藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹1
近幾年藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為創(chuàng)造美感的一門學(xué)科,也越來越受到學(xué)子的青睞。那么藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)特色，主干課程，就業(yè)領(lǐng)域情況是怎么樣的呢?跟學(xué)校大全的`小編一起來看看!
(一)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向：
專業(yè)特色：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向的基礎(chǔ)課程，掌握扎實的學(xué)科專業(yè)基本理論和基本技能，成為具有初步的工程施工技能與管理實踐經(jīng)驗、創(chuàng)造性的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)學(xué)科知識、適應(yīng)能力強(qiáng)的應(yīng)用型高級藝術(shù)設(shè)計人才。
主干課程：藝術(shù)設(shè)計概論與設(shè)計美學(xué)、素描與色彩寫生、設(shè)計初步、構(gòu)成設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、建筑設(shè)計、建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑外部環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、城市設(shè)計概論、園林小品設(shè)計、建筑裝飾施工設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計歷史等。
就業(yè)領(lǐng)域：能在專業(yè)設(shè)計部門(公司)、高等院校及科研單位從事建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)、建筑外部環(huán)境藝術(shù)、城市環(huán)境藝術(shù)、園林景觀藝術(shù)、建筑等領(lǐng)域的設(shè)計、教學(xué)與管理工作，并初步具有從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)學(xué)科科學(xué)研究的能力。(二)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)方向：
專業(yè)特色：本專業(yè)方向系統(tǒng)培養(yǎng)掌握平面視覺傳達(dá)設(shè)計的基本理論、知識和操作技能，具有良好的審美修養(yǎng)、創(chuàng)作水平和獨立完成裝潢設(shè)計、廣告設(shè)計、展示設(shè)計、標(biāo)志及企業(yè)形象設(shè)計、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)設(shè)計、展示陳列設(shè)計及市場營銷等方面的工作，有較強(qiáng)構(gòu)思與創(chuàng)作能力的高級實用型專門人才。
主干課程：藝術(shù)設(shè)計概論與設(shè)計美學(xué)、素描、色彩、三大構(gòu)成、廣告設(shè)計、版式設(shè)計、字體設(shè)計、標(biāo)志與CI設(shè)計、圖形創(chuàng)意設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與材料、網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)技巧、展示設(shè)計等。
就業(yè)領(lǐng)域：各專業(yè)設(shè)計公司、科研、貿(mào)易及媒體、電臺、出版部門、各高等院校從事教學(xué)、設(shè)計、管理工作。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹2
1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雙語教學(xué)的重要性
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的核心內(nèi)涵是利用藝術(shù)設(shè)計的手段營造美好的環(huán)境�！董h(huán)境藝術(shù)設(shè)計》課程雙語教學(xué)是對現(xiàn)有教學(xué)手段的延展，通過雙語教學(xué)能夠提高學(xué)生專業(yè)英語水平、拓展專業(yè)視野。開展《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》課程雙語教學(xué)可緊跟專業(yè)理論發(fā)展的需要，將國外先進(jìn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理念及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的案例融入教學(xué)之中;加強(qiáng)雙語教學(xué)能夠滿足行業(yè)國際化發(fā)展對高質(zhì)量、高素質(zhì)景觀設(shè)計人才產(chǎn)生的巨大需求;加強(qiáng)雙語教學(xué)能夠促使學(xué)生把握前沿的風(fēng)景園林學(xué)科動態(tài)，提高學(xué)生運用語言工具獲取環(huán)境藝術(shù)設(shè)計知識的能力;開展雙語教學(xué)的過程中，通過專業(yè)學(xué)習(xí)來帶動英語學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)生的外語水平，也提高了教師在雙語教學(xué)中自身的外語水平及整體素質(zhì)。
