關于大益獎學金實踐報告范文

　　篇一：大益獎學金

　　昆明理工大學學生工作部(處)

　　學生處〔2013〕教字 45 號

　　關于2012-2013學年社會獎學金評選工作的通知

　　各學院：

　　為激勵我校廣大學生弘揚“勤奮，博學，實踐，創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，積極進取，全面發(fā)展，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，根據相關企業(yè)在昆明理工大學設立獎學金協(xié)議的具體要求，現將我校2012-2013學年“金誠信獎學金”、“大益獎學金”和“云南煤化獎學金”的評選工作安排如下：

　　一、獎勵標準和名額分配

　　(一)獎勵標準

　　(一)金誠信獎學金 1. 申請條件

　　(1)品德優(yōu)秀，無不良行為記錄；

　　(2)2012-2013學年綜合測評成績不低于80分； (3)參加全國大學英語四級考試成績達425分以上； (4)積極參加學校組織的各項活動； (5)在大一、大二期間無補考。 2. 相關要求

　　評選對象為二、三年級(2011、2012級)資源勘查工程、采礦工程、機械工程及自動化等三個專業(yè)中品學兼優(yōu)的學生。本學年度已經獲得其他社會獎學金的同學不再參加此項獎學金的評選。

　　3. 需報送的材料

　　(1) 申請人需提交“金誠信獎學金申請書”(內容不少于1500字，手寫、打印均可)；

　　(2)《昆明理工大學“金誠信獎助學金”申請表》并加蓋學院黨委公章；

　　(3)2012-2013學年成績單原件并加蓋學院（或學校）教務部門公章。

　　(二)大益獎學金 1. 申請條件

　　(1)熱愛祖國，遵紀守法，學習刻苦；

　　(2)樂于助人，勇于奉獻，努力承擔社會工作，積極參加公益活動(“在-2013學年中參加公益活動時間在小時以上”為申請“大．2012．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40．．．．．．．．．．．．益獎學金”的必要條件)； ．．．．．．．．．．

　　(3)為人正直，作風嚴謹，熱愛勞動，勤儉節(jié)約，身心健康；

　　(4)學習成績優(yōu)良，2012-2013學年內無不及格科目，并且獲得校級及其以上表彰；

　　(5)同等條件下，家庭經濟困難者優(yōu)先考慮。 2. 相關要求

　　(1)評選對象為除2013級外的全校學生（本科生、研究生）； (2)本學年度獲國家獎學金、云南省政府獎學金、國家勵志獎學金、云南省政府勵志獎學金，以及其它社會獎學金的學生不再參加大益獎學金的評選。

　　3. 需報送的材料

　　(1)申請人需提交“大益獎學金申請書”(內容不少于1500字，手寫、打印均可)；

　　(2)《昆明理工大學“大益獎學金”申請表》并加蓋學院黨委公章； (3)《昆明理工大學學生社會實踐活動介紹信》，要求有學院團委簽章，實踐單位評語并簽章；

　　(4) 2012-2013學年成績單原件并加蓋學院（或學校）教務部門公章。

　　(三)云南煤化獎學金 1. 申請條件

　　(1)熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)，品行良好，在校期間無違紀行為；

　　(2)學習成績優(yōu)秀，2012-2013學年智育成績和綜合測評成績均在80分以上，無補考；

　　(3)參加全國大學英語四級考試成績達425分以上，或參加全國大學英語六級考試成績達420分以上；

　　(4)關注煤化工事業(yè)的發(fā)展。 2. 相關要求

　　(1) 評選對象為2010級相關專業(yè)（化學工程與工藝、過程裝備與控制工程、安全工程、測繪工程、采礦工程、冶金工程、材料科學與工程、機械工程及自動化、自動化、電氣工程及自動化、熱能與動力工程、應用化學）學生；

