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      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-08-11 03:18:06 考研復(fù)習(xí) 我要投稿

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文錦集六篇

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        一、教材選擇

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃范文錦集六篇

        范里安《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):現(xiàn)代觀點(diǎn)》格致出版社

        高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)》中國(guó)人民大學(xué)出版社

        高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》中國(guó)人民大學(xué)出版社

        曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè))》北京大學(xué)出版社

        曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分冊(cè))》北京大學(xué)出版社

        平狄克《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社

        逄錦聚《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》高等教育出版社

        蔣學(xué)!墩谓(jīng)濟(jì)學(xué)教材》上海人民出版社

        以上為各大高校采用最廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,高鴻業(yè)的教材居首,其次是曼昆和范里安,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考的學(xué)校較少,以逢錦聚居多。高鴻業(yè)的教材相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很厚,文字比較多,偏重理論分析,不難。曼昆的教材以畫(huà)圖分析為主,雖然厚但也比較基礎(chǔ)。

        還沒(méi)決定好學(xué)校的同學(xué)建議先看高鴻業(yè)或者曼昆的教材。已決定好學(xué)校并且報(bào)考院校有指定參考書(shū)目的同學(xué)按照?qǐng)?bào)考院校的'要求來(lái);已決定好院校但沒(méi)有指定參考書(shū)目的建議去各大論壇看以往已錄取學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)推薦的書(shū)目。

        二、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

        1月14日至1月24日:

        全面精讀專業(yè)課指定教材,做到對(duì)專業(yè)知識(shí)框架有個(gè)整體把握。從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)始看,每?jī)商炜匆徽,從引言到結(jié)語(yǔ)都要看,做到全面細(xì)致,各種圖自己也要隨手畫(huà)一畫(huà),熟悉一下;還要看一遍課后習(xí)題,先在腦中思考一遍。第二天看書(shū)的時(shí)候要把前一天看的內(nèi)容用30min左右復(fù)習(xí)一遍。

        2月5日至2月20日:

        看剩下所有章節(jié),步驟相同,全面仔細(xì)閱讀,第二天復(fù)習(xí)前一天內(nèi)容。同時(shí)每天背50個(gè)左右的英語(yǔ)單詞,先背一遍考研基礎(chǔ)詞匯,細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等,學(xué)語(yǔ)法,分析長(zhǎng)難句,做閱讀;及時(shí)關(guān)注20xx年考研成績(jī)、分?jǐn)?shù)線,關(guān)注自己報(bào)考院校分?jǐn)?shù)線與錄取情況。

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        1 打好基礎(chǔ)最重要

        寒假往往是與家人團(tuán)聚、放松身心的假期,而且還有即將到來(lái)的春節(jié),所以寒假的生活必將是豐富多彩的。但是放松之余,也希望準(zhǔn)備考研的同學(xué)們,能夠抓住寒假備考的“黃金期”。寒假相對(duì)暑假而言,是一個(gè)比較好的考研準(zhǔn)備期,因?yàn)槟忝刻於加斜容^充裕的時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且在家里又不用操心自己的飲食起居,每天最少能學(xué)五六個(gè)小時(shí),所以說(shuō)這是一個(gè)很好的打基礎(chǔ)階段。

        同學(xué)們可以在這一個(gè)月左右的假期里多做一些基礎(chǔ)練習(xí),例如英語(yǔ)單詞和一些公共課的知識(shí)。并且給自己制定一個(gè)科學(xué)的備考計(jì)劃,并且嚴(yán)格執(zhí)行。從寒假開(kāi)始準(zhǔn)備,并且一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,對(duì)備考來(lái)說(shuō)是非常重要的。

        2 調(diào)整良好的作息

        在寒假階段,同學(xué)們還有一項(xiàng)任務(wù)就是要調(diào)整好自己的作息和狀態(tài),大學(xué)四年的學(xué)習(xí),大部分人養(yǎng)成了一種懶散拖延的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果不及時(shí)調(diào)整,在假期結(jié)束后,大家會(huì)很難進(jìn)入狀態(tài),這樣只能浪費(fèi)了寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以,我們要在寒假的時(shí)候調(diào)整自己的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)狀態(tài),每天早睡早起,讓自己盡早地進(jìn)入到一個(gè)正確的備考狀態(tài)中。