2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的雙語教學(xué)思路
2．1教學(xué)理念
雙語教學(xué)的定位是“專業(yè)學(xué)科教學(xué)”，而非“純粹外語學(xué)習(xí)”。其教學(xué)的本質(zhì)是將母語與外語相結(jié)合，熟練運用兩種語言進(jìn)行課堂教學(xué)，借以幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力、提升理論素養(yǎng)和實踐技能。在教學(xué)過程中通過加強(qiáng)師生互動，營造更為輕松的教學(xué)氣氛;課堂教學(xué)應(yīng)以案例為引導(dǎo)，利用啟發(fā)式教學(xué)，從而達(dá)到啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和和拓展學(xué)生國際視野的.多重目的。在教學(xué)過程中探索雙語教學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢與作用，形成與國際先進(jìn)教學(xué)理念接軌的、符合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的雙語教學(xué)模式。
2．2教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)方法的選擇是課程建設(shè)改革的核心，這對課程建設(shè)改革是否成功至關(guān)重要。結(jié)合《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》課程的特點和學(xué)生的接受能力，通過中英文雙語教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運用英語學(xué)習(xí)在景觀設(shè)計和施工階段中如何利用最先進(jìn)的設(shè)計方案理念及施工材料和技術(shù)，并提高環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)生的外語思維能力及專業(yè)水平。
2．3教材選擇
選擇合適的教材是進(jìn)行高質(zhì)量雙語教學(xué)的重要保障。在《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》雙語教學(xué)中不僅要重視教材的選擇，更要注重教材的專業(yè)性、科學(xué)性、新穎性與啟發(fā)性，并通過關(guān)注學(xué)科發(fā)展動態(tài)及時更新、充實教學(xué)內(nèi)容。選用教材推薦:《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)英語教程(英漢對照)———EnvironmentalartdesignEnglishtextbook》;《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計制圖(高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)系列教材》;《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)英語》等。
2．4學(xué)生培養(yǎng)
高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生本身存在理論基礎(chǔ)不強(qiáng)，英語基礎(chǔ)薄弱等方面的問題，因此針對這幾方面，建議從大一進(jìn)校就關(guān)注學(xué)生的專業(yè)英語的培養(yǎng)，努力營造雙語課程開展的氛圍。
3環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雙語教學(xué)的方法與手段
教師在雙語教學(xué)過程中采用多種教學(xué)方式、融合多種教學(xué)手段，能全方位的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并取得理想的教學(xué)效果�！董h(huán)境藝術(shù)設(shè)計》雙語課程在教學(xué)中采取案例教學(xué)法、互動式教學(xué)、參與式教學(xué)等，并結(jié)合多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段展開教學(xué)，打破傳統(tǒng)的以教師傳授知識為主、教學(xué)過程缺乏互動的授課方式。學(xué)生是整個教學(xué)活動的主體，在雙語教學(xué)過程中積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，培養(yǎng)獨立搜索信息、科學(xué)思考的能力。教師在課程雙語教學(xué)中更應(yīng)多借助網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息技術(shù)。豐富多樣的多媒體教學(xué)能夠使教學(xué)更加有趣、生動和形象，從而很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雙語教學(xué)過程中主要依靠最新版的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中英文教材為主，同時結(jié)合最新的國內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方案及設(shè)計方案實施的現(xiàn)代化技術(shù)和材料，充分挖掘和發(fā)揮教師教學(xué)信息化手段的優(yōu)勢。
