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小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃范文
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧。那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫才能突出呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以校本教研為基礎(chǔ),以市第五屆學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),以學(xué)科基地為陣地,以網(wǎng)絡(luò)教研為形式,以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升學(xué)科品位,全面提高學(xué)科質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、扎實(shí)開展校本教研。通過“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動(dòng)”、“專業(yè)扶持”等形式,在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)、有效地開展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過研究,促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升,促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展,尤其是促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)視導(dǎo)。對(duì)全市小學(xué)的`進(jìn)行認(rèn)真視導(dǎo),通過聽課、評(píng)課、講座、問卷、教學(xué)常規(guī)檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題,推動(dòng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、建立學(xué)科教研基地。充分利用學(xué)科教研基地,廣泛、深入開展數(shù)學(xué)新課程領(lǐng)域的相關(guān)問題研究和探討,推動(dòng)全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。本學(xué)年研究重點(diǎn)為:如何推進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研。
4、切實(shí)改革考試評(píng)價(jià)。要指導(dǎo)學(xué)校建立新的評(píng)價(jià)考試制度,大力改革考試內(nèi)容和形式,使之符合新課程的新要求。要通過考試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在能力與不足,判斷學(xué)生的發(fā)展方向,促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀和培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的全面和諧發(fā)展。
5、加強(qiáng)農(nóng)村課改指導(dǎo)。本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,研究在鄉(xiāng)村教師、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下,如何有效地促進(jìn)課程教學(xué)改革,推進(jìn)鄉(xiāng)村課程改革順利實(shí)施。
6、著力網(wǎng)研骨干培訓(xùn)。在培訓(xùn)對(duì)象上,要加強(qiáng)對(duì)各校網(wǎng)研骨干的培訓(xùn);在培訓(xùn)內(nèi)容上,要結(jié)合教學(xué)改革的需要組織培訓(xùn);在培訓(xùn)的方式上,要多采用參與式、互動(dòng)式等方式。要切實(shí)通過培訓(xùn),提高網(wǎng)研興趣和能力。
7、認(rèn)真組織學(xué)科帶頭人評(píng)比活動(dòng)。要嚴(yán)格按照市教育局和教科院要求,做好市第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的評(píng)選工作。
8、抓好學(xué)科專業(yè)委員會(huì)建設(shè)。本學(xué)年,要召開學(xué)科專業(yè)委員會(huì)年會(huì),并組織學(xué)科專業(yè)委員會(huì)開展主題研究論壇,深入研究教學(xué)改革的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。
三、活動(dòng)安排
九月
1、制定教研計(jì)劃,確定教研主題,師徒結(jié)對(duì)。
2、組織教師參加長沙市片斷教學(xué)賽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
十月
3、組織教師參加湖南省片斷教學(xué)賽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、全面開展教學(xué)聽課活動(dòng)。
5、青年教師上教研賽課。(曾憲梅、張文娟、陳懿婷)
十一月
6、組織教研活動(dòng)。
7、組織師徒結(jié)隊(duì)聽課教研活動(dòng)。
十二月
8、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念。
9、組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)算比賽。
元月
10、期末總復(fù)習(xí)與命題考試。
小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃2
指導(dǎo)思想:
以區(qū)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步更新數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念,大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,不斷增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和水平;堅(jiān)定不移地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力;通過開展多種形式的教研活動(dòng),加大教研、調(diào)研力度,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作新體系。
【主要工作】:
一、健全數(shù)學(xué)組教學(xué)團(tuán)隊(duì),打造一支業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀名師隊(duì)伍
1、收集整理數(shù)學(xué)組成員信息,建立個(gè)人成長檔案,歸類整理、分析,跟蹤觀察其教學(xué)能力的成長過程,使對(duì)培養(yǎng)教師的工作進(jìn)一步規(guī)范化,從而更好地、有效地做好新教師的“一、二、三”培養(yǎng)計(jì)劃(一年內(nèi)熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),二年內(nèi)能勝任教學(xué)工作,三年內(nèi)成為學(xué)校教學(xué)骨干),更好地做好老教師教學(xué)能力的進(jìn)一步提升工作;
2、成立一支校內(nèi)“數(shù)學(xué)組中心小組”,吸收一批肯吃苦、能鉆研、想提高的數(shù)學(xué)教師,讓這些教師經(jīng)常在一起互相聽課、評(píng)課、磨課、研討,并相對(duì)多提供一些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),搭建平臺(tái),請(qǐng)進(jìn)一些名師互動(dòng),從而讓這些教師盡快成長起來,盡早組建成為我校的數(shù)學(xué)名師隊(duì)伍。
二、建立健全數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)制度,通過制度規(guī)范和促進(jìn)數(shù)學(xué)組教學(xué)工作的有效開展
1、制定數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)行為規(guī)范,通過制定要求進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為;
2、制定數(shù)學(xué)學(xué)科組教師激勵(lì)制度,通過激勵(lì)制度進(jìn)一步調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)組教師的工作積極性;
3、制定數(shù)學(xué)組教研制度,通過制度進(jìn)一步規(guī)范我校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng);
