目,參加慶!傲⒁弧眹H兒童節(jié)。

        2、評選星級好少年和書香家庭。

        3、社會實踐活動:參觀婦女兒童活動中心。

        4、開展“我們都是好朋友活動”。

        5、積極參評五星級“課間操標兵班”。

        6、全面復(fù)習(xí),迎接期末考試。

        七月份

        1、班務(wù)工作總結(jié)。

        2、帶領(lǐng)學(xué)生走進大自然。

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