4環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雙語課程的考核方案探索
雙語教學(xué)課程的考核形式應(yīng)該打破傳統(tǒng)、單一的“一考定成績”的考核方式，采用靈活多樣化的考核方式。因此，《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》雙語課程的考核分為以下三部分:
(1)學(xué)生的平時作業(yè)(占總成績的20%);
(2)課堂學(xué)生之間的討論、發(fā)言、團(tuán)隊合作及師生互動(占總成績的60%);
(3)設(shè)計作業(yè)提交和匯報評估學(xué)生掌握知識的程度(占總成績的20%)。這樣通過多途徑靈活的考核形式來鼓勵學(xué)生平時在課堂上積極互動及團(tuán)隊協(xié)作完成設(shè)計項目，進(jìn)而提高其專業(yè)能力和語言表達(dá)能力。
5實踐雙語課程教學(xué)中存在的問題及對策
環(huán)境藝術(shù)專業(yè)進(jìn)行雙語課程還存在以下三方面問題:(1)雙語師資嚴(yán)重缺乏。高職類院校能夠承擔(dān)雙語專業(yè)課程的教師是鳳毛菱角，因此，在師資隊伍培養(yǎng)上，建議鼓勵環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教師能去國外進(jìn)修培訓(xùn)，提升專業(yè)英語和設(shè)計的能力，并邀請大型設(shè)計類公司的設(shè)計師前來參與授課。
(2)藝術(shù)類學(xué)生英語水平較差。高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)雙語課程是針對二年級學(xué)生開設(shè)，在平時接觸的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語水平良莠不齊。因此，針對目前學(xué)生的英語狀況，建議先采取學(xué)生選課的方式，面向英語基礎(chǔ)較好且對雙語教學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生單獨開設(shè)《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》雙語課，這樣打破年級授課限制，確保授課過程中學(xué)生能夠較好地適應(yīng)雙語課程教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生在雙語課程的學(xué)生中積極性和參與性。
(3)評價體系單一。目前對于高職類雙語課程的評價仍然采用和普通專業(yè)課程同樣的評價體系，即以學(xué)生評教為主，督導(dǎo)處打分為輔的方式。針對雙語教學(xué)效果的評估，應(yīng)結(jié)合學(xué)生、教師同行、督導(dǎo)處評分及企業(yè)評價四個方面建立一個評價體系。首先是學(xué)生對于雙語教學(xué)課程中的教材選擇、教學(xué)形式、教師授課水平等方面進(jìn)行評價;其次是教師同行對于雙語課程授課教師的專業(yè)知識和外語表達(dá)進(jìn)行評價;再次是督導(dǎo)處對于教師的課堂授課方式、授課效果等進(jìn)行評價打分;最后是通過企業(yè)的反饋，通過對接受過雙語課程教學(xué)的學(xué)生的專業(yè)知識掌握程度和英語應(yīng)用能力進(jìn)行評價。
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1、主要課程
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)主要課程：藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計史、外國藝術(shù)設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)等主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計實踐、文化史跡考察等。主要課程設(shè)置：美術(shù)鑒賞、藝術(shù)概論、版式設(shè)計、文字設(shè)計、圖形創(chuàng)意、繪畫與透視、專業(yè)計算機(jī)、視覺傳達(dá)、標(biāo)志設(shè)計、包裝概論、包裝設(shè)計、VI設(shè)計、廣告設(shè)計、素描、色彩等。
2、主干學(xué)科
藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)
3、修業(yè)年限
四年或五年
4、授予學(xué)位
藝術(shù)學(xué)學(xué)士
5、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
工藝實踐、市場調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計采風(fēng)、畢業(yè)實習(xí)等，四年共安排4--5次，累計6--15周。
6、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。
7、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計方面的基本理論和基本知識，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練．具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)。
