1、Honors and Rewards,所受的獎勵與榮譽
通常我們稱之為軟實力和綜合素質(zhì)。 榮譽是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù),除了校內(nèi)的一些獎勵外,校外的社會榮譽、協(xié)會會員資格、市級以上學(xué)術(shù)競賽或活動的獎勵、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文,這些證明都應(yīng)與申請材料一同寄去,這樣的學(xué)生申請美國獎學(xué)金所歡迎的。這里還有必要提一下,如果你有在專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有極高聲譽和地位的推薦人,那么也會加大你獲的獎學(xué)金的幾率。因為美國大學(xué)在這個通用思維上和中國人是一樣的,那就是,如果一個已經(jīng)眾所周知的實力派牛人對你表示贊賞和嘉許,那么他一定有具有說服力的原因,至少證明你自己也有未來成為一個牛人的潛力。站在巨人肩膀上,取得更高的成績,從來都是合理,并被人樂于接受的。
2、learning potency,學(xué)習(xí)能力
通過平均績點GPA和 成績排名Rank來體現(xiàn)。重點看本科階段和高中階段的學(xué)習(xí)成績。其中本科階段,對于某些技術(shù)含量高的專業(yè),你的專業(yè)課GPA和排名更為重要。通常申請美國大學(xué)的GPA基準(zhǔn)線是3.0,那么考慮申獎的同學(xué),最起碼要保證自己的GPA高于這個基準(zhǔn)線,越高越好,因為這是你以往學(xué)習(xí)能力和未來學(xué)習(xí)潛力的最直觀體現(xiàn)。也是大學(xué)衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的第一硬件標(biāo)準(zhǔn)。
3、Standard Tests Scores,英語標(biāo)準(zhǔn)考試成績
由于GPA的評定還存在一個問題,那就是國內(nèi)大學(xué)的教學(xué)水平和評判標(biāo)準(zhǔn)難易有差,同樣的GPA在不同的學(xué)校含金量不同,所以,在GPA之外,美國大學(xué)把英語標(biāo)準(zhǔn)化考試成績當(dāng)作衡量學(xué)生的第二大硬性標(biāo)準(zhǔn)。最為公共考試,全球參考學(xué)生都站在同一起平線上,所以極具說服力。對于美國來說,重要的三個考試是托福,GRE,GMAT. 其中托福代表了一個學(xué)生跨越母語屏障,熟練掌握第二語言(英語)的超強能力。而GMAT,GRE則是通過精深英語語匯的掌握,體現(xiàn)學(xué)生深度邏輯思維,進行學(xué)術(shù)研究,和解決學(xué)術(shù)問題的能力。所以,這里說語言考試并不是簡單的英語日常會話,而是你必須具有一個符合甚至超越高等教育需求的高級語言應(yīng)用能力,簡單講,就是成為一個使用英語的高級知識分子。這是很多美國普通人也不具備的能力。所以,如果你的三考成績優(yōu)秀,獎學(xué)金可能性自然大大增加。