        3 計(jì)劃要兼顧各科

        制定計(jì)劃的時(shí)候要兼顧各科,不建議每天只看一科,一天看一科一是容易疲勞,效率不高,二是要想順利通過(guò)初試,每門都要過(guò)線且總分過(guò)線,因此每科的復(fù)習(xí)都要兼顧。

        公共課和專業(yè)課的'學(xué)習(xí)都要兼顧,但可以有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。政治目前的復(fù)習(xí)任務(wù)量不大,每天1小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)學(xué)馬哲政經(jīng)內(nèi)容即可,不需要死記硬背,理解掌握即可。也可以根據(jù)自身情況而定,如果自己是跨專業(yè)考試,專業(yè)課任務(wù)量很多很重,再有的學(xué)員考數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的又不好,大部分時(shí)間需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和專業(yè)課,沒(méi)有時(shí)間和精力再學(xué)習(xí)政治,就可以先把政治放一放。

        在制定計(jì)劃時(shí),要量力而為,不要覺(jué)著這需要復(fù)習(xí),那還沒(méi)看,一股腦的都安排到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中,剛看一會(huì)詞匯,突然想到數(shù)學(xué)還有一道題不會(huì)做,剛做一道數(shù)學(xué)題,突然想到專業(yè)課還沒(méi)復(fù)習(xí)。就這樣時(shí)間白白浪費(fèi)掉了,根本無(wú)法完成,這樣的計(jì)劃就沒(méi)有任何意義。

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分,畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用軟件工程專業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過(guò)程,加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解,鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力。將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作,掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力,了解社會(huì)對(duì)軟件工程專業(yè)技術(shù)人才的需求情況,以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要;幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫,使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力,為今后工作打下良好的基礎(chǔ),是走向工作的'必要準(zhǔn)備。

        一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是軟件工程專業(yè)(本科)的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,達(dá)到以下目標(biāo)。

        1、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力;

        2、理論和實(shí)踐相結(jié)合,綜合運(yùn)用程序設(shè)計(jì)知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)、面向?qū)ο蟮戎R(shí),提高綜合實(shí)踐的能力;

        3、在每個(gè)設(shè)計(jì)題目中,除了必須完成的功能外,都留有自由發(fā)揮的空間,以體現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)較好的鑒賞力風(fēng)格;

        4、訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告或論文的書(shū)寫能力;

        5、加強(qiáng)基本工具軟件的使用能力;

        6、熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;

        7、根據(jù)所學(xué)專業(yè),選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位,了解和參與該崗位的工作,熟悉工作流程和管理;

        8、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(報(bào)告按照提供的模板來(lái)書(shū)寫,見(jiàn)附件1,并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核,實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按要求格式打印,將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師)。

        二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)

        根據(jù)軟件工程專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求,采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實(shí)習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實(shí)習(xí)為輔、個(gè)別情況(如復(fù)習(xí)考研、未找到實(shí)習(xí)公司)在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式,有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

        實(shí)習(xí)的時(shí)間:本學(xué)期的第19周至20周,20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。

        三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

        為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,軟件工程專業(yè)成立了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組,由系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同承擔(dān)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃,承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的職責(zé),指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。

        在實(shí)習(xí)過(guò)程中,指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。

        指導(dǎo)教師分配:

        班級(jí) (校內(nèi))指導(dǎo)教師

        123301魯慧民

        123302王俊華

        123303孫慧然

        四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及成績(jī)考核

        1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué):

        不需提供實(shí)習(xí)證明,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù):

        1)一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定,若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊,不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況;

        2)工作量按兩周來(lái)設(shè)定?筛鶕(jù)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊;

        3)畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束(1月21日)前,由公司(指導(dǎo)教師)根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況,出具一份實(shí)習(xí)鑒定(提供模板,見(jiàn)附件2),打印后由公司填寫并加蓋公司印章,然后掃描或拍照,電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱,紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處;

        4)每位實(shí)習(xí)學(xué)生在1月21日前,必須提交撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(提供報(bào)告模板,見(jiàn)附件1,電子版、紙質(zhì)版各一份),電子版(以姓名_學(xué)號(hào)_畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc格式命名)發(fā)送到下

        面指定的郵箱:

