考研的復(fù)習(xí)計劃(15篇)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的考研的復(fù)習(xí)計劃，歡迎閱讀與收藏。
考研的復(fù)習(xí)計劃1
行百里者半九十，備考進入沖刺階段，也是最重要的環(huán)節(jié)。最重要的是臨危不懼，我們要在"戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人"。"戰(zhàn)略"上大家要有信心，辛苦備考這么長時間，一定會有一個好結(jié)果。但是"戰(zhàn)術(shù)"上不能掉以輕心，要做好最后的準(zhǔn)備，利用好最后30天。
整體來看，漢碩沖刺階段的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識為主，在復(fù)習(xí)過程中查漏補缺。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以達到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)中要有時間保證，雖然最后階段大家可能會在政治復(fù)習(xí)上花費很多時間，但這也不能沖抵復(fù)習(xí)專業(yè)課的時間。
最后30天的復(fù)習(xí)要回歸到教材和真題，可以將知識點謄抄在紙上，檢驗自己能否脫離書稿順利復(fù)述出知識點包含的內(nèi)容。如果已經(jīng)做過真題，最后30天可以再做一遍，檢驗自己是否有提高。一般來說，近三年的真題最能體現(xiàn)出一個學(xué)校的考察重點和難度水平，應(yīng)該仔細研究，再針對自己易錯的題型或知識點著重練習(xí)。值得注意的是，同一院校三年內(nèi)不會出現(xiàn)重復(fù)的題目，但有些學(xué)校會復(fù)考多年前曾考過的題目，因此也可以適當(dāng)研究3~10年的歷年真題。
【重點與難點知識】
現(xiàn)代漢語部分
一、語音部分重點知識
1.語音的性質(zhì)，包括物理屬性、生理屬性、社會屬性。
2.聲母的發(fā)音部位及發(fā)音方法。
3.現(xiàn)代漢語有22個輔音，21個聲母。
4.牢記元音的舌位唇形圖。
5.元音的發(fā)音描寫。
6.四呼。
7.聲調(diào)及輕聲。
8.拼音的方法和拼音要注意的問題。普通話的聲韻拼合規(guī)律。
9.普通話中的音變現(xiàn)象：變調(diào)，輕聲，兒化和"啊"的音變。
10.音位與因素的關(guān)系，音位與非音質(zhì)音位，音位變體，歸納音位應(yīng)遵守的原則。
二、文字部分
1.筆順是考查的重點，尤其是筆順容易出錯的`字。如：萬、乃、每、丹、火、必、凹、凸、丑等。
2.六書也是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，如判斷一個字的造字法。
三、詞匯部分
1.語素與詞根、詞綴的關(guān)系圖示。(見《現(xiàn)代漢語》218頁)
2.語素、詞、短語的區(qū)別方法。
3.單純詞和合成詞的概念和區(qū)分。
4.同音詞和一詞多義。
5.語義和語境的關(guān)系。
6.基本詞匯與一般詞匯。
7.熟語，包括成語、慣用語和歇后語。
8.詞匯的發(fā)展變化。新詞的產(chǎn)生、舊詞的消失和變化、詞義的演變。
9.考試中必有同義詞辨析，要掌握辨析同義詞(尤其是虛詞)的方法�？梢詤⒖础冬F(xiàn)代漢語八百詞》。
四、語法部分
1.虛詞是重點。
2.能夠辨別詞語的兼類。
3.能夠區(qū)分不同類型的短語。
4.掌握句法成分劃分的方法。
5.常用句式："把"字句、"被"字句、連謂句、兼語句、雙賓語句、存現(xiàn)句和比較句。
6.句類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
7.復(fù)句的類型。記住每種復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞。
五、修辭部分
1、辭格，明白每種辭格的含義并記住例句
2.比喻和比擬的區(qū)別
語言學(xué)部分
1.語言和言語的關(guān)系。
2.語言和思維的關(guān)系。
3.語言的組合關(guān)系、聚合關(guān)系。(重點掌握，并且會舉例說明)
4.音素的作用。
5.國際音標(biāo)。(制定使用時間)
6.語音四要素。(語音部分與《現(xiàn)代漢語》有重疊，可以結(jié)合看)
7.音位中的對立與互補。(重點掌握)
8.語流音變。同化、異化、弱化、脫落。(要會舉例)
9.孤立語、屈折語的特征。
10.語法范疇的說明。(重點掌握)
11.絕對反義詞和相對反義詞的區(qū)別。
12.語言發(fā)展的特點。(重點掌握)
13.社會方言、地域方言、親屬語言、共同語。
14.語言的接觸。漢語借詞五種基本的形式。
15.語音演變的特點。
16.詞義演變的特點。
17.詞匯發(fā)展的主要表現(xiàn)。(重點掌握)
18.派生義產(chǎn)生的兩種方式。
古代漢語部分
1.字和詞的古今異義
2.古代漢語中特殊的語言現(xiàn)象(如兼語句、詞性活用、倒裝等)
3.繁簡字，可參看王力版《古代漢語》書后附錄。
4.通假字
古代漢語部分最后30天的復(fù)習(xí)可以以做題為主，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
文化部分
《中國文化要略》，主要靠背誦，沒有固定的考點。最好將書本內(nèi)容背熟，然后做題，通過做題查漏補缺，不斷地記知識點。可以根據(jù)歷年真題考點和新東方在線老師畫的重點進行復(fù)習(xí)。
跨文化交際
《跨文化交際》這本書理解起來難度并不大，主要內(nèi)容要背熟，關(guān)鍵是應(yīng)用。要將這本書的目錄牢記在心，每個知識點都是清晰的，這樣在考試時可以迅速準(zhǔn)確的抓住重點。考試中多以案例分析的形式出現(xiàn)，要將理論與實踐相結(jié)合。
語言交際vs非語言交際、社會交往、人際關(guān)系
如：非語言交際在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用。
《對外漢語教育學(xué)引論》
一定要多看幾遍教材，難點是心理學(xué)和教學(xué)法。
1.對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)。
2.對外漢語的心理學(xué)基礎(chǔ)。
語言的生理-心理基礎(chǔ)
記憶與第二語言學(xué)習(xí)
心理學(xué)的發(fā)展與第二語言教學(xué)
3.對外漢語文化學(xué)基礎(chǔ)
4.語言習(xí)得理論。(重點)熟記各個語言流派的理論及代表人物。
5.第二語言習(xí)得研究。
熟記六大假說名稱、基本內(nèi)容以及代表人物。
習(xí)得過程研究、學(xué)習(xí)者個體因素和語言學(xué)習(xí)環(huán)境。
6.教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨向。認知派與經(jīng)驗派教學(xué)法，人本派與功能派教學(xué)法。
7.對外漢語教學(xué)目的與課程設(shè)計
8.對外漢語教學(xué)的基本教學(xué)原則
9.對外漢語教材的編寫與選用
10.對外漢語教學(xué)過程與課堂教學(xué)
教育學(xué)、心理學(xué)部分
最后30天的復(fù)習(xí)可以將《對外漢語教學(xué)引論》一書中涉及到的教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容作為重點來復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時以學(xué)派、假說、代表人物、案例為主，不必死背概念。
最后，希望大家堅持到底，加油!
