小班下半年班級(jí)工作計(jì)劃
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小班下半年班級(jí)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
小班下半年班級(jí)工作計(jì)劃1
一、班級(jí)情況分析:
(一)班級(jí)概況本學(xué)期我班共有34名幼兒,其中男生19人,女生15人,男女比例基本呈平衡狀態(tài),多數(shù)幼兒為城鎮(zhèn)戶口。其中有3名幼兒曾經(jīng)入過托兒所,一名幼兒已讀過小班。其余30人皆為小班新生未成入托,對(duì)幼兒園生活比較陌生,一時(shí)不能很好地適應(yīng)幼兒園生活的各項(xiàng)常規(guī),需要通過一段時(shí)間的引導(dǎo)和調(diào)整,使孩子們逐步熟悉、了解幼兒園生活,從而培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園、喜愛老師、喜愛同伴的情感。
(二)班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)開學(xué)至今已有將近二個(gè)星期的時(shí)間了,我們通過對(duì)幼兒的前測(cè)情況及家長調(diào)查表的分析,得出本班幼兒的各方面基本發(fā)展情況如下:本班幼兒各方面發(fā)展較平衡,幼兒能力水平上各有特點(diǎn)、發(fā)展水平參差不齊。部分幼兒初步能知道自己的名字、清楚自己的性別,并且能聽從成人有關(guān)的安全提示等。在健康衛(wèi)生方面,大多數(shù)的幼兒能注意衛(wèi)生和儀表的整潔,但我班有2名體弱兒,陸子晨嚴(yán)重貧血和朱岑灝營養(yǎng)不良。
根據(jù)幼兒情況調(diào)查表,前測(cè)結(jié)果如下:
第一條好、一般、有待加強(qiáng)百分比為17%,53%,30%;
第二條為29%,39%,32%;
第三條為9%,59%,32%;
第四條為14%,56%,30%;
第五條為23%,42%,35%;
第六條為44%,33%,23%;
第七條為20%,48%,32%;
第八條為26%,39%,35%。
1、幼兒優(yōu)勢(shì)本班幼兒基本上都愿意開口說話,愿意回答老師的提問并且能聽懂普通話,在老師的提示下也愿意用普通話回答問題,特別是對(duì)兒歌、故事、游戲較感興趣。
在個(gè)別活動(dòng)和集體活動(dòng)中,部分幼兒能安靜傾聽老師說話和講故事,注意力比較集中,對(duì)于音樂形式的藝術(shù)活動(dòng),大部分女孩子和少數(shù)男孩子的`模仿表現(xiàn)欲很強(qiáng),會(huì)自然而然地跟著音樂做一些簡單的動(dòng)作,表現(xiàn)出對(duì)音樂活動(dòng)的興趣和極大的欲望。在感知數(shù)概念方面,我班的幼兒比較突出,能運(yùn)用已有的知識(shí),進(jìn)行數(shù)數(shù),簡單分類。
本班幼兒具有一定的禮貌意識(shí),平時(shí)見到老師和同伴基本愿意主動(dòng)打招呼,能用一些基本的禮貌用語如“謝謝、再見、對(duì)不起”,和老師打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)通過兩個(gè)星期的觀察,我們發(fā)現(xiàn),我班幼兒在平時(shí)游戲時(shí)對(duì)于玩具的保護(hù)缺乏意識(shí),有將近一半的幼兒不能做到輕拿輕放,在收拾玩具時(shí)聲音過于嘈雜,時(shí)有吵鬧的現(xiàn)象,還有部分幼兒有撕書的現(xiàn)象,今后我們將著重在這方面對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和教育。
(三)家長情況分析本班幼兒家長總體學(xué)歷水平一般,在教養(yǎng)態(tài)度上比較民主,但對(duì)園內(nèi)、班內(nèi)的工作大都比較支持,對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)較符合幼兒實(shí)際水平。但班中幼兒大部分都由祖輩帶大教養(yǎng),對(duì)幼兒比較嬌寵,祖父母輩與父母輩的教養(yǎng)態(tài)度存在一定的差距,因此形成了教養(yǎng)態(tài)度的矛盾,且個(gè)別家長間的學(xué)歷差距、受文化程度差別也很大,造成家長在對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度上有很大的差異,致使班中幼兒發(fā)展水平參差不齊。
二、學(xué)期發(fā)展目標(biāo):
(一)預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、在成人的幫助下,初步懂得注意個(gè)人清潔衛(wèi)生(如天天帶手帕,衣著整潔飯后漱口等),學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉的方法,并能學(xué)著用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,獨(dú)立如廁。初步適應(yīng)氣候環(huán)境的變化。
2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,愿意參加體育鍛煉活動(dòng),初步學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能(如:走、跑、跳、爬、平衡等)
3、基本適應(yīng)幼兒園集體生活,知道自己的姓名、性別和身體的主要部分,在成人的提醒下,初步懂得遵守公共生活中的基本常規(guī),親近老師,能招呼熟悉的人(如早、好、再見、謝謝),愿意與同伴一起活動(dòng)。
4、初步懂得愛護(hù)玩具及用具,并在成人的幫助下,學(xué)著收拾玩具和日常用品。
5、喜歡動(dòng)手、擺弄,有感知身邊的科學(xué)現(xiàn)象的愿望,并初步學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中熟悉的物品和現(xiàn)象,以及感知物體的大小、形狀、顏色、數(shù)量等。
6、學(xué)聽普通話,并能學(xué)著在集體中安靜地聽老師和同伴說話。喜歡模仿老師說普通話,初步嘗試用普通話與老師和同伴進(jìn)行簡單的交流。
7、初步學(xué)習(xí)安靜地聽故事、看表演、翻閱圖書的習(xí)慣并對(duì)文學(xué)作品感興趣。