       。1)123301班同學(xué):[emailprotected] 夏偉

        (2)123302班同學(xué):[emailprotected] 李俊楠

       。3)123303班同學(xué):[emailprotected] 孫慧然

        5)成績(jī)考核評(píng)定:

       。1)公司出具的鑒定:占50%;

        (2)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告完成的質(zhì)量:占50%

        2、由學(xué)生個(gè)人自行聯(lián)系IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué):

        必須提供紙質(zhì)版實(shí)習(xí)證明(提供證明模板,見(jiàn)附件3),打印后由公司填寫并加蓋公司印章,然后掃描或拍照,電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱,紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處,否則按曠課處理(曠課學(xué)時(shí)達(dá)到實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)1/3以上者,成績(jī)不及格)。

        嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù):

        1)一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù),由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定,若出現(xiàn)題目相同或相近的情況,則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊,不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況;

        2)工作量按兩周來(lái)設(shè)定。可根據(jù)實(shí)際情況,設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊;

        3)畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前,由公司(指導(dǎo)教師)根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)

        

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        20xx年軟件工程技術(shù)考研考試科目(初試)

        作者:凱程中傳考研輔導(dǎo)洛老師 20xx年軟件工程技術(shù)考研考試科目是:

       、101思想政治理論

       、201英語(yǔ)一、202俄、203日選一 ③302數(shù)學(xué)二 ④822軟件工程

        因?yàn)橹挥兄懒塑浖こ碳夹g(shù)考研考試科目才能制定自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃,然后根據(jù)每一門課的大綱要求進(jìn)一步提煉每一門課的`重點(diǎn)范圍、考點(diǎn)精要、重點(diǎn)內(nèi)容,尤其是專業(yè)課更是重中之重。只有明確了軟件工程技術(shù)考研研究生考試科目之后才可以進(jìn)行全面的專業(yè)課備考,提前聯(lián)系上屆研究生師哥師姐尋求專業(yè)課內(nèi)部資料的幫助,也可以在凱程中傳考研網(wǎng)上免費(fèi)下載一些學(xué)校的專業(yè)課內(nèi)部資料,雖然論壇上免費(fèi)下載的專業(yè)課資料不是很全,很系統(tǒng),但是多少也是可以了解一些重點(diǎn)范圍的,也可以找凱程中傳考研洛老師幫助

        

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        第一階段:基礎(chǔ)階段

        時(shí)間安排:20xx.2.17—20xx.6.30(134天)

        復(fù)習(xí)用書(shū):《考研詞匯速記指南》(劉一男)、《長(zhǎng)難句解密》(何凱文)《閱讀xx0篇》(張劍)(外加兩個(gè)筆記本)

        復(fù)習(xí)方法:1、每天早晨定量背單詞,單詞的固定搭配(習(xí)慣搭配),搞清楚單詞的詞綴、詞義、關(guān)系(形近、音近、意近、同義詞、反義詞、派生詞),每天都不間斷記單詞。2、按長(zhǎng)難句解密上的章節(jié)安排把長(zhǎng)難句完整的過(guò)一遍,把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞清楚。分析何凱文的每天一句,注重句子結(jié)構(gòu)分析和翻譯。

        3、把《閱讀xx0篇》上的文章不限時(shí)精讀,并完成后面的題目。研究答案,找出錯(cuò)誤的原因并批注在旁邊。在文章中出現(xiàn)的陌生的單詞摘錄在詞匯筆記本上,查出意思、用法并當(dāng)作新詞匯背。分析并翻譯文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。摘錄文章中可以用在寫作中的語(yǔ)句。注意:本階段的目的是夯實(shí)基礎(chǔ),詞匯和閱讀并重,進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)為暑假的復(fù)習(xí)做鋪墊。

        第二階段:提高階段

        時(shí)間安排:20xx.7.1—20xx.8.31(62天)

        復(fù)習(xí)用書(shū):《考研詞匯速記指南》(劉一男)、詞匯筆記本、真題(19xx--20xx)(共xx套)

        復(fù)習(xí)方法:1、單詞,此階段把前一階段已經(jīng)記住的單詞直接跳過(guò),只記前兩遍中沒(méi)有記住的單詞,把真題中出現(xiàn)的陌生單詞摘錄在詞匯筆記本上。每天早晨記單詞時(shí),先快速的溫習(xí)前一天的單詞,再記當(dāng)天的單詞。晚上記單詞時(shí)間則把當(dāng)天兩單元的單詞都溫習(xí)一遍。以4個(gè)單元為一組進(jìn)行復(fù)習(xí)。