考研的復(fù)習(xí)計劃2
在考研英語復(fù)習(xí)的第一階段，考生一般的學(xué)習(xí)任務(wù)都是盡力從詞匯拾起，然后結(jié)合詞匯學(xué)習(xí)做些簡單的閱讀訓(xùn)練。隨著時間的推進，考研英語復(fù)習(xí)進入到了第二階段。第二階段的英語閱讀理解進階計劃應(yīng)該怎樣安排呢？
首先還是要再次提到詞匯復(fù)習(xí)。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實，我們經(jīng)過統(tǒng)計之后發(fā)現(xiàn)，除去中學(xué)詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個�？几哳l詞了。閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。
除了詞匯，還要把語法學(xué)習(xí)深入化。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看，考研中密集考查的語法固定的有6種，他們是：定語從句；狀語從句；定語后置；插入語；分詞結(jié)構(gòu)；并列句。這6種語法表面上看很是簡單，其實不然，大家需要把這6個問題研究深了才行�？忌鷳�(yīng)該結(jié)合語句進行訓(xùn)練，在訓(xùn)練中深度掌握語法規(guī)律。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。
再次，加強閱讀訓(xùn)練計劃。訓(xùn)練就要找來一定數(shù)量的文章進行閱讀。但是要注意，找"閱讀"是有一定的講究的。同學(xué)們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進行這個階段。
那么，應(yīng)該搜集哪些文章進行訓(xùn)練呢？最好不過的就是真題了。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同，而且語言風(fēng)格和難度是一致的'，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的，當(dāng)我們習(xí)慣了這樣的語言風(fēng)格和難度系數(shù)，到考場上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說，閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復(fù)習(xí)計劃中，選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓(xùn)練就要增強難度系數(shù)了。
再談一談翻譯長難句的問題。因為這是同學(xué)們在日常復(fù)習(xí)中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復(fù)習(xí)中，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯(lián)系的寫作而且還準(zhǔn)確的精讀了真題文章，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了。因為翻譯的過程就是分解句子的過程，當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維方式的時候，看到任何句子就會潛意識的去分析它，久而久之，看長難句就容易了，這個過程是需要時間的沉淀的，不可操之過急。
另外，你也可以把歷年真題中，完形填空閱讀拿過來進行翻譯，它們都是很好的資料。
其實，真題的作用除了訓(xùn)練各部分解題能力以外，更重要一點是專項剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題（至少10年）進行分類，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題，完型也放在一起組成完型專題，寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后一個專題一個專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路，再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點的經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合大量的習(xí)題訓(xùn)練，做到熟能生巧的程度。在這個過程中，無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路，你都會有所長進。
考研的復(fù)習(xí)計劃3
畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃的一個重要組成部分，畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個重要實踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用軟件工程專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力。通過了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計及應(yīng)用過程，加深對前面所學(xué)理論知識的理解，鍛煉實際工作和動手能力。將實習(xí)和就業(yè)進行有機地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識；學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論知識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力，了解社會對軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會的需要；幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要準(zhǔn)備。
一、畢業(yè)實習(xí)的目的
畢業(yè)實習(xí)是軟件工程專業(yè)（本科）的重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過本課程鞏固和擴展學(xué)生所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，達到以下目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識和能力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力；
2、理論和實踐相結(jié)合，綜合運用程序設(shè)計知識、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識、面向?qū)ο蟮戎R，提高綜合實踐的能力；
3、在每個設(shè)計題目中，除了必須完成的.功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)對軟件設(shè)計較好的鑒賞力風(fēng)格；
4、訓(xùn)練實習(xí)報告或論文的書寫能力；
5、加強基本工具軟件的使用能力；
6、熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制；
7、根據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；
8、對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（報告按照提供的模板來書寫，見附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）。
二、實習(xí)的形式與時間
根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實習(xí)為輔、個別情況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實習(xí)公司）在校內(nèi)進行畢業(yè)實習(xí)等形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進行實習(xí)活動。
實習(xí)的時間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。
三、實習(xí)的組織與實施
為搞好學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作，軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有經(jīng)驗的教師共同承擔(dān)。實習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)計劃，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。
在實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。
指導(dǎo)教師分配：
班級 （校內(nèi)）指導(dǎo)教師
123301魯慧民
123302王俊華
123303孫慧然
四、畢業(yè)實習(xí)要求及成績考核
1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實習(xí)的同學(xué)：
不需提供實習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：
1）一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；
2）工作量按兩周來設(shè)定。可根據(jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；
3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實習(xí)鑒定（提供模板，見附件2），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處；
4）每位實習(xí)學(xué)生在1月21日前，必須提交撰寫的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告（提供報告模板，見附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份），電子版（以姓名_學(xué)號_畢業(yè)實習(xí)報告.doc格式命名）發(fā)送到下
面指定的郵箱：
（1）123301班同學(xué)：[emailprotected] 夏偉
�。�2）123302班同學(xué)：[emailprotected] 李俊楠
�。�3）123303班同學(xué)：[emailprotected] 孫慧然
5）成績考核評定：
�。�1）公司出具的鑒定：占50%；
�。�2）畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告完成的質(zhì)量：占50%
2、由學(xué)生個人自行聯(lián)系IT公司實習(xí)的同學(xué)：
必須提供紙質(zhì)版實習(xí)證明（提供證明模板，見附件3），打印后由公司填寫并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時達到實習(xí)總學(xué)時1/3以上者，成績不及格）。
嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：
1）一人一題。實習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；
2）工作量按兩周來設(shè)定�？筛鶕�(jù)實際情況，設(shè)計實現(xiàn)一個小系統(tǒng)或一個系統(tǒng)的一個或幾個功能模塊；
3）畢業(yè)實習(xí)結(jié)束前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項
考研的復(fù)習(xí)計劃4
作為一個考研過來人，20xx年考研初試我取得372分的成績，分?jǐn)?shù)不是很高，但是作為一名軍人，基礎(chǔ)薄弱，而且放下課本多年，我已經(jīng)心滿意足，基礎(chǔ)薄弱考生考研英語復(fù)習(xí)計劃。很多基礎(chǔ)不是很好的考研學(xué)子都想找過來人交流一下復(fù)習(xí)經(jīng)驗，說說復(fù)習(xí)計劃，今天我就把我自己當(dāng)時的復(fù)習(xí)計劃給大家說一說，權(quán)當(dāng)交流。