　　(2)本學年度已經獲得其他社會獎學金的同學不再參加此次獎學金的評選。

　　3. 需報送的材料

　　(1) 申請人需提交“云南煤化獎學金申請書”(內容不少于1500字，手寫、打印均可)；

　　(2)《昆明理工大學“云南煤化獎學金”申請表》并加蓋學院黨委公章；

　　(3) 2012-2013學年成績單原件并加蓋學院（或學校）教務部門公章。

　　三、表格填報要求

　　1. 有關學生本人的基本信息，須由本人親自填寫并手寫簽名；內容可打印可手寫，但不能出現涂改、勾抹的情況。

　　2. 有關班級意見和輔導員簽名，請輔導員親筆填寫，不得打��；要根據每位同學的實際情況寫出具體推薦意見，意見不能雷同，不能簡單填寫情況屬實，同意推薦。

　　3. 有關學院意見和簽名，請學院黨委副書記親筆填寫，不得打��；學院副書記對表格內容的真實性負責，不能簡單填寫情況屬實；

　　4. 申請表格不要從學生管理服務平臺中直接打印，一律使用本通知附件中表格；表格中各項內容同時上報電子版。

　　四、工作步驟及時間安排

　　1. 各學院要按照本通知的相關要求，及時做好宣傳動員和組織申報工作；

　　2. 11月12日前，學院必須將此項工作安排通知到各相關專業(yè)年級全體同學；

　　3. 11月12-18日，符合條件的學生在“學生管理服務平臺”上申請，并按要求提交申請材料至學院；

　　4. 11月19日，學院審核，根據所分配的名額確定擬推選學生名單；

　　5. 11月19-25日，學院將擬推選學生名單在全院范圍內公示(公示時間不少于五個工作日)；

　　6. 11月20日，各學院分類整理打包社會獎學金評審材料電子版，發(fā)送至

　　7. 11月22日上午9:00，各學院分類整理好社會獎學金評審紙質版材料，報學生處教育管理科；

　　8. 11月26日上午9:00，在學生事務中心15樓報告廳召開社會獎學金校級評審會，審核材料及確定獲獎名單(要求:各學院負責獎學金工作的輔導員參加評審會；因故不能參加者請委派本學院其他輔導員參加；如輔導員均不能參加，請委派一名學生代表前來參加評審會，學生代表不能是本年度社會獎學金申請者)；

　　篇二：公益活動思想匯報

　　篇一：公益實踐思想匯報

　　公益實踐思想匯報

　　尊敬的愛心協(xié)會：

　　在2013年到2014年期間，我有辛被選中獲得了大益愛心協(xié)會組織的大益愛心獎學金，并能夠參加了許多的公益實踐的活動，增強了自己社會方面的溝通能力及對愛心組織深刻的領悟與理解，心中充滿了無比的喜悅與激動不言而喻。

　　這一次40多個小時的大益實踐活動的學習與鍛煉，讓我受益匪淺。轉眼間，時光流逝，我的大學生活即將結束了。在大益愛心茶室的學習，不僅讓我接觸到了各種各樣的愛心同學及人士，使我的溝通能力不斷的加強，并且能與各個愛心人士的交談，使我領悟到了人生的目的不止只僅僅為了自己，同時獻出一份愛心給其它人，能使自己的人生更有其意味深長的價值。因此，大益愛心活動不僅使我們領悟了人生的真諦，也磨練了我們堅強的意志力。在茶室里面，各位的受益同學的益工對愛心這個詞的獨到見解和大量的旁征博引，讓我無比嘆服的同時深受了鼓舞和教育。首先，讓我們對大益愛心基金協(xié)會有了深刻的認識和嘆服，并了解了多少愛心人士對“愛心”的獨特見解，更是引入社會公益實踐活動的內涵，不僅僅是為了實踐而實踐，而是懂得了人與人，人與自然，人與社會之間關系愛的傳遞，并為此讓我們去學習無私奉獻世界與社會的博大胸懷，更重要的讓我們懂得了以愛傳遞世界，世界才會更加完美及煥然一新的面貌呈現。