8、喜歡參加音樂、美術(shù)活動(dòng),喜歡模仿成人,能用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己的感受及自由表達(dá)熟悉物體的粗略特征,培養(yǎng)幼兒的想象力。
(二)調(diào)整目標(biāo)如下:
第四條調(diào)整補(bǔ)充:
引導(dǎo)幼兒安靜地收拾玩具,不過分喧嘩和吵鬧。
第七條調(diào)整補(bǔ)充:
嘗試拍打簡單節(jié)奏,激發(fā)幼兒參與律動(dòng)的興趣。
三、家長工作:
1、這學(xué)期我們?cè)凇凹覉@之窗”中將向家長介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得,對(duì)于每月的保教工作重點(diǎn)我們也會(huì)通過“家園之窗”及時(shí)讓家長了解。同時(shí)我們也開設(shè)了“請(qǐng)您參與”的版塊,讓家長在了解班級(jí)工作的同時(shí)也能給予我們的工作一些幫助和配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。
2、設(shè)立了“班級(jí)電子郵箱”并向每位家長公布,讓家長于我們工作的意見和建議可以通過發(fā)送電子郵件的方法傳遞給我們,同時(shí),我們也可以利用這一便捷的途徑與家長取得及時(shí)的聯(lián)系,反映幼兒在園情況,做到“及時(shí)反饋、迅速有效!
3、我們將定期召開家長會(huì),以便家長及時(shí)了解班級(jí)各類活動(dòng)情況和幼兒發(fā)展近況,做好家園溝通工作,同時(shí)我們也將不定期的和家長進(jìn)行電話訪問,向家長匯報(bào)幼兒的實(shí)際情況。如:電話聯(lián)系、家訪、面對(duì)面交談、網(wǎng)上聯(lián)系等。
4、利用好“幼兒成長檔案”,使其充分發(fā)揮家園互動(dòng)的作用,成為家園聯(lián)系的橋梁。
5、在探索型主題活動(dòng)的開展中,我們將通過版面展示、書面交流和當(dāng)面交流等方法讓家長及時(shí)了解我們活動(dòng)開展的內(nèi)容和進(jìn)程,充分利用家長資源與家長共同商討、組織活動(dòng),使家長更多地參與到主題的開展中來。積極增強(qiáng)家長教育意識(shí),使學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面教育得以整合。
四、每月保教工作重點(diǎn):
九月份:
1、做好本班的開學(xué)工作,做好班級(jí)內(nèi)、外環(huán)境布置。
2、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,觀察、了解幼兒情況,并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃。
3、召開本班開學(xué)家長工作會(huì)議,共同參與培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣工作,出謀劃策。
4、開展“寶寶上幼兒園”主題活動(dòng)。
十月份:
1、根據(jù)主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,提供材料。
2、針對(duì)主題活動(dòng),召開個(gè)別家長會(huì)。
3、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作。
十一月份:
1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
2、結(jié)合秋游開展親子活動(dòng)。
3、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作。
十二月份及一月份:
1、開展“寶寶不怕冷”主題活動(dòng)。
2、結(jié)合本班主題活動(dòng)資料展示,迎新年活動(dòng)、家長觀摩活動(dòng),并向家長開放半日活動(dòng)。
3、結(jié)合教研組、及班級(jí)發(fā)展完成各類研究總結(jié)。
4、配合保健老師做好體弱兒的日常護(hù)理工作。
小班下半年班級(jí)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃、教研教學(xué)工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,結(jié)合我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和教師的特長,為了更好的落實(shí)我園的教育理念,更好的服務(wù)于家長,為了創(chuàng)建良好的班級(jí)活動(dòng)氛圍,促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。
二、班級(jí)情況分析(每班不同)
三、班級(jí)工作重點(diǎn):
1、初步營造尊重平等,溫馨快樂,積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍,讓班級(jí)成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進(jìn)步的家園。(小班年級(jí)組、班級(jí)教育理念)
2、做好小班迎新工作。
3、扎實(shí)開展好日常教學(xué)和特色活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo),保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,初步形成班級(jí)良好的幼兒活動(dòng)常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級(jí)幼兒的個(gè)性化觀察記錄。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
6、做好家長工作,家長積極參與幼兒園的活動(dòng),積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
四、具體措施:
(一)班級(jí)安全工作:
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容和措施,簽訂“安全責(zé)任書”。
