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中學教師個人簡歷(13篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，又到了尋求新的工作機會的時候，你的簡歷寫好了嗎？好的簡歷都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的中學教師個人簡歷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學教師個人簡歷1
基本信息
姓名：張xx性別：男
婚姻狀況：未婚民族：漢
戶籍：xx年齡：28
現(xiàn)所在地：xx身高：178cm
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：音樂教師(音樂制作，錄音，編曲，鋼琴、樂理)
工作年限：職稱：無職稱
期x薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
20xx-06~20xx-09，xx天藝音樂工作室擔任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
教育背景
畢業(yè)院校：xx大學
學歷：本科
獲得學位：學士學位
畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)一：音樂學
專業(yè)二：電腦音樂
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：一般
獲獎情況
20xx.11在xx大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎;
20xx.6通過國家普通話二級乙等考試;
20xx.10在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經(jīng)驗，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo;
2、熟悉錄音前期后期;
3、精通鍵盤，擅長做輕音樂。
自我評價
中學教師個人簡歷2
個人概況
姓名：XXX
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 江西
身體： 160 cm 45 kg
婚姻狀態(tài)： 已婚
年紀： 27 歲
求職動向及工作閱歷
人才 類型： 普通 求職
應聘職位： 教學/講師：高中數(shù)學先生、老師、編纂/作家/撰稿人：
工作年限： xx年
職稱： 低級
求職 類型： 均可 可到職— 隨時
月薪請求： 4000——6000
盼望工作地域： 廣州 佛山 深圳
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱： 南海執(zhí)信中學起止年月：20xx—09 ～
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務： 高中數(shù)學教師
公司名稱： 深圳市龍城高等中學起止年月：20xx—09 ～ 20xx—07
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務： 高中數(shù)學教師
公司名稱： 福建省沙縣第一中學起止年月：20xx—09 ～ 20xx—07
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔負職務： 高中數(shù)學教師
公司名稱： 南昌市第十二中學起止年月：20xx—02 ～ 20xx—04
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務： 高一數(shù)學教師（實習）
教育背景
畢業(yè)院校： 江西師范大學
最高學歷： 本科
取得學位： 學士 畢業(yè)— 20xx—07—01
所學專業(yè)一： 數(shù)學與利用數(shù)學（教育）
所學專業(yè)二： 盤算機網(wǎng)絡工程
受教導培訓經(jīng)歷：
20xx—09 20xx—07 江西師范大學數(shù)信學院 數(shù)學與應用數(shù)學（教育類） 本迷信士學位、普通話國家二級甲等、 英語 國家四級
20xx—09 20xx—07 江西師范大學計算機學院 計算機網(wǎng)絡工程（應用類） �？�
語言才能
外語： 英語 優(yōu)良
其它外語能力： 英語 國度四級，一般話國家二級甲等
國語程度： 優(yōu)秀
粵語水平： 個別
工作能力及其余特長
本人20xx年7月于江西師范大學數(shù)學系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學教師工作，具備豐碩的教學經(jīng)驗，有本人完整的教學理念。對學生真摯熱情，并能因材施教。
此外，因為個人對計算機的濃重興致，大二期輔修了計算機網(wǎng)絡工程，能十分純熟制作課件，存在較強的多媒體教學能力。熟悉辦公主動化軟件，熟悉學天生績統(tǒng)分排名，熟悉課表的部署。
自我評估 ：
自己是江西師范大學20xx級數(shù)學與運用數(shù)學優(yōu)秀本科畢業(yè)生。在校期間，屢次獲三好學生聲譽名稱，一等獎學金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔任高中數(shù)學教學，對工作充斥熱忱，能踴躍自動地承當公然課，曾在多次教學競賽中獲獎；較善于學生的`心理、學習輔導，親跟力比擬強，能與學生關聯(lián)融洽，做事有毅力，肯刻苦刻苦，所帶班級成就均屬上乘；此外，對廣東教材熟習，對教材中的重點難點掌握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并純熟多媒體教學操作、課件制造，已積聚了豐盛的教學教訓，構成了本身完全的教養(yǎng)理念。
給我一個機遇，還你一片精采！
中學教師個人簡歷3
基本信息
姓名：xx
性別：女
出生年月：xx-xx-xx
民族：漢族
學歷：本科
現(xiàn)居住地：xx省-xx市
工作年限：應屆畢業(yè)生
到崗時間：隨時
身高：xxcm
婚姻狀況：未婚
聯(lián)系電話：xx
求職意向
應聘類型：專/兼職皆
可應聘職位：教師，家教，教學·教務管理人員，班主任，化工技術
應聘行業(yè)：化工/水利/電力/能源/地質(zhì)，教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構，廣告/會展/公關/市場推廣
期望工作地區(qū)：xx市，xx其它地區(qū)
期望月薪：面議
自我評價
曾在高中實習1個多月，并獲得優(yōu)秀實習生，師范生技能大賽二等獎，具有教師資格證書;是09屆應屆畢業(yè)生，并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生和云南省優(yōu)秀畢業(yè)生;曾輔修心理咨詢師，并獲得國家三級證書;業(yè)余時間輔修茶藝師，并獲得中級茶藝師資格證;自我評價：本人具有很好的學習及適應能力，在校期間，曾擔任許多組織策劃類學生干部，有很好的組織協(xié)調(diào)能力。為人活潑開朗，積極上進，有很廣泛的愛好，對工作有很高的熱情，喜歡挑戰(zhàn)難度，并不斷的完善自己。在大學期間，是德智體全面發(fā)展的'優(yōu)秀學生，同時我相信自己在將來的工作崗位上也是優(yōu)秀的員工。
教育背景
20xx-9至20xx-7
學校名稱：xx師范大學
專業(yè)名稱：化學教育(應用化學方向)
取得學歷：本科
校內(nèi)活動職務描述
20xx年10月—20xx年07月院學生會外聯(lián)部干事及部長
20xx年09月—20xx年07月院學生會團委副書記
20xx年03月—20xx年07月心理健康教育咨詢中心志愿者協(xié)會策劃組組長
20xx年10月—20xx年07月福特基金綠色芳香環(huán)保社團文藝部干事及部長
20xx年09月—20xx年07月校信
在校獲獎情況
20xx-6被授予xx省優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮稱號
20xx-12在校級畢業(yè)生師范技能授課比賽中獲得二等獎
20xx-10被評為云南省三好學生
20xx-10被評為校級“優(yōu)秀學生干部”，并獲得獎學金
20xx-10被評為校級“職業(yè)技能獎”，并獲得伍達觀教育基金獎學金
在校實踐
20xx-3至20xx-4實踐公司名稱：xx省xx市師大附中
所任職務：班主任及化學老師
實踐描述：擔任高一年級化學教學及班主任管理工作;并最終獲得了優(yōu)秀實習生
it技能
技能描述：國家計算機二級水平
操作能力：獲得國家計算機二級(vb語言)證書，熟練運用office.