　　正如，我們只有樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，并從實際行動中表現出來。即不犧牲個人的一切，為實現全世界的愛心傳遞，那么這個世界將會生機勃勃發(fā)展和繁榮昌盛。因此，我只有投入到實踐活動中去才能領悟人生的真諦，因為我認為既然有幸得到大益獎學金，肯定是各方面綜合并不差的人，如果一個思想覺悟不高人，一個不愿意為社會，為大服務的人，就算學習好，也無法真正成為社會主義建設所需要的人才。因為，它只能體現了自私的學習能力，并不能真真正正貫穿于整個思想的命脈，原因為了私欲而放棄了公欲，是不能符合大益愛心的思想宗旨。

　　這次實

　　踐活動的實習，我知道了大益愛心協(xié)會的動機有多重種，有的同學為了鍛煉自習的實踐能力，有的同學為了磨練自己的意志力，有的同學為了奉獻自己的愛及關懷等，因此我們要端正自己思想道德價值及自己的學習目標的航向。并且我們通過大益愛心茶室的實踐能夠真正明確自己未來的人生規(guī)劃方向及其社會愛心奉獻的狀況，有利于為以后的世界創(chuàng)造一個愛的虛擬空間，到處是幸福的人民，社會和諧協(xié)調的發(fā)展。

　　另外，我想說的是，我們還應該堅定公益事業(yè)理想信念，勇敢的時代責任。眾所周知，理想信念是推動人生前進的動力，它如同人生路上導航的燈塔，指引人們朝著奮斗的目標前進；理想信念是人們的未來愛的信仰、人生價值觀的具體體現。只有保證我們堅定的信念，才會使大地上撒滿愛心的種子，才能保證我們的社會永葆生機和活力。這樣我們愛心人士才會前仆后繼、奮斗不息的努力實現愛的社會。

　　作為一名即將畢業(yè)的大學生，我們要堅定不移的堅持自己的人生目標，從而才能追求“愛的社會”。因為，實現愛的世界必須要全面的武裝自己，并大量宣傳與演講公益實踐的意義及其價值，這樣，公益愛心事業(yè)才不斷成功并興旺發(fā)達，促進了國家的繁榮昌盛、人民走向幸福生活提供了強有力的保障。

　　讓我們攜手共同努力，使世界的大地上撒滿了愛心種子，為未來的世界創(chuàng)造良好的條件。篇二：參加公益活動的體會

　　參加公益活動的體會

　　我們開放教育2011年行政管理�？频膶W生參加了由xx電大與北環(huán)路辦事處共同主辦的社會公益活動，活動的主題是“同臺宣傳法制、共建和諧社會”。在活動中，學校和辦事處的領導都發(fā)表了重要講話，提出本次活動的主要內容和意義。

　　然后又陸續(xù)由電大學生等參與活動的人員表演了舞蹈、小品等節(jié)目，并且用小品等形式對大家進行法律方面知識的教育，教大家學會用法律的武器來保護自己�；顒蝇F場的周圍放置了許多宣傳海報，有關于毒品對人身傷害的，還有一些騙術等案例，讓人們認識毒品，了解毒品的危害，提高自我防護意識，并勇于與違法行為做斗爭，在活動過程中，我們還不斷向周圍的群眾發(fā)放宣傳材料，大力進行法制宣傳，讓更多的人了解法制、法規(guī)，共建和諧社會。 此次活動使我學到了更多的法律知識，今后我會多參加此類有意義的公益活動。篇三：熱心公益事業(yè)志愿者個人事跡

　　熱心公益事業(yè)志愿者個人事跡

　　我叫xxx、我的家鄉(xiāng)在遙遠的甘肅。我是一名醫(yī)護人員、幫助他人是我的指責，奔著這個目標我于xx年6月加入了公益聯盟。在這個團結互助、無私奉獻、助人為樂的大家庭里，積極努力的從事著公益事業(yè)。

