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      管理專業(yè)的自我介紹

      時(shí)間:2024-10-05 05:02:06 專業(yè)介紹 我要投稿

      精選管理專業(yè)的自我介紹4篇

        當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。相信許多人會(huì)覺得自我介紹很難寫吧,下面是小編為大家收集的管理專業(yè)的自我介紹4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選管理專業(yè)的自我介紹4篇

      管理專業(yè)的自我介紹 篇1

        我覺得應(yīng)該從兩方面進(jìn)行總結(jié),一是我個(gè)人的心得體會(huì),一是作為學(xué)生代表的工作總結(jié)。從個(gè)人的角度來說,可以說經(jīng)過辛勤的工作與積極的學(xué)習(xí),我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)取得了非常大的收獲,讓我從多方面了解了自己與社會(huì)、與企業(yè)的需求差距的地方,以及需要保持的地方。同時(shí),在實(shí)習(xí)期間,我也收獲了很多的人生感性材料,相信在將來的學(xué)習(xí)工作中可以得以總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。換一個(gè)角度來說,我重新修正了自己的定位,把自己的方向?qū)?zhǔn)到正確的目標(biāo)。我想在走出去工作之前,我還必須加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)以及度過語言關(guān),爭(zhēng)取自己的.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力有所提升。從集體的角度來說,我向組織承認(rèn)錯(cuò)誤,由于我個(gè)人的緣故,本次機(jī)場(chǎng)酒店的實(shí)習(xí)沒有做到善始善終,出現(xiàn)了同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告被遺失、同學(xué)的工資出現(xiàn)空拿的現(xiàn)象、離開酒店的最后兩個(gè)小時(shí)內(nèi)集體秩序混亂等等情況。在此,我會(huì)加強(qiáng)自己相應(yīng)方面能力的提高,吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取把將來的工作做好。此外,我向組織提出以下建議,請(qǐng)老師提出意見!

        一、建議我系籌建“旅游管理系實(shí)訓(xùn)處”。在系里組織的學(xué)生實(shí)習(xí)工作取得成績(jī)的同時(shí)應(yīng)該考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,建議從幕后工作開始,為學(xué)生實(shí)習(xí)提供輔助,具體職能請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況來定;

        二、建議加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)前思想教育工作。把學(xué)生在實(shí)習(xí)中容易出現(xiàn)的問題,以及問題的解決方式通過靈活的方式,暢通的渠道傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生;

        三、建議完善學(xué)生代表的組織建設(shè)。要從根本上重視學(xué)生代表的作用,既要培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力,也要加強(qiáng)學(xué)生的集體觀建設(shè),維護(hù)集體的利益。

      管理專業(yè)的自我介紹 篇2

        本人叫,今年22歲,現(xiàn)在是吉林大學(xué)05屆軟件開發(fā)與信息管理專業(yè)方向的三年級(jí)學(xué)生,對(duì)軟件開發(fā)懷有濃烈的興趣,且對(duì)java語言尤其熟悉,能熟練使用jsp、struts、struts2、sring2和hibernate3等流行的編程技術(shù),并且不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)來繼續(xù)豐富自已的知識(shí),目前已經(jīng)獨(dú)自編寫了好幾個(gè)項(xiàng)目,例如:基于j2ee的圖書管管理系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)商城和庫(kù)存管理系統(tǒng)等。

        基于j2se的教師管理系統(tǒng),生產(chǎn)線故障管理系統(tǒng)等。擁有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但仍覺得經(jīng)歷甚淺,希望通過與社會(huì)接觸,了解社會(huì)與軟件之間的'需求關(guān)系,通過更多的項(xiàng)目實(shí)踐來提高自身的軟件設(shè)計(jì)能力和編程技術(shù)。

        建立本站的主要目的是為了通過網(wǎng)絡(luò)應(yīng)接一些與java技術(shù)相關(guān)的一些項(xiàng)目,例如基于j2ee的jsp、struts等開發(fā)web網(wǎng)站;或基于j2se開發(fā)應(yīng)用軟件件。

        建立本站除了希望增加接項(xiàng)目和尋找編程相關(guān)的兼職的途徑外,還希望能通過本網(wǎng)站結(jié)交更多的軟件開發(fā)人士,交流軟件開發(fā)知識(shí)和java編程技術(shù),更好地提高自已的軟件開發(fā)技術(shù)。

      管理專業(yè)的自我介紹 篇3

        各位領(lǐng)導(dǎo)好!很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我相各位介紹我自己。

        我是貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院xx級(jí)物流管理專業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年生活,即將結(jié)束,一個(gè)新開始即將來到,等待我的是新的挑戰(zhàn)。

        作為管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。在學(xué)校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過四年的學(xué)習(xí)和生活,并參加了多次社會(huì)實(shí)踐,我有健全的人生觀,正確的政治方向,有一定的分析問題、解決問題的能力,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

        通過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),本人具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并且有一定的管理知識(shí)。通過課外大量獵閱圖書館中管理類書刊資料。本人在分析和解決問題的能力上有很強(qiáng)的能力。腳踏實(shí)地是一個(gè)立足社會(huì)的'根本,也是我時(shí)刻銘記的一句話。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守,能夠忠于自己的企業(yè),將個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結(jié)合。勇于創(chuàng)新,善于開創(chuàng),能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞,注重合作,具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。

        欲成為一個(gè)有技術(shù),會(huì)管理,將是我一直努力和奮斗的目標(biāo)。當(dāng)然在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中我不一定是最好的,但我一定會(huì)努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。

      管理專業(yè)的自我介紹 篇4

        我叫xxx,是xx技術(shù)師范學(xué)院物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,我樂觀開朗、積極向上、交際和語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

        三年的大學(xué)期間,我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì),已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。在校期間于**年通過專業(yè)培訓(xùn)和國(guó)家正規(guī)機(jī)關(guān)考核后獲得中國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的助理物流師職業(yè)資格從業(yè)證書。畢業(yè)之際,我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學(xué)到的理論知識(shí)和自己潛隱的.創(chuàng)造力賦之于實(shí)踐,最重要的是在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),鍛煉和壯大自己,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。今天自信的我、努力的我誠(chéng)摯希望貴公司能給我提供一個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)想的舞臺(tái),我將堅(jiān)持不懈地努力回報(bào)公司的垂愛。

        作為一名20xx年物流管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生,我所擁有的是年輕與活力、知識(shí)與闖勁。年輕或許意味著缺乏經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情與活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。用心的自薦,只是對(duì)自己“出廠”簡(jiǎn)單的“加工包裝”,自身的“品質(zhì)”和“功能”期待你通過使用來“驗(yàn)證”,如果我不是你們所要配的“貨”,請(qǐng)勿“退貨”,因?yàn)槟阒恍璋堰@份“廣告”作“廢棄處理”,它的確不需要任何的“庫(kù)存成本”。

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