8、畢業(yè)生獲得的知識和能力
掌握藝術(shù)設(shè)計的'基本理論和基本知識；
2.掌握藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法；
3.具有獨立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計實踐的基本能力；
4.了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；
5.了解國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展動態(tài)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹4
荷蘭依托其較好的環(huán)境條件與教育條件，使得近幾年其留學(xué)人數(shù)不斷增加。那么對于荷蘭藝術(shù)設(shè)計專業(yè)而言，他有哪些相關(guān)課程及申請條件不呢，下面就為大家來分享一下吧!荷蘭藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程
多媒體藝術(shù)與工藝、產(chǎn)品設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計與品牌、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計
荷蘭藝術(shù)設(shè)計專業(yè)推薦院校及申請條件
一、本科
推薦院校：薩克遜大學(xué)、格羅寧根漢斯大學(xué)、海牙大學(xué)、艾文斯大學(xué)
申請條件：雅思6.0
畢業(yè)方向：藝術(shù)，科技和社會科學(xué)構(gòu)成了整個專業(yè)的主體，該專業(yè)也是基于以上三個方面而設(shè)置的。該課程可確保畢業(yè)學(xué)生大致在以下幾個領(lǐng)域就業(yè)，這也是學(xué)生的畢業(yè)方向：
1、廣播
2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
3、廣告
4、媒體管理
5、裝置藝術(shù)
6、互動媒體
7、圖象化劇情。
就業(yè)方向：通過學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合的.設(shè)計教學(xué)平臺，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代設(shè)計理論知識，熟練地運用專業(yè)設(shè)計的方法和技能，同時具備創(chuàng)新、審美、表現(xiàn)以及企劃能力，使畢業(yè)生具有多領(lǐng)域就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展的可能性;可以在傳媒、時尚、環(huán)境和工藝美術(shù)等多種行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)或設(shè)計管理的復(fù)合型人才。
留學(xué)費用
學(xué)費- 4-6萬人民幣/年
生活費- 5萬-7萬人民幣/年
總費用- 10-13萬人民幣/年
二、碩士
推薦學(xué)校：阿姆斯特丹藝術(shù)大學(xué)、烏特勒支藝術(shù)大學(xué)、里特維爾藝術(shù)大學(xué)
入學(xué)條件：6.0以上
碩士學(xué)制：1-2年制
留學(xué)費用
學(xué)費- 7-9萬人民幣/年
生活費- 5萬-7萬人民幣/年
總費用- 12-16萬人民幣/年
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹5
推薦學(xué)校：
弘益大學(xué)，慶熙大學(xué)，梨花女大 建國大學(xué)
韓國的設(shè)計專業(yè)不僅僅在亞洲,乃至世界上都是有名的。而且韓國的設(shè)計專業(yè)更注重實用性，在很多領(lǐng)域都可以應(yīng)用到。下面我們以弘益大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)為例詳細(xì)了解下。
弘益大學(xué)是韓國人心目中的設(shè)計師搖籃，就相當(dāng)于國人心中的中央美院，其美術(shù)科系師資力量雄厚、學(xué)生在國際上頻頻獲獎。所以其時裝設(shè)計部也秉承了弘益大學(xué)的精髓，注重細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)新。
專業(yè)介紹：
以藝術(shù)知識和時尚設(shè)計知識為理論基礎(chǔ)，以紡織材料等為代表作實踐培訓(xùn)，畢業(yè)生可以作為一個時裝設(shè)計師紡織和時裝設(shè)計師。在紡織品貿(mào)易公司，室內(nèi)設(shè)計公司，花式供應(yīng)商，汽車公司工作。或者從事時尚設(shè)計師，紡織品和時尚雜志記者，時尚協(xié)調(diào)員，電影和游戲設(shè)計師等職業(yè)。
音樂表演學(xué)院
推薦學(xué)校：慶熙大學(xué) 梨花女大 延世大學(xué)
說起韓流不得不談的就是韓國眾多優(yōu)秀的明星，因此很多國內(nèi)的藝術(shù)生非常向往能去韓國著名院校進(jìn)修專業(yè)。專業(yè)包括現(xiàn)代音樂、作曲系、聲樂系、器樂系等以滿足各類學(xué)生需求。下面我們以慶熙大學(xué)為例來詳細(xì)了解下情況
現(xiàn)代音樂專業(yè)
本專業(yè)是慶熙大學(xué)在西洋古典音樂、東洋古典音樂、大眾音樂、爵士等領(lǐng)域內(nèi)設(shè)置并結(jié)合的專業(yè).在20xx年專業(yè)設(shè)立成功，到現(xiàn)在已經(jīng)十多年的`歷史了.