2、教師要重視幼兒安全工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境,教師要時(shí)刻提高警惕,經(jīng);ハ嗵嵝,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
3、要有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識(shí)和防范的基本能力。(將在學(xué)期、月、周計(jì)劃中體現(xiàn)。)
4、分析每日活動(dòng),找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí);洗手間、走廊等,加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。
5、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。
6、每次班級(jí)會(huì)議都要針對(duì)安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流。
(二)迎新工作:
1、針對(duì)“迎新工作”的具體要求,在班級(jí)博客中推薦請(qǐng)家長學(xué)習(xí)配合。
2、制定三天的“親子活動(dòng)方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動(dòng)。每次活動(dòng)后有分析和改進(jìn)。
3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見和家訪,及時(shí)了解每個(gè)幼兒的具體發(fā)展情況。
4、開學(xué)前兩周每天都要有年級(jí)組或班級(jí)碰頭會(huì)議,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作。
5、用手機(jī)給每一個(gè)孩子拍攝幼兒活動(dòng)的視頻,發(fā)到年級(jí)組博客上或直接給家長看,讓家長直觀的了解幼兒的真實(shí)表現(xiàn)。
6、9月前兩周,每天記錄幼兒的表現(xiàn),公布出來請(qǐng)家長看。9月每周將給每個(gè)幼兒一份觀察記錄表,從各個(gè)方面反映幼兒在園情況,并請(qǐng)家長寫反饋,以便及時(shí)做好新生入園家園配合工作。
7、開迎新總結(jié)會(huì),請(qǐng)教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等。
(三)衛(wèi)生保健
1、穩(wěn)定幼兒情緒,安全渡過適應(yīng)期。
由于幼兒都是剛離開家來到這個(gè)大家庭,與父母分離會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,所以我們要用愛心與耐心去對(duì)待每一位幼兒,讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關(guān)心他,使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。
2、堅(jiān)持保教并重的原則,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
4、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。
5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。
6、重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作,對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動(dòng)量的循序漸進(jìn),給予更多的.關(guān)心和愛護(hù)。
7、加強(qiáng)指導(dǎo)家長在家對(duì)幼兒的護(hù)理工作。
8、積極開展早操活動(dòng):周一升旗(穿軍裝,戴軍帽、發(fā)紅花。)周二英語舞等、周三器械活動(dòng)、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動(dòng)。
9、加強(qiáng)“雙流”的預(yù)防工作。(班級(jí)晨檢、巡檢結(jié)合)
(四)培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作
1、認(rèn)真制定落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃(學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)等)。
2、組織班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求,樹立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念,建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級(jí)常規(guī)工作的要求,定期討論改進(jìn)。
3、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動(dòng)環(huán)境,充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,并開展多種評(píng)比活動(dòng)促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。(
五)、教學(xué)工作
1、積極落實(shí)園教育理念:尊重中學(xué)會(huì)尊重、在生活中學(xué)會(huì)生活、在快樂中學(xué)會(huì)快樂、在探索中學(xué)會(huì)探索。扎實(shí)、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng),做到每天的活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機(jī)動(dòng)》四個(gè)主題活動(dòng),同時(shí)我們還要通過主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)幼兒良好的生活、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立班級(jí)良好的一日生活常規(guī),2、認(rèn)真開展每周的特色活動(dòng)。周一下午:“娃娃小軍營”生存課程;周二園本課程《親親早期閱讀》活動(dòng);周三園本美術(shù)特色課程;周四快樂活動(dòng)區(qū)時(shí)間。周五“快樂周末活動(dòng)”每周兩次英語活動(dòng)。
