關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃三篇
時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1
開學(xué)第一天,老師告誡同學(xué)們說,即使你擁有再輝煌的過去,也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑、是的,高一的我們面臨的是一個全新的起點,未來充滿未知。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢、新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo),“學(xué)習(xí)成績進位爭先,能力素質(zhì)全面發(fā)展”,為此,我制定了新學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃、
1、早上起床后,背數(shù)學(xué)概念
2、放學(xué)后立刻回家,不能貪玩
3、每天除了完成老師布置的作業(yè),還要做一些其它的練習(xí),而且作業(yè)要干凈,字跡要工整
4、平常不看電視、多多刷題
5、不能受外界的'影響,把精力用在學(xué)習(xí)上,另外,在數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)上,堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),按時完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,平時遇到學(xué)習(xí)上的問題及時請教,多與同學(xué)交流,不讓問題過夜、數(shù)學(xué)側(cè)重多練,每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí),每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí),拓寬解題思路,提高解題速度、計劃定好了,關(guān)鍵在執(zhí)行、我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭,每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標(biāo)邁進、但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果,努力過了,就不會后悔。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2
在小升初過度階段,最重要的是先讓孩子了解小學(xué)和初中是不同的,在心態(tài)上要發(fā)生變化,要意識到從小學(xué)到中學(xué)是一個跨越,區(qū)別非常大。
從知識的角度,在小學(xué)就是套方法,初中更加注重從概念的本質(zhì)去理解問題,需要建立一個體系。小學(xué)的知識是一塊一塊的,彼此之間聯(lián)系不是很大,它更偏重于技巧和題型,小學(xué)課本只是告訴了基本方法,但難度并沒有上去,沒有學(xué)到本質(zhì)的東西。而初中的知識更強調(diào)體系感,知識上難度更大。
在考察方面,小學(xué)比較偏重于結(jié)果,初中一方面強調(diào)概念的體系性,另一方面更強調(diào)過程。
學(xué)習(xí)要求上,初中的知識看起來比較簡單,但是其實他的應(yīng)用是非常復(fù)雜的,它的`拓展性很強,變化靈活。這是和小學(xué)有很大差別的。小學(xué)的知識雖然也會有各種各樣的變形,但是基本模型都見過了,也都差不多了。初中更強調(diào)理解,對于理解和應(yīng)用的變化更多些。
在心態(tài)上,剛上初中學(xué)生都會覺得知識特別簡單,就不認(rèn)真學(xué),覺得自己都會有理解,但是真正考試上遇到知識上應(yīng)用的題,就很容易失分。再加上現(xiàn)在學(xué)的計算題,同學(xué)們都是覺得簡單,其實在現(xiàn)在這個階段,他們對計算的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
這就是小升初階段同學(xué)們面臨的問題,所以針對這些問題,有以下幾個建議:
首先:要有意識,有認(rèn)識:認(rèn)識小學(xué)和初中有很大的不同,不能在完全不了解的情況下就去說規(guī)劃,規(guī)劃是要做的第一件事就是去了解這些不同。
第二:就是把踏實下來把計算練好,重視概念。初一這個階段沒有必要讓學(xué)生見特別多,特別花的東西,初一是一個練內(nèi)功的階段,把各方面的基礎(chǔ)打好了,后邊才能拔高。
第三:心態(tài)上不要覺得這些知識很簡單,更加的強調(diào)解題過程。
第四:對于初中的數(shù)形結(jié)合思想,分類討論的思想要慢慢有意識的建立起來。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3
知識與技能
1、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,并能正確計算;了解24時計時法;能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;能認(rèn)、讀、寫小數(shù),會計算一位小數(shù)的加減法。能認(rèn)、讀、寫分?jǐn)?shù),會比較兩個分?jǐn)?shù)的大小,能計算同分母分?jǐn)?shù)的加減法。
2、初步感知旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象,能在方格紙上畫出一個簡單圖形平移后的圖形;在實踐活動當(dāng)中,體會長度單位千米和毫米的含義,知道1千米=1000米,1厘米=10毫米,會進行簡單的單位換算;認(rèn)識面積的含義,能用自選的單位估計和測量圖形的.面積,認(rèn)識面積單位,會進行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式。
3、對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗,了解“平均數(shù)”的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。
情感與態(tài)度
1、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,能從日常的生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,有主動探究學(xué)習(xí)的愿望。
2、學(xué)會與人合作,并且體會與他人合作的重要性。
3、使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、歸納的數(shù)學(xué)活動的過程,了解同一問題可有不同的解決方法,并感受到數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
預(yù)習(xí)重點、難點:
1、了解長方形、正方形的一些特征,認(rèn)識面積的含義,能用自選的單位估計和測量圖形的面積,掌握長方形、正方形的面積公式。
2、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法,并能正確計算;能筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;。
3、對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗,了解“平均數(shù)”的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。
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