每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的方式各不相同，但有一些地方也是相似的。我因為基礎(chǔ)不是很好，所以用了一年的時間準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)，這里重要和大家交流下我最薄弱的英語復(fù)習(xí)計劃。具體安排如下：
1月份——6月初
這個階段要打好基礎(chǔ)，對基礎(chǔ)薄弱的考生來說，選定一套英語課本和一本語法書是最重要的，對于正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生來說，最好用學(xué)校里學(xué)過的課本，畢竟熟悉的教材不會有很大的難度。語法其實很重要，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再具體考查細致的語法題了，但是輔導(dǎo)老師說過，英語語法知識體現(xiàn)在各個題型中，一定不能忽視，尤其是英語基礎(chǔ)比較薄弱的考生，在這方面就更要加強，考研英語《基礎(chǔ)薄弱考生考研英語復(fù)習(xí)計劃》。
此外，這個階段不要花費太多的`時間做題，做些適應(yīng)性訓(xùn)練即可。可以找上一年的考試大綱，開始背單詞。
6月份——9月初
這時候，要特別關(guān)注新大綱�？荚嚧缶V公布之后，主要復(fù)習(xí)的就是單詞表，9月份之前，要對單詞表相當(dāng)?shù)厥煜ぁ?/p>
前一階段復(fù)習(xí)重點掌握基礎(chǔ)，不急于做題，這個時候就要適量做題了。當(dāng)然也可以在這個階段報個輔導(dǎo)班，一邊聽課、一邊將相關(guān)薄弱問題提交給專業(yè)老師解答，不僅有助于掃除盲點，還能在老師監(jiān)督下每天進行復(fù)習(xí)，超值。
9月初——11月
這個時候要逐步加大題量和難度，但保持在中等程度�？煞植煌}型進行專門訓(xùn)練，例如某一段時間專門做英語知識運用，某一階段專門做閱讀理解，等等。做題的目的是鞏固知識，適應(yīng)考試，而不是其他。做題也要有所安排，一段時間要“求精不求多”，以精研知識；另一段時間要“求多不求精”，以尋找做題的感覺，二者相互交叉。
12月
開始做真題。由于在復(fù)習(xí)期間，老師講課中已經(jīng)將十年真題貫穿其中，因此有些知識點是記在腦子里了。十二月再做真題是為了防止根據(jù)記憶網(wǎng)上填答案，這樣鍛煉的意義就沒有了。做完十年真題后可以適當(dāng)做些模擬題，模擬題也要由易至難地做，大量地做，查漏補缺。
1月上、中旬
精做幾套模擬題，對考試進行分析，缺哪補哪。
1月下旬
熱身訓(xùn)練，適當(dāng)安排做題，最后查漏補缺。
當(dāng)然，我自己的經(jīng)驗未必適合所有的考研人，大家可以根據(jù)自己的安排適當(dāng)調(diào)整。
考研的復(fù)習(xí)計劃5
暑假已經(jīng)過去半個月了，童鞋們感覺到炎炎夏日備考的痛苦了吧？哎，想當(dāng)年我在學(xué)校備考的暑假可是吃不下飯、看不進書、睡不著覺，各種郁悶……同時，暑假也是備考的關(guān)鍵時期，如何利用好這兩個月的黃金復(fù)習(xí)時間？
暑假總體目標(biāo)：
數(shù)學(xué)：教材復(fù)習(xí)完一遍，適當(dāng)做一部分課后題，復(fù)習(xí)全書第一遍。
英語：打好單詞基礎(chǔ)，做一部分閱讀。
時間安排： 每天學(xué)習(xí)時間8小時。
英語2小時：一小時背單詞，星火或者新東方的考研詞匯書。（一定不要買那種按字母A到Z排的），每天一個單元；一小時看閱讀，不以做題為目的，主要是積累閱讀量訓(xùn)練語感識記單詞，比考研閱讀難度略低，如以前的大學(xué)英語教材（綜合教程、快速閱讀、閱讀教程）、新概念三四、四六級閱讀什么的，這些絕對夠暑假用了。
數(shù)學(xué)6小時：認真看教材，看懂例題，對各種定理和題型有大致印象，做一部分課后題；看完相應(yīng)的章節(jié)后看復(fù)習(xí)全書，爭取能做出一部分（這一遍肯定很多做不出，不要慌），做不出的看完后關(guān)上書再做一遍。暑假一定要完成復(fù)習(xí)全書第一遍，不然到后面壓力會很大！
背書攻略之英語單詞：
英語單詞是我們碰到的第一個攔路虎，看到很多童鞋早上五六點就爬起來抱著本單詞書在走廊、湖邊背書，不容易哇！我教你們一個簡單點的背單詞方法，在提高效率的同時還能降低難度。其實我覺得對普通的英語考試，對單詞的要求都只是要求看到能認識，完全沒必要會拼寫（有人會說作文，但實際上在作文中我們用的也都是簡單的單詞，而且作文要拿高分性價比太低），所以只要達到在文章中能讀懂意思的程度就夠了！具體做法就是先看一遍單詞（重點看例句），然后拿個那種小便簽本，一天一頁，正面寫英文，反面寫中文意思，記完單詞后對著紙條正面的英文回憶中文意思，第一遍不懂的做個記號，過幾天后再看，再不懂再做一個記號……
如此每天循環(huán)往復(fù)，平時也在閱讀中進行鞏固（這正是要求大閱讀量的原因所在）。
同時要注意歸納形近的單詞，如resemble和assemble、adapt和adopt，這些單詞建議專門用幾頁歸納，一定不能混淆意思，我大三下學(xué)期就是這么復(fù)習(xí)的.，單詞關(guān)和閱讀關(guān)徹底解決，暑假第一遍做真題閱讀幾乎都能控制在每篇錯一兩個以內(nèi)，最后英語考了75。
至于政治和專業(yè)課，暑假完全不用看！暑假你的目標(biāo)就是數(shù)學(xué)、英語！
政治和專業(yè)課復(fù)習(xí)方法：
政治：建議10月份中下旬，等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書過完第二遍、英語真題過完一遍、專業(yè)課過完一遍之后，專門拿出兩周左右的時間（每天分兩三個小時給數(shù)學(xué)英語保持下感覺）集中攻下來，具體做法就是去論壇下一個任汝芬序列一的MP3，邊聽邊看書，過一遍就差不多了。
然后買本序列二，（有20xx多道題，別嚇到，選擇題勾起來快得很）做上一遍，（沒做出的做好記號）這本書是沒有解析的，做錯的題自己去序列一里找答案，（這樣相當(dāng)于又看了一遍序列一）過完一遍后過一段時間再過一遍（主要看標(biāo)記的題），然后以后再看看序列三、20天20題什么的，臨考前再背背，政治考個不拖后腿的分（60+）就完全沒問題了。
如果你政治想考高分，就再買本紅寶書（教育部出的大綱解析）看，據(jù)說很多題都是書里的原話。這本書我沒有買過，據(jù)說很枯燥難懂，所以一定要在序列一二都看完后再看，不然估計很難看得下去。不過不建議在政治上花過多的時間，你再怎么拼命，80+頂了天了，正常的復(fù)習(xí)下，考70+還是不難的，性價比不高哇，還是多分點時間給其他幾門。
背書攻略之政治大題：
考研復(fù)習(xí)的最后階段大家基本都是在背政治大題，確實，政治要背的實在太多了，對于不擅長背書的理科生更是痛苦。我也是理科出身，實在不愿意抱著本書在那背，今年政治考得不高，剛剛70，如果你政治的目標(biāo)不比我的分高，不妨試試我的方法。認真說來，從頭到尾，我政治就沒有真正背過，都是記關(guān)鍵詞。事實上政治的內(nèi)容那么多，也不可能全都能一字不漏背得下來。例如去年貌似大家都說要考抗日戰(zhàn)爭的意義，好像有五點，我是這么記的：中流砥柱、大團結(jié)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、全民族……（時間久了記不太清了，反正每點我就記幾個字）然后再根據(jù)關(guān)鍵詞自己組織語言發(fā)揮。當(dāng)然這種方法需要你看過幾遍書，不然你扯都扯不出來，當(dāng)然如果你認真看了序列一和紅寶書不止一遍，你一定扯得出！不過這種方法去答大題的分肯定不會很高，但也肯定不會低（因為要點都答到了），如果你政治不追求高分，完全可以使用！
考研的復(fù)習(xí)計劃6
數(shù)學(xué)一：
7月
微積分：1.極限、連續(xù) 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線性代數(shù)：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.無窮級數(shù) 2.空間解析幾何與向量代數(shù) 3.線面積分 4.數(shù)一專題及小知識點
線性代數(shù)：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
概率論與數(shù)理統(tǒng)計：1.隨機事件和概率 2.一維隨機變量及其分布 3.多維隨機變量及其分布 4.隨機變量的數(shù)字特征 5.大數(shù)定律與中心極限定理 6.數(shù)理統(tǒng)計
9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時間做必要的歸納和總結(jié)，查漏補缺。
第二遍：按知識點順序?qū)⒄骖}再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結(jié)和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節(jié)做重點突破。
11月底到臨考前
適當(dāng)?shù)淖鲆欢康哪M題，強度根據(jù)自己的情況來安排�！拜p分?jǐn)?shù)，重模擬實戰(zhàn)”，調(diào)整自己的做題節(jié)奏和書寫習(xí)慣，做到心中有數(shù)。同時把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調(diào)草稿紙應(yīng)該怎么寫，怎么用)都要拿出來翻一翻。
數(shù)學(xué)二：
7月
微積分：1.極限、連續(xù) 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線性代數(shù)：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.數(shù)學(xué)二專題及小知識點
線性代數(shù)：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
8月下旬至9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時間做必要的歸納和總結(jié)，查漏補缺。
第二遍：按知識點順序?qū)⒄骖}再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結(jié)和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節(jié)做重點突破。
11月底到臨考前
適當(dāng)?shù)淖鲆欢康哪M題，強度根據(jù)自己的情況來安排。“輕分?jǐn)?shù)，重模擬實戰(zhàn)”，調(diào)整自己的做題節(jié)奏和書寫習(xí)慣，做到心中有數(shù)。同時把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調(diào)草稿紙應(yīng)該怎么寫，怎么用)都要拿出來翻一翻。
數(shù)學(xué)三：
7月
微積分：1.極限、連續(xù) 2.一元微分學(xué) 3.一元積分學(xué) 4.多元微分學(xué) 5.多元積分學(xué) 6.常微分方程
線性代數(shù)：1.行列式 2.矩陣
8月
微積分：1.無窮級數(shù) 2.數(shù)學(xué)三專題及小知識點
線性代數(shù)：3.向量組 4.方程組 5.相似矩陣與二次型
概率論與數(shù)理統(tǒng)計：1.隨機事件和概率 2.一維隨機變量及其分布 3.多維隨機變量及其分布 4.隨機變量的數(shù)字特征 5.大數(shù)定律與中心極限定理 6.數(shù)理統(tǒng)計
9月
第二輪刷題鞏固
10月到11月下旬
真題階段
第一遍：15到20年的真題按套卷模擬做一遍。3天做2年的強度即可，中間要留有時間做必要的歸納和總結(jié)，查漏補缺。
第二遍：按知識點順序?qū)⒄骖}再做一遍。這一遍尤其要注意題型和典型方法的總結(jié)和歸納，查漏補缺，對自己薄弱環(huán)節(jié)做重點突破。
11月底到臨考前
適當(dāng)?shù)淖鲆欢康哪M題，強度根據(jù)自己的情況來安排�！拜p分?jǐn)?shù)，重模擬實戰(zhàn)”，調(diào)整自己的做題節(jié)奏和書寫習(xí)慣，做到心中有數(shù)。同時把之前的筆記和錯題本、難題本，甚至是草稿紙(我一直強調(diào)草稿紙應(yīng)該怎么寫，怎么用)都要拿出來翻一翻。
為什么要這么安排?