語言技能
外語語種：英語外語水平：四級
培訓記錄
所獲證書名稱：心理咨詢師
培訓詳細描述：20xx年5月xx通過1年的培訓，獲得心理咨詢師三級證書
特殊技能
茶藝師技能，并獲得中級資格證書
中學教師個人簡歷4
基本信息
真實姓名： 李祖勝 性別： 男
年齡： 26 歲 身高： 170CM
婚姻狀況： 未婚 戶籍所在： 貴州省
最高學歷： 大專 工作經(jīng)驗： 1年以下
求職意向
最近工作過的.職位： 貴陽富士康
期望工作地： 貴州省/銅仁地區(qū)
期望崗位性質(zhì)： 全職
期望月薪： 面議
期望從事的崗位： 教學管理人員,中學教師,小學教師
期望從事的行業(yè)： 教育/培訓,其他行業(yè),無限制
技能特長
會計算機，能裝計算機系統(tǒng)，有教師資格證。
教育經(jīng)歷
朝陽師范高等專科學校 (大專)
起止年月： 20xx年9月至20xx年7月
學校名稱： 朝陽師范高等�？茖W校
專業(yè)名稱： 歷史經(jīng)驗
獲得學歷： 大專
朝陽師范高等�？茖W校 (大專)
起止年月： 20xx年9月至20xx年7月
學校名稱： 朝陽師范高等專科學校
專業(yè)名稱： 歷史經(jīng)驗
獲得學歷： 大專
工作經(jīng)歷
袁場中學 - 歷史教師
起止日期： 20xx年1月至20xx年7月
企業(yè)名稱： 袁場中學
從事職位： 歷史教師
企業(yè)介紹： 此短時間在袁場中學當實習歷史教師，得到老師的一致好評。
袁場中學 - 歷史教師
起止日期： 20xx年1月至20xx年7月
企業(yè)名稱： 袁場中學
從事職位： 歷史教師
企業(yè)介紹： 此短時間在袁場中學當實習歷史教師，得到老師的一致好評。
中學教師個人簡歷5
姓名：xxx
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：xx省
婚姻狀況：
年齡：xx歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：文教、法律類教師、教育顧問、編輯
工作年限：14職稱：中級
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：xx--3500
希望工作地區(qū)：xx
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：xx市一級重點中學
起止年月：19xx-09～
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔任職務：中學語文教師
工作描述：19xx年帶第一屆初中畢業(yè)班，任語文教師。學生畢業(yè)成績獲同列第一名。
19xx年帶第二屆初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學生畢業(yè)成績除化學外，均列榜首。
xx年以優(yōu)秀教師的身份助教xx市xx中學。獲得很高的評價。
xx年以良好中考的成績完成本屆工作。得到學校的一致認可。
xx年連挑重擔，留任初三，繼續(xù)進行中考沖刺工作。成績可喜。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：xx師范大學
學歷：本科
獲得學位：文學學士
畢業(yè)時間：19xx-07-01
所學專業(yè)一：漢語言文學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
19xx-0919xx-07xx師范大學中文系漢語言文學優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生
語言能力
外語：英語一般
國語水平：一般粵語水平：一般
工作能力及其他專長
1.有非常豐富的語文教育教學經(jīng)驗，教學效果良好。
2.了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標準。
詳細個人自傳
工作期間獲得的`各種獎勵及高度評價：
在學校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎;
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎;
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎;
所制作的課件獲市一等獎;
xx年9月榮獲重慶xx教育獎勵基金三等獎
xx年又被評為xx市優(yōu)秀盟員。
我被評為學年度“五四優(yōu)秀青年”;
xx年度考核被評為“優(yōu)秀教師”;
被xx市評為區(qū)優(yōu)秀教師;
評為某中學第一屆骨干教師。
月薪要求：xxxx-3000元
中學教師個人簡歷6
基本信息
姓名：張__性別：男
婚姻狀況：未婚民族：漢
戶籍：__年齡：28
現(xiàn)所在地：__身高：178cm
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：音樂教師(音樂制作，錄音，編曲，鋼琴、樂理)
工作年限：職稱：無職稱
期_薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
20xx-06~20xx-09，__天藝音樂工作室擔任歌曲創(chuàng)作和音樂制作。
教育背景
畢業(yè)院校：__大學
學歷：本科
獲得學位：學士學位
畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)一：音樂學
專業(yè)二：電腦音樂
語言能力
外語：英語一般
國語水平：良好
粵語水平：一般
獲獎情況
20xx.11在__大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎;
20xx.6通過國家普通話二級乙等考試;
20xx.10在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。
專業(yè)能力
1、有3年midi作、音樂創(chuàng)作經(jīng)驗，鍵盤功底好，熟練掌握cubase或nuendo;
2、熟悉錄音前期后期;
3、精通鍵盤，擅長做輕音樂。