　　在參加公益聯盟舉辦的各項大型活中，盡心盡力的做好自己每一份工作、積極主動的給志愿者最表率、做榜樣。帶領志愿者完成每一次公益活動。在此期間參加過社區(qū)敬老助殘、看望照顧孤寡老人、幫助白血病患者陳靜宇募集善款義演義賣、等活動。特別在幫助白血病患者陳靜宇大型募集善款的活動中，作為負責人之一的我，表現突出、利用各種渠道向大家介紹陳靜宇的情況、目前需要的幫助、聯系了香港最大的慈善機構施樂會還有北京，上海，南京，廣州等地的公益組織及個人捐助。為靜宇籌集善款三十多萬元成功的完成了這次募集活動。 為了讓更多的人來關注殘疾兒童、為了讓更多的孩子享受快樂的時光、聯盟應邀參加真愛杯大型特殊教育親子運動會。在這次活動中，我是總負責人，從前期的培訓，彩排、方陣、到詳細物品的數量、參加人員的名單、各各隊伍的人數、我都了解的清清楚楚、專門組建臨時小組與參加活動人員認真仔細的商討組織計劃。為了讓每個孩子都領取到所需物品我認真查看人員表格、制作出簡單詳細的方案計劃、在活動進行中我們頂著烈日挨個查看每個孩子是否領取到所需物品確認后，將總數匯報組委會圓滿的完成了這次任務。獲得了組委會的好評、給與了公益聯盟“優(yōu)秀公益組織單位”的榮譽和“優(yōu)秀組織者”的好評.

　　篇三：獎學金的背后

　　獎學金的背后

　　——訪武漢體育學院學工處胡處長

　　08新聞 胡雯

　　一年一度的國家獎學金的評定工作自10月起已經全面展開，經過一個多月的評定審核工作，武漢體育學院國家獎學金的名單最終確定。據了解，在校的大部分學生對于國家獎學金以及武漢體育學院各類獎學金的具體評定事宜缺乏必要的認識和了解，為了解答同學們對有關事宜的疑問，讓同學們真正理解獎學金的意義以及進一步宣傳和普及獎學金的評定辦法以鼓勵更多的學生發(fā)揮自身的優(yōu)勢獲得更大的進步，校報針對獎學金問題開展了一次規(guī)模大，耗時長，范圍廣的深度調查，讓學生們從新的角度和高度認識獎學金背后的故事。

　　針對國家獎學金和學院各類獎學金的具體評定辦法、評定程序等問題，校報記者走訪了武漢體育學院學工處胡處長，向她了解一系列學生關注的問題和獎學金具體的評審事宜。

　　胡處長指出，武漢體育學院的獎學金包括國家獎學金、國家助學金、學生獎學金、學校勤工助學金，運動單項獎學金等等，其中級別最高、影響最大、意義最深的獎勵是國家獎學金。國家獎學金由中央政府出資設立，用于獎勵高校全日制本�？疲ê�高職，第二學士學位）學生中特別優(yōu)秀的學生，為激勵學生勤奮學習、努力進取、在德智體美等方面得到全面發(fā)展而設立的獎勵，獎勵標準是每人每年8000元。

　　針對武漢體育學院的具體情況，胡處長表示，根據每年國家的政策、國家的財政以及當年在校大學生的實際情況，國家每年給武漢體育學院的撥款不同，去年撥款550萬，包括國家獎學金和國家助學金。學校嚴格按照國家分配到省、省分配到學校、學校再分配到各個院系的原則進行嚴格分配。今年武漢體育學院獲得的國家獎學金的名額有17名，按照17%。的比例劃分到各個院系后，體育教育學院5名、運動訓練和表演專業(yè)各3名，其他院系各1名。