暑假
暑假每天最少要有10到12小時的學(xué)習(xí)時間，其中能安排給數(shù)學(xué)的時間平均下來大概是小時，這樣一個月30天就是150小時。這只是理想情況，實際肯定會比這個數(shù)字要少一些，不妨按120到125小時計算。一個月大概60小時的視頻課程，算上暫停記筆記，思考，就算你開著兩倍速，至少也需要50小時以上的.時間，這樣留給你自主安排的時間也只有70小時左右。這70小時你還需要自己課下再做一定量的習(xí)題鞏固所學(xué)，同時還要適時的進行復(fù)習(xí)，回顧之前的內(nèi)容，這剩下的70小時滿打滿算也就只能做到如此了。
“得暑假者得考研”沒錯，但是還是要踏踏實實復(fù)習(xí)，好好把這兩個月的黃金時間利用好。既要保證學(xué)習(xí)的時間，又要提高單位時間的效率。切忌貪多求快，囫圇吞棗。
9月
有的同學(xué)在暑假第一輪復(fù)習(xí)后就馬上進入了真題階段，其實這樣未必是件好事。過早的去做真題，因為暑假學(xué)習(xí)的內(nèi)容還沒有足夠的時間進行鞏固，還存在一定數(shù)量的盲點。這樣的狀態(tài)下直接做真題很容就把真題浪費了，而且到了后期會發(fā)現(xiàn)無題可做，到處找模擬題，結(jié)果把復(fù)習(xí)的方向弄偏了。關(guān)于真題的注意事項我在之后會給大家系統(tǒng)的做一個講解。這里建議，對于大多數(shù)同學(xué)，10月份開始真題剛剛好，最早也得在9月底了。
10月到12月
其實從9月開始，雖然每天總的復(fù)習(xí)時間有增無減，但是留給數(shù)學(xué)的時間會越來越少，因為政治的假如和其他課程復(fù)習(xí)時間的增加勢必會擠壓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時間。10到11月正好也是真題階段，每天3小時多的也正好和這一階段的要求契合。這里再強調(diào)下，第一遍按套卷做真題，一定要按照考試時間模擬，一定要動手做題，按照考試的要求寫答題步驟，不要用眼睛看，或者只寫個大概過程，這樣數(shù)學(xué)是肯定學(xué)不好的，上了考場你會發(fā)現(xiàn)狀況頻出，完全和平時是兩碼事。真題階段結(jié)束大概也就到11月底了，這時候一定要把錯題本，難題本整理出來。從現(xiàn)在開始，每天最重要的事情就是“做筆記，做錯題，做重重難點題”。對，你沒看錯，是做題，而不是“看”!同時可以適當(dāng)?shù)陌才乓恍┠M卷做�？�，保持狀態(tài)，這個頻率可以是5天到7天做一到兩次的模擬即可。
定心丸系列
關(guān)于反復(fù)
其實同學(xué)們都知道溫故而知新，但卻不知道該怎么去運用。一些同學(xué)也會和我抱怨“我今天看了看前面極限的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)好陌生，又有很多東西像沒學(xué)過一樣”，這種似曾相識又模棱兩可的感覺相信同學(xué)們肯定感受過，這種感覺真的不好受。反復(fù)，不是你隔一段時間再去看看前面的內(nèi)容，而是每天都在溫故。每天都養(yǎng)成一個好習(xí)慣，拿出筆記來翻一翻，真的會有驚喜的!
具體方法：比如按周來計算，這周學(xué)習(xí)第三章的內(nèi)容，那我也要復(fù)習(xí)前一、二章的內(nèi)容。這個復(fù)習(xí)不是讓你重新去翻看每個知識點，而是重點觀察你遺忘的或者當(dāng)時第一遍就很模糊的內(nèi)容。重新拿出來審視，通過做題去判斷自己第一遍學(xué)習(xí)的效果。這個題，可以是你筆記上的例題，可以是輔導(dǎo)書上的例題和習(xí)題，自己做好計劃，每天刷個十道題也不是什么難事。比如：極限、微分、積分的計算題，一張A4紙折成八小塊，一個星期下來幾乎可以刷到你大呼過癮，同時手邊也就沒有太多“攔路虎”;而第一遍做題是遇到的錯題難題，拿出你的錯題本，重新看看是否會有新的感悟。
反復(fù)的時間問題：反復(fù)不是讓你專門拿出那么幾天的時間只看以前的內(nèi)容，而應(yīng)該把這些工作分配到每天的計劃中，這樣每天占用的時間也不會很多，不會影響到正常的規(guī)劃。積少成多，最后這樣能為你贏得的時間可能就是一個月甚至兩個月的復(fù)習(xí)成效。
關(guān)于視頻和筆記
看視頻是一種很好的學(xué)習(xí)方法，不需要你拿著書使勁得啃，老師會把他自己的思想和方法進行概括，所以做好筆記很重要!做筆記，并不是一味得抄老師的板書，更是要學(xué)習(xí)老師做題的手法和思想。一般老師會口頭敘述這道題的突破口在哪兒，然后再寫解題過程。而這個分析題目的過程就需要你自己記在筆記上，這樣你回顧筆記的時候就不會覺得這里很唐突。還有老師計算的手法，不能只單單看這個題目最后的結(jié)果。老師為什么算得快，其實是做多了、熟練之后所形成的慣性：比如有時候系數(shù)該往前提就提，讓式子顯得很清爽;而有時候為什么系數(shù)要跟著式子一起走，因為后面會用到這個系數(shù)或者正好約掉。這些就是所謂的“套路”。尤其是計算這一塊，這是需要自己多動手，多總結(jié)積累提升，而不可能速成的。
筆記是拿來鞏固復(fù)習(xí)的，更是要“背誦”的，要努力把它內(nèi)化成自己的東西。筆記本上一定要有自己的批注和思想，哪里不明白，哪里是重難點都要做好標(biāo)注，而不是像一本教科書一樣干干凈凈，更不要只是“記筆記”，記完了就扔那很久都不看。假勤奮不可取!
關(guān)于進度
不要過多關(guān)注別人的進度，關(guān)鍵是自己要一步步走得扎實。我一直強調(diào)要“慢下來”，但是“慢下來”并不是讓你給自己的松懈找理由，而是從心態(tài)上慢下來�！皯�(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。當(dāng)你知道你現(xiàn)在走的每一步都很踏實，那么每天在旁人看來枯燥的學(xué)習(xí)過程卻實實在在的會給你帶來快樂。
考研的復(fù)習(xí)計劃7
大家都知道考研是一件辛苦的事情，只有堅持到最后，勝利的果實才離你更近。在這備考期間，你需要制定學(xué)習(xí)計劃，那么怎樣制定8—12月專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃呢？接下來小編將為考生列一個詳細的專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃，讓考生在有限的復(fù)習(xí)時間里，全身心地投入，保證高效率的復(fù)習(xí)。
考研是一件辛苦的事情，很多人都會因為外在的和內(nèi)在的原因而中途放棄，但既然我們選擇了考研，就應(yīng)該堅持到底，考研只要堅持到最后，就有80%的可能考上，剩下的都是技術(shù)問題。
一、第一遍復(fù)習(xí)，7月～8月
通常情況下，這段時間完成公共課和專業(yè)課第一遍復(fù)習(xí)；這階段不是走馬觀花，而是全局掃描。不要強求速度而不知忽略其內(nèi)容，對整個書的框架要宏觀把握，然后進行掃描式看書，做到“進得去出得來”，既不要迷失在具體內(nèi)容中，也不能只知概貌不知其詳。
二、第二遍復(fù)習(xí)，9月～10月
1、本階段任務(wù)：完成專業(yè)課第二遍。重點：梳理考點、研究真題并記憶。
2、三個任務(wù)：
第一，梳理考點。在第一遍的基礎(chǔ)上再來看書考生應(yīng)該對內(nèi)容很熟悉了，根據(jù)考綱，認認真真做筆記，做重點知識點分析整理。以后的復(fù)習(xí)，筆記本就是你的主要依靠，你會發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)效率會提高很多。
第二，研究真題。網(wǎng)上能找到的真題打印出來，好好總結(jié)，其實每年考得就那些東西！命題的規(guī)律，名詞解釋，簡答，論述題都盡可能多的找出考點，并進行相應(yīng)總結(jié)，這樣會提高復(fù)習(xí)的針對性。
第三，對考點內(nèi)容加以記憶。這個任務(wù)實際上可以和前兩個一并進行，梳理一個考點就背誦一個，很多考點是不用死記硬背的，要理解性記憶。
3、指導(dǎo)思想：