自我評價
中學教師個人簡歷7
姓名：__國籍：中國
目前住地：廣州 民族：漢族
戶籍地：__身高體重：158cm?43kg
婚姻狀況：未婚年齡：22歲
求職意向及工做經(jīng)歷
人才類型：應屆畢業(yè)生
應聘職位：小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：
工做年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工做地區(qū)：廣州珠海深圳
工作經(jīng)歷：
實習及社會經(jīng)驗
20xx學年10月份在__市__區(qū)__小學見習兩周
20xx學年5月份在__市__區(qū)__小學實習三周
20xx學年上半學期當鋼琴家教(對象：4歲小男孩)
20xx學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(__幼兒園)兼職
20xx學年10月份在__市__區(qū)__小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校：__職業(yè)技術學院
學歷：大專畢業(yè)日期：20xx-06-01
所學專業(yè)：小學藝術教育第二專業(yè)：小學藝術專業(yè)
培訓經(jīng)歷：20xx年9月-20xx年6月就讀于__職業(yè)技術學院小學藝術教育專業(yè)20xx年6月25日全國計算機消息高新技術辦公軟件應用操做員考試證書
20xx年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書
語言能力
外語：英語一般
國語水平：優(yōu)良粵語水平：優(yōu)良
細致個人自傳
我是__技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，優(yōu)良的組織能力，團隊協(xié)做精神，務實的工做做風。
專業(yè)學問上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術進修(包括兒童美術設想與創(chuàng)做)、舞蹈方面有了很大的.提高。在實習當中也接觸了對小學的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工做上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間遭到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
質(zhì)量優(yōu)良，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上
我對本人嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考，學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉本人。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進取的做風。
中學教師個人簡歷8
基本信息
姓名：xxx
性別：女
出生年月：19xx-xx-xx
民族：漢族
學歷：本科
現(xiàn)居住地：xx省-xx市
工作年限：應屆畢業(yè)生
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx
求職意向
應聘類型：專/兼職皆可
應聘職位：教師，教學，教務管理人員，助教，班主任，培訓師
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構
期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它
期x薪：面議
語文素養(yǎng)
1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)
職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑
1.“應試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人�，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的.語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2.“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法
1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷
20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中學初一年級語文教師
教育背景
20xx-9至至今學校名稱：xx師范大學xx學院
專業(yè)名稱：漢語言文學
取得學歷：本科
在校獲獎情況
20xx-10專業(yè)三等獎學金
20xx-10專業(yè)二等獎學金
中學教師個人簡歷9
個人信息
姓名：xxx
性別：女
民族：漢族
出生年月：19xx年xx月xx日
婚姻情況：未婚
身高：xxcm
體重：xxkg
戶籍：xx
現(xiàn)所在地：xx
畢業(yè)學校：xx師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：漢語言文學
畢業(yè)年份：20xx年
工作年限：二年以上
求職意向
職位性質(zhì)：全職
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;
工作地區(qū)：xx;
待遇要求：3000元/月不需要提供住房
到職時間：三天內(nèi)
教育經(jīng)歷
時間所在學校學歷
20xx年9月-20xx年7月淮北xx師范學院本科
工作經(jīng)歷
工作地點1：xx市xx小學
時間范圍：20xx年9月-20xx年7月
擔任職位：中小學類-小學語文教師
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!!