教育目標(biāo)：在古典音樂領(lǐng)域進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行高強(qiáng)度高深度的電腦音樂、電子樂器的教學(xué)，盡量讓學(xué)生接觸最新的音樂制作方式，走在音樂的尖端。畢業(yè)后，學(xué)生可以作為作曲家、唱片制作人、音樂教授、電視臺PD、音響設(shè)計師、錄音師等職業(yè)。
主要課程：爵士基礎(chǔ)、爵士音樂史、古典鋼琴、電腦音樂制作、布魯斯音樂、電腦媒體使用、電影音樂、作曲、錄音、音樂錄影帶、音樂編曲等等。
作曲系
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)作曲的創(chuàng)新人才，服務(wù)于人類社會和文化，通過培訓(xùn)和研究提高具有高素質(zhì)的音樂創(chuàng)作人才。
聲樂系
培養(yǎng)目標(biāo)：為學(xué)生提供成為藝術(shù)家的環(huán)境并且注重個人資質(zhì)的開發(fā)；通過多樣化的演奏演出，提高個人實踐能力；培養(yǎng)發(fā)展均衡的聲樂人才。
器樂系
培養(yǎng)目標(biāo)：通過多種樂器的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理論和實踐能力兼?zhèn)涞娜瞬�；通過研究性的學(xué)習(xí)和演奏提高精神文化層次；鼓勵學(xué)生多參加競技性的演奏活動，達(dá)到提高演奏能力的目的。
韓國的留學(xué)之藝術(shù)設(shè)計專業(yè)信息并不止這些，想要了解一個韓國藝術(shù)專業(yè)又怎是三言兩語能說完的呢？想要了解更多的信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站更新，我們將進(jìn)行系類報道。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹6
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)能在文化藝術(shù)部門、學(xué)校、博物館、出版社及有關(guān)單位從事美術(shù)史論、美術(shù)考古的教學(xué)、研究、評論、編輯和管理等工作的、具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
學(xué)生應(yīng)具有較扎實的馬克思主義的基礎(chǔ)理論；能執(zhí)行我國社會主義的.有關(guān)文藝方針、政策；具有寬厚扎實的本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識以及與此相關(guān)學(xué)科的專門知識；具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞能力；具有較強(qiáng)的閱讀古典文獻(xiàn)和寫作的能力；有一定的實際工作能力和初步的科研能力。側(cè)重美術(shù)考古的，應(yīng)具有較扎實的方漢語、古文字知識；側(cè)重美術(shù)和藝術(shù)管理的，應(yīng)具有系統(tǒng)的專門化知識和基礎(chǔ)理論；了解中外史論研究的新成果和發(fā)展趨向；在掌握外語工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力，一定的聽的能力，初步的寫和說的能力。
主要專業(yè)課程：
馬克思主義文藝論著、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、美術(shù)基礎(chǔ)（繪畫、雕塑、攝影）寫作、種外通史、中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)史、古代漢語、古文字學(xué)、博物館學(xué)概論、考古學(xué)、書畫鑒定、管理學(xué)、近現(xiàn)代美術(shù)思潮等。
實踐環(huán)節(jié)：
結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。
修業(yè)年限：
四年。
畢業(yè)生適宜在文物、博物館從事美術(shù)史研究工作，在各級美術(shù)院校從事美術(shù)史教學(xué)工作，在出版社、美術(shù)書刊從事編輯工作，也可參其他有關(guān)部門從事美術(shù)考古的教學(xué)、研究、評論和編輯工作。
授予學(xué)位：
文學(xué)學(xué)士。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹7
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
�。ㄋ囆g(shù)類四年制本科上海列入藝術(shù)類提前批招生）
本專業(yè)方向設(shè)有：視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計、動畫設(shè)計，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、社會所需的應(yīng)用型美術(shù)設(shè)計專業(yè)高層次人才。
主要課程：設(shè)計概論、中國工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、設(shè)計基礎(chǔ)-構(gòu)成、排版設(shè)計、速寫基礎(chǔ)等；以及字體設(shè)計、版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、海報設(shè)計、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計；建筑與裝飾材料、建筑與裝飾構(gòu)造、建筑歷史、建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、居住小區(qū)設(shè)計；設(shè)計工程基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)、材料與工藝、造型基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計史、工業(yè)設(shè)計、市場營銷、設(shè)計思維導(dǎo)引、設(shè)計程序與方法、設(shè)計思維與設(shè)計表達(dá)；電影概論、中外動畫簡史、動畫、原畫設(shè)計、分鏡頭臺本設(shè)計、三維電腦動畫設(shè)計、多媒體初步、數(shù)碼攝像、視頻剪輯、網(wǎng)頁設(shè)計、影像后期合成與特效、短片創(chuàng)作、影視編導(dǎo)等。