        2、本階段分題型復(fù)習(xí)。按照完形填空、閱讀理解A、新題型、翻譯、作文的`順序分類復(fù)習(xí),總結(jié)每類題目的答題方法,答題思路,答題技巧和注意事項(xiàng)以及每種題型的出題思路、?键c(diǎn)、高頻考點(diǎn)。在做真題時(shí)把答案不寫在書(shū)上,寫在一個(gè)專用的本子上。把陌生單詞查出來(lái)分單元寫在專門的筆記本。

        3、長(zhǎng)難句結(jié)合每天一句再看一遍,這次句子結(jié)構(gòu)分析與翻譯并重,注意句子結(jié)構(gòu)的分析方法和翻譯技巧。

        第三階段:強(qiáng)化階段

        時(shí)間安排:20xx.9.1—20xx.10.31(61天)

        復(fù)習(xí)用書(shū):詞匯筆記本、作文筆記本、真題(19xx--20xx)(共xx套)

        復(fù)習(xí)方法:xx套真題(20xx—20xx)限時(shí)完成,作文只列提綱。認(rèn)真核對(duì)答案,找出自己出錯(cuò)點(diǎn),分析出錯(cuò)原因和出題思路。分析文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句,摘錄生詞、難詞。注意:本階段直接把答案寫在書(shū)上。要特別注意兩次中均出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

        第四段:沖刺階段

        時(shí)間安排:20xx.11.1--20xx.1.2(63天)

        復(fù)習(xí)用書(shū):詞匯筆記本、作文筆記本、真題(1997--20xx)(共xx套)、《考研萬(wàn)能作文》(考試蟲(chóng))、模擬題、真題(20xx--20xx)

        復(fù)習(xí)方法:本階段以真題和作文為主。

        1、先看作文書(shū)上的作文,分析作者的寫作思路與寫作技巧,從中提取好的句子和詞匯從而形成自己的作文模版。加強(qiáng)作文練習(xí),每周定量限時(shí)寫作。形成自己的作文模版后就把它背下來(lái)。

        2、真題分析第三遍。主要分析前兩遍做錯(cuò)了的題目,再次審視出題思路和命題點(diǎn),熟練地掌握各種題型的解題方法、技巧、易錯(cuò)點(diǎn)。限時(shí)做近四年的真題。

        3、限時(shí)做模擬題,寫作文,對(duì)于模擬題的答案不必過(guò)于較真,主要分析出錯(cuò)點(diǎn)和原因,不斷的修正自己的解題思路,掌握解題技巧。

        4、詞匯還要記,以詞匯筆記本為主,高度重視真題中出現(xiàn)的單詞和詞組。

      考研復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6

        暑期悄然而至,很多大三學(xué)生開(kāi)始猶豫了:究竟是去實(shí)習(xí)還是備戰(zhàn)考研?6月到8月是考研復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段,暑假正是研考生沖刺備考的最佳時(shí)期,這一階段考生如何抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),如何制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃便是這個(gè)暑期的重中之重了。計(jì)劃得當(dāng)會(huì)有事半功倍的效果,計(jì)劃不當(dāng)則會(huì)導(dǎo)致考生心慌意亂,壓力重重,甚至產(chǎn)生厭考情緒。

        制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃,要結(jié)合自己實(shí)際復(fù)習(xí)情況來(lái)定,第一原則就是可行性,我們必須按照自己的習(xí)慣來(lái)制定計(jì)劃,如果你有足夠的毅力和自信能改變自己不好的習(xí)慣或是作息時(shí)間就去改變,如果不能,就按照自己的習(xí)慣來(lái)制定,把最好的狀態(tài)留給學(xué)習(xí)。