工作地點2：xx市xx中學
時間范圍：20xx年9月-20xx年12月
擔任職位：中小學類-高中語文教師
工作描述：
從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的'設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研.果然出彩了。
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《xx苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
中學教師個人簡歷10
姓名：xxx
性別：女
出生日期：xxxx
籍貫：xxx
目前城市：新疆
工作年限：三年以上
目前年薪：xx萬人民幣
聯(lián)系電話：xxxxx
e-mail：xxxxxx
應聘方向
求職行業(yè)：xxxx
專業(yè)服務(咨詢，人力資源)，教育/培訓，政府，學術/科研，檢測，認證。
應聘職位：中學教師，圖書管理員/資料管理員，英語翻譯
求職地點：北京市，杭州市，青島市，成都市，烏魯木齊市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
20xx/03—現(xiàn)在：
***公司
所屬行業(yè)：教育/培訓
高中英語教師學校外籍教師管理辦公室工作人員
主要職責：
我用實際行動得到了領導同事的認可，也受到了學生的歡迎�，F(xiàn)除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設計課題方案并策劃，主持英語課題實驗活動。另外，兼職負責外籍教師(任教口語的英國老師)管理工作。
工作業(yè)績：
除教學成績優(yōu)異外，今年8月參加中國教育學會舉辦的.論文大賽中獲一等獎，并在國家級刊物<現(xiàn)代教育理論與實踐指導全書>上發(fā)表.
20xx/08—20xx/02：
陜西綏德中學(省級重點中學)
所屬行業(yè)：教育/培訓
高中外語教師中學教師
主要職責：
在工作的一年里，我用自己的知識和愛心，豐富著學生們的學習生活，和他們建立了深厚的感情;“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛;曾在校報上發(fā)表文章，將書報上學來的新理念、新方法，有選擇地運用于教學工作中;總結工作的成敗，寫成論文《xxxx》，培養(yǎng)自己的研究能力。
教育培訓
陜西師范大學/食品工藝教育/本科
教育學、心理學及食品相關專業(yè)課自己研習《教育管理學》、《課程論》、《教育心理學》、《中國新時期教學論發(fā)展進展》、《心理學導論》等課程，具備形成理論基本能力。
20xx/xx—20xx/05
主要培訓文書學、檔案管理學、科技檔案管理、計算機高級技術應用等課程。
20xx/07—20xx/08
xxxx保險西安分公司營銷學上崗培訓上崗合格證
職業(yè)技能
英語：精通
證書：xxxx
自我評價
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的!
中學教師個人簡歷11
姓名：xx國籍：中國
目前住地：廣州民族：漢族
戶籍地：xx身高體重：158cm?43kg
婚姻狀況：未婚年齡：22歲
求職意向及工做經(jīng)歷
人才類型：應屆畢業(yè)生
應聘職位：小學教師/幼兒教師：教師、客服代表/專員/助理：、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員：
工做年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工做地區(qū)：廣州珠海深圳
工作經(jīng)歷：
實習及社會經(jīng)驗
20xx學年10月份在xx市xx區(qū)xx小學見習兩周
20xx學年5月份在xx市xx區(qū)xx小學實習三周
20xx學年上半學期當鋼琴家教(對象：4歲小男孩)
20xx學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(xx幼兒園)兼職
20xx學年10月份在xx市xx區(qū)xx小學實習兩周
教育背景
畢業(yè)院校：xx職業(yè)技術學院
學歷：大專畢業(yè)日期：20xx-06-01
所學專業(yè)：小學藝術教育第二專業(yè)：小學藝術專業(yè)
培訓經(jīng)歷：20xx年9月-20xx年6月就讀于xx職業(yè)技術學院小學藝術教育專業(yè)20xx年6月25日全國計算機消息高新技術辦公軟件應用操做員考試證書
20xx年4月20日獲得入黨積極分子結業(yè)證書
語言能力
外語：英語一般
國語水平：優(yōu)良粵語水平：優(yōu)良
細致個人自傳
我是xx技術學院小學藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。大學三年，奠定了我的專業(yè)基礎，優(yōu)良的組織能力，團隊協(xié)做精神，務實的工做做風。
專業(yè)學問上
聲樂、鋼琴是我在專業(yè)方面的專長。通過三年的美術進修(包括兒童美術設想與創(chuàng)做)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對小學的`民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及了解。
工做上
大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間遭到了老師及同學的信任及好評。
思想修養(yǎng)上
質(zhì)量優(yōu)良，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產(chǎn)黨員，但我依然在不斷認真改進我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專業(yè)理論。
實習與社會實踐上