就業(yè)方向：社會所需的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計工作。
各專業(yè)報考總要求：
招收學(xué)生類型：文理兼收。
專業(yè)報考條件：
上�？忌盒柽_(dá)到我校根據(jù)20xx年上海市美術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)成績劃定的`本科專業(yè)報考資格線。
外省考生：需取得20xx年各省美術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)本科資格。
詳見校招辦網(wǎng)頁。
各專業(yè)要求：色弱、色盲、近視800度以上不招。
咨詢電話：64324475、64322929、64323982
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹8
藝術(shù)設(shè)計(本科，四年，文理藝兼招)
本專業(yè)主要培養(yǎng)能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高級人才。通過本專業(yè)的基本理論和基本知識學(xué)習(xí)，以及藝術(shù)設(shè)計思維能力、方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備創(chuàng)新設(shè)計的'基本素質(zhì)。本專業(yè)共分五個方向，分別為：
平面藝術(shù)設(shè)計方向：主要培養(yǎng)在包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、展示陳列等視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域工作的高級專業(yè)人才。主要開設(shè)字體設(shè)計、包裝設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、裝幀設(shè)計、CI視覺設(shè)計、展示設(shè)計、電腦三維動畫等課程。
廣告藝術(shù)設(shè)計方向：主要培養(yǎng)具有廣告設(shè)計基礎(chǔ)理論與設(shè)計實踐能力，能從事各種廣告策劃、廣告設(shè)計、市場營銷與經(jīng)營管理等工作的高級專業(yè)人才。主要開設(shè)廣告學(xué)概論、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告媒體研究、廣告設(shè)計與制作、市場調(diào)查與分析、設(shè)計心理學(xué)、影視廣告與制作等課程。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向：主要培養(yǎng)從事建筑、室內(nèi)、小區(qū)規(guī)劃等有關(guān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的高級專業(yè)人才。主要開設(shè)建筑模型制作、室內(nèi)設(shè)計、小型建筑設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、別墅設(shè)計與小區(qū)規(guī)劃設(shè)計、環(huán)境小品設(shè)計、展示設(shè)計、三維電腦繪畫等課程。
裝飾藝術(shù)設(shè)計方向：主要培養(yǎng)從事環(huán)境空間設(shè)計、裝飾品設(shè)計、玻璃和金屬藝術(shù)、禮品設(shè)計、民間藝術(shù)和傳統(tǒng)工藝品研究等工作的高級專業(yè)人才。主要開設(shè)裝飾壁畫、環(huán)境雕塑、陶瓷藝術(shù)、金屬藝術(shù)、纖維藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝品設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、禮品設(shè)計、漆藝設(shè)計等課程。
數(shù)字媒體藝術(shù)方向：主要培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)作理論和技能，獨立進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)廣告、互動多媒體設(shè)計和數(shù)字影視制作的復(fù)合型高級人才。主要開設(shè)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計、在線互動多媒體、網(wǎng)站整體形象策劃與包裝、交互出版物設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)動畫、影視特效、攝像、游戲設(shè)計等課程。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹9
【奧克蘭理工大學(xué)】
奧克蘭理工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有商業(yè)、應(yīng)用藝術(shù)、文科、理學(xué)和工程學(xué)、健康研究等，可以為學(xué)生提供范圍廣泛的證書、文憑課程，方便學(xué)生就業(yè)，也可以提供學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位課程。大學(xué)采取小班教學(xué)，平均每班16人，使每個學(xué)生都能得到很好的照顧。
【梅西大學(xué)】
梅西大學(xué)成立于1927年，是新西蘭最大的一所教育和研究學(xué)府，也是新西蘭唯一一所真正的全國性大學(xué)，下轄五所學(xué)院，分別是商學(xué)院、科學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院以及人文與社會科學(xué)學(xué)院。
【懷特克利夫藝術(shù)設(shè)計】
懷特克利夫藝術(shù)設(shè)計的校園環(huán)境具有濃郁的.藝術(shù)氛圍。學(xué)校擁有油畫工作室、素描室、人體素描室、多媒體設(shè)計室、雕刻室、歷史文化室、圖書館、畫廊等，處處可見現(xiàn)代而古典兼具的藝術(shù)氣息，并為學(xué)生提供各種藝術(shù)工具和現(xiàn)代多媒體工具。校方還為學(xué)生準(zhǔn)備了完善的生活設(shè)施。
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