        首先,抓住科目要點(diǎn),合理安排考研復(fù)習(xí)時(shí)間。

        6月到8月這個(gè)強(qiáng)化階段最主要的就是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),因?yàn)楣舱n在整個(gè)考試中占有很大比例,而數(shù)學(xué)總分150,每道題所占分?jǐn)?shù)都很大,是所有科目里面最容易拉開(kāi)差距的,其重要性可想而知。英語(yǔ)每年都使得很多總分排名不菲的同學(xué)因?yàn)閱慰撇贿^(guò)關(guān)而被目標(biāo)院校拒之門外。另外,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不是單純靠短期突擊或記憶就可以提高的,要靠長(zhǎng)期積累,所以在最前面的幾個(gè)月中,一定要扎實(shí)把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)打好。到9月份的時(shí)候可以開(kāi)始看政治,因?yàn)檎蔚挠洃浶员容^強(qiáng),只要認(rèn)真扎實(shí)地看書(shū),把知識(shí)點(diǎn)都背熟,考試就不會(huì)出現(xiàn)大的差錯(cuò),最后是專業(yè)課。也就是說(shuō)全面復(fù)習(xí)直到10月份才開(kāi)始,前面的時(shí)間里都是一門一門地增加。先從最重要最重積累的科目開(kāi)始,最后才是記憶性比較強(qiáng)的科目。

        其次,運(yùn)用時(shí)間管理,找尋考研復(fù)習(xí)技巧

        我們除了正常上課之外,基本白天都要自習(xí),保證每天能學(xué)到6個(gè)小時(shí),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)各三個(gè)小時(shí),這樣周末的話就會(huì)比較輕松,會(huì)有很多放松的時(shí)間。到了暑期,天氣炎熱,容易心情煩躁,可以準(zhǔn)備菊花茶,綠茶等降火之類的飲料。每天堅(jiān)持8-10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,保證英語(yǔ)4個(gè)小時(shí),數(shù)學(xué)是四個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)?梢詤⒖伎荚嚂r(shí)間,下午復(fù)習(xí)英語(yǔ),上午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),中午有條件的可以小睡一會(huì),以便下午有更充分的精力來(lái)復(fù)習(xí)。

        把每天的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃列在一張紙上,比如英語(yǔ)背多少個(gè)單詞,做多少篇閱讀,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),做幾道習(xí)題,然后完成一項(xiàng),在一項(xiàng)后邊打鉤,這樣不僅可以督促自己按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù),還可以方便以后整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的匯總。專家建議考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)做完一篇閱讀就做好精讀筆記,包括分析文章的生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu),第二天再做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。通過(guò)對(duì)生詞、短語(yǔ)的復(fù)習(xí),提高完型填空的解題能力;通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句的掌握,提高翻譯題型的解題能力;通過(guò)對(duì)段落篇章的分析,提高閱讀新題型的解題能力;通過(guò)對(duì)精彩句型的背誦,提高寫作能力。用閱讀帶動(dòng)英語(yǔ)其他部分的學(xué)習(xí),事半功倍。

        最后,根據(jù)個(gè)人情況來(lái)制定最佳考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

        對(duì)于那些暑期前每天都在自習(xí)室復(fù)習(xí)的考生來(lái)說(shuō),專家建議可以安排一半“實(shí)習(xí)”,一半“備戰(zhàn)研考”,考生不要認(rèn)為實(shí)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間,獲得從事本專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是有益處的。考生可通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)、應(yīng)用。近年來(lái),研究生考試?yán)碚摵蛯?shí)踐結(jié)合得越來(lái)越緊密,問(wèn)題的答案逐漸趨向于來(lái)自實(shí)踐。如文科的'問(wèn)題經(jīng)常要舉一些實(shí)際應(yīng)用的例子,工科的問(wèn)題也和實(shí)際生活中的事物息息相關(guān)。所以,具有這種實(shí)踐能力的考生在答題時(shí)更有優(yōu)勢(shì);相反,只懂得書(shū)本上知識(shí)的考生雖可以在初試時(shí)得到高分,但在復(fù)試時(shí)就處于劣勢(shì)了。

        沒(méi)有到最后決戰(zhàn)時(shí)候,不必把弦繃得太緊,放輕松,每天按制定的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃完成自己定量的任務(wù)后就是自己的時(shí)間了,可以爬爬山,看看電影,約個(gè)三五好友吃飯,對(duì)調(diào)節(jié)身心是很有益的。最重要的是堅(jiān)持,考研對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程,誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就可能成功。所以說(shuō),制定適合自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的,制定好考研復(fù)習(xí)計(jì)劃后,一定要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。

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