第一，基本熟練掌握全書體系，做到書本框架體系明了于心。這關(guān)系到答題時的思路問題，當(dāng)你有全書的框架后，你可以很快的找到書中的相關(guān)內(nèi)容，并且按體系進行發(fā)散式思考，答題即可做到思路清晰，邏輯縝密。
第二，背誦知識點，做到能背住一半。無論你采取什么方法，對于專業(yè)課知識點的背誦要求的是嚴(yán)密性、全面性，因此要找到背誦規(guī)律；有的考點可能不太好記，沒關(guān)系的，多記幾次就好了！
三、第三遍復(fù)習(xí)，11月
1、本階段任務(wù)：完成專業(yè)課第三遍。重點：鞏固背誦、看導(dǎo)師論文。
2、兩個任務(wù)：
第一，強化記憶知識點。首先在前面兩遍的基礎(chǔ)上，考生基本已經(jīng)記住了一半的內(nèi)容，自然還有一半你沒記住，因此本階段你必須把另一半給拿下！其次，對于第二遍已經(jīng)記住的知識點，你就只要重復(fù)記憶，使強化至永久不忘，至少到考試結(jié)束前你都不會忘就行了！
第二：看看導(dǎo)師論文。
3、指導(dǎo)思想。
第一，注意把握時間。本階段一個月的時間，講求的是效率，因為所有知識點你都了解了，實際上都在你的腦細胞里留過痕跡，你要把它們再拎出來記一遍，因此時間不需要花很多。屆時你肯定會遇到怎么背也背不住的.知識點，這時不要死磕，要退而攻之，那就是你隔一天或兩天背它一次，你絕對拿下！
第二，不輕易放棄任何知識點。哪怕你實在是對某些知識點拿不下來，你也要硬著頭皮背它，因為考研專業(yè)課命題沒有太固定的規(guī)律，說不準(zhǔn)什么時候它就考到你沒有背住的，那你起碼有五分印象，你也能拿到一半甚至更多分?jǐn)?shù)。因此，在沖刺前你的復(fù)習(xí)要全面。
四、沖刺，12月
1、本階段任務(wù)： 鎖定重點，牢固記憶。
2、一個任務(wù)：在考前的20來天，由于政治課的知識點也需要背誦，因此任務(wù)是不輕的。對于專業(yè)課，你根據(jù)自己判斷或其他方法，押出重中之重的知識點，然后重點牢固背誦，做到滾瓜爛熟！
3、指導(dǎo)思想：抓大放小，有所舍棄。因為到了沖刺階段，只要是堅持下來的每個考研人他都背住了一定的知識量了，但并不是每個知識點都爛熟于心，尤其是重點中的重點。因此，你如果想要力壓群雄的話，你就鎖定最最重點，哪怕是兩三個，然后瘋狂的背，做到萬無一失，那只要考到了這個知識點，你就基本可以拿滿分！因此要懂得舍棄的藝術(shù)，此時切不可求全，而要求少求精！
只有制定好8—12月專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃，考研路上堅持到底，考生才有可能收獲勝利的果實。加油，考研的同學(xué)們，愿你們在考研中取得優(yōu)異的成績，考上心中的理想學(xué)校。
考研的復(fù)習(xí)計劃8
大家好，目前考研復(fù)習(xí)進入重要的復(fù)習(xí)階段，為幫助準(zhǔn)備考研的同學(xué)理清思路，全力投入到xx年的考研復(fù)習(xí)中去，海文集合權(quán)威的輔導(dǎo)咨詢專家，針對xx年的考研進度，為大家量身制定了完備的公共課復(fù)習(xí)計劃，廣大考生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度，對比進行復(fù)習(xí)，名師指點：20xx年考研公共課復(fù)習(xí)計劃。
隨著研究生考試競爭的激烈，考研復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備越來越早，xx年準(zhǔn)備考研的同學(xué)可以根據(jù)下面的階段進行復(fù)習(xí)：
第一階段：4月到6月初，在前一年考研結(jié)束之后，新一年的考研準(zhǔn)備就該開始了，這是一個打基礎(chǔ)的階段，政治、英語、數(shù)學(xué)都應(yīng)該從基礎(chǔ)做起，首先要對07年的各科考研試題情況有一個了解，最好看一下去年的考研大綱，以及前幾年的考研試題，對于考研命題有個初步了解。準(zhǔn)備合適的復(fù)習(xí)參考書，進行第一步的`打基礎(chǔ)工作，把各科的參考書看過一遍。
第二階段：6月到9月初�？荚嚧缶V一般在六月底就可以出版，相應(yīng)的種目眾多的參考書也就及時的出現(xiàn)在市面上，大家應(yīng)該挑選一本適合自己的、比較權(quán)威的參考書作為自己復(fù)習(xí)的參考資料。參考資料的選取一定要慎重，一定要是根據(jù)新大綱編寫的資料。
尤其是政治科目，政治大綱每年都有很大的變化，每年都有新增的內(nèi)容和刪減的內(nèi)容，對于那些新增的內(nèi)容要特別重視，因為這些內(nèi)容往往成為當(dāng)年的考點。尤其是哲學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容，比較抽象、考的較難，可以預(yù)先把基本的原理理解一下，這些基本的原理一般是不會變動的，經(jīng)驗故事《名師指點：20xx年考研公共課復(fù)習(xí)計劃》。
拿到了參考書之后就要相應(yīng)的進行復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是理解基本原理，弄清楚大綱的每個知識點所論述的原理，以及如何將這些原理聯(lián)系到實踐。然后，通過一定量的習(xí)題(如參考書后面的配套習(xí)題)檢驗自己理解的水平。對于自己理解有誤的部分要返回書中做深入的理解。
第三階段：9月中旬月到11月中旬。這個階段要進行第二輪的復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是將大綱所有的知識點進一步的理解，同時加強記憶效果，在理解的基礎(chǔ)上，要可以利用自己的語言講解大綱的內(nèi)容，而對于原理性的條目則可以給出大綱的完整的論述。這個階段不但涉及理解，而且涉及到記憶的內(nèi)容，所以也是至關(guān)重要的時期。同時，要做一些習(xí)題來加深理解，同時在做題的過程中總結(jié)解題技巧。
第四階段：11月下旬到考前。這個階段進行第三輪復(fù)習(xí)，這個階段的主要任務(wù)是歸納總結(jié)、適量模擬。首先對前兩個階段學(xué)到的知識進行總結(jié)歸納，形成知識體系，然后，做一定量的模擬題來鞏固知識、掌握做題技巧。
除了分階段制定復(fù)習(xí)計劃，在復(fù)習(xí)中，考生還有一下幾個方面的問題需要注意：
第一：七月份以前，以數(shù)學(xué)、英語為重點，同時把以前學(xué)習(xí)過的政治各科教科書簡單看一遍，要作預(yù)習(xí)。否則，輔導(dǎo)班的節(jié)奏比較快，難以跟上。發(fā)現(xiàn)問題時作個記號，帶著問題聽課效果會好一些。
第二：整理筆記和做題。想一想老師這個學(xué)科總的是怎么講的，聽課后，哪些是老師強調(diào)的重點，做題做兩類：一是輔導(dǎo)資料上的模擬試題，重點是做選擇題，了解掌握知識點；二是考前的模擬題，但不要看答案，因市場上的書比較差，答案不一定是對的，主要是了解出題的思路和解題方法。另外，要多做近幾年的真題，做完后看答案，再分析、強化。
第三：選擇輔導(dǎo)班，實際是選擇老師，選擇平臺。不要輕易聽一些講座老師的，要調(diào)查，得問師兄師姐。根據(jù)自己的需要進行選擇，基礎(chǔ)欠缺或者學(xué)歷起點低的同學(xué)要選擇基礎(chǔ)班，在復(fù)習(xí)一定階段之后，可以報個強化班，全面系統(tǒng)地跟老師強化。
考研的復(fù)習(xí)計劃9
20xx考研的同學(xué)們，備考初期，你們是否處于迷茫之中，面對考研復(fù)習(xí)不知所措，無從下手呢?以下為考研為大家準(zhǔn)備的考研備考詳細規(guī)劃，帶你了解一下備考全過程，更詳細的復(fù)習(xí)方法會分階段陸續(xù)推出。
1、基礎(chǔ)階段(20xx.3-6)
1.這個時期大家平時的課程挺多的。在這里要叮囑大家：當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時候打個堅實的基礎(chǔ)吧!(跨專業(yè)考研的童鞋，請忽略這一點，但千萬不要掛科呀!)