　　胡處長對于評選的程序解釋說，評選的程序是要求各個院系進行層層推薦，有意愿參評的學生按照具體的評定標準來衡量自己，如果符合標準就可以在每年9月30日前由高校學生資助管理機構組織提出申請，高校學生資助管理機構具體負責組織評審工作，提出本校當年國家獎學金獲獎學生建議名單，報學校領導集體研究審定后，在校進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，于10月20日前報省教育廳，省教育廳審核匯總后報教育部審批。教育部于每年11月15日前批復并公告。

　　由于胡處長參加了以往每年的國家獎學金的評定，當談到這些學生，她欣慰地說，這些學生全部都達到我們評定條件的要求，德、智、體、美全面發(fā)展，學習成績優(yōu)異，積極參與各項活動，熱情與學生交往，熱心幫助同學、為院系和同學服務，社會實踐活動都走在其他同學的前面也真正起到榜樣的作用，他們獲得國家獎學金是名副其實的。

　　談到武漢體育學院獎學金獎勵機制的完善方面，胡處長強調，無論哪一類獎

　　學金都應該隨著改革的深入和時代的更新，切合學生的實際狀況不斷提出新的要求，她認為這個變化和改革的頻率會很高，變化會很多。針對這個特點，胡處長詳細介紹了武漢體育學院獎學金的一項重大改革，即加強各個院系評定獎學金的自主性。對于改革的原因，胡處長解釋說，由于武漢體育學院的招生方式不完全與其他高校相同，從而導致學生類別的不同，院系之間存在著較大的差別，這就需要根據不同院系的實際情況來設立獎學金的類別的特殊的評定辦法，為了解決這個矛盾，學校在2007年底制定了一個《關于學生獎學金評定的指導意見》，各個院系以院系為單位根據這個意見結合本院系學生的特點進行評定和報送，按照學校的要求進行公示，評定規(guī)則完全由院系自主決定，根據運動訓練等級劃定名額，比如競技體育的學校獎學金主要由教務處競賽科主管，專門有一套優(yōu)秀運動員的評定和獎勵辦法，這是術科不同于學科的評定辦法。

　　獲得獎學金的學生可謂是鳳毛麟角，對于很多同學來說，國家獎學金是很遙遠的，也許他們付出了巨大的努力可最后還是不能“金榜題名”。對于這樣的現象，胡處長表示對此感到很遺憾，她說有很多這樣優(yōu)秀的學生想在學校通過自己的努力獲得優(yōu)異的成績學習，想為院系做出自己的貢獻，她相信那些沒有獲得獎學金的學生并不比獲得獎學金的學生差，她了解到還有一部分相當優(yōu)秀的學生干部將機會讓給了別人。她建議這些優(yōu)秀的學生不要因為沒有獲得國家獎學金而受到影響，一定要堅持自己的夢想和信念積極進取，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

　　胡處長針對上面這個情況補充說，根據不同學生的學科特點，學校為了激發(fā)各類學生的潛能另外設立了單項獎學金，如社會實踐獎學金、代表學校參加各類比賽的獎學金、刊物發(fā)表獎學金、運動訓練等級獎學金、英語4.6級等級獎學金、計算機等級獎學金等等。

　　談到設立獎學金的意義，胡處長意味深長地說，獎學金不僅是一種物質和形式上的獎勵，它更深遠的意義在于通過這個評選真正推薦一批優(yōu)秀的學生，樹立一些真正優(yōu)秀的榜樣。學校準備長期對獲獎的學生進行宣傳，這對他們自身是一個激勵，對更多的學生來說是一種觸動。通過廣泛的宣傳來激勵學生，規(guī)范整個學校的學風，積極地向社會宣傳武漢體育學院，這樣更有利學校的發(fā)展。

　　獎學金的評定是一個復雜而嚴肅的事情，獎學金的背后有學生、老師和領導的共同參與，獎學金的背后更需要每個人真正發(fā)揚嚴肅、認真、公平的態(tài)度去實踐。

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