4、建立數(shù)學(xué)組先進(jìn)個(gè)人評(píng)比制度,通過評(píng)選教研組先進(jìn)個(gè)人,促進(jìn)教研活動(dòng)的有效開展;
5、建立學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,通過一系列的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`熱情。
三、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,用先進(jìn)的理論和技術(shù)武裝自己
1、每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為;
2、建議教師多讀教育理論專著、多讀教育教學(xué)期刊,每位教師最好能人手訂一份數(shù)學(xué)教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流,通過學(xué)期他人經(jīng)驗(yàn),提高自己的理論修養(yǎng);
3、學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)(word、excle、ppt等)的運(yùn)用,更新現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)理念,通過運(yùn)用多媒體,使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。
四、抓實(shí)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平
1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《六合區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī);
2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析;
3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;
4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,講評(píng)要做到勤而細(xì),并及時(shí)督促學(xué)生訂正,對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),補(bǔ)漏補(bǔ)缺,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
6、及時(shí)檢查教師的備課、教后反思、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及、考核及聽課筆記,通過做好常規(guī)檢查工作,進(jìn)一步規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。
五、扎實(shí)開展教研活動(dòng),發(fā)揮教研群體作用,努力提高教研效率
積極開展學(xué)校教研組活動(dòng),做到教研活動(dòng)經(jīng);n}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)常化、定期化。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué);
2、教研活動(dòng)制度化。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。學(xué)期結(jié)束,根據(jù)參加教研活動(dòng)的情況評(píng)選出一定比例的教研組先進(jìn)個(gè)人。
3、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,如講學(xué)式、閑談式等,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。
4、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列,如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好教師的上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到12節(jié)以上。)組織全體組員對(duì)隨堂課進(jìn)行聽課、說評(píng)、評(píng)課、反思活動(dòng)。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此來提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。
7、開展教師的業(yè)務(wù)能力競賽活動(dòng)和學(xué)生的學(xué)科競賽活動(dòng)。通過活動(dòng)進(jìn)一步提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
小學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校和區(qū)教研室總體工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的,不斷深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、工作重點(diǎn):
結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科中存在的主要問題,開展教研活動(dòng),幫助教師解決教學(xué)中存在的問題。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng),把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、教研活動(dòng)的具體措施。
1、繼續(xù)深入開展校本教研工作。
本學(xué)期的校本教研要真正落到實(shí)處,通過校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長,我們的做法就是利用教研時(shí)間進(jìn)行講座、搞研究課。數(shù)學(xué)組活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的.新內(nèi)容。本期研討的主題是:怎樣幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí);數(shù)學(xué)課怎樣體現(xiàn)數(shù)學(xué)味。
2、進(jìn)一步完善我校小學(xué)生數(shù)學(xué)檢測評(píng)價(jià)方案。
我們要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步改進(jìn)、充實(shí)、完善、形成一套科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)體系。
3、年輕教師、骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。
為了更好地發(fā)揮骨干教師的作用,本學(xué)期要完成三個(gè)一工程即:推薦一篇好文章相互學(xué)習(xí);上一節(jié)創(chuàng)新課;寫一篇教學(xué)案例及反思。并培養(yǎng)年輕教師,讓年輕教師更快的成長。
4、自身建設(shè)方面
第一:加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能了解到更多的信息;
第二:加強(qiáng)研究,教而不研則淺、研而不教則空;
第三:加強(qiáng)成果意識(shí),注意總結(jié)、升華。
5、日常工作
在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí),要搞好常規(guī)教學(xué),每一位教師要認(rèn)真上好每一堂課,搞好研究課,參加各級(jí)教研活動(dòng),積極參加各種賽課和論文評(píng)比,爭取在各級(jí)賽課、論文中取得好成績。
四、具體工作安排見表
時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人備注
第二周討論教學(xué)計(jì)劃會(huì)議室
第三周教研課三甲班
第四周討論教學(xué)中的疑難問題會(huì)議室
第五周教學(xué)案例活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)市教科所有關(guān)教師
第六周教研課五甲班
第七周網(wǎng)絡(luò)資源共享技術(shù)培訓(xùn)電腦教室
第八周案例與反思會(huì)議室有關(guān)教師
第九周專題講座會(huì)議室
第十周放假
第十一周校本教研與培訓(xùn)一體化現(xiàn)場會(huì)瀏陽
第十二周數(shù)學(xué)課比賽
第十三周討論教學(xué)中的疑難問題會(huì)議室
第十四周教研課二甲班
第十五周四、五年級(jí)教材研討雙新有關(guān)教師
第十六周教研組經(jīng)驗(yàn)交流集體備課會(huì)議室
第十七周年度論文評(píng)優(yōu)全體老師
第十八周討論期末測試會(huì)議室
第十九周經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議室
第二十周上交各種資料教科中心
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