2.此階段要做到對各科基礎(chǔ)知識有整體印象，全面細致的了解知識點。
3.這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學(xué)校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來。
2、強化階段(20xx.7-9)
1.此階段要清晰地了解各科的一級重要知識點，建立一個完整的'邏輯框架，并根據(jù)重點、難點進行攻克。
2.難得有大段的時間可以專心復(fù)習(xí)，一定要制定全面復(fù)習(xí)計劃，把握好每一天。
3、提升階段(20xx.9-11)
1.關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計劃。
2.認真回顧暑期強化筆記，啟動習(xí)題練習(xí)。
3.政治在這個階段占復(fù)習(xí)時間的比例要有所提升。
4.秋招正當(dāng)時，這段時間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。
4、沖刺階段(20xx.12)
1.對各門課的知識進行認真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節(jié)的知識框架圖。
2.開始進行考場模擬訓(xùn)練，每天固定時間做整套試卷。
3.每天要抽出一定時間對重點和高頻考點知識進行強化記憶。
4.這段時期可能大家都進入了復(fù)習(xí)疲倦期，要知道這是很正常的，不用過多地感到焦急，可以適當(dāng)出去走走。
5、考前一周
1.突擊強化記憶每門課老師預(yù)測的重點大題。
2.做一套真題，按照考研時間的安排，模擬實戰(zhàn)。
3.好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對待考試。
特別注意
每周固定一天作為休息時間，不到這一天不休息，到這一天一定要休息。
考研的復(fù)習(xí)計劃10
1、夯實理論基礎(chǔ)
準(zhǔn)確理解和把握大綱中要求的基本概念、基本理論和基本方法（即三基），三基的重要性務(wù)必要引起大家的的足夠重視。數(shù)學(xué)是一門邏輯學(xué)科，僥幸押題、短期突擊是萬萬行不通的。大家若想取的好成績，唯有深入理解基本概念、牢記基本定理和公式，才能真正找到解題的突破口和切入點。通過對近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷進行分析可以發(fā)現(xiàn)：考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解的不準(zhǔn)確，基本方法掌握的.不好，從而導(dǎo)致解題時思維上的困難。
2、提升綜合能力
在考研奮斗的最后幾個月中，我們要加強綜合性試題和應(yīng)用題解題能力的訓(xùn)練，力求在解題思路上有所突破。對于綜合題，迅速地找到解題的切入點是成功的關(guān)鍵，為此熟悉規(guī)范的解題思路稱為充分條件，考生應(yīng)能夠看出考試題目與曾經(jīng)練習(xí)過的題目所包含的內(nèi)在聯(lián)系。因而我們在復(fù)習(xí)備考時必須對所學(xué)知識進行重組，加深對知識的理解和掌握，搞清知識的縱、橫向聯(lián)系，使知識達到系統(tǒng)化，并將其轉(zhuǎn)化為真正屬于自己的東西；對于應(yīng)用題，其解題的一般步驟為理清題意、建立數(shù)學(xué)模型，如微分方程、函數(shù)關(guān)系、條件極值等，將其轉(zhuǎn)化為某種數(shù)學(xué)問題然后再進行求解。建立數(shù)學(xué)模型時，一般要用到幾何知識、物理力學(xué)和經(jīng)濟學(xué)術(shù)語等。
3、注重強化訓(xùn)練
統(tǒng)計表明：每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。通過對考研試題的類型、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，并通過一定數(shù)量的習(xí)題，有意識地解決解題思路的問題。對于典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題目，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)基本相同，題型相對固定。因而通過提煉題型的方式，提高解題的。針對性，形成思維定勢，是提高考生解題速度和準(zhǔn)確性的有效方法。
考研的痛苦是難免的，不要喪失信心，堅信苦盡甘來。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功！
考研的復(fù)習(xí)計劃11
20xx考研尚未結(jié)束，20xx考研已經(jīng)開始準(zhǔn)備了。在與20xx考研學(xué)生接觸過程中發(fā)現(xiàn)，很多考生對專業(yè)課的復(fù)習(xí)表示很茫然，有些考生甚至對專業(yè)課備考一無所知。在此就為考生詳細介紹一下20xx考研專業(yè)課該如何復(fù)習(xí)。文章分兩部分，第一部分是準(zhǔn)備篇(之前已經(jīng)講述過。)本文為第二部分，專業(yè)課復(fù)習(xí)之啟動篇。
專業(yè)課復(fù)習(xí)的開展，你先要把考研復(fù)習(xí)這么長的時間分成四個大的階段，第一階段，基礎(chǔ)階段;第二階段，強化知識階段;第三階段，沖刺階段;第四階段，臨戰(zhàn)階段。
第一階段，從現(xiàn)在開始，到大三暑假結(jié)束，需要做的就是三個字：打基礎(chǔ)。對于理工科的同學(xué)來說，你的知識點是連續(xù)的，打基礎(chǔ)階段如果你的基礎(chǔ)沒有打好，那么到了后期沖刺階段，你做綜合題的時候會很郁悶。文科雖然知識點并不那么連續(xù)，但是你的基礎(chǔ)出現(xiàn)斷點之后，你到了后期沖刺的時候總會有那么一些漏洞，多選題做不對，主觀題答不到點。 那么怎么復(fù)習(xí)呢?首先研究參考書的目錄，把目錄看熟，多看幾次，你能總結(jié)出它的脈絡(luò)。然后開始對照著你所聽的導(dǎo)學(xué)課的開始有計劃地看知識點，這段時間一定要記住，就是打基礎(chǔ)。不要覺得你的基礎(chǔ)有多好，我從書上抽出來的例題你很有可能你答不上。就像是咱們的高考，越是簡單的題零分率越高。
第二階段，強化階段，7、8月份。強化階段，同樣是梳理知識點。跟基礎(chǔ)階段的知識點梳理的區(qū)別是強化階段我們要穿線，這個時候可以接觸一下真題了。
強化階段，梳理好知識點，理工科的同學(xué)還是要做題，用綜合題來把自己穿線，分析答題思路，總結(jié)做題方法。分析思路，就是要你在做題的時候有章可循，總結(jié)方法，就是要你在懵答案的時候有法可依。
第三階段，9-11月，沖刺階段。你的思維模式基本上已經(jīng)成框架了，這個時候就用真題來練，找出來的錯題，你基本上會知道那里的不足，這時候你會有目的性地再回到你的一、二階段復(fù)習(xí)筆記中去找。老師的'作用這時候最能體現(xiàn)出來，(結(jié)合分校具體課程)通過每一道你做錯的題能讓你把所有的知識遺忘點給你再串一遍。這一階段不但要有知識的梳理，同時，也要總結(jié)一些答題技巧，應(yīng)試技巧。公共課部分，比如說英語閱讀，咱們這一階段課程訓(xùn)練的就是你不看文章怎么能把答案選擇出來。但是如果你沒有前兩個階段的基礎(chǔ)，這一階段給你講技巧你是做不出來的。
最后，臨戰(zhàn)階段，我們叫點睛階段，這個時候，你主要要做到知識點的精準(zhǔn)。比如法學(xué)，每次考試都有很多學(xué)生，跟標(biāo)準(zhǔn)答案對的時候什么都對，一出分，都不對了。沒有什么黑幕，就是因為你沒答好。論述題6點，你答4點，或者答了7點，你覺得應(yīng)該給你多少分?可能一分都沒有。為什么?多選題你都全選，會給你分嗎?不可能，對吧。少寫了呢?容易出現(xiàn)根本性錯誤。比如，質(zhì)權(quán)的法律特征，六點，好，你只回答了其中三點，從屬性、不可分性、物上代位性，你覺得應(yīng)該給你一半分，實際上我一分不給你。因為我根本不知道你在答什么，你說的這三條法律特征，任何一個擔(dān)保物權(quán)都有。天知道你說的是質(zhì)權(quán)、留置權(quán)還是抵押權(quán)。所以，這就是問題了。記住，不管你靠什么，黑體字部分，條條框框必須先記住，找規(guī)律，你說老師，我就是不知道什么是踩分點，怎么辦?那你就報班吧。這就是輔導(dǎo)班存在的意義。不然誰會花錢來報班呢?
考研的復(fù)習(xí)計劃12
不論你是否剛開始著手復(fù)習(xí)，還是已經(jīng)步入基礎(chǔ)階段，5-6月份都是養(yǎng)成考研復(fù)習(xí)良好習(xí)慣的關(guān)鍵節(jié)點。一個靠譜的復(fù)習(xí)計劃會讓你減輕不少壓力。
一、備考萬不能“漏”
什么叫做“漏”？比如你需要一車的沙子去夯實房子的根基，可是沒有裝滿或者在運載的途中從車縫中漏掉了很多，那么沙子就一粒粒漏掉了。
考場上每一科只有一張卷，考到的知識點也不會很多，可一旦復(fù)習(xí)的時候稍有遺漏，就有可能漏掉考場上的考點，距離象 牙塔也就會遠一步。所以，在打基礎(chǔ)的時候一定要認真、扎實，防止遺漏考點。
二、補漏目標(biāo)
備考前期，尤其在數(shù)學(xué)和英語這兩門課程上，英語的詞匯、語法需要天天填補漏洞，數(shù)學(xué)公式應(yīng)在練習(xí)中靈活運用，而非隨它漂流。
三、詞匯學(xué)習(xí)建議
考研大綱5500個詞匯：1000初高中熟詞，1500超綱詞匯，重點在于3000核心高頻詞。核心高頻詞可以通過翻譯早年真題，即歷年真題加以鞏固，因為這些真題包含的全部是大綱詞匯。具體的方法如下：
1.一日100詞，最好每天選擇一個固定的高效率的時間來記憶，比如說早上起床后吃飯前這段時間。
2.當(dāng)天睡前復(fù)習(xí)，把每天睡前的時間騰出來，回想早上背過的單詞，忘記的要重新記憶，養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
3.三日后復(fù)習(xí)那100詞，可以制訂一個日歷表，把這件事情寫上去，形成規(guī)律。如果自己不好控制，可以用智能復(fù)習(xí)軟件來記，如邁西考研軟件之類，早上學(xué)習(xí)以100個單詞為單詞，晚上判斷不認識的會出現(xiàn)復(fù)習(xí)，很方便。
四、英語語法復(fù)習(xí)建議
語法三大攻克目標(biāo)：
根據(jù)自己對語法掌握的程度，來確定復(fù)習(xí)計劃。先把業(yè)已掌握的知識剔除，列出一個需要星系復(fù)習(xí)的知識表，然后分配好時間。語法復(fù)習(xí)大致有一下幾點：
1.三大非謂語動詞(不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞)
2.三大從句(定語從句、狀語從句、名詞性從句)
3.特殊結(jié)構(gòu)(省略、倒裝、強調(diào))
五、考研專業(yè)課復(fù)習(xí)小竅門
1.完善準(zhǔn)確的參考書目
首先當(dāng)然是要購齊指定的專業(yè)教材，對他們該校老師出的教材，一定要多加注意。因為一般學(xué)校指定的教材不是自己的老師自己出的就是自己的老師參與其中的幾個章節(jié)的編寫。對這部分，一定要認真復(fù)習(xí)的，出卷的老師一般就喜歡出自己的研究成果。其次，除了要求的書目以外，應(yīng)適當(dāng)?shù)年P(guān)注一些學(xué)科的發(fā)展近況和最新研究現(xiàn)狀，這樣就會使你所掌握的知識不至于同學(xué)術(shù)發(fā)展相割裂，也能夠及時更新一些專業(yè)術(shù)語和理論表達。
2.注重歷年歷屆的'真題