我對本人嚴格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考，學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛煉本人。大學三年來，廣東女子職業(yè)技術學院培養(yǎng)了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時培養(yǎng)了我實事求是、開辟進取的做風。
中學教師個人簡歷12
姓名：___
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：__省
婚姻狀況：
年齡：__歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：文教、法律類教師、教育顧問、編輯
工作年限：14職稱：中級
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：__--3500
希望工作地區(qū)：__
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：__市一級重點中學
起止年月：19__-09～
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔任職務：中學語文教師
工作描述：19__年帶第一屆初中畢業(yè)班，任語文教師。學生畢業(yè)成績獲同列第一名。
19__年帶第二屆初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學生畢業(yè)成績除化學外，均列榜首。
__年以優(yōu)秀教師的身份助教__市__中學。獲得很高的評價。
__年以良好中考的成績完成本屆工作。得到學校的一致認可。
__年連挑重擔，留任初三，繼續(xù)進行中考沖刺工作。成績可喜。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：__師范大學
學歷：本科
獲得學位：文學學士
畢業(yè)時間：19__-07-01
所學專業(yè)一：漢語言文學
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
19__-0919__-07__師范大學中文系漢語言文學優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生
語言能力
外語：英語一般
國語水平：一般粵語水平：一般
工作能力及其他專長
1.有非常豐富的語文教育教學經(jīng)驗，教學效果良好。
2.了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標準。
詳細個人自傳
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：
在學校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎;
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎;
在區(qū)舉辦的'多媒體說課大賽中獲二等獎;
所制作的課件獲市一等獎;
__年9月榮獲重慶__教育獎勵基金三等獎
__年又被評為__市優(yōu)秀盟員。
我被評為學年度“五四優(yōu)秀青年”;
__年度考核被評為“優(yōu)秀教師”;
被__市評為區(qū)優(yōu)秀教師;
評為某中學第一屆骨干教師。
月薪要求：____-3000元
中學教師個人簡歷13
基本信息
姓 名：李XX
性 別：女
婚姻狀況：未婚
民 族：漢
戶 籍：福建
年 齡：24
現(xiàn)所在地：西安
身 高：170
聯(lián)系電話：135**27758
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：中學教師、高級秘書
工作年限： 職稱：無職稱
求職類型：全職 可到職日期：隨時
月薪要求：面議
社會實踐
xx年3月—至今 xx有限公司，擔任教務人員。主要工作是：負責整理和匯編資料，做好表格，匯編成冊，形成檔案。提醒學員及時完成平時作業(yè)以順利畢業(yè)。完成直系上司交代的其他臨時性任務。熟練運用word、excel等辦公軟件制作電子檔案;
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔任小學教師。主要工作是：輔導小學生語數(shù)外課外作業(yè)的完成，查缺補漏，對重點難點進行解析。及時發(fā)現(xiàn)學生薄弱科目，進行課外專門輔導。關注學生心理變化，主動及時地進行溝通，調(diào)整學生心態(tài)與情緒，關注學生的全面發(fā)展。
教育背景
畢業(yè)院校：蘇州科技學院
最高學歷：本科
畢業(yè)日期：20xx-07
專 業(yè)：漢語言文學
所獲證書：國家英語四級證書、江蘇省計算機一級證書、普通話二級乙等證書。
語言能力
英語水平：良好
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：較差
工作能力及其他專長
具有較高的文學修養(yǎng)、鑒賞文學能力和較強的寫作能力;具有良好的口語表達能力和書面語表達能力;掌握漢語言專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的'相關知識;熟練CAD的基礎操作。
自我評價
本人性格開朗善于與人交際，平時積極參加社會實踐，注重理論聯(lián)系實際，利用課余時間在一家輔導機構擔任晚托班輔導老師一職。我認為我們要對自己的工作認真負責，在實踐中我也積極做到認真細致。另外我具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，能吃苦耐勞，相信您的選擇會讓您我更加成功。
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