3、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動(dòng)區(qū),通過每日和星期四下午的區(qū)角活動(dòng)讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通,提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力,并能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗(yàn)知識(shí)等。
4、開展各種生動(dòng)有趣的語言活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒參與語言活動(dòng)的積極性。結(jié)合生活活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。
5、指導(dǎo)家長了解班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài),積極配合指導(dǎo)家庭教育工作。
(六)、班級(jí)管理工作。
1、充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性,相互取長補(bǔ)短,形成班級(jí)合力,提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步明確每個(gè)教師的責(zé)任。
3、建立班級(jí)工作日志,明確每月、周、日要完成的工作,落實(shí)到人。
4、定期召開班級(jí)工作會(huì)議,努力提高班級(jí)各項(xiàng)工作的質(zhì)量。(每個(gè)星期定期召開一次班級(jí)會(huì)議,規(guī)范每次的會(huì)議流程:每次會(huì)議一講安全,二議常規(guī),三談熱點(diǎn)、四抒建議和感想。)
5、班長要大膽管理,以身作則,團(tuán)結(jié)班級(jí)的每個(gè)成員,形成團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)氛圍。
6、積極為營造尊重平等,溫馨快樂,積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍出謀獻(xiàn)策,奉獻(xiàn)自己的力量。
7、組織、安排好各種大型活動(dòng),做到有準(zhǔn)備,有效果。(親子特色活運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、家園論壇和元旦慶;顒(dòng)等)
(七)幼兒個(gè)性化發(fā)展
1、給幼兒準(zhǔn)備“個(gè)性化檔案盒”,將老師給幼兒做的各項(xiàng)觀察記錄,幼兒的作品、照片、趣語,家長的觀察記錄和小便條、學(xué)習(xí)反饋等收集入盒,學(xué)期末,有成套的有紀(jì)念意義的材料給幼兒保留,家庭收藏。
2、制定活動(dòng)區(qū)觀察記錄表,記錄每個(gè)孩子參加區(qū)角情況,并進(jìn)行分析。包括:幼兒的情況和老師的感想和建議
3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn),以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)來分析幼兒的行為。
4、和家長一起針對(duì)幼兒“新生入園情況”“大肌肉動(dòng)作發(fā)展”“美術(shù)能力發(fā)展”“幼兒整體發(fā)展情況”進(jìn)行觀察、評(píng)價(jià)和分析。
(八)、積極主動(dòng)的開展好家長工作,加強(qiáng)家園互動(dòng)。
1、開好家長會(huì),讓家長更了解園及班級(jí)的各項(xiàng)工作。
2、積極發(fā)揮“家長園地”的作用,讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。
3、完善班級(jí)博客,定期發(fā)布一些班級(jí)動(dòng)態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信和,及時(shí)和家長聯(lián)系、溝通。
4、個(gè)別訪談、約見。了解每一位家長的需求,反應(yīng)每一位幼兒在園、在家的情況等。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。
5、“幼兒成長紀(jì)念冊(cè)”我們將每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
6、除親子活動(dòng)、園大型活動(dòng)外,還開展“親子畫展”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“秋游”、“設(shè)計(jì)沙包家庭賽”等年級(jí)組親子活動(dòng)。
7、制定小班組家長委員會(huì)的職責(zé),成立小班組家長委員會(huì)和班級(jí)家委會(huì),并開展相關(guān)會(huì)議,請(qǐng)家長參與各項(xiàng)活動(dòng)的組織。
8、開辟班級(jí)中的“家長活動(dòng)角”,掛上班級(jí)理念和教育格言,讓家長覺得:“班級(jí)是孩子的另一個(gè)家,也是我的一個(gè)家”。
五、每月主要活動(dòng)安排
九月:
1、迎新親子活動(dòng)
2、家長會(huì)
3、興趣班開班
4、成立家長委員會(huì)
5、“祖國要過生日了——迎國慶親子繪畫比賽”
十月
1、“娃娃小軍營”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、重陽節(jié)活動(dòng):送爺爺奶奶禮物手工作品。
3、家長設(shè)計(jì)沙包比賽
4、設(shè)計(jì)填寫“娃娃小軍營的體能訓(xùn)練觀察記錄表“
十一月
1、親子秋游活動(dòng)
2、設(shè)計(jì)填寫“美術(shù)活動(dòng)能力觀察記錄表(每月每人一張)”
3、參加“家園論壇活動(dòng)”
十二月
1、元旦匯報(bào)演
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