專業(yè)課的準(zhǔn)備當(dāng)中一個重要的環(huán)節(jié)就是要拿到歷年的試卷，然后對試卷要進行認真研究，盡量找出他們的命題規(guī)律和特征，就算是考過的，不要以為不會再出現(xiàn)，也要認真的把握。至于連續(xù)幾年都出現(xiàn)的題目也有可能是今年的重點。因為，真題所體現(xiàn)的就是最接近考試的和最重要的知識點。故而，千萬不敢對真題置之不顧，要根據(jù)真題來對自己進行考察，查漏補缺，讓自己的知識沒有紕漏。根據(jù)歷年的真題也能知道出題老師對那些試題比較偏重，這樣在準(zhǔn)備時，就可以多加注意。
六、如何協(xié)調(diào)專業(yè)課和公共課的時間安排
考生要及時調(diào)整時間和精力主要用在哪科專業(yè)課上或者具體到哪個題型，哪個部分。凡是高分的考生，他們的專業(yè)課的成績都很高。因為對于考生來說，政治和英語的區(qū)分度并不是很大，要提高幾分是需要花費大量時間和精力的，而且在考試時還存在著許多主觀的因素。但是專業(yè)課由于是各校內(nèi)的老師出題，每年的重點基本不會變化，如果搜集到歷年真題以及輔導(dǎo)班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。
由于專業(yè)課在考研的整體分值中占了很大的比例，一定要在保證公共課過線的情況下，盡量提高專業(yè)課的分?jǐn)?shù)。而且正所謂法無定法，每個人適合的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，這里只是給大家提供一個借鑒，具體的方法還需要考生在學(xué)習(xí)的過程中不斷的總結(jié)。
考研的復(fù)習(xí)計劃13
如何制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃，是保證考研成功的關(guān)鍵，如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)計劃。希望能夠幫助你制定出適合自己的、高效的“考研復(fù)習(xí)計劃”，讓你的考研之旅輕松而富有成效。
一、認知風(fēng)格——場依存與場獨立
通俗地講，認知風(fēng)格（cognitive style）就是我們認識世界、學(xué)習(xí)知識的特點，了解自己的認知風(fēng)格能夠幫助我們反思自己的認識策略，改進學(xué)習(xí)方法，提高效率。場理論是認知風(fēng)格中的一個著名理論。
1949年，心理學(xué)家威特金等人在研究垂直知覺時發(fā)現(xiàn)一種非常獨特的心理差異，這種心理差異直接影響了他的實驗結(jié)果。在實驗室里，有一個可以旋轉(zhuǎn)的大房子，稱為斜屋，房子中有可以旋轉(zhuǎn)的椅子，稱為斜椅。實驗時，受測者坐在椅子上。在實驗開始時，房子和椅子都是傾斜的，要求受測者將自己調(diào)成與水平線垂直的位置。這似乎不是一個困難的問題，預(yù)想中不同人的差異應(yīng)該不會太大�？墒聦嵆龊跻饬�，研究者發(fā)現(xiàn)，有些人是依據(jù)房子的方位來調(diào)節(jié)自己的垂直位置的，當(dāng)房子傾斜時受測者把自己也調(diào)成了傾斜狀，這種假性垂直狀表現(xiàn)為椅子與房子的地面相垂直，但與水平線不是垂直的。而有的人是依據(jù)身體的平衡覺來調(diào)節(jié)的，無論房子傾斜到什么角度，他都會把自己調(diào)成真正的垂直狀。
心理學(xué)家們經(jīng)過思考研究后發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致差異的根本原因是人們的判斷依據(jù)不同。有的是依靠外在線索——房子，有的是依靠內(nèi)在線索——平衡覺，不同的線索導(dǎo)致了不同的判斷差異。威特金認為，這種差異是一種人格差異，命名為“場依存性-場獨立性”。“場”就是外界環(huán)境，它包含有事物或人。場依存性的人在信息加工時依賴于“場”，而場獨立性的人偏愛于自我的內(nèi)在參照。
二、不同認知風(fēng)格的特點
場依存性-場獨立性這一認知風(fēng)格并沒有好壞之分，在某些方面，場獨立性的人占有優(yōu)勢，而在另一些方面，則是場依存性的人占有優(yōu)勢，經(jīng)驗故事《如何打造屬于自己的考研復(fù)習(xí)計劃》。一般來說，具有場獨立性的人具有以下一些心理特征：有主見、自主精神，善于獨處，對抽象的.理論感興趣，擅長數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；而具有場依存性的人則獨立性不強，易于受外來影響，對周圍的人依賴性較強，社交場合中更多地注意別人的反應(yīng)，并努力使自己與社會環(huán)境協(xié)調(diào)，自己的觀點與態(tài)度多受所處社會環(huán)境的影響，對人文科學(xué)和社會科學(xué)更感興趣。
從學(xué)習(xí)的角度來看，場依存和場獨立這兩個認知方式對于不同的學(xué)習(xí)任務(wù)都有各自的優(yōu)勢。場獨立性較強的學(xué)生的學(xué)習(xí)動機以內(nèi)在動機為主，擅長于區(qū)分和辨別相似的和易混淆的具體概念，但常常把握不住事物的整體性，因此，這類學(xué)生用演繹法指導(dǎo)學(xué)習(xí)效果較好，同時還應(yīng)采取合適的認知策略來調(diào)整自己的認知風(fēng)格，應(yīng)注意學(xué)習(xí)使用歸納法，以彌補自己在歸納能力方面顯現(xiàn)的欠缺。而場依存性較強的學(xué)生，看待事物往往傾向于從宏觀上著眼，并更多地依賴于外在反饋，在信息處理時喜歡綜合其他信息，注重事物的整體性，但容易忽略具體內(nèi)容，細節(jié)掌握不夠。同理，這類學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有意識地學(xué)習(xí)使用演繹法，來補充完善自己在歸納法上的優(yōu)勢。
三、如何區(qū)分自己的認知風(fēng)格
認知風(fēng)格是一種比較穩(wěn)定的心理特點，較少發(fā)生變化，但是人對環(huán)境的依賴程度會隨著年齡的增長而變化，年齡越小，對環(huán)境的依賴程度就越大。成人之后，我們都會比小時候更加獨立于環(huán)境。不過，個體之間對于環(huán)境的依賴程度存在著個體差異。從性別的角度來看，男性場獨立性較強者多于女性，而女性場依存性較強者多于男性。從學(xué)科的角度來看，理工科的學(xué)生場獨立性較強者要多于文史類學(xué)生，反之亦然。
心理學(xué)上通常會通過一些實驗來驗證個體的特點，比如前面曾經(jīng)提到的“斜屋實驗”，還有的通過尋找鑲嵌圖形的方法。這些方法設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，得出的結(jié)論也更為可靠。而我們一般人則可以通過回憶自己的行為特點來作一個區(qū)分。比如，問問自己是否容易受環(huán)境影響？是否會較多地考慮綜合因素，還是會相信自己的判斷？就像在上文中提到的一樣，場獨立與場依存都有一些特點，大家可以參照自己的表現(xiàn)做一個大致的判斷。
四、考研復(fù)習(xí)依“場”而習(xí)
既然不同認知風(fēng)格的人特點不同，那么，在進行考研復(fù)習(xí)的時候，如果我們能夠根據(jù)自己的特點制定復(fù)習(xí)計劃，一定能夠取得事半功倍的效果。接下來，我們從影響考研復(fù)習(xí)的幾個重要方面來分析一下，具有不同風(fēng)格的學(xué)生應(yīng)該如何制定適合自己、屬于自己的考研復(fù)習(xí)計劃。
考研的復(fù)習(xí)計劃14
一、復(fù)習(xí)項目階段
1、3月份至6月份：夯實基礎(chǔ)，包括單詞和基本語法。
2、7月份至10月份：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進行有效的單項訓(xùn)練。
3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。
4、1月份至考前：查缺補漏，�？佳菥殻３譅顟B(tài)。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要求
對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)的是以下兩點：第一點，抓住真題。可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的武林秘籍。第二點就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。
三、復(fù)習(xí)計劃安排
1、3月—6月：單詞+基本語法
(l)背單詞：一定要重視背明白單詞，這不是什么新方法了，確實最有效的方法。英語大綱要求5500左右的詞匯量，這些單詞是同學(xué)們以后突破單項最有效的武器，決不可掉以輕心。大學(xué)四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過級同學(xué)就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。比如，最簡單的一個單詞address，大家都知道是地址的意思，看到address a problem?就蒙了，address作為動詞，意思為開始解決問題。這個簡單的例子就解釋了為什么單詞都認識就是讀不明白文章的原因，大家的單詞沒背明白。
背單詞的方法多樣，詞綴法，聯(lián)想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質(zhì)的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會單詞。對于背單詞的具體方法，老師建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。很多人擔(dān)心考研的超綱詞匯，覺得無從下手，其實在做閱讀時常常碰到的考研大綱之外的詞匯重點記一下，只要了解基本大意就可以了。
(2)基本語法：對于基本語法的復(fù)習(xí)，老師建議同學(xué)們把高中時期的語法書復(fù)習(xí)一下或找一本中級語法書研習(xí)一下，考研英語對于語法的考察并不具體，但是實際上我們考研的任何題型都要涉及語法，我們的完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結(jié)構(gòu)，更為突出的是，我們的翻譯題，閱讀C節(jié)，這幾年的趨向是越來越側(cè)重考核，結(jié)構(gòu)偏長、偏難的句子的翻譯，這就說明盡管我們在考題中不出現(xiàn)專項的語法考試題型，但如果你對語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的準(zhǔn)確性。這樣說，并不是要大家死摳語法，而是要大家更有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。
2、7月—10月：總結(jié)規(guī)律，總結(jié)方法，以及進行有效的單項訓(xùn)練
經(jīng)過前一個階段的學(xué)習(xí)，每個同學(xué)對于自己的復(fù)習(xí)都應(yīng)該心中有數(shù)，在進入下一個階段之前，要總結(jié)規(guī)律和方法以更好地繼續(xù)復(fù)習(xí)。比如，最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語的最佳時間等等，掌握了這些會使以后的復(fù)習(xí)事半功倍。這個階段，大家要進一步熟悉各個單項的出題規(guī)律和解題思路，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行最有效的復(fù)習(xí)，下面只介紹的經(jīng)驗，僅供參考。
(1)閱讀理解?
