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      有動作描寫的句子

      時間:2024-11-02 16:47:34 句子大全 我要投稿
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      有動作描寫的句子大全

        動作描寫是刻畫人物的重要方法之一,那么我們在寫作的時候如何將動作描寫寫得生動呢?接下來小編搜集了有動作描寫的句子大全,僅供大家參考,希望幫助到大家。

      有動作描寫的句子大全

        1、小男孩兒跳了起來,退后幾步,脫下外衣,擺出個迎戰(zhàn)的架勢。

        2、分好了隊,我自然是兩支隊伍中最高的人,而且,我在投籃命中方面也是一個響當當的人物,和我一隊的“同胞們”,自然都歡天喜地,喜不自勝。

        3、小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時間,一篇作文竟全寫好了。

        4、小飛跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

        5、劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊,只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去,撣撣衣服,又教了板兒幾句話,然后溜到角門前,只見幾個挺胸疊肚,指手畫腳的人坐在大門上,說東談西的。

        6、尋尋覓覓,去找尋記憶中那幸運的花瓣,在那兒,低頭一看,那嬌弱的花揚著頭倔強的看著我,我笑嫣著,低頭,輕輕將它摘齲

        7、我找來一塊布,把它沿邊剪了一個口子,一手抓住一邊,用力一撕,“吱”地一聲撕開了。

        8、近了,更近了,組長終于來到了他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業(yè),快交作業(yè)!

        9、她擠進大門,把擔子撂下地;走上前去,將地上的草攬好,用膝頭壓著,俯下身,雙手使勁勒緊草腰子,提起來,扔到院墻角落。

        10、藺相如退后幾步,雙手捧著璧,靠著柱子站定。

        11、終于輪到女同學了,我有點緊張,很快,就輪到我們班了,我一跳,跳了1米46,我安慰自己不要氣餒,繼續(xù)努力,果然第二次跳得好多了。

        12、我在一旁觀看著,只見他們像一只只正在奔跑的貓似的,從地飛躍起來,又踏實地落地了。有個四班的男生跳了1米80,整個現(xiàn)場不禁發(fā)出一聲聲贊嘆。

        13、捉蝴蝶,打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫,由于作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作,神態(tài)寫得栩栩如生。

        14、離弦箭似的助跑,螞蚱似的起跳,空中的走步表演,引起陣陣驚嘆,落地的瞬間,你觸到了沙的柔軟,不管怎樣,榮譽永遠屬于你。

        15、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

        16、她又看見了一只蝴蝶,便調皮地奔過去,蝴蝶上下飛舞,她目不轉睛盯著蝴蝶,終于蝴蝶停在了一朵花上,她躬著背,手中間隔著點空隙,腳尖小心翼翼踮著,汗珠從她的臉上滴落下來。

        17、我站了起來,腳跟立不穩(wěn),只覺得天旋地轉,身子不由自主地轉著,好像腳下踩了個陀螺。

        18、我倒了盆水,先用毛巾濕濕臉,再打上香皂,用勁地抓呀、搓呀,不一會兒就滿臉香皂沫了。

        19、一個年齡和我差不多的小孩,像我當初第一次進冰場一樣,他趔趔趄趄,一個跟頭;搖搖擺擺,一個屁股蹲兒。

        20、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手里提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。

        21、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動著,他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢

        22、老師說還有一次機會。我又雙手使勁搖擺,使出吃奶的勁,終于跳過了七分,還多出一指寬呢!

        23、我的雙腳凍得冰冷,簡直快麻木了,雙腳不停地跺著。

        24、跳遠是由助跑、起跳、騰空和落地四個部分組成的。它們是一個完整的統(tǒng)一體。因此,正確地完成跳遠技術的各個部分動作,以及實現(xiàn)各部分動作的有機結合是跳遠技術的關鍵。

        25、小姨將雙袖向上一挽,褲腳也被卷到了大腿。

        26、他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中。

        27、他的步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

        28、我們站在操場上,驕傲自豪地看著敗者,活似一個個打了大勝仗的威武大將軍,高興極了。

        29、我將搭在背上的書包拽下來,低著頭,一步半寸地挪到老師跟前,頭不抬,眼皮不跳,氣呼呼地站著。

        30、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來,右手高擎節(jié)杖,大步走向前來。

        31、她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。

        32、小菊到今年已經十四歲了,但是她的身體長得不高,手臂依然那么細小,顴骨照舊凸出,十個指頭像一束枯竹枝,仿佛一折就會折斷似的;因為她十分消瘦,所以看起來她的身體輕飄飄的。

        33、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里,右手用筷子頭挑一點餡兒,往皮兒里一裹,然后左一捏,右一捏,一只餛飩在我手中“誕生”了。

        34、她拿起一雙筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。

        35、輕飄飄的一根針,在我手里好像很重很重似的,每縫一針都讓我費很大的勁兒,剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

        36、他大約有十三,四歲。又黑又胖的小臉上,嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發(fā),好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛,烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

        37、她往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,一連串動作干凈利落。

        38、小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它?拷,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個手指一合,夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

        39、建華同學身材均勻,不胖不瘦,烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長的辮子,紅潤的瓜子臉,圓圓的大眼睛,臉頰上有兩個深深的酒窩,顯得活潑可愛。

        40、她把帽子扭了扭正,躬著背,低著頭,瞇著眼,雙手做出捧東西的樣子。這時,她停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個地方目不轉睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。

        41、我把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,然后彎下腰,前腿弓起,后退繃著,“哼哧哼哧”拖起地來。

        42、又是扎猛子,又是豎蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鰍似的,在水里追來追去,又喊又叫,真有說不出的愜意。

        43、小辰穿著一雙釘子鞋,在離沙坑十幾步遠的地方停了下來。他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣,然后邁出堅定有力的步子。

        44、那聲音又細又尖,好像從遠處傳來,打著嘟嚕,好像微弱的電鈴聲,時斷時續(xù)的。

        45、鼓手把奔放激越的豪情,完全抒發(fā)在那歡快跳躍的鼓點之中了。

        46、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬,用手撥,總算啃掉了半個魚頭,一點魚肉都沒吃到。

        47、開始了!第一位是我們班的體委,高高的個兒長長的腿,只見他從起跑線加速,輕盈地彈跳幾次,刷!從起跳處飛躍而出!穩(wěn)穩(wěn)地落在了9米外地沙坑中。

        48、助跑、踏條、騰空、落地一條美麗的弧線一個輕捷的身影從眼前掠過踏在沙坑走向勝利!

        49、他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉動。

        50、他聽了這話,閉上眼睛用力搖頭,那手只是指著不動。

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