在英語復(fù)習(xí)的過程中，閱讀不是某個階段應(yīng)該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。個人比較推崇的閱讀方法是這樣的：做每一篇閱讀都先看題目和選項，把重要的人名，時間，原因等等選項中涉及的問題做標(biāo)記，然后再看文章，有的放矢，帶著任務(wù)去閱讀，會發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無關(guān)，省略不讀，細讀跟選項有關(guān)的段落。這樣一遍下來基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常常考察對文章整體思路和中心意義的把握，這就要重點閱讀開頭和結(jié)尾兩段，一般的題目不會超出這樣的思路。題目做完以后，不要著急再往下做新的篇章，要把這篇文章細看一遍，不會的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個出題點細讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。
(2)完形填空
完形填空是大家都比較頭疼的'一項，是考察大家對詞匯、語法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和關(guān)鍵詞。比如，這樣的句子Bob?is?young?and?___.?在這道題中，and就是關(guān)鍵詞，它暗示你要選一個和young詞性相同，色彩義相近的褒義詞。同樣一道題，如果把and換成but，就要選一個貶義詞，這樣才能形成轉(zhuǎn)折義。完型是考研的第一道題，很多同學(xué)答得不理想想，直接影響到后面的閱讀，這樣是很不明智的，建議，把完型作為最后一道題，既不影響心情，也不怕失分太多，這就是做完形的一些小技巧。
(3)翻譯
考研的翻譯不同于孤立的、沒有上下文的單句翻譯。大家一定要先通讀并理解全文，并對文章內(nèi)容和風(fēng)格有一個完整和全面的認識，決不能拿來文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。有很多同學(xué)認為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩(wěn)妥、最可靠的辦法，但實際上中英文是兩種不同的語言文字，在詞匯和語法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習(xí)慣來翻譯才是更可取的翻譯方法。
(4)作文
作文可以放在下一個階段重點突擊，因為它屬于單項之一，就在這里一并討論。作為英語專業(yè)的學(xué)生，我對作文是深有體會的，自己總結(jié)了一句話——作文，不背是不行的。考研英語有A、B大小兩篇作文。小作文多重形式，不重內(nèi)容，所以，應(yīng)對小作文，要多背寫作格式，像書信、便條和日記等等英語作文中特殊的寫作格式都要牢記。對于大作文，更注重思想內(nèi)容，語言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文，怎樣開頭，怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的，所以，依然要多背范文。同時，對于社會上的熱門話題也要及時關(guān)注，寫作時才能言之有物。
3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習(xí)作文。
這個時間段是考研的疲勞期，很多同學(xué)抱怨學(xué)不進去，甚至有人放棄考研，因此，在這個時侯大家一定要堅持頂住!給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細細地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結(jié)的做題技巧和考研真題仔細磨合一下，這個過程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最后系統(tǒng)整理的關(guān)鍵一步，經(jīng)過這樣一次洗禮之后，相信你的英語成績會達到質(zhì)的飛躍。
4、1月份至考前：查缺補漏，�？佳菥�，保持狀態(tài)。
這一階段是真正的沖刺階段，要繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣，保持良好的心理狀態(tài)，有條件可以參加�？及啵w驗真正考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時間，這些對考試是極為有幫助的。
以上僅是一個基本的英語考研復(fù)習(xí)計劃，旨在幫助大家找出最適合自己的、最科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，大家可以根據(jù)自己的水平能力和個人習(xí)慣進行修改，以達到事半功倍的效果�？佳校且粋�人的長征，比學(xué)識，比頭腦，更比耐力和毅力，希望大家都能持之以恒，是夢想就能成真。
考研的復(fù)習(xí)計劃15
在暑期這一關(guān)鍵階段，同學(xué)們的政治復(fù)習(xí)該如何著手？在這個承上啟下的特殊時段，我們的主要目標(biāo)是什么？主要任務(wù)是什么？該如何提升我們的做題技巧？面對這一些系列問題，跨考教育政治教研室王老師為大家一一解答。
1.主要目標(biāo)：全面理解知識點及其應(yīng)用，提煉知識要點并加以重點記憶、練習(xí)。
2.復(fù)習(xí)建議：有了第一階段的基礎(chǔ)，進入這一輪復(fù)習(xí)的考生對于基本概念和原理已經(jīng)有了較為扎實地掌握，此時應(yīng)側(cè)重于知識點的深化理解和系統(tǒng)把握。對于基本的立場和方法，要加深理解，注重實際運用；對于基本的原理、觀點和論斷，要弄清楚更為具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問題，明確其依據(jù)、指導(dǎo)作用和現(xiàn)實意義。然后在此基礎(chǔ)上，形成知識脈絡(luò)、學(xué)科體系以及整個政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。
此外，這一階段的主要任務(wù)還有：一是提煉要點和精華，進行重點記憶；二是加大練習(xí)量，通過做題加強、鞏固記憶，加深對問題的理解。這一階段看似時間短，其實很重要。因為在前一階段掌握好基礎(chǔ)知識的條件下，大綱已出，新增考點比較明確，國內(nèi)外的大事件都已塵埃落定，既成定局，黨的代表大會等會議已經(jīng)召開，也就是說熱門考點逐漸明朗化，每門學(xué)科極有可能考查的重點逐步明晰，考生就可以做到全面盤又主攻重點地復(fù)習(xí)考慮，又能主攻復(fù)習(xí)重點，提高應(yīng)試能力。
3.客觀題的解題方法
從本質(zhì)上講，選擇題實際上就是判斷題。對于備選項是否符合題目的題意要求，我們作出判斷的主要根據(jù)就是教材(包括形勢與政策)中理解和掌握的相關(guān)考點的基本內(nèi)容。也就是要注意題干中的關(guān)鍵詞。
就單項選擇題而言，其選項的設(shè)計包含兩種方式：一是答案唯一型，宜選用正選法；二是答案最佳型，即題中的四個選項有兩個以上或全部都符合題意，但其中一個是最佳答案即符合題干規(guī)定性、指向性要求的。它或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中最主要或最根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問題。做題時應(yīng)結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞，采取排除法，聯(lián)系相關(guān)考點，運用比較分析，排除明顯不符合題意的錯誤答案。
就多項選擇題而言，它是政治試卷中得分率較低也是最能拉開差距的試題。解答時可遵循以下步驟：
①審查題干，根據(jù)關(guān)鍵詞，確定題干的內(nèi)涵，明確題干對題肢的要求。
�、趯彶轭}肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。
如果題干本身表述正確，。且在正向選擇的'前提下，有以下幾種方法：一是排謬法，側(cè)重排除本身表述錯誤的題肢；二是排異法，側(cè)重排除與題干毫無關(guān)聯(lián)的正確題肢；三是排重法，側(cè)重排除重復(fù)題干內(nèi)容而不是回答題干問題的題肢或與題干外延不相符的題肢。由此，做多項選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，特別是其"正確、有關(guān)"的聯(lián)系。至于"正確"是觀點正確、"有關(guān)"是題肢的論點與題干的要求有關(guān)聯(lián)。正確的選項是直接、正確而又有關(guān)聯(lián)的題肢。
在答題時間上，客觀題所用時間應(yīng)控制在80分鐘左右。其中，選擇題Ⅰ(單項選擇題))所用時間應(yīng)該在30分鐘左右；選擇題Ⅱ(多項選擇題))所用時間應(yīng)該在50分鐘左右。此外，從提高效率的角度講，應(yīng)該首先把選擇題在試卷上全部做完以后，再在答題卡上將所選項的字母涂黑，最后做分析題。
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